Sangat betul. 1. 80 % kegiatan guru harus mengajar. 2. 20 % tugas yg lain. Tiadakan guru penggerak karena sangat menyita waktu untuk mengajar sehingga anak akan terlantar dlm pembelajaran.
Memang salah satu fungsi guru penggerak, harus dapat menggerakkan guru di satuan pendidikannya terutama implementasi pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Terimakasih
"Video yang bagus! Saya benar-benar terinspirasi dengan cara Anda menjelaskan konsep KKTP pada Kurikulum Merdeka. Saya merasa lebih termotivasi untuk terus meningkatkan pembelajaran saya. Terima kasih banyak atas wawasan yang berharga ini!"
Makasih banyak bapak atas penjelasan konsep KKTP pada kurikulum Merdeka, Sehingga membuat saya sangat memahami dan termotivasi untuk terus belajar.....menjadi pendidik yang berkopenten.....dan penuh kasih
Terima kasih bpa Jhon ilmu yang sangat membantu kami menghadapi KM. Harapan kami jika kami temui kesulitan di dalam pembelajsran bpa Jhon tolong bantu kami.
Terima kasih banyak pak atas paparannya.. sangat membantu untuk perencanaan penilaian di kurikulum merdeka yang mengacu Tujuan Pembelajaran dan Capaian Pembelajaran sebagai Ketuntasannya 🙏🙏
Model asesmen kurikulum merdeka, 1. Asesmen diagnostik yaitu penilaian untuk mengetahui kompetensi, kekuatan dan kelemahan peserta didik, 2. Asesmen formatif untuk penilaian siswa, kebutuhan siswa dan kemajuan dalam pembelajaran, 3. Asesmen sumatif untuk mengetahui nilai /kemampuan siswa dalam akhir pembelajaran
Kurikulum merupan jantung dalam Progrom Pendidikan karena itu merupakan motor untuk mencapai suatu tujuan, baik sekali. Tetapi kesejahtraan guru kalau belum ada perubahan pasti mempengaruhi kinerja guru tersebut 🙏 . Tolong pak kesejahtraannya.
Bnyak sekali guru2 yg berumur 50 tahun lebih belum sertifikasi ,jgan kan sertifikasi TPP sja di kurangi,bahkan tidak di berikan dengan berbagai alasan , menyedihkan
3 bulan yang lalu Model asesmen kurikulum merdeka, 1. Asesmen diagnostik yaitu penilaian untuk mengetahui kompetensi, kekuatan dan kelemahan peserta didik, 2. Asesmen formatif untuk penilaian siswa, kebutuhan siswa dan kemajuan dalam pembelajaran, 3. Asesmen sumatif untuk mengetahui nilai /kemampuan siswa dalam akhir pembelajaran
Terima kasih Pak penjelasannya. Diantara penjelasan Bapak ada yang membingungkan saya yaitu rubrik tugas menulis laporan. Aspek yang dinilai pada tugas menulis laporan adalah isi laporan dan penulisan. Saya kira penulisan adalah bagian dari isi laporan sehingga tidak bisa dibuat menjadi aspek yang berbeda. Usul saya jika ada tugas menulis laporan maka aspek rubrik penilaian adalah 1. cara penulisan, 2. kelengkapan informasi laporan, 3. keorisinalan, 4. dll.
Kurikulum dirubah secanggih apapun... namun harus dingat faktor keberhasilan pendidikan di Indonesia 1.kesejahteraan guru hrs ditingkatkan... 1 tugas Guru sangat berat hrs mengajar ratusan siswa dan mengerjakan administrasi , supervisi,pe kegiatan pendampingan dll. 2.Stop legalitas game on line . .. Dampak Pengaruh pendidikan pada generasi bangsa tidak baik 3. Sederhanakan tugas2 guru.
