อ.ชเนตตี ย้ำ บทเรียนกรณีครอบครัวเด็ก 8 ปีที่ถูกวิพากษ์เรื่องความเชื่อ ต้องอยู่บนฐานสิทธิเด็ก | TODAY
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 20 มิ.ย. 2024
- ดูจะเบาบางลงแล้ว สำหรับข้อถกเถียงที่สังคมมีต่อ ครอบครัวเด็กวัย 8 ปี ที่มีความเชื่อในรูปแบบหนึ่ง จนบางส่วนอาจมองข้ามความเป็นเด็กของบุคคลในเรื่องราว ชวนย้อนดูข้อคิดเห็นของ ดร.ชเนตตี ทินนาม อาจารย์ประจำภาควิชาการสื่อสารมวลชน คณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ที่พูดถึงเอาไว้สั้นๆ ว่า หากสับสนว่าควรทำเช่นไร ให้ยึดหลักการพื้นฐานของความเป็นมนุษย์
#สำนักข่าวทูเดย์
#MakeTomorrowTODAY
ข่าว ข่าววันนี้ ข่าวด่วน ข่าวธุรกิจ
สาระความรู้สำหรับวันนี้
TODAY LIVE
รายการข่าวออนไลน์ พร้อมประเด็นพูดคุยที่น่าสนใจ
ทุกวันจันทร์-ศุกร์ 18.00 น. ช่องทางออนไลน์ของเรา
#MakeTomorrowTODAY
ข่าวเวิร์คพอยท์ทีวีช่อง 23 ตลอดทั้งวัน
/ newsworkpoint
Website: workpointtoday.com
Facebook: / todayth.fb
TH-cam: / @todayth
Instagram: / today
Twitter: / todayth
Tiktok: / todayth.tiktok
Podcast by TODAY
Apple Podcast apple.co/31pJLD0
Google Podcast bit.ly/2FJrBo9
Spotify spoti.fi/2HeG2RO
Podbean bit.ly/3m4nouy
อ.เขาติดตามข่าวละเอียดหรือเปล่า ปัญหาเด็กเขาก็มีมะโนไม่มีใครไปยุ่ง แต่เด็กแอบอ้างเป็นลูกพระพุทธเจ้าลูกบุญธรรมเจ้าแม่กวนอิม เป็นนาคราชมาเกิดเป็นมนุษย์มาจากอนาคามี ไม่รู้เด็กคิดเองหรือมีคนป้อนข้อมูลให้ตั้งแต่เด็กพ่อแม่ก็รับฟังอยู่ในบ้านค่อยๆสอน แต่นี่ผู้ปกครองกลับเอาเด็กออกโซเชียลแล้วยกย่องว่าลูกสอนธรรมะรู้ด้วยตัวเอง สอนธรรมะไม่ถูกคนก็พยายามฟังแต่เด็กป3ยังพูดไม่ชัดฟังหม่รู้ เขาก็หาว่าประชาชนชาวพุทธความรู้ยังไม่ถึงจึงฟังไม่เข้าใจ มีการรับบริจาค สร้างสถานปฏิบัตธรรม ทั้งๆเด็กไม่เคยเรียนธรรมะไม่ได้บวชเรียนพระที่ท่านสอนท่านมีภูมรู้เป็นสาวกของพระพุทธเจ้าที่มีหน้าที่เผยแผ่คำสอน ที่พระพุทธเจ้าตรัสรู้มาดีแล้วซึ่งชาวพุทธฟังจากพระสงฆ์แล้วนำมาปฎิบัตตามเพื่อความสุขความสำเร็จในชีวิตสังคมสงบสุขถ้าทำตาม ชาวพุทธเราต้องศึกษาคำสอนของพระพุทธองค์
