Должен исправить свою ошибку. Оказывается, кингстон - это не сама балластная емкость, а заслонка, отделяющая ее от наружной воды. На это мне указал один из зрителей, за что я ему благодарен. Но, поскольку его комментарий был сделан в оскорбительной для лицея форме, я его удалил. В нашей жизни и так много негатива, и умножать его, на мой взгляд, неблагородно.
Многие учителя просто задают писать конспекты и решать самостоятельно задачи, а дети, не понимая нового материала, просто списывают. Но благодаря вам у многих ребят есть этакая возможность "сидеть на уроке" и получать знания по физике именно от вас! Спасибо вам!
Здраствуйте Павел Андреевич, почему давление "до" равно только давлению баллона, куда делась давление воды и атмосферы в добавок? А в задаче 2.32 почему обьем "до" равно сумме обьема еще не вкаченного воздуха, ведь насос еще не работает.и наоборот почему обьем "после" равна обьему "до",насос же вкачал 200 л воды?
Здравствуйте. По поводу задачи 2.31. Произведение pV имеет размерность Дж. При постоянной температуре и постоянной общей массе газов можно использовать закон сохранения энергии. Тогда решение существенно упрощается. То же касается и задачи 2.32. Используя идею "облака" решение становиться намного проще.
спасибо вам огромное. благодаря этим урокам я решаю задачи по Черноуцану. вы можете также решать все задачи из Черноуцана и Гольдфарба в других уроках?
Последняя задача, решение от математика за 2 секунды! Суммарный объем 250 л впихнули в емкость 50 л, стало быть воздух сжали в 5 раз, а значит он стал воздействовать на емкость в 5 раз сильнее, то бишь давление = 5pатм
Павел Андреевич, задачу 2.31 можно решить проще(как мне кажется) если представить давление конечное в виде суммы двух давлений, которые будут создаваться в общем объеме газом из первого и второго баллона. Проще потому, что не нужно вводить количество вещества в ходе решения. Рабочая формула получилась та же, что у вас. Можно ли так решать?
Здравствуйте. В задаче с двумя баллонами легче будет сложить первые два уравнения, которые мы записали для системы "до открытия крана". RT(n1+n2)=p1V1+p2V2 получится. Мне так показалось легче. Спасибо
При сложении нельзя но там просто P1V1/RT + P2V2/RT =(1V1+P2V2)/RT а там потом умножение и поэтому RT сокращается П.с не думаю кончено что после 6и месяцев это пригодится но все же
Здравствуйте. По поводу задачи 2.31. Произведение pV имеет размерность Дж. Так как температура постоянная, нельзя ли воспользоваться законом сохранения энергии и сразу получить "рабочее" уравнение?
Здравствуйте, Павел Виктор. Последнюю задачу (2.32 Гельф) также можно решить через концентрацию (pV = vRT). И так даже проще получается :) Или в этом способе есть какой-то изъян?
Павел Андреевич, подскажите, пожалуйста, а можно ли пользоваться уравнением Клайперона-Менделеева и газовыми законами, когда речь идет о насыщенном/ненасыщенном парах?
У меня по задаче 2.32 возник вопрос: Давление по ходу накачки увеличивается в пять раз. А сможет ли насос так же лихо накачивать по два литра за один оборот, если давление в баллоне постоянно увеличивается?
Зависит от того, какой насос. Конечно, первые два литра он накачает более лихо, чем последние. Но время одного хода поршня на ответе не скажется (по крайней мере в модели изотермического процесса, которая использована в задаче).
Ответьте пожалуйста:единицы измерения принято считать вместе с вычислениями или это дела вкуса и привычки? Можно ли считать единицы отдельно от вычислений? Как правильно?
Самый надежный способ - считать единицы одновременно с численным значением. Тогда можно отклоняться от СИ для упрощения вычислений а также мгновенно находить ошибки в формулах (если, например, пропущен сомножитель или перепутан числитель и знаменатель). Хотя можно считать единицы и отдельно, но, по-моему, это займет больше времени и увеличивает вероятность ошибки.
Спасибо огромное! Тоже, после вашего совета, стал считать единицы измерения (в школе нас этому учили на первых порах, а потом уже все измерения переводили в систему СИ, поэтому как-то выветрилось из головы) и в правду, на много быстрее и отличная самопроверка.
Почему в задаче 2.31 нельзя было отдельно выразить с помощью универсального газового закона сначала измененное давление первого газа, затем - второго, а потом объединить их законом Дальтона ?
задам глупый вопрос, но до меня никак не доходит почему в последней задаче v1=V+NV, a V2= просто V. насос же накачивает туда воздух, почему же объем становится меньше
Насос захватывает воздух из атмосферы (где его объем NV) и добавляет его в баллон объемом V, где уже был вначале воздух при атмосферном давлении и объёме V.