Sebenarnya saat k13, guru guru telah di bekali dgn proses pembelajaran yg bermakna, menyenangkan merangsang siswa untuk berbikir kreatip dan mampu menunjukkan prilaku positip menghasilkan suatu produk atau tindakan tentang simpulan hasil pembelajaran. Hanya saja guru guru enggan melaksanakan karena: 1. Adanya ujian dan tes sumatip. 2. Adanya KKM dan materi yg padat. 3. Adanya tugas administrasi yg sangat memberatkan karena utamanya di SD tidak ada tenaga admin yg kurang, bila ada bersipat honorer. Seperti tenaga BOS, perpustakaan, pramuka dll. Dgn adanya penghapusan ujian nasional, kkm, di kurangi beban admin yg paling penting guru tidak lg di jadikan ajang kepentingan politik PEMDA. Semoga dgn kurikulum merdeka negara semakin maju. Bangsa yg besar adalah bangsa yg memproitaskan masalah pdd. Pdd di abaikan menghasilkan negara korup.👍👍
sampai saat ini kami belum menemukan pael rapor resmi dari kemdikbud.Tidak seperti K13 dulu ada pelatihan untuk pengisian rapor.ini nampaknya kurikulum merepotkan KKM di ubah menjadi KKTP
MATERI YANG baik.. hanya yang kurang setuju adalah proporsi untuk nilai raport yang kami pahami untuk IKM adalah proporsi yang besar pada formatif bukan pada sumatif. begitu yg kita pahami semenjak pelatihan Komite pembelajaran pada sekolah penggerak tahun lalu sampai sekarang.
Terimakasih pak. Hmm.. Saya pun dulu berfikir begitu pak. Kebetulan saja saya pelatih ahli angkatan 1, dan fasilitator di angkatan 2. Selalu saya ikuti dinamika perubahan kurikulum itu pak Rahmad. Dulu belum terbit standar penilaian dan panduan pembelajaran dan Asesmen terbaru. Itu dasarnya pak. Salam sehat.
Sebenarnya setiap kurikulum itu bagus. Pasti lah ada kelebihannya dan kekurangan. Permasalahan di lap terkadang hanya di jadikan formalitas saja bgi seorang guru. Dan tidak melihat beban yang diterima siswanya. Terkadang ada 4 mapel yang harus diselesaikan hampir bersamaan.
Sangat betul.
1. 80 % kegiatan guru harus mengajar.
2. 20 % tugas yg lain.
Tiadakan guru penggerak karena sangat menyita waktu untuk mengajar sehingga anak akan terlantar dlm pembelajaran.
Memang salah satu fungsi guru penggerak, harus dapat menggerakkan guru di satuan pendidikannya terutama implementasi pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Terimakasih
"Video yang bagus! Saya benar-benar terinspirasi dengan cara Anda menjelaskan konsep KKTP pada Kurikulum Merdeka. Saya merasa lebih termotivasi untuk terus meningkatkan pembelajaran saya. Terima kasih banyak atas wawasan yang berharga ini!"
Terimakasih Bapak/Ibu, semoga bermanfaat, sukses dan sehat selalu.
Terima kasih infonya atas Kurikulum merdeka
Semoga bermanfaat pak, sehat selalu.
terima kasih atas paparannya pak 🙏semoga bermanfaat khususnya bagi kami sebagai pelaksana IKM
Terima kasih kembali pak Jonson. Sukses selalu
Bahasa yg lugas tegas dan komunikatif.. terima kasih pak atas ilmunya...sukses dan sehat terus pak .
Kembali terimakasih pak, sulses selalu.
Sangat menbantu Bapak, penjelasannya, terimakasih banyak🙏🙏
Terimakasih juga ibu suryani. Sukses selalu
Ilmu yg bermanfaat , terima kasih penjelasannya tentang beda KKM di K 13 dengan KKTP di kurikulum merdeka
Terimakasih juga, semoga bermanfaat.
Sementara menonton materi kurikulum.Terima kasih Bapak.Materi ini sangat membantu kami belajar memahami bagaimana kurikulum merdeka.🙏🙏
Terima kasih kembali, Bapak sehat selalu.
Ilmu yang bermanfaat 🙏🏻👍 Terima kasih ilmunya, moga bisa kita aplikasikan dengan baik 🙏🏻
Terimakasih pak ariek, semoga sukses dan sehat selalu.
Terimakasih pak, penjelasannya tentang Beda KKM di K13 dg KKTP di Kurikulum Merdeka sangat bermanfaat, semoga bpk sehat selalu..