เดี๋ยวค่ะ สื่อส่วนใหญ่ไม่ได้ตำหนิเด็กนะ ครอบครัวของน้องต่างหากที่โปรโมทออกช่องทางสื่อสารของตัวเองอย่างต่อเนื่อง รัฐควรมีบทบาทที่เร็วกว่านี้ที่เข้าไปคุ้มครองเด็กจากการขยายความเชื่อของเด็กโดยครอบครัวของเด็กเอง ก่อนที่เรื่องราวจะถูกขยายเป็นความขัดแย้งของสังคม
เห็นด้วยอย่างยิ่งค่ะ หากหน่วยงานที่รับผิดชอบ ออกมาแสดงบทบาทเร็วกว่านี้ เด็กจะได้รับความคุ้มครอง ปัญหาความขัดแย้งจะไม่บานปลาย ถึงตอนนี้เหมือนครอบครัวเด็กยิ่งพยายามหาแก้ต่าง หาเหตุผลเข้าข้างตัวเองทุกมิติ ไม่สนคำตักเตือนใดใด และอ้างเด็กเป็นตัวนำทัพตลอดเวลา อ้างว่า น้องบอก น้องสอน น้องให้ทำ น้องสั่ง น้องเป็นคนกำหนด...เหล่านี้ ได้ยินจากปากของคนเป็นแม่ทั้งสิ้น...คนรักลูก ต้องการปกป้องลูก ไม่ควรจะหลบหลังลูกเมื่อมีภัยนะคะ
ใช่ค่ะ
ควรตั้งคำถามนี้ไปยังครอบครัวมากกว่า
อาจารย์หลงประเด็นรึเปล่า.เขาพูดถึงคำสอนที่บิดเบี้ยว
เป็นอาจารย์ เป็นนักวิชาการ ก่อนที่จะออกมาแสดงความเห็นเชิงวิชาการ จากบริบทที่นำมาสู่ปัญหาหลายๆด้านอาจารย์ควรศึกษาข้อมูลที่เกี่ยวข้องให้รอบด้านด้วย จะได้ไม่แสดงความคิดเห็นในมุมมองที่ผิดเพี้ยน #ติ้นเขินทางวิชาการ ฯลฯ
ตัวอย่างเช่น
#ความเชื่อฯนั้นแตกต่างกับการตีความพระธรรมตามอำเภอใจของลัทธิเชื่อมจิตทีเป็นการทำลายศาสนาที่ราก
เพราะเป็นการบิดเบือนพระธรรมทำให้เกิดสัทธรรมปฏิรูปที่เป็นธรรมมะที่บิดเบือนปลอมปน และมีตัวอย่างให้เห็นชัดเจนว่า
#สัทธรรมปฏิรูปนี้เป็นสาเหตุให้ศาสนาพุทธเสื่อมสลายและสูญหายไปจากอินเดีย ฯลฯ
โทษสื่อไม่ได้นะค่ะจุดเริ่มต้นมาจากครัวนะค่ะ
อาจารย์ควรนึกถึงหลักความจริงตามหลักธรรมขององค์พระสัมมาสัมพุทธเจ้า ดับที่เหตุคือพ่อ แม่ส่งเสริมและควรหยุดที่เหตุนะคะ ถึงจะแก้ถูกจุด
สื่อเขาไม่ได้ตำหนิเด็กคร้า ตื่นคร้าตื่นนนนนนน ฟังข่าวให้มันต่อันื่องและระเอียดหน่อยโว้ย
กรณีนี้แม่เด็กรู้เรื่องสิทธิเด็กอย่างยิ่งยวด จนใช้เด็กเป็นเกราะกำบังตนเองเพื่อผลประโยชน์ของตัวเอง
คุณดูไม่ออกจริง ๆ หรือ
ขอถามว่า...
๑)คุณเคยพิจารณาหรือไม่ว่า คุณเองสุดโต่งหลงไหลสิทธิเด็กเกินความถูกต่องชอบธรรมดีงามไปหรือไม่ ?
๒)คุณมีความรู้ที่จะแยกความแตกต่างระหว่าง ความเชื่อ กับ ความจริงของธรรมชาติ และ การปฏิบัติตัวของคนให้เกิดผลดีต่อทั้งตัวบุคคล และสังคม หรือไม่ ?
