Amo muito essas aulas quero uma medalha e eu nunca irei desistir. Boa sorte a todos meus rivais. Acertei!!!!!! A medalha è muito almejada por mim desde pequena. E ñ vou desistir jamais!!!
4 ปีที่แล้ว
Isso aí, Neuza... Com muita dedicação e foco nos estudos a medalha vem !!!
Adorei a aula, não sabia da outra forma de fazer, to acompanhado tudo, ganhar uma medalha na Obmep é uma das minhas metas desse ano, obrigado por estar me ajudando a cumprir minha meta❤
5 ปีที่แล้ว +4
Show... Capricha na preparação que a medalha é consequência. Obrigado por acompanhar os vídeos !!! TMJ :)
E aí, Zezinho... Vá vendo os treinamentos na sequência, que tem vários com questões do nível 3 :) Uma lista completa por assunto e nível você encontra na descrição do vídeo th-cam.com/video/wdUS5BGxCOI/w-d-xo.html
Eu fiz da seguinte forma: f(x) = 3x + 2, onde x é o número da figura, por exemplo, na figura 1 eu fiz f(1) = 3 * 1 + 2* > f(1) = 5 (que é o número de bolinhas da figura) Depois é só fazer a mesma coisa com a figura número 15 f(15) = 15 * 3 + 2 y = 45 + 2 y = 47 Resposta letra B
Legal, Felipe... Se você perceber, aquele jeito que mostrei na parte final do vídeo bate certinho com a fórmula do termo geral da PA :) Obrigado pelo comentário !!!
Eu fiz de um jeito diferente, mas que tbm deu certo: Eu vi que em cada ponta da imagem tinha o número dela, ex: fig. 3, 3 em cada ponta, e 3 depois das duas bolinhad do meio Então, senguindo esse raciocínio, a figura 15 teria: 15 em cada ponta, e 15 depois das 2 do meio. Ou seja: 15×3+2=47
Eu fiz assim: As antenas delas crescem de 1 em 1, assim na figura 15ª terá as duas antenas somando 15+15=30 A parte que fica entre entre as duas antes vale a x colocação mais 2, assim na 15ª será 15+2=17 Somando tudo da 17+30=47
Eu consegui formar uma fórmula, 2n + 3+(n-1) Em que N é o número da figura Basicamente dividi a figura em 2 partes (2n) e (3+(n-1) Na parte 2n, é a parte de cima das bolinhas. Nota-se que a quantidade das bolinhas na parte de cima, segue essa regra. Ex: Figura 2= 2.n = 2.2 = 4 --> Quando se verifica na figura, nota-se realmente 4 bolinhas na parte de cima Já a segunda parte, 3+(n-1) é a parte debaixo das bolinhas. Nota-se que na figura um, a parte de baixo possui 3 bolinhas, e na figura dois, possui 4 bolinhas, e na figura 3, possui 5 bolinhas. Logo, há de se observar um padrão. E ele é desvendado pela fórmula 3+ (n-1). Juntando as duas peças do quebra cabeça, temos 2n + 3+(n-1) Resolução para figura 15: 2.15 + 3 + (15-1) ==> 30 + 3+14 ==> 30 + 17 = 47
4 ปีที่แล้ว +1
Bem legal o seu jeito de resolver, Vitor... Obrigado por comentar !!!
Faz do nível 2 por ser um nível intermediário atende os 3 públicos (nível 1,2 e 3).
5 ปีที่แล้ว +2
Fala, Erick... Com certeza, vai ter bastante material para o nível 2, mas vou dar uma atenção para o nível 1 e 3 também. De qualquer forma, acho legal você assistir os vídeos dos outros níveis também !!!
