Estoy muy contento por ver como los profesores emplean satisfactoriamente sus conocimientos pedagogicos en la realizacion de los ejercicios asi como su demostracion. Felicitaciones
El video cuenta con una muy buena explicacion. Tanto lo teorico como lo practico en el pizarron usa terminos adecuados a mi nivel actualmente; excelente para poner mas en practica lo aprendido en clase
Ciertamente debiste resolverlo sin mathlab, de hecho sacar las ecuaciones es sencillo, lo bueno esta en como resolver ese sistema que para mi es en donde varios tienen duda.
esta muy bueno tu vídeo .. pero me podéis explicar como sacáis,,, el -500j .. porque me queda -j/500??? si le subes no tendría que quedar 500j .... osea .. positivo .. esa es mi duda .. estoy aprendiendo ... recién estoy en primer nivel de ingeniería podréis aclararme esa duda por favor te lo agradezco gracias .. y felicidades por tus vídeos son muy buenos
solo es division, al resolver la operacion de la parte del denominador da un valor de 0.002 y eso lo vas a dividir. entonces al dividir -1/0.002 te dara un valor de -500j
Sí.... debiste hacerla sin mathlab, es una gran herramienta, yo sé que sí pero en el parcial no es posible hacer eso jaja, podrías hacer algún ejercicio manualmente sin ayuda del programa? :( Y súper el vídeo, muy entendible
El metodo de mallas se aplica de igual forma como se explica en el video, y lo de sacar la potencia en cada resistencia se lo hace con las formulas explicadas en este video: th-cam.com/video/moV74FueRPQ/w-d-xo.html
Dudo que pongan ejercicios asi en los parciales, no son complicados pero tardas en hacer el sistema de ecuaciones 3x3 usando reales, si lo ponen dudo que pongan más de 2 ejercicios, con cramer sale fácil.
Al pasar la corriente I1 a fasor por qué tomó la parte real 0,0265 como magnitud del fasor? No debería haber calculado la magnitud como raizcuadrada[(0,0265)^2 + (0,0018)^2]
+rafa rj Realiza bien tus calculos amigo serie a la menos 6 porque es "micro" faradios, seria a la menos 3 si fuera "mili" faradios , aqui demostrado en un calculadora. i.imgbox.com/h2KVzUXq.jpg Salu2.
amigo una pregunta como sabemos si el sentido en que planteamos las corrientes de mallas es correcto me refiero que cuando trabajamos con cc nos podian dar las corrientes positivas o negativas y si nos daban negativas el sentido era el contrario a eso me refiero muchas gracias
Te quiero mucho hermano, Electronica Analógica, Circuitos 1-2 fueron gracias a ti, mil mil gracias
este es un video óptimo para el aprendizaje
Estoy muy contento por ver como los profesores emplean satisfactoriamente sus conocimientos pedagogicos en la realizacion de los ejercicios asi como su demostracion. Felicitaciones
Buen video, me salvó de una actividad que tenia, ahora pude entender mejor como es el desarrollo de ese tipo de ejercicios.
El video cuenta con una muy buena explicacion. Tanto lo teorico como lo practico en el pizarron usa terminos adecuados a mi nivel actualmente; excelente para poner mas en practica lo aprendido en clase
Excelente video, me sirvió mucho la explicación, me ayudo a complementar lo aprendido en clase.
me gusto mucho tu video esta muy bien explicado y se entiende a la perfección, gracias por traer este video
Excelente video, me ayudo a comprender mejor el tema.
muy buen video, gracias por la explicaciòn
Que gran video amigo! Acabas de salvar mi parcial final de circuitos I
Buen video, todo bien explicado
Neta que salvaste mi semestre con el video de mallas, nodos y transformacion de fuentes, muchas gracias
Me salvaste en el examen compa
Buenisimo, sigue asi crack!
gracias por ayudar a evitar que me deprima, un abrazo
Buen video, pregunta cómo se determinó los valores de l1,l2 y l3? Teniendo en cuenta que hay tres ecuaciones con tres incógnitas
debiste resolverlas :( sin usar mathlab
+uriel ramos Es que se alargaba mucho el video amigo. :/
Salu2.