๓)คุณคิดว่า เสรีภาพ สิทธิมนุษยชน สิทธิเด็ก ที่คุณพูดมานั้นก็เป็นความเชื่อ เป็นทฤษฎีหนึ่งที่คนคิดขึ้นมา ที่ถูกต้องสูงสุด เป็นหลักสำคัญที่สุดในการอยู่ร่วมกันของมนุษยชาติ หรือไม่ ?
๔)คุณคิดว่าไม่ควรมีความขัดแย้ง ควรให้ยอมรับกันไปอยู่ร่วมกันไป โดย " ไม่ควรยึด ดวามถูก ความผิด " แต่ให้ยึดเสรีภาพของบุคคล สิทธิมนุษยชน สิทธิเด็ก แล้วสังคมจะดี ใช่หรือไม่ ?
๕)คุณคิดว่าเด็กมีสิทธิพูด ทำ อะไรๆก็ได้ โดยที่ใครๆ หรือสังคมไม่ควร หรือ ไม่มีสิทธิไปวิพากษ์วิจารณ์เด็ก โดยคุณโทษว่าเด็กจะเสียอนาคตเพราะใครๆ หรือสังคมไปวิพากษ์วิจารณ์เด็ก แต่คุณไม่โทษว่าเพราะเด็กทำไม่ถูก ทำไม่ดีเอง เด็กนั้นจึงรับผลไม่ดีจากการกระทำของเขาเอง ใช่หรือไม่ ?
อาจารย์.ท่านนี้ถูก ลัทธิ ไหนจ้างมาพูดค่ะ,..
.โทษสังคมอันดับแรก แต่ไ่ม่คุณไม่มองที่ พ่อแม่ ครอบครัว ของเด็กก่อน ค่ะ
เป็นอาจารย์ เป็นนักวิชาการ ก่อนที่จะออกมาแสดงความเห็นเชิงวิชาการ จากบริบทที่นำมาสู่ปัญหาหลายๆด้านอาจารย์
#ควรศึกษาข้อมูลที่เกี่ยวข้องให้รอบด้านด้วย จะได้ไม่แสดงความคิดเห็นในมุมมองที่ผิดเพี้ยน #ติ้นเขินทางวิชาการ ฯลฯ
ตัวอย่างเช่น
#ความเชื่อฯนั้นแตกต่างกับการตีความพระธรรมตามอำเภอใจของลัทธิเชื่อมจิตทีเป็นการทำลายศาสนาที่ราก
เพราะเป็นการบิดเบือนพระธรรมทำให้เกิดสัทธรรมปฏิรูป เป็นธรรมะที่ปลอมปน
ส่วนผลเสียที่ส่งผลต่อสังคมส่วนรวมมีตัวอย่างให้เห็นชัดเจนว่า
#สัทธรรมปฏิรูปนี้เป็นสาเหตุให้ศาสนาพุทธเสื่อมสลายและสูญหายไปจากอินเดีย ฯลฯ
แต่เด็กโดนคดี 112 โดนแก๊สน้ำตา ทำเงียบกริบนะ
- สังคมมีส่วนสะท้อนความจริงอยู่แล้ว(แต่ครอบครัวไม่หยุด เมื่อเด็กอยู่ในปกครองของพ่อ แม่) พ่อแม่ควรหยุดค่ะ
- สื่อจะทำหน้าที่ต่อไป เพื่อทำความจริงให้กระจ่างค่ะ