Isso ensinado para crianças de 1ª série, poderia ser 3 em partes, as ramificações do y são contagens normais de 1 a 15, e o tronco do y seria a mesma coisa exceto que teria que somar 2, então 15*3 + 2 = 47
Solucionei do mesmo modo que você, mas meu amigo propôs uma alternativa muito boa: 1 -> 3 15 -> x x = 45 45 + 2 = 47 Explicação: consideramos que a primeira figura tem apenas duas bolinhas. Após constatar o padrão de 3, realizamos a regra de três para descobrir quantos 3 deverão adicionados no total. Somamos o resultado com 2 (a quantidade de bolinhas iniciais).
Só eu fiz essa conta maluca? Eu percebi que sempre se somava 3 se dando para ver que tinha 15 figuras e tinham aparecido 3 15-3=12, peguei o 12 e fiz vezes 3 que da 36 com mais 11 da 3 figura 36+11= 47 Foi maluco mais deu o resultado certo
5 ปีที่แล้ว +2
Fala, Matheus... A conta maluca está certa !!! Basicamente, é a mesmo que foi feito no final do vídeo, mas como você já começou na terceira figura, só vai andar 12 vezes até a décima quinta :)
A linha vertical tem é o número da figura +2, e as linhas diagonais é o Doblo do número da figura, se ele perguntasse quantas bolinhas teria na linha 500, seria 500+2= 502 e 500*2= 1000 , ou seja a figura 500 teria 502+1000= 1502 bolinhas
eu fiz assim: 1-5 2-8 3-11 4-14 5-17 e sucessivamente..... coloquei os numerais até o 15 e fui somando os resultados anteriores até o 15. acho q tá certo
Gente,eu pensei assim Tipo,as bolinhas de cima aumentam 1 a cada número,e as de baixo duas Exemplo é a figura um,as bolinhas de cima são 2,enquanto as de baixo três Então se elas iriam aumentar 15,ia dar 30 a soma das duas, e a de baixo iria aumentar 15,só que como elas têm duas a mais eu somei 30+15+2=47 Tá errado?
4 ปีที่แล้ว
Então, o seu raciocínio ficou um pouquinho confuso para mim... Acho que é mais fácil pensar no número total de bolinhas mesmo :) Obrigado pelo comentário !!!
alguém poderia me indicar um livro para a teoria dos assuntos matemáticos? de preferência um livro objetivo, bem estilo olimpíada. obrigada
4 ปีที่แล้ว
Então, Erica... Tem algumas coleções de Matemática que eu gosto bastante... No ensino fundamental, tem a coleção "A Conquista da Matemática" (Giovanni e Giovanni Jr.)... Para o ensino médio, gosto da coleção "Matemática - uma nova abordagem" (Giovanni, Giovanni Jr., Bonjorno), e tem o livro único do Gelson Iezzi que é mais objetivo e vale muito a pena :)
@ muito obrigada, estou no primeiro ano do ensino médio. Vou fazer pela primeira vez de verdade uma prova de olimpíada, visto que minha escola antiga do fundamental nunca avisava que iria ter a prova, apenas um dia antes, e na época não tinha internet e era difícil saber sobre a data. Vou ver se na minha escola consigo achar alguns destes livros. VOU CONSEGUIR MEDALHA, FOCO.
O senhor poderia fazer vídeos voltado a geometria e combinatória, geralmente são assuntos que se vc não souber a forma de ser trabalhados parece impossível resolver pelo método da tentativa, ou da "raça".
4 ปีที่แล้ว
Valeu, Erica... E não esqueça de estudar pelas provas passadas, para entender bem o estilo das questões e as técnicas que usamos para resolver !!! Capricha na preparação que vem medalha por aí :)
4 ปีที่แล้ว
Vou fazer sim... Se quiseres, na parte de combinatória, tem uns vídeos que eu fiz para concurso público que eu recomendo também. Dê uma olhada em: th-cam.com/video/m73EHZKFfV4/w-d-xo.html th-cam.com/video/hq3ddiHZ7sA/w-d-xo.html th-cam.com/video/nEfL7exTX4I/w-d-xo.html
2024 e eu sou muito grata pelo canal. Obrigado, Tio !!! 🎀
Essa nem precisava de vídeo e fiz ano passado e acertei
Showw... Parabéns !!!