+uriel ramos Yo lo puedo hacer en la calculadora sin problemas, me compre la Hp prime fue buena inversión.
lo mismo pienso, y pues si se alargaba un poco pero era necesario hacerlo sin matlab :)
Ciertamente debiste resolverlo sin mathlab, de hecho sacar las ecuaciones es sencillo, lo bueno esta en como resolver ese sistema que para mi es en donde varios tienen duda.
Concuerdo contigo , en lo personal tengo esa duda como resolver las ecuaciones
Buena explicacioon, mil enhorabueenas:)
excelente video muy bien explicado, para usar matlab hay que tener clave
me gusta como explicas
Excelente video!
para los que no sepan como sale -j500, primero multiplican (200)(10x10¨-6) da 0.002 y despues lo dividen asi: -1 entre 0.002
gracias salvo una vida
Si ese circuito tuviera 2 fuentes, que w se tomaria para hacer las impedancias de capacitores e inductores?
en tal caso la w es igual en las dos fuentes por ejemplo si es 490, ese valor se aplica para calcular el valor de la L Y C.
Mil Gracias
Hola amigos tengo unas dudas de un cuestionario tipo test que no estoy seguro de sus respuestas.
Me pueden ayudar
Podrias hacer un tuto de como usar mathlab??
;) Fantástico!!! gracias por el video
Una pregunta como convertiste a forma polar???
alexism93 tutos amigo tengo un emulador de la calculadora hp50g como aria yo para meter el resultado a la calculadora podrías explicarlo ?
esta muy bueno tu vídeo .. pero me podéis explicar como sacáis,,, el -500j .. porque me queda -j/500??? si le subes no tendría que quedar 500j .... osea .. positivo .. esa es mi duda .. estoy aprendiendo ... recién estoy en primer nivel de ingeniería podréis aclararme esa duda por favor te lo agradezco gracias .. y felicidades por tus vídeos son muy buenos
solo es division, al resolver la operacion de la parte del denominador da un valor de 0.002 y eso lo vas a dividir. entonces al dividir -1/0.002 te dara un valor de -500j
tiene videos de numeros complejos? con bunomios?
Buen vídeo amigo te pongo 9.9 de 10 por que me toco recordar como pasar de rectangular a polar hahaha , de mucha ayuda (y)
Si lo haces en matlab deberías mostrar cómo lo haces por favor ayudarias mucho
Exacto bro mi profe me pide el como llegue a la conclusion de los resultados XD
Sí.... debiste hacerla sin mathlab, es una gran herramienta, yo sé que sí pero en el parcial no es posible hacer eso jaja, podrías hacer algún ejercicio manualmente sin ayuda del programa? :(
Y súper el vídeo, muy entendible
Claro y muy útil!! :D
muchas gracias c:
Buenas tardes soy estudiante de electrónica podrás ayudarme con un tutori por malla como sacar intensidad potencia en cada resistencia
El metodo de mallas se aplica de igual forma como se explica en el video, y lo de sacar la potencia en cada resistencia se lo hace con las formulas explicadas en este video: th-cam.com/video/moV74FueRPQ/w-d-xo.html
El video es bueno hasta el minuto 11:15, después mal por que no solucionaste el sistema de ecuaciones
critica constructiva
saludos
que pro
amigoo disculpa me podrids pasar circuito de ahuyenta rohedores
si tengo 10cos(2000Pi(simbolo de Pi)F) como saco el angulo para aplicar este metodo o que significa 2000Pif
¿Y que pasa si me dan una fuente de corriente en lugar de una de voltaje?
Entonces ya tienes la corriente en esa malla xd
X2
Si tengo una fuente de voltaje y una de corriente en una misma malla???