สื่อทำหน้าที่ได้ดีแล้วครับ เขารับฟังความคิดเห็นเห็นของทุกฝ่าย แต่ฝั่งครอบครัวเด็กเขาไม่ให้ความร่วมมือเพื่อหาทางออกอะไรเลย แล้วอีกอย่าง สิ่งที่ทุกคนออกมาพูด ไม่ว่าจะสื่อเอง หรือ บุคคลที่เห็นต่าง ถ้าอาจารย์ได้ไปฟังอาจารย์จะเห็นได้รู้สึกได้เลยครับว่าเขาเป็นห่วงเด็ก และเขาพยายามที่จะหยุดเรื่องราวต่างๆที่ครอบครัวของเด็กได้นำเด็กออกมาทำแบบนี้เพื่อให้เด็กได้กลับไปใช้ชีวิตปกติในสังคม ส่วนที่อาจารย์พูดถึงเรื่องความเชื่อ ในเรื่องนี้ ทุกคนมีสิทธิ์ที่จะเชื่อได้ แต่ความเชื่อนั้นต้องถูกต้องตามหลักการนั้นๆ ในเรื่องนี้ การเอาศาสนาพุทธเข้าไปเกี่ยวข้อง และ บิดเบือนคำสอน และ ประวัติความเป็นมา เป็นสิ่งที่ไม่ถูกต้อง และถือได้ว่าเป็นการบ่อนทำลายพระพุทธศาสนา ทุกสิ่งทุกอย่างที่เกิดขึ้นในเวลานี้สิ่งแรกต้องย้อนกลับไปที่ครอบครัวเด็กว่าจะเอายังไง ไม่ใช่โทษโน้นนี่นั้นเช่นโทษสื่อ โทษโซเชียล อย่างที่อาจารย์พูดครับ
เขาไม่ได้โทษน้องไนซ์ เขาโทษพ่อแม่ ฟังข่าวอย่างต่อเนื่องหรือป่าว
มันไม่ใช่ความเชื่อ แต่เป็นการ บิดเบือนคำสอนของพระพุทธเจ้า นี่คือประเด็นหลักทำลายพระพุทธศาสนา อาจารย์ครับอาจารย์หลงประเด็นแล้ว เด็กอ้างเป็นอนาคามีลงมาเกิดเป็น ลูก พระพุทธเจ้า อาจารย์ต้องศึกษาให้ดี พ่อแม่เป็นคนสร้างละครเรื่องนี้ขึ้นมาโดยเอาตัวเด็ก เป็นตัวละคร มันเป็นการไป ขัดหลักคำสอน
ปัญหา คือ ไม่รู้ในเรื่องศาสนาจริง บิดเบือนความรู้ในศาสนา และนำไปเผยแพร่ชักลากปวงชนให้มีความรู้ผิดๆบิดเบือน นั้นคือปัญหาที่หลายคนออกมาต่อต้านกัน
จึงไม่ควรวิเคราะห์ไปไกลจนกลายเป็นอวดรู้
พ่อแม่เขายังไม่รักลูกตัวเองเลย ถ้าพ่อแม่ไม่เอาลูกออกมาไห้สังคมวิจารย์ก็ไม่มีใครเขาไปว่าหรอกค่ะ สังคมเค้ารับไม่ได้ค่ะอ.จารย์ เรื่องมันเริ่มจากสื่อโซเชียลที่ผู้ปกครองเค้าเอาลูกออกมาเผยแผ่บนสื่อก่อนค่ะ
ข่าว มีหน้าที่นำเสนอความจริงค่ะ (ไม่ได้นำเสนอใครถูก ใครผิดค่ะอาจารย์)
- สิทธิเด็กมาช้าจริงค่ะ
- สื่อเข้าใจสิทธิเด็กดีค่ะ(ในทางตรงกันข้ามพ่อ แม่ เป็นคนเผยแพร่ ทำร้ายลูกเอง)ถ้าถือไม่เข้าใจคงเปิดหน้าทุกๆสื่อๆไม่ลืมค่ะ เพียงเพราะมีความเกี่ยวข้องจริง ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องควรมาทำหน้าที่ร่วมกัน
- ดูเหมือนอาจารย์โทษสื่อจากความคิดเห็นอาจารย์คนเดียวไหม?