Adorei
Tô amando suas aulas vou fazer a obmep amanhã ❤️❤️
Que legal! Sucesso na prova :)
Top demais, ótima aula, professor.
Parabéns aula muito boa!
Obrigado 😃
👏👏
Amo muito essas aulas quero uma medalha e eu nunca irei desistir. Boa sorte a todos meus rivais.
Acertei!!!!!!
A medalha è muito almejada por mim desde pequena. E ñ vou desistir jamais!!!
Isso aí, Neuza... Com muita dedicação e foco nos estudos a medalha vem !!!
Parabéns pelas aulas!!!!
Valeu, muito obrigado !!! Continue acompanhando os vídeos do Canal :)
Adorei a aula, não sabia da outra forma de fazer, to acompanhado tudo, ganhar uma medalha na Obmep é uma das minhas metas desse ano, obrigado por estar me ajudando a cumprir minha meta❤
Show... Capricha na preparação que a medalha é consequência. Obrigado por acompanhar os vídeos !!! TMJ :)
Oi essa é umas das minhas metas também,vc está em qual nível ?
@@joaofabio3697 estou no nível 2
muito bom!
Valeu, muito obrigado :)
Na luta guerreiros 🙏
Explica muito bem eu aprendi obrigada
Muito obrigado !!! Continue acompanhando a coleção :)
Gostei muito
Que bom, Ana !!! Obrigado por acompanhar os vídeos :)
cara,q professor! tô entendendo tuudooo
Que legal, Maria... Fico muito feliz em ajudar :) Conto com você pra ajudar a divulgar o Canal, hein !!!
Eu estou no 9 ano, quero muito ganhar uma medalha, e a sua aula, é muito boa.
Opa, muito obrigado !!! Capricha na preparação que a medalha vem :)
Fiz uma paradinha aqui bem louca e deu certo kkkk
Faz parte, ainda bem que a paradinha funcionou... kkkkkk
Fé em Deus vou passar na OBMEP, novamente muito obrigado por estar nos ensinando
Valeu, Geovana... Eu que agradeço por você estar acompanhando os vídeos do Canal :) TMJ
Amei suas aulas, explica muito bem . Quem também gostou da like 👍
Show, Daniele... Muito obrigado pelo comentário, e continue acompanhando os vídeos do Canal :)
LIKE!
Obrigado continue com as boas aulas vou estudar com seus vídeos e simulado
Legal, obrigado pelo comentário e pela confiança !!! TMJ
Vou participar ja estou estudando
Isso aí, Maikon... Bora estudar pra valer !!!
poxa que legal esse aritmético, show de bola.......gostei.
Legal, que bom que gostou !!! Continue acompanhando os outros vídeos, a ideia é postar vários treinamentos e questões resolvidas :)
Nível 3
E aí, Zezinho... Vá vendo os treinamentos na sequência, que tem vários com questões do nível 3 :) Uma lista completa por assunto e nível você encontra na descrição do vídeo th-cam.com/video/wdUS5BGxCOI/w-d-xo.html
Amei as aulas, poderia colocar mais questões do nível 3
Fala, Leonardo... Com certeza, logo estarei postando mais questões, algumas delas específicas para o nível 3 :) Continue acompanhando o Canal !!!
Eae Leonardo também sou do nível 3, nós vemos na premiação então
Eu fiz da seguinte forma:
f(x) = 3x + 2, onde x é o número da figura, por exemplo, na figura 1 eu fiz f(1) = 3 * 1 + 2* > f(1) = 5 (que é o número de bolinhas da figura)
Depois é só fazer a mesma coisa com a figura número 15
f(15) = 15 * 3 + 2
y = 45 + 2
y = 47
Resposta letra B
Eu fiz N×3+2 aí deu certo kk
Sim, essa é uma forma de fazer :) No final do vídeo comentamos sobre isso !!!
Respondi por Progressão Aritimetica
Legal, Felipe... Se você perceber, aquele jeito que mostrei na parte final do vídeo bate certinho com a fórmula do termo geral da PA :) Obrigado pelo comentário !!!