Должен исправить свою ошибку. Оказывается, кингстон - это не сама балластная емкость, а заслонка, отделяющая ее от наружной воды. На это мне указал один из зрителей, за что я ему благодарен. Но, поскольку его комментарий был сделан в оскорбительной для лицея форме, я его удалил. В нашей жизни и так много негатива, и умножать его, на мой взгляд, неблагородно.
***** Подсказка: График T(V) и U(V) имеют абсолютно одинаковый вид. Соотношение PV/T=const поможет решить задачу.
Это не изопроцесс.
Просто названные кинкстоны-это на самом деле балластные цистерны. Но это не меняет решение задачи. Я правильно понял?
@@Dojyaaan-D4C Правильно.
✨☀
Хочу выразить огромную благодарность этому человеку за его гигантский труд. Спасибо вам огромное, Павел Андреевич за всë что вы делаете для нас!!!
Многие учителя просто задают писать конспекты и решать самостоятельно задачи, а дети, не понимая нового материала, просто списывают. Но благодаря вам у многих ребят есть этакая возможность "сидеть на уроке" и получать знания по физике именно от вас! Спасибо вам!
Павел Андреевич, спасибо большое!
Павел Андреевич, мне кажется на 12:18 нужно разделить P_б N V_б на сумму обьемов, а не сумму обьемов на P_б N V_б
я тоже так думаю, но всеравно все люди ошибаются, сдесь ничего критического нету
Нет по моему ведь слева уравнение уходит делением под дробь
А ой сорри зря быканул
Прекрасные объяснения!
извините, по-моему в задаче с кингстоном вы из закона бойля-мариотта когда искали высоту перепутали числитель и знаменатель
а,уже исправили)
Какая же последняя задача красивая
Здраствуйте Павел Андреевич, почему давление "до" равно только давлению баллона, куда делась давление воды и атмосферы в добавок?
А в задаче 2.32 почему обьем "до" равно сумме обьема еще не вкаченного воздуха, ведь насос еще не работает.и наоборот почему обьем "после" равна обьему "до",насос же вкачал 200 л воды?
2.32:
представим ёмкость с поршнем:
Объем в ней был 250л,
после сжимания поршня стал 50л,
Давление было 1 единица,
а стало = ?
температура - const
Здравствуйте. По поводу задачи 2.31. Произведение pV имеет размерность Дж. При постоянной температуре и постоянной общей массе газов можно использовать закон сохранения энергии. Тогда решение существенно упрощается. То же касается и задачи 2.32. Используя идею "облака" решение становиться намного проще.
Этот способ хорош для тех, кто уже знает термодинамику. Мы же будем ее изучать через месяц.
Спасибо за урок!
спасибо вам огромное. благодаря этим урокам я решаю задачи по Черноуцану. вы можете также решать все задачи из Черноуцана и Гольдфарба в других уроках?
Последняя задача, решение от математика за 2 секунды! Суммарный объем 250 л впихнули в емкость 50 л, стало быть воздух сжали в 5 раз, а значит он стал воздействовать на емкость в 5 раз сильнее, то бишь давление = 5pатм
По моему в задаче 2.28 при вычислении был перепутан числитель с знаменателем (тайм код 12.10)
Спасибо за урок
Спасибо!
21:14 Ответ :65 pgh должно действовать и для P1 или для P2 нужно воздух тоже учитывать в балласте.
Павел Андреевич, задачу 2.31 можно решить проще(как мне кажется) если представить давление конечное в виде суммы двух давлений, которые будут создаваться в общем объеме газом из первого и второго баллона. Проще потому, что не нужно вводить количество вещества в ходе решения. Рабочая формула получилась та же, что у вас. Можно ли так решать?
Иван Иван тоже так решила, по закону Бойля-Мариотта
разве можно так складыватьдавления?
27:06 Павел Андреевич, получается, что в данной задаче мы пренебрегаем объёмом соединительной трубки?
Конечно.
Здравствуйте. В задаче с двумя баллонами легче будет сложить первые два уравнения, которые мы записали для системы "до открытия крана". RT(n1+n2)=p1V1+p2V2 получится. Мне так показалось легче. Спасибо
Точно также можно решить и задачу 2.32.
Павел Андреевич, Вы в задаче №2.31 сократили RT. Но, при сложении сокращать нельзя. Поясните, пожалуйста, если у Вас есть время и возможности.
При сложении нельзя но там просто P1V1/RT + P2V2/RT =(1V1+P2V2)/RT а там потом умножение и поэтому RT сокращается
П.с не думаю кончено что после 6и месяцев это пригодится но все же
Здравствуйте. По поводу задачи 2.31. Произведение pV имеет размерность Дж. Так как температура постоянная, нельзя ли воспользоваться законом сохранения энергии и сразу получить "рабочее" уравнение?
