ขนาดวิดีโอ: 1280 X 720853 X 480640 X 360
แสดงแผงควบคุมโปรแกรมเล่น
เล่นอัตโนมัติ
เล่นใหม่
感謝您的影片,非常簡潔俐落清晰,我覺得很有幫助~ 想向您請教2個問題:1. 探索性因素的刪題過程常常令我感到挫折又困惑,不太知道到底要如何刪能刪到最好。學校老師、一些youtube老師的教學方法都不太一樣,*跨兩因子可刪*跨兩因子且大於.4可刪*因素負荷量是負的*跑錯因子就可刪*您提到倆倆相減小於1.5......有時可能同時有好多題都有以上問題,刪題的順序到底以甚麼方法為佳? 才能知道先刪哪題、再刪哪題?2. 我最近常遇到在spss的探索性因素分析結果ok,但是在amos的cfa適配度或其他數值過不了檢定標準如何讓spss探索性因素分析的結果是更好,且能接續於cfa及後續分析? 靜候佳音,感謝您~~~
1. 因素分析的處理很多要靠經驗法則,我說明的方法是參考Hair等人寫的多變量分析,www.cengageasia.com/TitleDetails/isbn/9781473756540。在154頁以後有詳細的說明,可以引述這本書。另外你有提到loading是負的,這應該是反向題沒有轉換的問題。2. 探索和驗證因素分析的原理不太相同,不過一般而言不會太離譜。你大概指的是GFI等指標到不了0.9,可以檢視一下資料的品質,多請教一下指導教授。
想問老師 因素分析 跟 主成分分析 是在同個層次的東西嗎?有點不懂😅
這兩種分析的基本概念和數學方法是不同的。因素分析常用於社會科學、心理學、市場研究等領域,探討潛在的結構關係。
感謝老師清楚明瞭的解說~👍
感謝老師,簡明扼要
請問老師可否教學平行分析的概念跟操作方式呢?謝謝!
很抱歉,我不清楚什麼是平行分析
謝謝老師的講解收穫
老師您好,請問您的大名?有出版統計書嗎?想購買。或是您建議看哪一本統計書?謝謝!
請教老師:如果amos路徑係數大於1,要如何處理?
可刪去相關係數高的變數,因為產生共線性的問題。
老師,請問有下集嗎
在這裡:th-cam.com/video/oo8Dn4eHTE8/w-d-xo.html
感謝您的影片,非常簡潔俐落清晰,我覺得很有幫助~
想向您請教2個問題:
1. 探索性因素的刪題過程常常令我感到挫折又困惑,不太知道到底要如何刪能刪到最好。
學校老師、一些youtube老師的教學方法都不太一樣,
*跨兩因子可刪
*跨兩因子且大於.4可刪
*因素負荷量是負的
*跑錯因子就可刪
*您提到倆倆相減小於1.5
......
有時可能同時有好多題都有以上問題,刪題的順序到底以甚麼方法為佳? 才能知道先刪哪題、再刪哪題?
2. 我最近常遇到在spss的探索性因素分析結果ok,但是在amos的cfa適配度或其他數值過不了檢定標準
如何讓spss探索性因素分析的結果是更好,且能接續於cfa及後續分析?
靜候佳音,感謝您~~~
1. 因素分析的處理很多要靠經驗法則,我說明的方法是參考Hair等人寫的多變量分析,www.cengageasia.com/TitleDetails/isbn/9781473756540。
在154頁以後有詳細的說明,可以引述這本書。另外你有提到loading是負的,這應該是反向題沒有轉換的問題。
2. 探索和驗證因素分析的原理不太相同,不過一般而言不會太離譜。你大概指的是GFI等指標到不了0.9,可以檢視一下資料的品質,多請教一下指導教授。
想問老師 因素分析 跟 主成分分析 是在同個層次的東西嗎?有點不懂😅
這兩種分析的基本概念和數學方法是不同的。因素分析常用於社會科學、心理學、市場研究等領域,探討潛在的結構關係。
感謝老師清楚明瞭的解說~👍
感謝老師,簡明扼要
請問老師可否教學平行分析的概念跟操作方式呢?謝謝!
很抱歉,我不清楚什麼是平行分析
謝謝老師的講解收穫
老師您好,請問您的大名?有出版統計書嗎?想購買。或是您建議看哪一本統計書?謝謝!
請教老師:如果amos路徑係數大於1,要如何處理?
可刪去相關係數高的變數,因為產生共線性的問題。
老師,請問有下集嗎
在這裡:th-cam.com/video/oo8Dn4eHTE8/w-d-xo.html