Ga voor de beste online VMBO-GL en TL, HAVO en VWO natuurkunde examentraining naar: www.natuurkunde-examentraining.nl. Alle domeinen besproken, meer dan 40 extra oefenopgaven besproken en 6 examens volledig uitgewerkt. De beste manier om je voor te bereiden voor het natuurkunde examen!
Bedankt Meneer Wietsma! Ik had m'n twijfels over deze toets die ik zou krijgen. Ik heb al uw video's bekeken en precies gedaan wat u zei. Ik heb een 8,6 gehaald voor mijn Natuurkunde toets! Bedankt nogmaals
@@ig_notoriouszz7846 wollah is niks marokkaans, het betekent dat je zweert op Allah. Dus als je geen moslim bent, stel ik je voor dat je het woord wollah niet gebruikt. Jullie zien wollah als een straattaal woordje wat compleet fout is
Dit is nou een goede docent, alle kinderen van NL moeten gwn hier op subscriben, niet op domme yt-bers fz weet je, hier kan je nog wat van leren, ik begreep dit namelijk al deze opdrachten, maar is gwn chill om nog een keer te kijken want het is een oefening, Meneer Wietsma dankjewel.
u bent de beste zit nu te stressen voor mijn toetsweek maar met deze videos en goeie uitleg gaat het helemaal goed komen ik ben geabonneerd u bent echt de redder dank en stop niet a.u.b
@@MeneerWietsma MENEER MIJN NASK DOCENT IS RUSSICH IK SNAP 0% VAN DEZE LES DUS LINKT HIJ MIJ NAAR U DUS KOM HET LYCEUM ROTTERDAM IN ZIT IN HL2A BEZOEK MIJ AUB AUB AUB IK GEEF U 200 EURO
Hoi meneer, ik heb morgen een grote toets over H5, 6 en stukje H7 en ik wil u alvast bedanken voor deze goede en leuke filmpjes. Ik zal het cijfer laten weten wanneer ik het binnen heb
10:54 ik had iets raars gedaan met mijn berekening, ik had Inplaats van 20000 Hz 0,02 ingevuld maar mijn antwoord bleek als nog goed te zijn. Zou ik als nog punten kunnen krijgen voor de berekening op een toets?
Het maakt voor geluid niet uit of het onder of boven de nul is, klikt hetzelfde. Dat heeft er mee te maken dat een geluidsbron heen en weer beweegt zoals bv een snaar of stemvork.
Als de geluidsbron naar je toe trilt ontstaat er even een hoge druk in de tussenstof, je oren deuken in en je neemt dit waar als geluid. Wanneer de geluidsbron van je af trilt ontstaat er even een lage druk, je oren bewegen naar buiten en ook dit neem je waar als geluid.
7:20 De golf begint toch bij t=0 en bij t=0,06 zijn er 5 golven afgelegd. U begint hier met tellen in het interval [0 ; 0,02] Dan zijn er geen 4 golflengtes afgelegd in de 0,06seconde die u aangeeft. Het moet nu toch T=0,06/5=0,012s zijn en vervolgens f=1/0,012= 8x10^1 hz zijn?
Ik zie overal in de commets, yess ik snap t topp man, nikst tege deze man want hij legt t veel beter dan me leraar uit maar ik snap er helemaal niks van en heb deze toets morgen voor 4 paragrafen rip
Meneer Wietsma Ik zou eigelijk het antwoord weten , mijn vraag is varieert de kenmerkende impedantie als de frequentie van het signaal op de lijn toenmmet... ? Alvast bedankt ...!
Meneer Wietsma Natuurkunde bedankt geen probleem maar ik vier keuze 1 de impedantie neemt toe 2 de impedantie blijft gelijk 3 dat hangt af van de sectie van de kabel 4 de impedantie neemt af, heeft u misschien geen idee?
Hallo meneer Wietsma, ik begrijp jiet waarom de trillingstijd niet afhangt van de amplitude, kunt u me dit misschien uitleggen door een schommel als voorbeeld te gebruiken?
