ЕГО НЕ ПРИДУМЫВАЛИ, а ВЫВЕЛИ! Это отношение длинны окружности к её диаметру, ну было бы к радиусу, ничего бы не изменилось вообще от этого! Потому как это просто удвоенная величина. Если ты знаешь радиус ты можешь найти диаметр и наоборот. А потому без разницы что использовать в расчётах диаметр окружности или радиус, зная что либо одно ты можешь найти другое, только и всего.
Да, все эти математические абстракции возникли когда то в процессе решения конкретных практических задач, а нам преподают сначала теорию, а потом её применение на практике (если повезёт). По-моему, для понимания математики, было бы эффективнее наоборот - сначала представить проблему, и потом показать, как её можно решить, введя какое-то математическое понятие.
Справедливое замечание. Но здесь надо понимать ограниченность по времени в школьной программе. Есть преподаватели, которые так и делают, но это их личная инициатива, которую к тому же могут и не одобрить
@@Graph_de_La_Fer я как раз про то и говорю, что формулы нужно не списывать с доски, а показать, как их можно вывести из практики. Или, например, показать, зачем введено понятие. Например, перед тем, как проходить операции с комплексными числами, нужно обязательно показать проблему, которая без них не решается, и показать, что введение комплексного числа это может решить. Или, не зазубривать формулу площади круга, а найти ее прямо на уроке.
@@worfect ну здесь можно привести такой пример. Итак представьте, четвертый век до нашей эры. Местность недалеко от экватора. Лето. Есть "списанная с доски" формула геометрии. И вот человек учёный вычисляет с точностью почти 100% диаметр земли и расстояние до Солнца. И тихо офигевает. При этом у него было только две палки и примитивные приборы измерения времени и расстояния. Если кому-то просто дать выкладку измерений без соответствующей теории, то ему будет трудно понять. Другой пример это изготовление калитки в форме геометрически верного прямоугольника, где из точных приборов только два гвоздя и веревка.
@@Graph_de_La_Fer Подход к обучению остался таким, как он был в середине 20 века. Тогда это было оправдано, требовалось много считать вручную. Сейчас это не нужно, и вместо постоянной тренировки преобразований выражений по зазубренным формулам, гораздо полезнее учить людей математическому анализу по настоящему.
Очень хорошая мысль высказана в этом видео. Не нужно слишком трястись над чем-то подобным все относительно, любая классификация условна, слова и знаки имеют значение не сами по себе, а в зависимости от того, для чего мы их используем
А чего тут удивительного? Окружности рисовать в Древнем Египте умели. Для этого достаточно одного циркуля, а на местности построения выполняются с помощью верёвки и колышков. Да, задача "Квадратуры круга" не имеет ТОЧНОГО решения (с помощью линейки без делений и циркуля). Но приблизительно получить размер πR - очень просто! Берём верёвку длиной R с колышками на концах, забиваем один колышек, вторым рисуем окружность - канавку. В канавку укладываем верёвку - её длина будет 2πR (ну или τR, если Вам так нравится). Складываем верёвку пополам - будет πR. Вот и всё! Аналитическую геометрию, компьютеры и лазерные дальномеры в Древнем Египте уж точно не использовали. Да и, насколько мне известно, в древнем мире начертательной геометрии отдавалось предпочтение перед аналитической. Даже я в 70-е годы широко использовал приёмы начертательной геометрии на уроках геометрии, черчения и труда. И только с приходом компьютерной графики, станков с ЧПУ и точных измерительных приборов роль аналитической геометрии значительно возросла.
Ооо 3blue1brown очень крутой канал для озвучки! Надеюсь это не последне его видео:) было бы круто если бы вы перевели его видео про распространение вируса!