Terimakasih juga bapak, semoga sukses dan sehat selslu.
Makasih banyak bapak atas penjelasan konsep KKTP pada kurikulum Merdeka, Sehingga membuat saya sangat memahami dan termotivasi untuk terus belajar.....menjadi pendidik yang berkopenten.....dan penuh kasih
Terimakasih , semoga sukses.
Terima kasih bpa Jhon ilmu yang sangat membantu kami menghadapi KM. Harapan kami jika kami temui kesulitan di dalam pembelajsran bpa Jhon tolong bantu kami.
Dengan senang hati ibu, silahkan di kontak atau email kesulitannya
Terima kasih ❤
Terima kasih atas pemaparannya Pak 🙏🙏semoga sukses selalu Pak
Terimakasih ibu Lena, sehat selalu ibu.
Terimakasih atas pencerahan perbedaan antara KKM dengan KKTP, smoga bermanfaat.
Sama - Sama pak Daris Nurilm.
Terima kasih Bapak sangat bermanfaat, semoga Bapak selalu sehat,
Penjelasan KKTP dapat dimengerti dengan baik....terima kasih bapak...🙏👍👍
Terimakasih ibu, semoga semakin sukses dan sehat.
Thanks Pa atas pnjlsanx
terima kasih atas ilmu y pak, sukses dan sehat selalu
Terimakasih sahabat, Taurus, sehat selalu.
Terimakasih pa,sudah membantu saya dalam penjelasan cara menentukan KKTP
Terimakasih juga ibu Ramlah, sehat dan sukses ibu.
Terimakasih atas ilmu yang diberikan.
Sama-sama ibu, semoga bermanfaat.
Terimakasih penjelasan pak, smg bermanfaat.
Terima kasih kembali pak Bazi, semoga bapak sukses dan sehat ,
Terimakasih ilmunya🙏🙏🙏
Terimakasih juga pak Konni
Sehat selalu.
sangat banyak manfaat ,,,terimakasih
Terimakasih bapak Sapar Udin.
Terima kasih bapak, walau telat baca tapi jadi info yang aktual
Terimakasih bapak Jenal Arifin , semoga bermanfaat.
Trima kasih atas penjelasanx yg sangat bermanfaat bg kt sebagai pendidik 🙏
Terimakasih kembali ibu lala, semoga sehat dan diberkati Tuhan. Amiin
Terima kasih ilmunya pak sangat bermanfaat kita dalam menjalankan kurikulum merdeka.
Terima Kasih atas ilmunya, mdh2an semakin sukses pk
Sukses dan sehat selalu ibu Erma. Terimakasih.
Alhamdulillah mendapat pencerahan membuat Penilaian KKTP, terimakasih banyak Pak...
Terimakasih juga ibu Nenden.
Terima kasih ilmunya pak... Sangat bermanfaat bg km, smg bpk sll dlm keadaan sehat walafiat... Aamiin ya Allah
Terimakasih ibu Ahda Raylin, ibu juga semoga sehat dan sukses.
Terimakasih atas penjelasanya dan sangat bermanfaat🙏
Terimakasih ibu Haryanis, sukses dan sehat selalu.
Penjelasan KKTP dapat dimengerti dengan baik..terima kasih Bapak
Terimakasih ibu dan bapak. Sukses dan sehat selalu
terimakasih pak atas peencerahannya, sangat bermanfaat
Semoga sukses pak dan sehat selalu, trims.
terima kasih banyak .. sangat bermanfaat. untuk membingbing guru
Terimakasih kembali,
Terimakasih ... sangat bermanfaat 🙏
Terimakasih juga ibu Nur, sukses, dan sehat selalu.
Terimakasih ilmunya pak....🙏🙏
Sama sama pak Suwarno
Terima kasih penjelasannya. Sangat membantu.
Terima kasih kembali, ibu Ni Wayan Wiyati. Sehat dan sukses ibu.
Terima kasih. Sangat mencerahkan
Terima kasih kembali, semoga bermanfaat
Terima Kasih Pa, sudah membantu kami dalam menjelaskan cara menentukan KKTP. 🙏🙏
Terimakasih kembali pak Norberta, salam sehat dan tetap semangat.