Meneer Wietsma bij deze voorbeeld van u speelt niet alleen de amplitude maar ook de snelheid een rol. Als je B dus de schommel met de amplitude van 250 centimeter tegelijkertijd los laat met A, dan is de trillingstijd volgens mij niet helzelfde. Ik begrijp dus niet hoe de amplitude geen rol speelt want bij uw voorbeeld zegt u bij de 1 harder duwt en de ander rustig duwt komt het dus ook door de kracht. Zou u mij misschien het duidelijk maken wat ik niet begrijp? Groetjes yusuf
Ik heb em even gewist want ik was helemaal de verkeerde weg op aan het gaan en zorgde voor meer onduidelijkheid. Op school leren we dat amplitude (hoe hard iets is) en trillingstijd (de toonhoogte) los van elkaar staan. Dit is in normale situaties ook zo. In extreme situaties niet, maar daar gaan we niet verder op in. Als we naar het medium kijken (0:58) waar geluid doorheen gaat dan geeft de amplitude aan hoe sterk de moleculen tegen elkaar worden aangedrukt (je zou dit voor de makkelijkheid kracht kunnen noemen, maar is natuurkundig niet correct). Als we naar de trillingstijd kijken dan kijken we naar hoe snel de moleculen tegen elkaar aan gedrukt worden. Je kunt ze dus ook heel sterk tegen elkaar aanduwen, maar heel langzaam. Of heel snel, maar niet zo sterk. Die twee staan dus los van elkaar.
Hmmm het feit dat amplitude en trillingstijd niet van elkaar afhankelijk zijn is 3e klas stof. De reden dat ze niet van elkaar afhankelijk zijn (jou vraag) gaat boven de 3e klas stof uit. Er wordt dus niet van je verwacht het te weten, maar het is zeker interessant om te weten. Kijk nog eens naar 0:58 Daar zie je hoe het medium/tussenstof reageert op een geluidsgolf. Je ziet de bolletjes (moleculen in een tussenstof, bijvoorbeeld lucht of water) dicht bij elkaar komen en weg van elkaar gaan. Hoe dichter ze bij elkaar komen en hoe verder ze van elkaar gaan noemen we de amplitude. Als ze dus heel dicht bij elkaar komen en heel ver uit elkaar gaan is het geluid heel HARD. Als ze helemaal niet meer bij elkaar komen en niet van elkaar gaan is er geen geluid meer. Als je je ogen een beetje dicht knijpt zie je dat het lijkt alsof er een golf door deze bolletjes gaat. Deze golf gaat van links naar rechts. Als deze golf heel langzaam gaat dan hebben we een lange trillingstijd en is de toon laag. Als de golf sneller gaat dan hebben we een korte trillingstijd en is de toon hoog. Hoe dicht de bolletjes bij elkaar komen (Amplitude) en hoe snel de golf gaat (Trillingstijd) staan dus los van elkaar.
Meneer Wietsma ik begrijp nu wel de logica bij uw uitleg dat de amplitude er dus niet mee te maken heeft, dus omdat het niet uitmaakt of het nou dichtbij elkaar of ver van elkaar is (de trillingstijd hangt af van of de de golf heel langzaam is) als ik het goed heb begrepen. Maar meneer Wietsma, ik behandel helemaal en krijg helemaal geen uitleg over moleculen en er staat ook niet in mijn boek dat de amplitude hoe dicht de moleculen bij elkaar en af zijn. Daarom denk ik dat wat u mij hebt uitgelegd niet hoor te weten. Ik ben ook bang dat ik hierdoor door de war ga raken. En in mijn opdrachten moet ik wel verklaren waarom de amplitude er niet bijhoort. In mijn boek staat namelijk dat de amplitude de afstand van de evenredigheidsconstante is. Maar hoe moet ik uw uitleg dat u me over moleculen hebt gegeven toepassen met een schommel. En kunt u dat misschien nogmaals gaan doen.
Als ik de schommel moet gebruiken dan kan ik zeggen dat de amplitude dus de maximale uitwijking van het midden naar achteren of naar voren is en dat de trillingstijd de tijd is die nodig is om van het ene uiterste naar het andere uiterste te gaan. Mochten de uiterste groter of kleiner worden dan heeft dat bij geluid GEEN effect op de trillingstijd (bij een schommel wel >
Ga voor de beste online VMBO-GL en TL, HAVO en VWO natuurkunde examentraining naar: www.natuurkunde-examentraining.nl. Alle domeinen besproken, meer dan 40 extra oefenopgaven besproken en 6 examens volledig uitgewerkt. De beste manier om je voor te bereiden voor het natuurkunde examen!
Deze 11 minuten hebben mij veel meer geholpen dan de 4 lesuren die we aan dit besteed hebben.
Thx voor uitleg ik snapte er eerst geen bal van maar fijn dat iemand het wel goed kan uitleggen dikke like voor jou
deze gozer heeft mij geholpen om van VMBO/t naar Havo te gaan, super bedankt!