найти диаметр шас и попо D=P/π Диаметр круга рассчитывается по следующим формулам: Если нам известна длина: Формула для расчета диаметра круга через его длину: D=P/π
А число пи вот так: 3.141592653589793238462643383 3 - просто число 14 - 15 - 1 десяток 92 - просто число 65 - 35 - 5 единица 89 - 79 - 9 единица 32 - 38 - 3 десяток 46 - 26 - 6 единица 4 - просто число 33 - 83 - 3 единица А больше и не надо
Я не Эйлер, но давно пришел к выводу, что надо использовать 6,283 вместо 3,14. Во-первых, по точности это как удвоенное 3,1415, но имеет на один знак меньше. А во вторых, во многих разделах физики фигурирует 2п. Совершенно лишняя двойка, которая сбивает с панталыку. Проинтегрируйте 2пr - получите формулу площади круга. Проинтегрируйте 4пr^2 - получите объем шара. А теперь попробуйте то же самое проделать с диаметром. Образующая всего круглого - радиус, а не диаметр. Поэтому п должно бить отношением длины окружности к ее радиусу, а не к диаметру.
Ахах, на самом деле это был рофл про тау. Обе буквы идут из греческого. Пи - это обозначение происходит от начальной буквы греческих слов περιφέρεια - окружность, периферия и περίμετρος - периметр. Но, конечно, смысла в замене 2пи на тау для меня не много.
Это отношение длинны окружности к её диаметру, ну было бы к радиусу, ничего бы не изменилось вообще от этого! Потому как это просто удвоенная величина. Если ты знаешь радиус ты можешь найти диаметр и наоборот. А потому без разницы что использовать в расчётах диаметр окружности или радиус, зная что либо одно ты можешь найти другое, только и всего.
314 - длина полуокружности , верхней её части, чтубы в минусаимне заходило, но авторы этого секретного чертежа не видели и считать не любят, а толькоролики, там ещё синусы с косинусами на этом чертеже, но в результате его чрезвычайной секрётности стёрт он был с доски каждодневно.Всем молчать, и думать.
Глупости. Пи возникло тогда, когда матиматика только зарождалась и имела чисто прикладное значение. Представьте- у вас есть бревно и надо узнать длину веревки, которой оно будет обернуто . При чем тут радиус? Вы берете линейку и меряете толщину бревна. От стенки до стенки. Никто вам центр бревна в лесу не отмечает. Даже торца ровного может не быть. Поэтому диаметр -это практическая вещь, а радиус - расчетная, теоретическая. Так что на практике людям нужно было отношение периметра и диаметра а не радиуса. Тем более где нибудь в Древнем Египте.
@@oleg2205 пишут, что вроде цифры заменяли буквами. Буквы у них тоже были, не только рисованные символы-слова. Мне кажется скорее проблема не в том как щаптсывать, а в том, какая была система счисления. Вон римляне: и буквы и все такое, а система счисления и запись цифр - полный треш.
![Почему простые числа образуют спирали? [3Blue1Brown]](http://i.ytimg.com/vi/DxntHp7-wbg/mqdefault.jpg)
![Почему простые числа образуют спирали? [3Blue1Brown]](/img/tr.png)
![Секретные технологии боулинга [Veritasium]](http://i.ytimg.com/vi/5i72r4HZSh0/mqdefault.jpg)
![Как считали число пи? [Veritasium]](http://i.ytimg.com/vi/A3PL61fHzjs/mqdefault.jpg)
Поддержать проект можно по ссылкам:
Если вы в России: boosty.to/vertdider
Если вы не в России: www.patreon.com/VertDider
Кто ему дал старую книгу трогать жирными руками? 😨
Альтернативный мир: "как π чуть не стало 3,14"
P было изначально, его хотели переименовать
Как тау чуть не стало 3.14 то что я написал очень сложно
3,15*
@@K3FT3M3если бы π стало 6,283185... То тогда бы вышло такое видео
А в мире кругов как п чуть не стало 1
Это действительно то, что ты никогда бы не загуглил
@@user-vapet если был послан, значит говорил чушь
@@user-vapet вот здесь, в числе Т нет ничего странного. А в вашем словоблудии и придирках есть.
444 лайка, Миста умер
Хотелось бы верить, но верится с трудом
Именно это
Самое забавное, что мы узнали кто придумал число Пи, но так и не узнали кто навязал его использование, как единстной верной.
ЕГО НЕ ПРИДУМЫВАЛИ, а ВЫВЕЛИ!
Это отношение длинны окружности к её диаметру, ну было бы к радиусу, ничего бы не изменилось вообще от этого! Потому как это просто удвоенная величина.