Valeu.
Eu fiz de um jeito diferente, mas que tbm deu certo:
Eu vi que em cada ponta da imagem tinha o número dela, ex: fig. 3, 3 em cada ponta, e 3 depois das duas bolinhad do meio
Então, senguindo esse raciocínio, a figura 15 teria: 15 em cada ponta, e 15 depois das 2 do meio.
Ou seja:
15×3+2=47
Eu fiz assim:
As antenas delas crescem de 1 em 1, assim na figura 15ª terá as duas antenas somando 15+15=30
A parte que fica entre entre as duas antes vale a x colocação mais 2, assim na 15ª será 15+2=17
Somando tudo da 17+30=47
Fiz assim: 3n+2
3 é a razão e 2 é o primeiro termo menos a razão e o n é a posição.
3.15+ 2= 45+2= 47
Essa questão da para fazer por P.A.
Com certeza, inclusive aquela segunda maneira que fizemos no final do vídeo vem da fórmula do termo geral da PA... Muito obrigado pelo comentário :)
Eu consegui formar uma fórmula,
2n + 3+(n-1)
Em que N é o número da figura
Basicamente dividi a figura em 2 partes (2n) e (3+(n-1)
Na parte 2n, é a parte de cima das bolinhas. Nota-se que a quantidade das bolinhas na parte de cima, segue essa regra. Ex: Figura 2= 2.n = 2.2 = 4 --> Quando se verifica na figura, nota-se realmente 4 bolinhas na parte de cima
Já a segunda parte, 3+(n-1) é a parte debaixo das bolinhas. Nota-se que na figura um, a parte de baixo possui 3 bolinhas, e na figura dois, possui 4 bolinhas, e na figura 3, possui 5 bolinhas. Logo, há de se observar um padrão. E ele é desvendado pela fórmula 3+ (n-1).
Juntando as duas peças do quebra cabeça, temos 2n + 3+(n-1)
Resolução para figura 15: 2.15 + 3 + (15-1) ==> 30 + 3+14 ==> 30 + 17 = 47
Bem legal o seu jeito de resolver, Vitor... Obrigado por comentar !!!
nivel 3 plss
Pode deixar, Thyago. Estou revezando entre os níveis, mas com certeza teremos vários outros treinamentos do nível 3 :)
Salve
Opaaa, e aí... Muito obrigado por sempre acompanhar o Canal, Erick !!!
Faz do nível 2 por ser um nível intermediário atende os 3 públicos (nível 1,2 e 3).
Fala, Erick... Com certeza, vai ter bastante material para o nível 2, mas vou dar uma atenção para o nível 1 e 3 também. De qualquer forma, acho legal você assistir os vídeos dos outros níveis também !!!
Eita, cara! Toda vídeo-aula que vejo você tá lá. Acho que vejo seus comentários a mais ou menos um mês.
Tá focado mesmo, hein?
@@taihei1669 sim!!!
Isso ensinado para crianças de 1ª série, poderia ser 3 em partes, as ramificações do y são contagens normais de 1 a 15, e o tronco do y seria a mesma coisa exceto que teria que somar 2, então 15*3 + 2 = 47
Solucionei do mesmo modo que você, mas meu amigo propôs uma alternativa muito boa:
1 -> 3
15 -> x
x = 45
45 + 2 = 47
Explicação: consideramos que a primeira figura tem apenas duas bolinhas. Após constatar o padrão de 3, realizamos a regra de três para descobrir quantos 3 deverão adicionados no total. Somamos o resultado com 2 (a quantidade de bolinhas iniciais).
47
Só eu fiz essa conta maluca?
Eu percebi que sempre se somava 3 se dando para ver que tinha 15 figuras e tinham aparecido 3 15-3=12, peguei o 12 e fiz vezes 3 que da 36 com mais 11 da 3 figura 36+11= 47
Foi maluco mais deu o resultado certo
Fala, Matheus... A conta maluca está certa !!! Basicamente, é a mesmo que foi feito no final do vídeo, mas como você já começou na terceira figura, só vai andar 12 vezes até a décima quinta :)
Eu fiz isso!
