Nachmittagslernbetreuung des Verein Roma Service - Paloplaneskero siklipe ando farajn Roma Service

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  • เผยแพร่เมื่อ 19 มิ.ย. 2024
  • Nachmittagslernbetreuung des Verein Roma-Service - Paloplaneskero siklipe ando farajn Roma-Service
    Imar poar berscha kerel o farajn Roma Service le Romane tschavenge jek paloplaneskero siklipe. Angloplane vakeriptscha le meschterenca, dajenca taj dadenca taj la ischkolaha kerde on, kaj le tschavenge schaj feder pomoschim ol. Angloplane siklipeskere koji, sar butjakere patra, probalinipeskere testscha taj problainipeskere ischkolakere butja kisetim on. Ande ada ischkolakero bersch 29 tschavenge pomoschim ulo. Telende sina 15 tschave andar i flogoskeri ischkola, 12 tschave andar i nevi maschkarutni ischkola taj duj terne andar utschi ischkola. Duach i buti le meschterendar andar o farajn Roma-Service schaj ando lejcti bersch latsche siklipeskere barikaniptscha jerinde ule taj niko le ischkolaschtschendar beschte atschino. Poar lendar meg feder ule.
    Seit einigen Jahren bittet der Verein Roma-Service für die Roma Kinder eine Nachmittagslernbetreuung an. Am Vormittag werden Gespräche mit Pädagoginnen und Pädagogen, Eltern und Schulen, um noch besser auf die jeweiligen Kinder eingehen zu können und um jedem Kind dort Unterstützung zu bieten, wo es am meisten benötigt wird, geführt. Unter anderem nutzen die Lernbetreuer den Vormittag, um Vorbereitungen für den Nachmittag zu erarbeiten. Dazu gehören Arbeitsblätter zur Förderung von gewissen Fächern, individuell an die Kinder und deren Lernschwächen angepasst sowie das Erarbeiten von Probe-Tests, Probe-Schularbeiten und Lernzielkontrollen. Im laufenden Schuljahr wurden 29 Kinder betreut. Davon sind 15 Kinder in der Volkschule, 12 Kinder in der Neuen Mittelschule und 2 Jugendliche in Höheren Schulen. Durch die Tätigkeit der Lernbetreuer vom Verein Roma - Service konnten im letzten Jahr sehr gute Lernerfolge erzielt werden und jedes der Kinder hat die Schule positiv abgeschlossen, einige sogar mit weitaus besseren Noten als im Vorjahr.

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