Если ты знаешь радиус ты можешь найти диаметр и наоборот. А потому без разницы что использовать в расчётах диаметр окружности или радиус, зная что либо одно ты можешь найти другое, только и всего.
Да, все эти математические абстракции возникли когда то в процессе решения конкретных практических задач, а нам преподают сначала теорию, а потом её применение на практике (если повезёт). По-моему, для понимания математики, было бы эффективнее наоборот - сначала представить проблему, и потом показать, как её можно решить, введя какое-то математическое понятие.
Справедливое замечание.
Но здесь надо понимать ограниченность по времени в школьной программе.
Есть преподаватели, которые так и делают, но это их личная инициатива, которую к тому же могут и не одобрить
@@Graph_de_La_Fer как ловко вы заменили представление проблемы на простое списывание фомул с доски.
@@Graph_de_La_Fer я как раз про то и говорю, что формулы нужно не списывать с доски, а показать, как их можно вывести из практики. Или, например, показать, зачем введено понятие. Например, перед тем, как проходить операции с комплексными числами, нужно обязательно показать проблему, которая без них не решается, и показать, что введение комплексного числа это может решить.
Или, не зазубривать формулу площади круга, а найти ее прямо на уроке.
@@worfect ну здесь можно привести такой пример.
Итак представьте, четвертый век до нашей эры. Местность недалеко от экватора. Лето.
Есть "списанная с доски" формула геометрии.
И вот человек учёный вычисляет с точностью почти 100% диаметр земли и расстояние до Солнца. И тихо офигевает.
При этом у него было только две палки и примитивные приборы измерения времени и расстояния.
Если кому-то просто дать выкладку измерений без соответствующей теории, то ему будет трудно понять.
Другой пример это изготовление калитки в форме геометрически верного прямоугольника, где из точных приборов только два гвоздя и веревка.
@@Graph_de_La_Fer Подход к обучению остался таким, как он был в середине 20 века. Тогда это было оправдано, требовалось много считать вручную. Сейчас это не нужно, и вместо постоянной тренировки преобразований выражений по зазубренным формулам, гораздо полезнее учить людей математическому анализу по настоящему.
Очень хорошая мысль высказана в этом видео. Не нужно слишком трястись над чем-то подобным все относительно, любая классификация условна, слова и знаки имеют значение не сами по себе, а в зависимости от того, для чего мы их используем
"Пи" это мышка говорит, а "тау" это гора по татарски
Не только по татарски
син кутак шайтанлар
@@donofbrooklyn хахахахха
@@pazilbekkaliev7993 а син нормальный малай, респект фром хоумис
@@donofbrooklyn ахахах
А есть фильм "Жизнь Тау", нет? Ну тогда понятно что лучше.
Тау, так как фильм жизнь пи почти полностью перевирает настоящую историю, впрочем ничего нового
Да но в Вархаммере есть Целая раса носящая Эту цифру.
@@темноезастолье 3,14дарасы?
@@optimal_zero5804 аааххххааахазахощзаэдр
Мда сейчас бы измерять крутость чисел фильмами
Спасибо за видео! Обожаю видео Vert Dider от 3blue1brown
@История Вещей немного посмотрел. Хороший канал, буду знать, спасибо! Я люблю каналы про науку или всякие факты
Больше переводов с канала 3Blue1Brown пожалуйста. Самый полезный канал.
Там как раз сейчас 3,14 млн подписчиков!
Топлес?)
@@ТимофеевЯрослав У топлеса более поверхностно
Спасибо ребят! Нужно ещё больше переводов 3В1В!
На самом деле это очень интересная тема. Канал очень информативный, понятный перевод, завораживающий голос, так держать! 💪🏻🤓
_В начале включите субтитры :D_
*- Вот сайт с шаурмой wax*
0:33 Посередине, это вовсе не ножка ^_^
Это - хвост.
Это чёрточка ^‿^
Писюн
@@Retromanius π-сюн
@@Retromanius 3.14сюн!
Прекрасный контент. Спасибо за старания.
Спасибо огромное , теперь могу похвастаться перед всем классом :}
Чем?)
Математичка просто пошлёт, ибо ты ей не сможешь доказать этого.
