صراحة كتب مادة التربية الفنية بحلتها الجديدة (مكون الفنون التشكيلية) اصبحت اكثر متعة للمتعلمين من السابق لتنوع العناصر التشكيلية وتعدد التقنيات ما بين رسم وتلوين وقص وإلصاق وتمزيق كما أنه في كل سنة يتعامل مع مواد مختلفة فهو يجرب الطباشير وقطع الفحم و يمزق ورق الجرائد ...فهو في كل مرة يعيش تجربة جديدة مختلفة عن سابقاتها ..إنجاز التمارين بهدا التنوع والغنى فرصة لتطوير المهارات ...بالنسبة للمستوى الاول اغلب التمارين صممت بطريقة جيدة ومناسبة لسن الطفل باستثناء بعض التمارين القليلة والاستاذ واسع النظر في حرية التصرف فنحن في مادة ظاهرها إبداع وجوهرها إبداع ..بالنسبة لكتابة الإسم بالخيط فمو أسهل من كتابته بالقلم بشرط أن يكون متمكن من كتابته كما يمكن للأستاذ تأجيل إنجاز هذا التمرين للدورة التانية
هو فعلا كتاب ممتع إلا وفرات لينا الوزارة الوسائل باش نخدمو،حنا واحلين مع التلاميذ ايجيبو غير الملونات عاد باش يجيبوا هاذ المواد باش اخدموا هاد الانشطة.أو معولين على الأستاذ كيفما العادة إشري كلشي ويجيب كلشي من عندو.حنا بعدا عييييينا مانوفرو للمدرسة كلشي من جيوبنا سنوات هادي بااااااااركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. حياكم الله أختي الله يجازيك بخير نريد حل التمرين الأول لأن مادة الصنع لا تظهر بوضوح .يعني الدمية بأي نوع صنعت ____ والشاشية والطبق و..... الله يكرمك أجيبينا .
رائع شكرا لكي
شكرا جزيلا
باتوفيق
جزاك الله خير الجزاء أستاذة
وأنت من أهل الجزاء
في نظركم تلميذ المستوى الأول مؤهل لإنجاز هذه الانشطة؟
ثم مطلوب منه كتابة اسمه بواسطة خيط وهو لازال لا يستطيع حتى كتابته بالقلم
صراحة كتب مادة التربية الفنية بحلتها الجديدة (مكون الفنون التشكيلية) اصبحت اكثر متعة للمتعلمين من السابق لتنوع العناصر التشكيلية
وتعدد التقنيات ما بين رسم وتلوين وقص وإلصاق وتمزيق كما أنه في كل سنة يتعامل مع مواد مختلفة فهو يجرب الطباشير وقطع الفحم و يمزق ورق الجرائد ...فهو في كل مرة يعيش تجربة جديدة مختلفة عن سابقاتها ..إنجاز التمارين بهدا التنوع والغنى فرصة لتطوير المهارات ...بالنسبة للمستوى الاول اغلب التمارين صممت بطريقة جيدة ومناسبة لسن الطفل باستثناء بعض التمارين القليلة والاستاذ واسع النظر في حرية التصرف فنحن في مادة ظاهرها إبداع وجوهرها إبداع ..بالنسبة لكتابة الإسم بالخيط فمو أسهل من كتابته بالقلم بشرط أن يكون متمكن من كتابته كما يمكن للأستاذ تأجيل إنجاز هذا التمرين للدورة التانية
1
هو فعلا كتاب ممتع إلا وفرات لينا الوزارة الوسائل باش نخدمو،حنا واحلين مع التلاميذ ايجيبو غير الملونات عاد باش يجيبوا هاذ المواد باش اخدموا هاد الانشطة.أو معولين على الأستاذ كيفما العادة إشري كلشي ويجيب كلشي من عندو.حنا بعدا عييييينا مانوفرو للمدرسة كلشي من جيوبنا سنوات هادي بااااااااركة
👍👍👍👍
🌷🌷🌷🌷🌷🌷
اختي عفاك شنو الاقام لي درتي مع الاسم مافهمت وش ندير حتى انا نفس ارقام؟؟؟ بليز جوبيني
مرحبا ....الأرقام و الحروف حسب الاختيار
ختي الله يرحم ليك الوالدين شرحي لية الدرس2 مفهمتش داكشي بالي بقى كيما هوا مبدلتي فيه والو
لموسيقى مغطية على صوت وعاملة ضجيج بعض الناس لا تستمع الى لموسيقى
تمت معالجة الأمر
عافك شرحي لي مزين رني مفهمتش واش لونهوم كملين بنفس لون ولي أشنو عافك جوبيني
بالف مرحبا بالألوان الي لونت بها بالفيديو
@@yohibo-aljamal نتي أختي ملونتيش
سلام اختي معرفتش شنو هداك لبلون أخضر
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. حياكم الله أختي الله يجازيك بخير نريد حل التمرين الأول لأن مادة الصنع لا تظهر بوضوح .يعني الدمية بأي نوع صنعت ____ والشاشية والطبق و..... الله يكرمك أجيبينا .
مرحبا ...الدمية بالصوف /طقم الطاولة بالرافية/الشاشية بالخيط /طبق بالحبل