Nice! Goed bezig!
Bedankt Meneer Wietsma! Ik had m'n twijfels over deze toets die ik zou krijgen.
Ik heb al uw video's bekeken en precies gedaan wat u zei. Ik heb een 8,6 gehaald voor mijn Natuurkunde toets!
Bedankt nogmaals
+Yusuf Azmaz super goed gedaan! Gefeliciteerd!
Oh yeah yeah
Ik zou willen dat ik zo'n goede docent had...
same lol
@@thealivedodo4201 Wanneer je wietsma als docent hebt en je m irri vind
@@tinusds6668 BRUH serieus?
@@thealivedodo4201 Ja
Qua eruit sturen
Gelukkig ben je met youtube begonnen. Bedankt ik stond een 5 en nu een 7.3 dankzij jou filmpjes👍🏼
Super!
Meneer Wietsma, u bent een HELD!!!
Dit is zo top, overmorgen Natuurkunde toets.
bedankt !!
+Dylan Zwennis Succes!
Voor mijn gevoel ging de toets erg goed, ik laat u het cijfer weten.
Echt super bedankt en ga zo door !
+Dylan Zwennis ben benieuwd!
en wat is je cijfer? :D
wat is je cijfer
Meneer u weet niet hoe goed u kan uitleggen dit heeft mij zo erg geholpen!!
menner wollah u bent legend
mathijs de mocro wannabe
Lmao mathijs de mocro
@@ig_notoriouszz7846 wollah is niks marokkaans, het betekent dat je zweert op Allah. Dus als je geen moslim bent, stel ik je voor dat je het woord wollah niet gebruikt. Jullie zien wollah als een straattaal woordje wat compleet fout is
@@ceranos periodt.
@@ceranos wollah apato
heb deze week een toets over dit hoofdstuk. door jou begrijp ik eindelijk de stof. mijn eigen docent kan echt totaal niet uitleggen, bedankt!!
Ik heb toetsweek en morgen heb ik natuurkunde, eerlijk gezegd dacht ik dat ik een onvoldoende zou halen. Maar.door u komt het allemaal goed! Bedankt!
Hoop dat het goed is gegaan!
Dit is nou een goede docent, alle kinderen van NL moeten gwn hier op subscriben, niet op domme yt-bers fz weet je, hier kan je nog wat van leren, ik begreep dit namelijk al deze opdrachten, maar is gwn chill om nog een keer te kijken want het is een oefening, Meneer Wietsma dankjewel.
Helemaal gelijk in ;) graag gedaan!
Hallo meneer, ik begrijp het nu voor de toets van morgen. Dankuwel!!!
morgen toetsweek en dit gaat mij zo erg helpen!🙂🤓
Heel veel succes!
aaaah uw uitleg is altijd zo ontzettend goed!! Uw filmpjes redden mij echt! ontzettend bedankt!
erg bedankt ik vind natuurkunde erg lastig en u kunt het rustig uitleggen, ga zo door!
echt top deze uitleg! Dit gaat me zeker helpen met me toets week!
ik had hier een so hierover en had een 2,1 ,maar na deze uitleg heb ik goede hoop voor mijn eindtoets
Succes!
U bent een baas! Echt super fijn!!! U verdient de Nobelprijs
u bent de beste zit nu te stressen voor mijn toetsweek maar met deze videos en goeie uitleg gaat het helemaal goed komen ik ben geabonneerd u bent echt de redder dank en stop niet a.u.b
Fijn dat ik kan helpen en ga zeker niet stoppen, dit soort berichten geven altijd nieuwe energie om door te gaan!
Dankjewel man nu ga ik hopelijk voldoende halen
Je geeft betere uitleg dan mijn natuurkunde docent
Super uitleg! Nu kan ik het zelf aan mijn kind uitleggen.
Groetjes, een dankbaare ouder
Graag gedaan! :)
ik snapte er helemaal niets van, maar nu snap ik het ! bedankt
Eerste reactie 'Waar blijft die intro?' haha, super bedankt voor deze video! Ik snap het :)
Meneer ik wil u echt als NASK docent
+Ivar Noordhoek Gelukkig via TH-cam :)
@@MeneerWietsma MENEER MIJN NASK DOCENT IS RUSSICH IK SNAP 0% VAN DEZE LES DUS LINKT HIJ MIJ NAAR U DUS KOM HET LYCEUM ROTTERDAM IN ZIT IN HL2A BEZOEK MIJ AUB AUB AUB IK GEEF U 200 EURO
@@promobiler9151 so ff beetje rustig
@@promobiler9151 gaat het goed?
goede video, heeft me veel geholpen :D
Door u sta ik nog een voldoende voor natuurkunde, dank👍🏿
+Jos Guffens Super! Graag gedaan.