Também fiz isso mano
A linha vertical tem é o número da figura +2, e as linhas diagonais é o Doblo do número da figura, se ele perguntasse quantas bolinhas teria na linha 500, seria 500+2= 502 e 500*2= 1000 , ou seja a figura 500 teria 502+1000= 1502 bolinhas
eu fiz assim:
1-5
2-8
3-11
4-14
5-17
e sucessivamente..... coloquei os numerais até o 15 e fui somando os resultados anteriores até o 15. acho q tá certo
Gente,eu pensei assim
Tipo,as bolinhas de cima aumentam 1 a cada número,e as de baixo duas
Exemplo é a figura um,as bolinhas de cima são 2,enquanto as de baixo três
Então se elas iriam aumentar 15,ia dar 30 a soma das duas, e a de baixo iria aumentar 15,só que como elas têm duas a mais eu somei
30+15+2=47
Tá errado?
Então, o seu raciocínio ficou um pouquinho confuso para mim... Acho que é mais fácil pensar no número total de bolinhas mesmo :) Obrigado pelo comentário !!!
Fiz assim: 3x15: 45, e adicionei as outras 2 bolinhas = 47
alguém poderia me indicar um livro para a teoria dos assuntos matemáticos? de preferência um livro objetivo, bem estilo olimpíada. obrigada
Então, Erica... Tem algumas coleções de Matemática que eu gosto bastante... No ensino fundamental, tem a coleção "A Conquista da Matemática" (Giovanni e Giovanni Jr.)... Para o ensino médio, gosto da coleção "Matemática - uma nova abordagem" (Giovanni, Giovanni Jr., Bonjorno), e tem o livro único do Gelson Iezzi que é mais objetivo e vale muito a pena :)
@ muito obrigada, estou no primeiro ano do ensino médio. Vou fazer pela primeira vez de verdade uma prova de olimpíada, visto que minha escola antiga do fundamental nunca avisava que iria ter a prova, apenas um dia antes, e na época não tinha internet e era difícil saber sobre a data.
Vou ver se na minha escola consigo achar alguns destes livros.
VOU CONSEGUIR MEDALHA, FOCO.
O senhor poderia fazer vídeos voltado a geometria e combinatória, geralmente são assuntos que se vc não souber a forma de ser trabalhados parece impossível resolver pelo método da tentativa, ou da "raça".
Valeu, Erica... E não esqueça de estudar pelas provas passadas, para entender bem o estilo das questões e as técnicas que usamos para resolver !!! Capricha na preparação que vem medalha por aí :)
Vou fazer sim... Se quiseres, na parte de combinatória, tem uns vídeos que eu fiz para concurso público que eu recomendo também. Dê uma olhada em:
th-cam.com/video/m73EHZKFfV4/w-d-xo.html
th-cam.com/video/hq3ddiHZ7sA/w-d-xo.html
th-cam.com/video/nEfL7exTX4I/w-d-xo.html
Se eu soubesse de funções nessa época(meio do ano passado) ;-;
Eu teria feito:
f(x)=3x+2
X=15
f(15)=3×15+2
professor, eu fiz assim:
n.n+n
3.1°+2 = 5
3.2°+2=8
3.3°+2=11
[...]
Legal, essa é uma outra forma de se pensar :)
Eu fui por essa lógica bem mais fácil
A15 = a1 + (n-1).r
A1=5
n=15
r=3
Então fica:
5+(15-1).3=5+14.3=5+42
Letra B) 47.
Eu pensei assim: Base = n + 2 e Altura = N x 2
Cheguei a 47.
Certo o raciocinio?
Fiz de outro jeito
Tem 3 na coluna e vai adicionando 1 ou seja 15°=17
Nas verticais 1 em 1 ou seja 15
17+15+15=47