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这首歌如诗如画,席慕容的词很有代入感,虽然我不是蒙古人,但这种对故土的思念我们都能感同深受。歌词分为三个场景:1.席慕容生长在台湾,小时侯只能听父母描绘故土的形象,歌词:父亲曾经形容草原的清香让他在天涯海角也从不能相忘母亲总爱描摹那大河浩荡奔流在蒙古高原我遥远的家乡2.席慕容亲自踏上故土,站在河边感慨万千,对应歌词如下:如今终于见到辽阔大地站在这芬芳的草原上我泪落如雨河水在传唱着祖先的祝福保佑漂泊的孩子找到回家的路3.进入蒙古包与好友饮酒畅谈,把酒颜欢,吐露心中对草原的真挚感情,此时饮酒过多,需重复两遍才能将感情抒发,后续以啦啦啦代替对应歌词:啊 父亲的草原啊 母亲的河虽然己经不能用不能用母语来诉说请接纳我的悲伤我的欢乐我也是高原的孩子啊心里有一首歌歌中有我父亲的草原母亲的河
专业就是专业,戴老师点评的真好,我学到很多!
最优秀的老师,一定有优秀的学生!
唱得非常棒!!
喜欢戴老师教你唱歌,我在澳洲已经听了几十次这首歌了,感谢戴老师,感谢你们的团队!希望能够在澳洲见到戴老师。。。
戴老师 最好的
我第一次听到--虽然己经不能用不能用母语来诉说,请接纳我的悲伤我的欢乐!我真的泪流满面。所以学习唱这首歌。
me 2 , //hands
改得不错,有发展空间
刚听完韩蓬的这歌,转过来听,差得太远了,发声,气息,共鸣练好了,感情处理就游刃有余了。先把基本功练好吧。难为戴老师。
那个练习生,再多练基本功,会底气足,声音更圆润,穿透性更好
民歌嗓儿
学生这首歌改的非常不错了, 很出彩,有很多亮点, 也有些缺点,的共鸣有些飘忽不定 ,喉结变化太大,高音出不来,没有闪亮的高音。其实民歌和美声可以融汇贯通的,在完成度上,美声的高音部分有更稳定的输出,学生没有掌握好这点。 你可以民族化,但是不能在高音部分没有华丽亮眼的表现。
这是民族的位置,很难改的,不必强求
每个字都唱到咽壁上?
犹太人,七千年……真敢说啊……
鼻音
这首歌如诗如画,席慕容的词很有代入感,虽然我不是蒙古人,但这种对故土的思念我们都能感同深受。
歌词分为三个场景:
1.席慕容生长在台湾,小时侯只能听父母描绘故土的形象,歌词:
父亲曾经形容草原的清香
让他在天涯海角也从不能相忘
母亲总爱描摹那大河浩荡
奔流在蒙古高原我遥远的家乡
2.席慕容亲自踏上故土,站在河边感慨万千,对应歌词如下:
如今终于见到辽阔大地
站在这芬芳的草原上我泪落如雨
河水在传唱着祖先的祝福
保佑漂泊的孩子
找到回家的路
3.进入蒙古包与好友饮酒畅谈,把酒颜欢,吐露心中对草原的真挚感情,此时饮酒过多,需重复两遍才能将感情抒发,后续以啦啦啦代替
对应歌词:
啊 父亲的草原
啊 母亲的河
虽然己经不能用不能用母语来诉说
请接纳我的悲伤我的欢乐
我也是高原的孩子啊
心里有一首歌
歌中有我父亲的草原母亲的河
专业就是专业,戴老师点评的真好,我学到很多!
最优秀的老师,一定有优秀的学生!
唱得非常棒!!
喜欢戴老师教你唱歌,我在澳洲已经听了几十次这首歌了,感谢戴老师,感谢你们的团队!希望能够在澳洲见到戴老师。。。
戴老师 最好的
我第一次听到--虽然己经不能用不能用母语来诉说,请接纳我的悲伤我的欢乐!我真的泪流满面。所以学习唱这首歌。
me 2 , //hands
改得不错,有发展空间
刚听完韩蓬的这歌,转过来听,差得太远了,发声,气息,共鸣练好了,感情处理就游刃有余了。先把基本功练好吧。难为戴老师。
那个练习生,再多练基本功,会底气足,声音更圆润,穿透性更好
民歌嗓儿
学生这首歌改的非常不错了, 很出彩,有很多亮点, 也有些缺点,的共鸣有些飘忽不定 ,喉结变化太大,高音出不来,没有闪亮的高音。其实民歌和美声可以融汇贯通的,在完成度上,美声的高音部分有更稳定的输出,学生没有掌握好这点。 你可以民族化,但是不能在高音部分没有华丽亮眼的表现。
这是民族的位置,很难改的,不必强求
每个字都唱到咽壁上?
犹太人,七千年……真敢说啊……
鼻音