Penjelasannya sangat jelas dan detail, terima kasih Pak
Terimakasih ibu Ani, sehat dan sukses selalu.
Terima kasih utk ilmunya pak
Terimakasih juga pak Stefanus, sehat dan sukses pak !
Mksh pak untuk cara menentukan KKTP dlm kurikulum merdeka
Terimakasih ibu, sehat selalu.
Trima kasih pak sangat membantu
Terima kasih ilmunya Pak
Sama sama ibu Marliani.
Terima kasih pak atas penjelasannya
Trimakasih juga ibu sudah berkunjung, sukses dan sehat selalu
Terima kasih materinya
makasih bang telah berbagi praktik baik salam sehat dan sukses selalu bang
Terimakasih pak Ridwan, sukses selalu dan chanel EDU MERDEKA cepat berkembang.
@@sentrakompetensi amin... Sehat bang
Terimakasih pak ilmunya. Sukses terus pak
Semoga bermanfaat pak Bangaul Ganteng.
Terimakasi Penjelasanya !
Terimakasih juga pak. Semoga sukses.
Terima kasih banyak pak atas paparannya.. sangat membantu untuk perencanaan penilaian di kurikulum merdeka yang mengacu Tujuan Pembelajaran dan Capaian Pembelajaran sebagai Ketuntasannya 🙏🙏
Terimakasih juga pak. Salam sehat.
@@sentrakompetensi Salam sehat bapak.
Terima kasih penjelasannya pak 🙏
Terimakasih kembali ibu Saparina Wati, sukses dan sehat selalu
Trimksih sangat bernanfaat
Terimakasih ibu'bapak sukses selalu.
Terima kasih banyak ilmunya pak🙏
Sama sama ibu, sehat selalu.
Mantul Pak🧡🧡🧡
Terimakasih kembali pak Jadiaman. semoga bahagia dan sehat selalu.
Terima kasih pemaparan materinya
Terimakasih pak Suardi , sehat dan sukses selalu pak.
Terimakasih, saya jadi lebih mengerti.
Terakasih kembali pak Gaos, semoga sehat pak.
Terimakasih pak 👍👍🙏🙏
Terimakasih ibu. Semoga sehat
terima kasih , materinya sangat bagus dan komprehensif
Terimakasih pak Agus, salam sehat pak. Sukses selalu.
Model asesmen kurikulum merdeka, 1. Asesmen diagnostik yaitu penilaian untuk mengetahui kompetensi, kekuatan dan kelemahan peserta didik, 2. Asesmen formatif untuk penilaian siswa, kebutuhan siswa dan kemajuan dalam pembelajaran, 3. Asesmen sumatif untuk mengetahui nilai /kemampuan siswa dalam akhir pembelajaran
Bolehkah saya minta materi ppt nya ?
Rubah rubah, penyesuaian teruuuss. Lieeuuurrr
He.. he. Memang yang kekal perubahan itu ibu, sabar dan mari kita maknai. Terimakasih.
trimakasih atas ilmunya
Terimakasih ibu, semoga bermanfaat
Pak terima kasih ilmunya....buat konten lagi dong pak tentang Promes, prota kurmer
Salam Guru belajar sepanjang Hayat
Terimakasih kembali pak Kiansantang, sehat selalu
Ilmu yang bermanfaat
Terimakasih pak Yaredi, sukses dan sehat selalu pak.
Terima kasih,
Bermanfaat
Terima kasih kembali ibu Rini, semoga sehat dan sukses ibu.
Terimakasih atas pencerahannya Pak, mohon kirini materinya Pak..trims.
Terimakasih juga ibu. Kirim ibu email atau wa, biar saya kirimi.
Alhamdulillah. Bagus sekali pembayarannya
Trims banyak
Semoga bermanfaat. Terimakasih
Auto subscribe 🎉
Terimakasih
Terima kasih penjelasan tentang KKTP
Terima kasih kembali ibu Petra Nike, sukses dan sehat selalu.
Terimakasih bpk, penjelasannya.Saya guru mata pelajaran pendidikan pancasila. ( Delmizar )
Terimakasih pak Delmizar, salam sehat pak dan sukses selalu.