Deze man heeft mijn toetsweek gered
Hoi meneer, ik heb morgen een grote toets over H5, 6 en stukje H7 en ik wil u alvast bedanken voor deze goede en leuke filmpjes. Ik zal het cijfer laten weten wanneer ik het binnen heb
Graag gedaan en heel veel succes! Ik ben benieuwd naar het cijfer!
@@MeneerWietsma ik heb een 6,9 en nogmaals bedankt voor de goede filmpjes
Nice! Gefeliciteerd!
"Dankjewel voor het kijken"? U bedankt voor het maken!
Geweldige uitleg u heeft echt talent.
Uw filmpjes worden steeds beter en de kwaliteit ook!
Hele fijne video! Goed uitgelegd ook! Ga de andere ook zeker kijken. Bedankt! :)
morgen natuurkunde toets van alle hoofdstukken..bijn al u filmpjes voor de eerste klas gekeken! ik snap nu echt alles
+Roxan van Echtelt Succes!
Beste uitleg ooit👍🏽👍🏽
Perfecte uitleg, thanks!
Heel erg bedankt, ik snap het nu!
mijn leraar is russisch dus ik snap geen shit maar deze man is legend in uitleggen
Omg meneer u bent de beste
Thanks voor deze vid nu ga ik zoizo een voldoende halen bij mijn nask toets
Heel veel succes!
Ik begrijp het nu echt heel goed
Goed meneer Wietsma ik snap het nu.
U bent echt goed in uw vak
Dankjewel!
Heel erg bedankt!🙏🏼 ik heb morgen nask toets voor de toetsweek en u heeft mij gered!❤️
Graag gedaan en succes!
Ik had 9,4 van natuurkunde toets. Bedankt!
Wow super! Gefeliciteerd!
dank u wel, ik snapt e hier niks van, nu wel dikke like voor u
Love naar deze man
10:54 ik had iets raars gedaan met mijn berekening, ik had Inplaats van 20000 Hz 0,02 ingevuld maar mijn antwoord bleek als nog goed te zijn. Zou ik als nog punten kunnen krijgen voor de berekening op een toets?
Goede Video!🤓
bij die grafiek gaan de geluidsgolven onder nul? Hoe klinkt zo'n negatief geluidsgolf dan
Het maakt voor geluid niet uit of het onder of boven de nul is, klikt hetzelfde. Dat heeft er mee te maken dat een geluidsbron heen en weer beweegt zoals bv een snaar of stemvork.
@@MeneerWietsma hoezo is het dan onder de nul
Als de geluidsbron naar je toe trilt ontstaat er even een hoge druk in de tussenstof, je oren deuken in en je neemt dit waar als geluid. Wanneer de geluidsbron van je af trilt ontstaat er even een lage druk, je oren bewegen naar buiten en ook dit neem je waar als geluid.
@@MeneerWietsma ok dankuwel
u bent echt een legende
Heel erg bedankt ik snap het nu
Heel erg bedankt!!
7:20 De golf begint toch bij t=0 en bij t=0,06 zijn er 5 golven afgelegd. U begint hier met tellen in het interval [0 ; 0,02] Dan zijn er geen 4 golflengtes afgelegd in de 0,06seconde die u aangeeft. Het moet nu toch T=0,06/5=0,012s zijn en vervolgens f=1/0,012= 8x10^1 hz zijn?
Van t = 0s tot en met t = 0,06s gaat de golf vier keer naar boven en vier keer naar beneden, dus vier golven.
Verdikkeme, ik telde het aantal punten, maar maakt niet uit. Door u heb ik voor mijn SE natuurkunde havo 5, in de 8 gescoort😎
Nice! Goed bezig!
Super, bedankt.
Bedankt, ik snap het nu!
u bent zo'n held
Deze man redt levens
Bedankt meneer
u bent zo goed in uitleggen dat onze leraar gewoon filmpjes van u gebruikt ha ha ha
Ik zie overal in de commets, yess ik snap t topp man, nikst tege deze man want hij legt t veel beter dan me leraar uit maar ik snap er helemaal niks van en heb deze toets morgen voor 4 paragrafen rip
Dan hoop ik dat dit alsnog helpt: heel veel succes morgen!