- ความเชื่อ กลายเป็นความคิดเห็นที่แตกต่างจริงค่ะ
- สรุป อาจารย์ช่วยทำให้พ่อแม่หยุดส่งเสริมลูกผิดๆด้วยค่ะ
5:40 สื่อมวลชนและประชาชนพยายามช่วยเด็ก แต่เด็กถูกทำให้เชื่อและพ่อแม่ใช้เด็กเป็นสินค้าค่ะ
ที่เห็นนะคะ เสื่อเขาทำหน้าที่อย่างดี คนที่ไม่คำนึงถึงผลเสียต่อเด็กเลยคือแม่เขาต่างหากที่สร้างเรื่องตลอด แล้วอ.มีความคิดเห็นยังไงกับครอบครัวนี้คะ
เท่าที่ตามข่าวมาจุดร่วม ที่อาจารย์พูดถึง ฝั่งเชื่อมจิตก็คือแม่ที่พยายาม ทำให้ลูกเป็นผู้วิเศษ เพื่อกลบเกลื่อนความเป็นเด็กพิเศษ แต่คนทั่วไปต้องการเห็นเด็กเป็นคนธรรมดาที่ไม่อวดอ้างเป็นผู้วิเศษ จุดร่วมนี้น่าจะไม่มีวันจบค่ะ เพราะตัวแม่นั้นรั้นและแถไม่หยุด
เขาไม่ได้ตัดสินเด็กนะคะ..และเรื่องความเชื่อเด็กคนนี้รากมาจากครอบครัวเขาสร้างเรื่องเข้าสมองเขาจนเขาจำว่าเป็นตัวตนเขาไปแล้วตรงนี้ต่างหากที่จะทำยังไงให้เขากลับสู่โลกแห่งความจริง มากกว่า
เด็กที่น่าเป็นห่วงมีเด็กคนนี้คนเดียวเหรอ
ผู้หญิงคนนี้คือใครวะเนี่ย นี่ไม่ใช่เรื่องโทษสื่อ ต้นตอคือพ่อแม่ ผู้หญิงคนนี้ติดตามทั้งหมดรึป่าว พูดเอาหล่อรึไง
ฟังไม่รู้เรื่อง
อาจารย์ออกความเห็นราวกัลับไม่ได้ติดตามข่าวมาตลอด แล้วก็คิดเองเออเองอยู่มุมเดียว รายการไม่แจ้งไม่คุยกันก่อนเลยหรอคะ ว่าอาจารย์ทราบเรื่องนี้ดีแค่ไหน
อาจารย์พูดแค่ส่วนเดียว เหมือนไม่ได้มองเห็นรอบด้าน แล้วอาจารย์ไม่มองเรื่องศาสนาหรือไง
นักวิชาการก็พูดไปตามที่ห็นข่าว ณ ตอนที่ข่าวดัง แต่ไม่ได้ย้อนไปดูข่าวตั้งต้นว่าความเป็นมาอย่างไร
- ความเชื่อไม่มีใครว่า แต่ไปเอาพระพุทธศาสนามาบิดเบือน ถูกต้องไหม
- เด็กที่ออกมาว่าผู้ใหญ่โดยมีพ่อแม่ให้ท้ายเห็นดีเห็นงาม นั่งหัวเราะเมื่อเด็กทำผิด เห็นว่าเหมาะสมไหม
- ผู้ใหญ่ทำทุกอย่างแล้วอ้างว่าเด็กบอก เด็กรู้ มันใช่ไหม
- มีกลุ่มคนออกมาปกป้องเด็ก เพื่อไม่ให้เด็กทำสิ่งที่ไม่ดีมากกว่านี้ อาจารย?มองว่าเป็นความขัดแย้งเหรอ
- สื่อเสนอข่าวตามความจริงที่มันออกมาตามหน้าโซเชี่ยลโดยบุคคลที่รายล้อมเขา อาจารย์มองว่าสื่อทำไม่ถูกเหรอ