Trm kasih ilmunya sangat bermanfaat,mohon perkenanya utk mengirim PPT utk membantu mempermudah pemahaman teman2 guru2 trm ksh
Bisa di di unduh di blog www.jontarnababan.com
Terimakasih ilmunya pak
Terimakasih juga ibu. Semoga sukses.
Trimakasih Ilmunya
Terimakasih Ibu Neni, sehat dan sukses dalam bertugas.
Kurikulum merupan jantung dalam Progrom Pendidikan karena itu merupakan motor untuk mencapai suatu tujuan, baik sekali. Tetapi kesejahtraan guru kalau belum ada perubahan pasti mempengaruhi kinerja guru tersebut 🙏 . Tolong pak kesejahtraannya.
Terimakasih masukannya ibu/bapak Julian. Benar sekali yang ibu/bapak katakan, kita semua sangat berharap ada perbaikan kesejahteraan guru.
Bnyak sekali guru2 yg berumur 50 tahun lebih belum sertifikasi ,jgan kan sertifikasi TPP sja di kurangi,bahkan tidak di berikan dengan berbagai alasan , menyedihkan
Informasi yang sangat bermanfaat
Terimakasih ibu Taty, semoga sukses dan sehat selalu.
Slmt sg pa berarti penentuan kktp setelah pembelajaran berlangsung.
terinspirasi dalam menjelaskan KKTP . terima kasih , Mhn ijin bisa dishare materi berupa ppt
Silahkan pak download di www.jontarnababan.com/2022/09/cara-menentukan-kktp-dalam-kurikulum-merdeka.html
3 bulan yang lalu
Model asesmen kurikulum merdeka, 1. Asesmen diagnostik yaitu penilaian untuk mengetahui kompetensi, kekuatan dan kelemahan peserta didik, 2. Asesmen formatif untuk penilaian siswa, kebutuhan siswa dan kemajuan dalam pembelajaran, 3. Asesmen sumatif untuk mengetahui nilai /kemampuan siswa dalam akhir pembelajaran
Benar sekali. Terimakasih
terima kasih atas penjelasannya
Terimakasih ibu Nur Aida. Sehat selalu
Alhamdulillah ..
Terimakasih ibu Efrilmi, semangat, sukses dan sehat selalu.
Terima kasih atas penjelasan tentang kktpnya Pak. Kalau boleh bisa dishare pptnya
Silahkan dilihat di : www.jontarnababan.com/2022/09/cara-menentukan-kktp-dalam-kurikulum-merdeka.html
Terima kasih Pak penjelasannya. Diantara penjelasan Bapak ada yang membingungkan saya yaitu rubrik tugas menulis laporan. Aspek yang dinilai pada tugas menulis laporan adalah isi laporan dan penulisan. Saya kira penulisan adalah bagian dari isi laporan sehingga tidak bisa dibuat menjadi aspek yang berbeda. Usul saya jika ada tugas menulis laporan maka aspek rubrik penilaian adalah 1. cara penulisan, 2. kelengkapan informasi laporan, 3. keorisinalan, 4. dll.
Terimakasih bapak, mantap. Aspek yang kita nilai itu memang harus kita turungkan dari indikator tujuan pembelajaran.
Perubahan appun yang terjadi kami siapa mengikuti semoga menjadi makin maju pada dunia pendidikan di Indonesia
Terimakasih ibu Mariatul, terus semangat, dan sehat selalu.
terima kasih pa
Terima kasih kembali
Kurikulum dirubah secanggih apapun... namun harus dingat faktor keberhasilan pendidikan di Indonesia
1.kesejahteraan guru hrs ditingkatkan... 1 tugas Guru sangat berat hrs mengajar ratusan siswa dan mengerjakan administrasi , supervisi,pe kegiatan pendampingan dll.
2.Stop legalitas game on line . .. Dampak Pengaruh pendidikan pada generasi bangsa tidak baik
3. Sederhanakan tugas2 guru.
Terimakasih ibu Istanti, sangat setuju ibu. Mari kita wujudkan bersama.