Лучше заинтересуй)
У школы задача строго обратная -- натаскать на применение шаблонов к экзаменам. Там за такое на костре сожгут.
@Switchblade нужно привести формулы и объяснить.
Больше переводов 3Blue1Brown
боже мой, спасибо за то что вы это перевели спасибо
Спасибо вам,отличное видео!!!
Вот 👍
Поддерживаю такой сайт с Шаурмой!
Ваши переводы и озвучка, как всегда шикарны. Спасибо.
Интересно кто тот 3.14dR, кто ставит дизлайки :-/
Да это батя твой с разных аккаунтов ставит.
Какая негативная ветка...😂
округление ряда Лейбника до двух знаков после запятой, диаметр, радиус описанной окружности ?
"Перевести на что-то, что действительно связанно с математикой". Лучше и не скажешь!
Я один вспомнил при слове Тау фракцию Тау из вахи 40к?
Я тоже вспомнил синимордых
Трое
Побольше озвучек 3blue1brown пожалуйста
Блин, а на 2:29 я ожидал увидеть лицо Ломоносова, ахах
Больше 3blue1brown
А ведь действительно, так и функциональнее и понимаешь чуть больше.
Класс. Может ещё что-то будет об Эйлере?... этот дядя был самых честных правил))
Хотелось бы очень услышать больше 3blue1brown видео в русской озвучке)) особенно когда так круто получается у вас
*Включіть субтитри на **00:03*
Вот сайт с шаурмой
Сайт с шаурмой xD
Математика которую мы заслужили)
Где моя шаурма?
раз, Эйлер использовал пи, как дискретную переменную, то кто сделал эту величину константой?
Что-то мне подсказывает, что она самой такой стала, т.е. из-за частоты применения в определённом смысле закрепилась константой
я
Верная мысль передана. как отвечать на вопрос, если он сам не конкретно и весьма расплывчат. хорошо, что в видео это упомянули
Чад Тау и вирджин Пи.
я сначало подумал, что это какие-то математики :D
@@dr.yasher5565 а кто это?
@@MiroslavOstapenko это мем про успешного и неудачника (чада и виргина)
@@krystalkko5101 какого вингина?
@@НиколайТобиас не вингин, а вирджин, то есть девственница.
Величина Пи использовалась при строительстве пирамид в Египте,но величину 3,14 ясное дело не использовали.
А чего тут удивительного? Окружности рисовать в Древнем Египте умели. Для этого достаточно одного циркуля, а на местности построения выполняются с помощью верёвки и колышков. Да, задача "Квадратуры круга" не имеет ТОЧНОГО решения (с помощью линейки без делений и циркуля). Но приблизительно получить размер πR - очень просто! Берём верёвку длиной R с колышками на концах, забиваем один колышек, вторым рисуем окружность - канавку. В канавку укладываем верёвку - её длина будет 2πR (ну или τR, если Вам так нравится). Складываем верёвку пополам - будет πR. Вот и всё! Аналитическую геометрию, компьютеры и лазерные дальномеры в Древнем Египте уж точно не использовали. Да и, насколько мне известно, в древнем мире начертательной геометрии отдавалось предпочтение перед аналитической. Даже я в 70-е годы широко использовал приёмы начертательной геометрии на уроках геометрии, черчения и труда. И только с приходом компьютерной графики, станков с ЧПУ и точных измерительных приборов роль аналитической геометрии значительно возросла.
Спасибо что прокачиваете мои мозги.
поспорили как-то С-3πО и R2-D2 у кого отношение к радиусу душевнее..
Зачемь я смотрю это в час ночи
хз
Чтобы стать образованные
Благодарю!
Ооо 3blue1brown очень крутой канал для озвучки! Надеюсь это не последне его видео:) было бы круто если бы вы перевели его видео про распространение вируса!
Когда тау чуть не стало 3.14
Даже в ютубе от учебы отдохнуть нельзя
@История Вещей Здравствуйте. Я посмотрел ваши видео. В принципе не плохо! Не каждый человек так может, как вы. Так что можете делать новые.
Спасибо за видео тебе
В военное время значение числа пи может достигать 4. А север находится там, где прикажет главнокомандующий (с)
А вот и нет!
Север это там где холодно!