Debes aplicar el concepto de Supermalla
Podrias hacer un ejemplo con fuentes de voltaje y corriente en una misma malla, por favor.
bro como podria comprobar el ejercicio
en el examen no se puede usar mat lab lol
+Christian Meza Mi profesor si lo permitia amigo.
Salu2.
Y si el ejercicio no me da las cifras vectoriales como el angulo, etc, ¿como las saco?
Gracias
que metodo ocupa para sacar las corrientes 1.2y3 por que no dice como lo hiso sino que ya lo tenia hecho
+Dante Toledo sistema de ecuaciones 3x3 cramer o en su caso un programa matlab.
Dudo que pongan ejercicios asi en los parciales, no son complicados pero tardas en hacer el sistema de ecuaciones 3x3 usando reales, si lo ponen dudo que pongan más de 2 ejercicios, con cramer sale fácil.
disculpa me puedes explicar como le meto los valores en matlab
+Raul Maigua El tutorial aparece en una anotación en el video
Como podría resolver ese sistema de ecuaciones si fuera con libreta, ya que en mi examen no me dejan usar MATLAB
Es con el uso de números complejos por cualquier método de resolución como sustitución, igualación o reducción.
@@alexism93tutos no tienes algún video donde expliques como se hace exactamente sería de mucho ayuda, gracias
como lo haces con calculadora
Disculpa porque I1 es igual a IT
Entendí todo pero ahi me perdí me podrías ayudar porfavor😊
como metes el valor de la fuente en mathlab???'
bueno y como sacas las corrientes eso no te entendí =(
Al pasar la corriente I1 a fasor por qué tomó la parte real 0,0265 como magnitud del fasor? No debería haber calculado la magnitud como raizcuadrada[(0,0265)^2 + (0,0018)^2]
por que trabajas con el valor pico? y no calculas el valor rms ? osea el voltaje en si es V=v.pico/raiz de 2???
por que trabaja con notacion polar en la tension... y ahi se usa el valor pico. eso creo XD
no entiendo el de -500 como lo sacaste
ese resultado
2019??
Alguien sabe la impedancia total del circuito?
no entiendo como llegaste a los -500 j
+Marco Caceres Es con la formula de -J/WC ... (200)(10x10^-6) y para subirlo le sacas inverso
+Francisco Rosales Sánchez pero con el -j quedaria 500j ... osea positivo ..
+Ali FG no puede ser que algo tan simple sea un problema por formula 1/jwc y salio 1/j500 lo inviertes y saldría -500j así de simple
condensador < -90 grados
de ahi viene que sea -j
de donde sacas los -500j... seria -5j... seria elevarlo a la menos 3 no a la menos 6, es mili como en la bobina
+rafa rj Realiza bien tus calculos amigo serie a la menos 6 porque es "micro" faradios, seria a la menos 3 si fuera "mili" faradios , aqui demostrado en un calculadora. i.imgbox.com/h2KVzUXq.jpg
Salu2.
+Omega -1/(200)(10X-6) = -500 !
Si si, ya lo hice hace meses y si está bien el ejercicio del video
deviste resolver manualmente demostrando todos los pasos del ejercicio
pasate el codigo en matlab p porfa
no manches me chute todo el video sola para ver como resolvías las matrices y resulta que fue todo en matlap pfffff
creo que el modulo del fasor de la corriente 1 esta mal
y que hago con la fuente....como se pone en la ecuación?
Y si tenemos dos fuentes
th-cam.com/video/w9LfmR4jfCM/w-d-xo.html aqui desde el minuto 5.45 les va servir como resolver por ecuacion en la calculadora
si apruebo mi final t lo agradecere :"v
google maps?
que basura todo iba bien hasta la parte del mathlab
amigo una pregunta como sabemos si el sentido en que planteamos las corrientes de mallas es correcto me refiero que cuando trabajamos con cc nos podian dar las corrientes positivas o negativas y si nos daban negativas el sentido era el contrario a eso me refiero muchas gracias
muy buen video, bien explicado.
Gracias