Meneer Wietsma Natuurkunde
Bedanktt! , moet wel doorhalen :(
Meneer Wietsma
Ik zou eigelijk het antwoord weten , mijn vraag is varieert de kenmerkende impedantie als de frequentie van het signaal op de lijn toenmmet... ?
Alvast bedankt ...!
Daar kan ik helaas niks over the zeggen. Ik weet helaas te weinig van impedantie af
Meneer Wietsma Natuurkunde
bedankt geen probleem maar ik vier keuze 1 de impedantie neemt toe 2 de impedantie blijft gelijk 3 dat hangt af van de sectie van de kabel 4 de impedantie neemt af, heeft u misschien geen idee?
Goeie video bedankt
Ik snap het! Morgen Nask toets. Vind t 1 van de moeilijkste vakken samen met wiskunde 😁😂
Heel veel succes!
Super goed uitgelegd. Ik snap het nu.
Dankjewel
Hallo meneer Wietsma, ik begrijp jiet waarom de trillingstijd niet afhangt van de amplitude, kunt u me dit misschien uitleggen door een schommel als voorbeeld te gebruiken?
Meneer Wietsma bij deze voorbeeld van u speelt niet alleen de amplitude maar ook de snelheid een rol. Als je B dus de schommel met de amplitude van 250 centimeter tegelijkertijd los laat met A, dan is de trillingstijd volgens mij niet helzelfde. Ik begrijp dus niet hoe de amplitude geen rol speelt want bij uw voorbeeld zegt u bij de 1 harder duwt en de ander rustig duwt komt het dus ook door de kracht. Zou u mij misschien het duidelijk maken wat ik niet begrijp? Groetjes yusuf
Ik heb em even gewist want ik was helemaal de verkeerde weg op aan het gaan en zorgde voor meer onduidelijkheid.
Op school leren we dat amplitude (hoe hard iets is) en trillingstijd (de toonhoogte) los van elkaar staan. Dit is in normale situaties ook zo. In extreme situaties niet, maar daar gaan we niet verder op in.
Als we naar het medium kijken (0:58) waar geluid doorheen gaat dan geeft de amplitude aan hoe sterk de moleculen tegen elkaar worden aangedrukt (je zou dit voor de makkelijkheid kracht kunnen noemen, maar is natuurkundig niet correct).
Als we naar de trillingstijd kijken dan kijken we naar hoe snel de moleculen tegen elkaar aan gedrukt worden.
Je kunt ze dus ook heel sterk tegen elkaar aanduwen, maar heel langzaam. Of heel snel, maar niet zo sterk. Die twee staan dus los van elkaar.
Hmmm het feit dat amplitude en trillingstijd niet van elkaar afhankelijk zijn is 3e klas stof. De reden dat ze niet van elkaar afhankelijk zijn (jou vraag) gaat boven de 3e klas stof uit. Er wordt dus niet van je verwacht het te weten, maar het is zeker interessant om te weten.
Kijk nog eens naar 0:58 Daar zie je hoe het medium/tussenstof reageert op een geluidsgolf. Je ziet de bolletjes (moleculen in een tussenstof, bijvoorbeeld lucht of water) dicht bij elkaar komen en weg van elkaar gaan.
Hoe dichter ze bij elkaar komen en hoe verder ze van elkaar gaan noemen we de amplitude. Als ze dus heel dicht bij elkaar komen en heel ver uit elkaar gaan is het geluid heel HARD. Als ze helemaal niet meer bij elkaar komen en niet van elkaar gaan is er geen geluid meer.
Als je je ogen een beetje dicht knijpt zie je dat het lijkt alsof er een golf door deze bolletjes gaat. Deze golf gaat van links naar rechts. Als deze golf heel langzaam gaat dan hebben we een lange trillingstijd en is de toon laag. Als de golf sneller gaat dan hebben we een korte trillingstijd en is de toon hoog.
Hoe dicht de bolletjes bij elkaar komen (Amplitude) en hoe snel de golf gaat (Trillingstijd) staan dus los van elkaar.