А если умничать с прапорщиком на счёт числа ПИ то можно выхватить Пиzды.
А вот и нет!
Север это там где холодно!
@@ВиталяНожкин не поверишь, если главнокомандующий скажет что где холодно восток первым будешь говорить что это так.
Спасибо за ролик.
спсаибо за ролики, как жалко, что так мало просмотров
Ролик 10 минут назад вышел, конечно мало просмотров
Я:*Включаю субтитры*
Субтитры:Вот сайт с шаурмой ᴡᴀx
@История Вещей где
Альтернатива: Пау=(Пи+Тау)/2
найти диаметр шас и попо D=P/π
Диаметр круга рассчитывается по следующим формулам:
Если нам известна длина: Формула для расчета диаметра круга через его длину: D=P/π
Тау запомнить даже легче - два первых совершенных числа, 6 и 28.
А 3,14 как "Война и мир" наизусть
А число пи вот так:
3.141592653589793238462643383
3 - просто число
14 - 15 - 1 десяток
92 - просто число
65 - 35 - 5 единица
89 - 79 - 9 единица
32 - 38 - 3 десяток
46 - 26 - 6 единица
4 - просто число
33 - 83 - 3 единица
А больше и не надо
@@mrybsdev1006 и к чему это
@@vanek6260 я так первые числа пи запомнил
@@mrybsdev1006 повторюсь , и к чему это?
Где-то в парралельной вселенной:
Как π чуть не стало 3,1415926535...
Никто:
Абсолютно никто:
Субтитры: Вот сайт с шаурмой
Wax
Ещё в школе, я думал, какой же идиот, пи, приравнял к 3.14, вместо 6.28
И как по вашему будет выглядеть формула площади круга?
@@ВиталяНожкин S=pi*r^2 ну и тада
S=tau*r^2/2 и для d S=tau*d^2/8
Переводите больше видео 3blue1brown.
Параллельный мир: как число пи чуть не стало 3.1415...
Если вы включите в начале субтитры появится волшебство....
Приближаться к золотому сечению опасно для науки. Вдруг поймут что это плотность времени.
Всм
Как дедушка чуть не стал бабушкой
5:25 Хороший жарт
Включите субтитры в начале
"Вот сайт с шаурмой нах"
Как человек у которого есть друзья гики по вселенной вархамер, могу сказать что уж лучше Пи из математики, чем Тау из космоса.
Ох уж этот Зелёный Гоблин, с раздвоением личности
Заставка видео: говорит что-то умное
Субтитры: вот сайт с шаурмой wox
@История Вещей а это ваш второй канал? Просто на вашем канале нету ни одного видео
Голос: What science is and how and why it works.
Субтитры: Вот сайт с шаурмой wax.
Я: Чевобля?
Врлде интересно и так по одному месту. Есть и математика, и философия.
Какой негодяй, всех запутал (
Интересное, так бы никогда такого и не узнал
А многие живут с этим.
Ага, а ещё есть история о том как 12ричная система счисления, чуть не стала стандартом.
Субтитры в начале видео: Вот сайт с шаурмой, вах
Ахах
Ну я не всё понял ,но было интересно
В начале если включить субтитры то в них будет написано «вот сайт с шаурмой wax”
От создателей "Голоценовый календарь" и "Сверхдлинная периодическая система элементов"...
4:37 спросите у Саватеева и у Бориса Трушина, они хорошо объясняет.
Нету "кремтау" зато есть "кремпай"
Снимаю шляпу
@@hideo1102 моё почтение 💪
@@alexmeanin8049есть, оно даже возникло раньше чем привычное вам нет
Я не Эйлер, но давно пришел к выводу, что надо использовать 6,283 вместо 3,14. Во-первых, по точности это как удвоенное 3,1415, но имеет на один знак меньше.
А во вторых, во многих разделах физики фигурирует 2п. Совершенно лишняя двойка, которая сбивает с панталыку.
Проинтегрируйте 2пr - получите формулу площади круга. Проинтегрируйте 4пr^2 - получите объем шара.
А теперь попробуйте то же самое проделать с диаметром.
Образующая всего круглого - радиус, а не диаметр. Поэтому п должно бить отношением длины окружности к ее радиусу, а не к диаметру.
