Parabéns! sua entrevista foi muito esclarecedora, contribuiu bastante, para os meus conhecimentos. Nossas novas gerações vivem em conflitos constantes, e se faz necessário essas mudanças curriculares.
Excelente e esclarecedora a entrevista com a professora Sônia Penin, infelizmente foram apenas 14 minuistos de aula. Foi um grande apoio para meus estudos. Aqui na UNEB - Euclides da Cunha - Bahia, onde sou aluno, nesse semestre estamos aprendendo sobre HISTÓRIA E CURRÍCULO.
Entrevista inspiradora. Precisamos repensar constantemente nossas ações pedagógicas. Estamos vivendo um conflito de gerações, e o currículo necessita constantemente de atualização.
Descrição da entrevista Ederson Granetto: - Uma noticia recente no jornais europeus sobre educação chamou a atenção o Ministro britânico de Educação, Michael Golve, propôs uma mudança nos métodos de educação atuais, locais, que buscam ensinar ao aluno a pensar mais do que transmitir conhecimentos, que seriam, enciclopédicos. O ministro quer reduzir de forma drástica o número de matérias obrigatórias e ensinar mais fatos aos alunos.
o que tem que acabar é esse currículo padronizado. Ora, tem coisas que estudamos em geografia, química, biologia, que, dependendo da profissão, jamais iremos usar. Então por que não personalizar o currículo? Por que não investir no desenvolvimento das potencialidades naturais do ser humano? Tem gente que gosta de cantar, então, por que o governo já não investe em aulas de canto, de instrumentos musicais, marketing (divulgar) e economia (vender)? Garanto que se fosse assim, solucionaríamos o problema do desemprego definitivamente. Mas não, só querem empurrar coisas inúteis goela abaixo e o pobre que se lasque, porque o rico coloca o filho na escola particular de manhã e à tarde num curso de inglês, de natação, de teatro....
Assistindo o vídeo do professor Hamurábi logo em cima, ele fala.do currículo (formal, informal, oculto) ele fala que o currículo formal, pode ser chamado de oficial e real, quero saber se realmente procede a informação do currículo formal ser chamado de real Assistam o vídeo do professor e mim responda por favor.
Reflexões importantes, não se pode falar em currículo sem pensar na valorização dos educadores - financeira e de formação inicial/continuada...Tema importante em um momento em que se discute o documento de referência da CONAE/2014 e o Plano Nacional de Educação.
Hoje, em 2023, quase 2024, vemos o quão desvalorizada é a profissão de professor. Com a era digital,com tantos meios, onde todos acham que sabem e viram “coaches”, e surgem promessas fáceis de ganhar dinheiro sem precisar de anos de estudo, a desvalorização atinge uma proporção absurda. Dificilmente vemos um aluno que argumenta criticamente; muitos apenas reproduzem aquilo que veem em massa. Triste realidade.
Basta vc perceber o ponto de vista, repare a forma que ela coloca a visão , inclusive ela fala disso de sempre atualizar... Ela não trás elementos , mas sim uma fórmula autônoma.
Parabéns! sua entrevista foi muito esclarecedora, contribuiu bastante, para os meus conhecimentos. Nossas novas gerações vivem em conflitos constantes, e se faz necessário essas mudanças curriculares.
Excelente e esclarecedora a entrevista com a professora Sônia Penin, infelizmente foram apenas 14 minuistos de aula. Foi um grande apoio para meus estudos. Aqui na UNEB - Euclides da Cunha - Bahia, onde sou aluno, nesse semestre estamos aprendendo sobre HISTÓRIA E CURRÍCULO.
Brilhante exposição do tema. Vídeo muito instrutivo.
Parabéns à equipe e à Professora Sônia Penin.
Entrevista inspiradora. Precisamos repensar constantemente nossas ações pedagógicas. Estamos vivendo um conflito de gerações, e o currículo necessita constantemente de atualização.
Descrição da entrevista
Ederson Granetto: - Uma noticia recente no jornais europeus sobre educação chamou a atenção o Ministro britânico de Educação, Michael Golve, propôs uma mudança nos métodos de educação atuais, locais, que buscam ensinar ao aluno a pensar mais do que transmitir conhecimentos, que seriam, enciclopédicos. O ministro quer reduzir de forma drástica o número de matérias obrigatórias e ensinar mais fatos aos alunos.
Estamos em 2024, e ela já tinha razão de tudo que aconteceria na educação brasileira.
Muito boa esta entrevista. Parabéns!
2020 e eu aqui.
o que tem que acabar é esse currículo padronizado. Ora, tem coisas que estudamos em geografia, química, biologia, que, dependendo da profissão, jamais iremos usar. Então por que não personalizar o currículo? Por que não investir no desenvolvimento das potencialidades naturais do ser humano? Tem gente que gosta de cantar, então, por que o governo já não investe em aulas de canto, de instrumentos musicais, marketing (divulgar) e economia (vender)? Garanto que se fosse assim, solucionaríamos o problema do desemprego definitivamente. Mas não, só querem empurrar coisas inúteis goela abaixo e o pobre que se lasque, porque o rico coloca o filho na escola particular de manhã e à tarde num curso de inglês, de natação, de teatro....
Gostei muito deste vídeo
Assistindo o vídeo do professor Hamurábi logo em cima, ele fala.do currículo (formal, informal, oculto) ele fala que o currículo formal, pode ser chamado de oficial e real, quero saber se realmente procede a informação do currículo formal ser chamado de real
Assistam o vídeo do professor e mim responda por favor.
Reflexões importantes, não se pode falar em currículo sem pensar na valorização dos educadores - financeira e de formação inicial/continuada...Tema importante em um momento em que se discute o documento de referência da CONAE/2014 e o Plano Nacional de Educação.
Hoje, em 2023, quase 2024, vemos o quão desvalorizada é a profissão de professor. Com a era digital,com tantos meios, onde todos acham que sabem e viram “coaches”, e surgem promessas fáceis de ganhar dinheiro sem precisar de anos de estudo, a desvalorização atinge uma proporção absurda. Dificilmente vemos um aluno que argumenta criticamente; muitos apenas reproduzem aquilo que veem em massa. Triste realidade.
muito inteligente essa professora.
Precisa laboratorios, filosofia psicologia, matéria s tecnicas, psicanálise
Vídeo está sem áudio.
2018 e eu aqui
Muito a entrevista a nossa educação e um no boa noite
Que💩! Em pleno 2019 e a faculdade obrigando alunos a assistir essa entrevista de 2011! Trágico!
@@CaminhoneiroStrong concordo.
Basta vc perceber o ponto de vista, repare a forma que ela coloca a visão , inclusive ela fala disso de sempre atualizar... Ela não trás elementos , mas sim uma fórmula autônoma.
Infelizmente a cada governo é uma metodologia de ensino!
Currículo