Здравствуйте, Павел Виктор. Последнюю задачу (2.32 Гельф) также можно решить через концентрацию (pV = vRT). И так даже проще получается :) Или в этом способе есть какой-то изъян?
Чому після того ,як повітря витіснило воду, тиск став рівним pгідр + pатм? І як тиск pб впливає на підводну лодку?. 1 задача.
Ще є питання до останньої задачі. Чому об’єм V1 - це сума об’єму повітря та об’єму резервуару, а не лише об’єму повітря?
Павел Андреевич, подскажите, пожалуйста, а можно ли пользоваться уравнением Клайперона-Менделеева и газовыми законами, когда речь идет о насыщенном/ненасыщенном парах?
Можно.
Павел ВИКТОР спасибо
а если Илья Маркович вас не простит?)
Надеюсь, простит. Сейчас он в соседней комнате. Мы с ним в жюри Всеукраинской олимпиады по физике в Херсоне.
@@pvictor54 добрый вечер,передайте ему привет, и удачи вам на олимпиаде!:)
@@pvictor54 а уроки для 8 класса(продолжение) продолжаться после олимпиады?
Добрий вечір , а чого в найпершій задачі Р2 ми рахували , як Рвитісненої води +Ратм , а Р1 враховували як Рбалону,без урахування атмосферного тиску?
Тому, що так записано у умові задачі. Якби там писалося, що манометр на балоні показує цей тиск, тоді б треба було додати атмосферний тиск.
Павел ВИКТОР зрозумів,дякую
здравствуйте! откуда я могу скачать задачник Гельфгат?
Из библиотеки сайта Ришельевского лицея.
спасибо вам огромное. благодаря этим урокам я решаю задачи по Черноуцану. вы можете также решать все задачи из Черноуцана и Гольдфарба в других уроках
2:00 для себя
У меня по задаче 2.32 возник вопрос: Давление по ходу накачки увеличивается в пять раз. А сможет ли насос так же лихо накачивать по два литра за один оборот, если давление в баллоне постоянно увеличивается?
Зависит от того, какой насос. Конечно, первые два литра он накачает более лихо, чем последние. Но время одного хода поршня на ответе не скажется (по крайней мере в модели изотермического процесса, которая использована в задаче).
Ответьте пожалуйста:единицы измерения принято считать вместе с вычислениями или это дела вкуса и привычки? Можно ли считать единицы отдельно от вычислений? Как правильно?
Самый надежный способ - считать единицы одновременно с численным значением. Тогда можно отклоняться от СИ для упрощения вычислений а также мгновенно находить ошибки в формулах (если, например, пропущен сомножитель или перепутан числитель и знаменатель). Хотя можно считать единицы и отдельно, но, по-моему, это займет больше времени и увеличивает вероятность ошибки.
Спасибо огромное! Тоже, после вашего совета, стал считать единицы измерения (в школе нас этому учили на первых порах, а потом уже все измерения переводили в систему СИ, поэтому как-то выветрилось из головы) и в правду, на много быстрее и отличная самопроверка.
Почему в задаче 2.31 нельзя было отдельно выразить с помощью универсального газового закона сначала измененное давление первого газа, затем - второго, а потом объединить их законом Дальтона ?
Почему нельзя? Можно. Это другой способ решения задачи.
А если бы во втором балоне был газ и про температуру ничего не было сказано, то как нужно было решать задачу?
задам глупый вопрос, но до меня никак не доходит почему в последней задаче v1=V+NV, a V2= просто V. насос же накачивает туда воздух, почему же объем становится меньше
Насос захватывает воздух из атмосферы (где его объем NV) и добавляет его в баллон объемом V, где уже был вначале воздух при атмосферном давлении и объёме V.
Скажите пожалуйста, почему в первой задаче p2=p(атм)+ ^ро^gh
Атмосфера давит на воду, и по закону Паскаля это давление передаётся как добавка к давлению самой воды (гидростатическому давлению).
Павел Андреевич, можно ли считать давление аддитивной величиной?
Чтобы ответить на этот вопрос, нужно знать, в какой системе рассматривается давление. Универсального ответа дать нельзя.
Здравствуйте. В задаче о подводной лодке надо воспользоваться урав-м Клапейрона-Менделеева или универсальным газовым законом?
И то, и другое, и еще закон Бойля-Мариотта приведут к правильному ответу.
Ответ там выходит 65м. Но у меня почему-то оно так не получается.
Помогите, пожалуйста, решить её.
Так она же решена в начале этого урока! А в ответе, мне кажется, ошибка.
Понятно.
Нудятина
Так не смотри, мне как физмату эти уроки очень интересны и полезны