Но как по мне, 3,14 легко умножить, чем 6,28.
@@crazymanno1blockstrike186 6,28 не надо умножать.
@@АнатолийАскольдович почему это?
@@crazymanno1blockstrike186 Потому что L = 6,28 R.
Тау : умножу я -ка пи на 2
Так же Тау: Я ГЕНИЙ!!! И плевать, что в предложенных формулах можно написать 2пи
Пи: поделю-ка я тау на 2
Так же пи: Я ГЕНИЙ!!! И плевать, что в предложенных формулах можно написать тау/2
Ахах, на самом деле это был рофл про тау. Обе буквы идут из греческого. Пи - это обозначение происходит от начальной буквы греческих слов περιφέρεια - окружность, периферия и περίμετρος - периметр. Но, конечно, смысла в замене 2пи на тау для меня не много.
Буду говорить теперь не "Патау", а 3,14 6,28
Круто! :)
00:00 включите субтитры
Пффф, просто бы к Пи писали бы /2, ох уж эта математика
Вот смотрю и думаю: "Зачем я это смотрю?"
Справедливость - вот мечта Тау.
Это отношение длинны окружности к её диаметру, ну было бы к радиусу, ничего бы не изменилось вообще от этого! Потому как это просто удвоенная величина.
Если ты знаешь радиус ты можешь найти диаметр и наоборот. А потому без разницы что использовать в расчётах диаметр окружности или радиус, зная что либо одно ты можешь найти другое, только и всего.
Очередное видео с шикарным дикторским голосом!
314 - длина полуокружности , верхней её части, чтубы в минусаимне заходило, но авторы этого секретного чертежа не видели и считать не любят, а толькоролики, там ещё синусы с косинусами на этом чертеже, но в результате его чрезвычайной секрётности стёрт он был с доски каждодневно.Всем молчать, и думать.
Вообще не принципиально. Просто так договорились что бы не было разночтения.
Мало сказано про плюсу перехода на Тау
Этот метод придумал в 12 лет когда проходили геометрию
Время: 01:06 по Киев.Время
Я: Смотрю это видео и не понимая ничего и слыша о неком Тау впервые
1:13
1:29)
@@mmiro Дай поспать
@@EstiBlock окей, спокойной ночи
@@mmiro Снова написал в пол 2 ночи -_-
а это интересно. в некоторых задачах действительно будет проще
Ну разница лишь в том, что вместо 2П можно написать Т. Только и всего
@@vatnique5927 ...
Мой мозг после 0:01: *выключается*
Когда уже продолжение темы вероятности
50/50
80 на 20
Ролик нужно было назвать:
ПИ С ТАУ
Жесть, люди переделывают мир без единого выстрела
When youtube started recomending random video :
Ну вот представь у вас, есть 5 яблок и 5 воображаймых друзей и вы даете, каждому по одному яблок . Сколько у вас останется яблок?
Субтитры: "Вот сайт с шаурмой wax"
Это в два раза больше чем 3.14
Вот сайт с шаурмой?!.. окей гугол! Ты о хрен ел?
Как пи чуть не стало здой
Глупости. Пи возникло тогда, когда матиматика только зарождалась и имела чисто прикладное значение.
Представьте- у вас есть бревно и надо узнать длину веревки, которой оно будет обернуто .
При чем тут радиус? Вы берете линейку и меряете толщину бревна. От стенки до стенки. Никто вам центр бревна в лесу не отмечает. Даже торца ровного может не быть.
Поэтому диаметр -это практическая вещь, а радиус - расчетная, теоретическая.
Так что на практике людям нужно было отношение периметра и диаметра а не радиуса. Тем более где нибудь в Древнем Египте.
Так π или Т надо исползовать? Как я понял из вашего текста: Кому как, да? •→•
Я был в древнем Египте. Там радиус не меряли
@@oleg2205 пишут, что вроде цифры заменяли буквами. Буквы у них тоже были, не только рисованные символы-слова.
Мне кажется скорее проблема не в том как щаптсывать, а в том, какая была система счисления. Вон римляне: и буквы и все такое, а система счисления и запись цифр - полный треш.
Только Эйлер все это переоткрыл.