ขอให้ลองย้อนไปดูข่าวตั้งต้นก่อน แล้วค่อยเอามานำเสนอการวิเคราะห์ดีกว่า อย่ามองเพียงแค่ประเด็นข่าวที่กำลังเป็นตอนนี้. ฝากไว้ครับ
เป็นห่วงเด็กคนนี้เด็กคนอื่นว่ายังไง
อาจารย์ก่อนให้สัมภาษณ์เรื่องอะไรควรหาข้อมูลเชิงลึกเรืรองที่จะเผยแพร่ก่อน เข้าใจว่านักวิชาการติดกับทฤษฎี แต่เรื่องราวบายปลายมาจากเค้าปกป้องการปลูกความเชื่อผิดๆจากผปค.แล้วคำทำเป็นระบบแล้ว แต่ผปค.ยั่วยุให้เด็กพูดดูถูกเหยียดหยามคนอื่นออกสื่อส่วนตัวที่เผยแพร่สาธารณะมันถึงบานปลายนะ ผู้สัมภาษณ์โยนคำถามดีมากแต่อาจารย์ไม่ทำการบ้านเลยพูดแต่ทฤษฎีนะ
เห็นด้วยกับ อาจราย์มีเหตุเหตุผลมากๆๆค่ะ❤❤❤
อาจารย์พูดดีมากค่ะ
ฟังอาจราย์พูดดีมากค่ะ
หลงประเด็นหรือเปล่าอาจารย์ ประเด็นคือการบิดเบือนคำสอน มหาเถรสมาคมได้ออกหนังสือมาแล้ว และคนที่ไม่ยอมจบคือใคร ไปดูข่าวบ้างนะครับอาจารย์ ใครเอาเด็กมาเป็นโล่มนุษย์ ไปตามข่าวและอย่าตีความมั่ว นะครับ
อาจารย์พูดดีมากค่ะ
คุณมาโปรโมททำไมเนี่ย
เป็นแม่ชีจะดีกว่านะ
พ่อแม่นำเสนอลูกตัวเองยังงัยมันก็ย่อมได้ผลอย่างนั้น อย่าไปคาดหวังกับสังคมเลย มันโหดร้าย โลกไม่ได้เป็นสีชมพูอย่างเดียว เปรียบเหมือนเด็กก็ไม่ใช่ผ้าขาวเสมอไป
เด็กที่น่าเป็นห่วงไม่ใช่คนนี้
เข้าไปเป็นพยานสิคะ
พิธีกร วางการถามตอบได้ดีครับ
คุณอาจารย์ตอบแบบครอบคลุม ไม่ตัดสิน ไม่ต้องการให้สร้างความเกลียดชัง
ก็เข้าใจได้อยู่
กรณีนี้แก้ไขไม่ง่ายเลย
เพราะการจัดการของผู้ไม่เด็ก
โทษสื่อไม่ได้ในเมื่อพ่อแม่ดื้อไม่ยอมหยุดพยามเอาเด็กมาเชื่อมโยงตลอดเวลา.
เชิญไปเป็นพยานให้ คณะเชื่อมจิต เลยครับ ตามอธิบดี พม. ไปเลย เวลาเขาเชิญ
อาจารย์คะ ขึ้นไปทำอะไรอยู่บนฟ้า ลงมาก่อนค่ะ ลงมาเดินบนพื้นดินดูบ้างค่ะ ลองติดดินดูบ้างนะคะ อย่าทำตัวลอยเหนือทุกสิ่งแล้ววิเคราะห์สังคมแบบนักวิชาการโลกสวยเลยค่ะ ดิชั้นไม่เห็นว่าสังคมจะได้อะไร 😂
เสรีภาพในความเชื่อไม่ผิด แต่ อย่าบิดเบือน กล่าวตู่ พุทธพจน์ ต้องเป็นไปตามพระไตรปิฎกนะครับอาจารย์ไม่งั้นจะมีพระไตรปิฎกไว้ทำไม