Meneer Wietsma ik begrijp nu wel de logica bij uw uitleg dat de amplitude er dus niet mee te maken heeft, dus omdat het niet uitmaakt of het nou dichtbij elkaar of ver van elkaar is (de trillingstijd hangt af van of de de golf heel langzaam is) als ik het goed heb begrepen. Maar meneer Wietsma, ik behandel helemaal en krijg helemaal geen uitleg over moleculen en er staat ook niet in mijn boek dat de amplitude hoe dicht de moleculen bij elkaar en af zijn. Daarom denk ik dat wat u mij hebt uitgelegd niet hoor te weten. Ik ben ook bang dat ik hierdoor door de war ga raken. En in mijn opdrachten moet ik wel verklaren waarom de amplitude er niet bijhoort. In mijn boek staat namelijk dat de amplitude de afstand van de evenredigheidsconstante is. Maar hoe moet ik uw uitleg dat u me over moleculen hebt gegeven toepassen met een schommel. En kunt u dat misschien nogmaals gaan doen.
Als ik de schommel moet gebruiken dan kan ik zeggen dat de amplitude dus de maximale uitwijking van het midden naar achteren of naar voren is en dat de trillingstijd de tijd is die nodig is om van het ene uiterste naar het andere uiterste te gaan. Mochten de uiterste groter of kleiner worden dan heeft dat bij geluid GEEN effect op de trillingstijd (bij een schommel wel >
super duidelijke uitleg!
Wat een lifesafer
Legend❤️
Dankjewel!
Yooo thanks broski
Hallo meneer! Ik snap alleen niet waar die 1 voor staat. Kunt u dat uitleggen? (1 in de formule)
Die 1 staat voor 1 seconde. Frequentie is aantal trillingen in 1 seconde.
@@MeneerWietsma Ok. Dankuwel!
hoe bereken je de trillingstijd in seconde als je de frequentie hebt
Dan gebruik je de formule T = 1 / f
@@MeneerWietsma dank u wel!
much love ik snap ALLES
Als ik 1 : 20.000 doe komt er 0.05 gelijk al uit. Wat heb ik fout gedaan?
20.000 is twintig duizend. De punt dus niet invullen in je rekenmachine.
beste meneer Wietsma,
op welke programma legt u dit uit met de witte achtergrond?
mvg Ivan
Hallo Ivan,
Daar gebruik ik PowerPoint voor, achter mij heb ik een groen scherm wat ik er uit kan knippen.
Meneer Wietsma oke super bedankt u bent top bezig heel erg handig 💪
+Skype Gebruiker Graag gedaan! Fijn dat ik kan helpen.
dus van kHz naar Hz is ook keer 1000?
Klopt! 1 kHz = 1000 Hz
Legend
bij 10:47 was het 0,05 en niet 0,005
Klopt!
Meneer Wietsma, heb je eigenlijk goede oren als je 19.786 Hz kan horen?
Zeker! Menselijk gehoor kan van 20 Hz tot 20.000 Hz horen, maar door ouderdom en hard geluid (oortjes) is dit vaak minder.
maar kan je de trillingen makelijk tellen want ik kan dat niet
Je kiest een begin punt (bv helemaal links) en zoekt dat het exact zelfde punt op door naar rechts te gaan, dan heb je 1 trilling. En zo ga je door.
@@MeneerWietsma dankjewel meneer :D
@@MeneerWietsma je bent de enige die me kon helpen dankje
2:42 die golf klopt vgm niet want het linker pijltje staat een streepje hoger , en de rechter een streepje lager. Maar alsnog echt een super uitleg
Klopt, die zijn niet super nauwkeurig geplaatst ;)
Bedankttt
Dankuu
Ik moest echt eerder beginnen.. morgen toets
Hoop dat het goed ging!
Morgen laatste toets hierover, nog niet geleerd hij helpt🙏
Hoop dat het goed ging!
Same
@@MeneerWietsma heb een 7 gehaald, door u ben ik overrr
Nice!
Ik hoop nog dat het een voldoende 😂
Ik ook, succes!
@@MeneerWietsma ik heb en 6.2 gehaald
Nice!
not al heroes wear capes
Kunt u bij ons op school komen?
Helaas niet, maar wel via TH-cam ;)
Weejooo gap ik ben mindfucked door deze man holy fk ❤️❤️❤️❤️❤️❤️
U bent redder
Waarom gaat u opeens naar 0,06??
Dat is het eerste punt dat je goed kunt aflezen
10:48 u bedoelt 0.05*
Klopt, ik verspreek me daar. Gelukkig staat het er wel goed.
ja
CGBN the best
goeie mice en gekke green screen
Waar blijft die intro?
Coen Hitch Hij zegt altijd gewoon "welkom" denk ik, dat is zijn soort van intro zou je kunnen zeggen...
8:40 ging een beetje te snel.
Ik deel daar de tijd van 5 golven door 5 om de tijd van 1 golf te berekenen