Mantap
Terimakasih pak Alfian. Semoga sehat dan sukses.
Mantaaap min
Terimakasih ibu Alfiani, sehat selalu.
Sebenarnya saat k13, guru guru telah di bekali dgn proses pembelajaran yg bermakna, menyenangkan merangsang siswa untuk berbikir kreatip dan mampu menunjukkan prilaku positip menghasilkan suatu produk atau tindakan tentang simpulan hasil pembelajaran.
Hanya saja guru guru enggan melaksanakan karena:
1. Adanya ujian dan tes sumatip.
2. Adanya KKM dan materi yg padat.
3. Adanya tugas administrasi yg sangat memberatkan karena utamanya di SD tidak ada tenaga admin yg kurang, bila ada bersipat honorer. Seperti tenaga BOS, perpustakaan, pramuka dll.
Dgn adanya penghapusan ujian nasional, kkm, di kurangi beban admin yg paling penting guru tidak lg di jadikan ajang kepentingan politik PEMDA.
Semoga dgn kurikulum merdeka negara semakin maju.
Bangsa yg besar adalah bangsa yg memproitaskan masalah pdd.
Pdd di abaikan menghasilkan negara korup.👍👍
Terimakasih ibu, sangat kritis. Sukses dan sehat selalu.
tetap aja guru dibebani dg administrasi walaupun kurikulumnya merdeka tp guru blm merdeka
Hadir dari Lombok NTB
Terimakasih paaaa
sampai saat ini kami belum menemukan pael rapor resmi dari kemdikbud.Tidak seperti K13 dulu ada pelatihan untuk pengisian rapor.ini nampaknya kurikulum merepotkan KKM di ubah menjadi KKTP
Penilaian formatif dan sumatif jadi ingat kurikulum 75 dan 84.
Ya, betul pak.
MATERI YANG baik.. hanya yang kurang setuju adalah proporsi untuk nilai raport yang kami pahami untuk IKM adalah proporsi yang besar pada formatif bukan pada sumatif. begitu yg kita pahami semenjak pelatihan Komite pembelajaran pada sekolah penggerak tahun lalu sampai sekarang.
Terimakasih pak. Hmm.. Saya pun dulu berfikir begitu pak. Kebetulan saja saya pelatih ahli angkatan 1, dan fasilitator di angkatan 2. Selalu saya ikuti dinamika perubahan kurikulum itu pak Rahmad. Dulu belum terbit standar penilaian dan panduan pembelajaran dan Asesmen terbaru. Itu dasarnya pak. Salam sehat.
Trimakasih. Pencerahannya.. sangat membantu.
Eko Bambang Supriyo hadir, nyimak...
Makasih selalu hadir
Makasih pak
Terima kasih kembali Ibu Lanme, Salam sehat
Ya Bagus
Terimakasih, sehat selalu.
Terimakasih pa,sudah membantu saya dalam penjelasan cara menentukan KKTP
Bolehkah saya minta materi ppt nya ??
Jazakallah khoiroo
masih setia menyimak
Sebenarnya setiap kurikulum itu bagus. Pasti lah ada kelebihannya dan kekurangan. Permasalahan di lap terkadang hanya di jadikan formalitas saja bgi seorang guru. Dan tidak melihat beban yang diterima siswanya. Terkadang ada 4 mapel yang harus diselesaikan hampir bersamaan.
Terimakasih, benar pak itulah permasalahan pendidikan kita. Semoga sehat
sangat bermanfaat bisa dikirim PPTnya pa buat belajar biar lebih paham
Silahkan download di blog saya pak. www.jontarnababan.com
@@sentrakompetensi ok siap bapak saya coba buka linknya
Untuk cara 1 dan 2 apakah tetap juga ada intervensi (remidi & pengayaan) seperti cara ke 3 pak?
❤❤❤
Terimakasih pak, semoga bermanfaat
Hadir
teriman kasih ilmunya, paik.
biolehkan kami minta materinya/pptnya
Silahkan di download di : www.jontarnababan.com/2022/09/cara-menentukan-kktp-dalam-kurikulum-merdeka.html
Trims..sangat bermanfaat ,dpt menambah pemahaman