ติดตามข่าวมาตลอด เด็กได้รับผลกระทบจากครอบครัวทำไม่ใช่สื่อ ขนาดว่าสั่งให้หยุดพ่อแม่เขายังไม่หยุด อ. คนนี้ดูข่าวตลอดหรือไม่ มันเกิดจากพ่อแม่ จะให้สังคมเชื่อ สังคมไม่ได้บ้าไปด้วยหรอก
อาจารย์คะ หากเป็นที่อเมริกา ตำรวจมาถึงหน้าบ้านตั้งแต่วันแรกๆ แล้วค่ะ ไม่ปล่อยมานานขนาดนี้
อาจารกลับไปนอนคับ ให้สังคมหยุดอาจารไปบอกแม่ให้หยุดก่อนคับ พุดไม่เข้าหุ
ถ้าจะกล่าวว่าตอนนี้เป็นระดับการสะท้อนกลับจากสังคมไปสู่พ่อแม่ ส่วนข้อขัดแยังคือ เนื้อหาที่พ่อแม่ให้เด็กสื่อออกมาสังคม ไม่ใช่สิทธิเด็กที่พ่อแม่อาจจะได้ละเมิดเองไปแล้วหรือไม่
ฟังอาจราบ์พูดดิฉันฟังหลายรอบค่ะ
❤❤❤
อาจารย์คิดแบบนี้ระวังเป็นเหยื่อแก๊งคอลเซ็นเตอร์ อาจารย์!!!!!😁😁😁
อาจารย์พูดไปเรื่อย ไม่ศึกษาเหตุของเรื่องนี้ก่อนว่าเริ่มจากอะไร ควรจะหยุดอย่างไร
ที่ จริง แล้ว เรื่อง นี้ ไม่ มี ประสบการณ์ ใน เมือง ไทย เพิ่งเกิด ครั้งแรก หน่วยงานรัฐ ไม่เคยเห็น ไม่เคยเจอแบบนี้ ไปกันไม่ได้สิ พอรู้ตัวอีกทีก็ บานปลายกันใหญ่แล้ว โทษใครไม่ได้
สรุปเลยครับ
ศาสนาไหนก็สอนให้ทำดีค่ะ
อาจารย์ไปศึกษาให้ดีก่อนค่อยมาวิเคราะห์จะดีกว่านะครับ
อยู่ที่แม่เค้า
อย่าลีลาเยอะ
จับพ่อแม่เด็กก็จบ
พ.ม.เขาจะเข้ามาคุ้มครอง แต่ผู้ปกครองขัดขวาง อ.ไม่เห็นหรอ
สรุปเลยย่อหน่อย
ป่ามาพูดทำไม 😂
เด็กคนนี้ไม่น่าเป็นห่วงหรอก
เด็กคนอื่นๆ(โดยเฉพาะเด็กที่อยู่ในรร.เดียวกันกะเด็กคนนี้)น่าเป็นห่วงกว่า
พูดเหมือนกับว่าเด็กลอยลงมาจากฟ้า ไม่มีคนรอบข้าง คนที่ทำร้ายเด็กได้มากที่สุดไม่ว่าจะเรื่องเพศ หรือเรื่องใดๆก็คือคนใกล้ชิด พม.เขาทำหน้าที่อยู่แต่มันยังแก้ไม่ได้จ้า และในกรณีนี้ไม่ใช่แค่ความเชื่อแต่มันแสวงผลประโยชน์จากความเชื่อด้วย ช่วยไปคุยกับพ่อแม่เด็กหน่อยสิ การแสดงความคิดเห็นของท่านนี้อยู่บนดาวอังคารมากเกินไป
อะไรๆก็มองว่าเด็กๆเห้อจนเด็กเค้าได้ใจแล้วค่ะทำให้พวกเค้ามองว่าเค้าทำอะไรก็ไม่ผิดด่าผู้ใหญ่ก็ไม่ผิด อ.หลงประเด็นรึเปล่าค่ะระวังน่ะทางฝ่ายเชื่อมจิตเค้าจะขอช่วยอ.ไปเป็นพยานขนาดอธิบดีพม.พูดแบบนี้ยังโดนเลย
ฟังแล้วไม่ไหวเลย
โลกสวยมาก
อาจารย์ศาสนา อะไรคะ
อาจารย์พูดดีมากค่ะ