Udh beberapa video di tonton dr channel ini, semuanya mudah sekali dimengerti. Kalau bingung selalu mampir kesini, sampai subscribe juga. Sukses trus masnya, semoga channel ini bisa semakin lebih dikenal agar banyak orng dapat tertolong 🙏🏻
Kak, kalau ini gimana? sebuah roket ditembakkan vertikal ke atas tinggi setelah t detik adalah H meter dengan H = 300 t dikurang 5 T ^ 2. A. tentukan setelah berapa detik roket tersebut mencapai ketinggian maksimum b.tentukan ketinggian maksimum yang dapat dicapai oleh roket
H = 300t - 5t² a. H maksimum ketika turunan pertama dari H = 0 H' = 0 300 - 10t = 0 300 = 10t 30 = t jadi ketinggian maksimum ketika mencapai 30 detik b. H maksimum = 300(30) - 5(30)² = 9000 - 5(900) = 9000 - 4500 = 4500 meter
Kak, kalau daerah asal fungsi nya untuk apa. Misal: Gambar lah grafik fungsi kuadrat y=x² - 4x + 3 dengan daerah asal fungsi {-1,0,1,2,3,4,5} Pliss jawab kak🙏🙏
Kak kalau f(x) = -2x² + 4x -3 ini juga tidak bisa difaktorkan, berarti gambar grafiknya pakai titik y(0,-3) dan titik puncak (1,-1) apakah bisa dgn titik bantu lainnya? kalau bisa bagaimana caranya? Trimakasih jawabannya🙏💕
silakan pelajari ini... Cara Memfaktorkan Persamaan Kuadrat Bagian 1 th-cam.com/video/MPzMNK-OYcY/w-d-xo.html Cara Memfaktorkan Persamaan Kuadrat Bagian 2 th-cam.com/video/BZ3sLSz8Zd0/w-d-xo.html
Kak,ad soal yang dikasih guru saya yg sama2 grafik fungsi kuadrat,tapi soalny disuruh buat tabel,daerah hasil dan pembuat 0 fungsi,itu gmna y kak?klo prlu minta no wa ny kak klo bisa biar mudah berkomunikasi
daerah hasil adalah dari sumbu x jadi jika x = -2, y berapa? x = -1, y berapa? x = 0, y berapa? dimasukkan pada tabel x,y. pembuat nol fungsi adalah substitusi untuk y =0 jangan minta nomor wa saya... nanti habis.
kamu memang benar... itu ada langkah yang saya lewati karena saya anggap sudah bisa dimengerti aslinya x = -1 / 2.a karena a = -1, maka x = -1 / 2.(-1) = -1 / -2 (sampai sini kamu benar) = 1/2 (karena negatif dibagi negatif = positif)
yang harus difahami.... koordinat cartesius itu (x,y) ndak boleh dibalik menjadi (y,x) x di depan baru diikuti y tipot sumbu x --------> y = 0 nanti berarti (.....,0) tipot sumbu y --------> x = 0 nanti berarti (0,....) nlai x selalu di depan.
@@anwar.mukmin Cara Memfaktorkan Persamaan Kuadrat Bagian 1 th-cam.com/video/MPzMNK-OYcY/w-d-xo.html Cara Memfaktorkan Persamaan Kuadrat Bagian 2 th-cam.com/video/BZ3sLSz8Zd0/w-d-xo.html Menentukan Rumus Fungsi Kuadrat Jika Diketahui Grafiknya th-cam.com/video/6CMaPMoJRnc/w-d-xo.html Cara Menggambar Fungsi Kuadrat Matematika SMA - Menjawab Pertanyaan th-cam.com/video/ZCX61o1OImg/w-d-xo.html
Kak kalau soalnya f(x) = x-√x Domain range sama grafiknya gimana kak, tolong bantu soal satu aja ada 5 sisanya saya isi sendiri melihat contoh dari kakak, kak bantu satu ini aja
Cara Membagi Pecahan Campuran dengan Pecahan Campuran Lainnya th-cam.com/video/wWQE1VbawpE/w-d-xo.html Menjawab Pertanyaan Pecahan Campuran, Desimal, dan Biasa th-cam.com/video/X0nne8BJrvo/w-d-xo.html Cara Pembagian Pecahan Campuran dengan Desimal Detail th-cam.com/video/GTkeOK9u_Wk/w-d-xo.html
tidak berpengaruh. ada kalanya tidak bisa difaktorkan dan hasilnya x berupa akar (rumus abc), dan ada kalanya memang akar negatif (imajiner) sehingga grafik tidak memotong sumbu x. jika demikian, cari puncaknya saja dan perpotongan dengan sumbu y (nilai x = 0)
pemfaktoran. silakan pelajari ini... Cara Memfaktorkan Persamaan Kuadrat Bagian 1 th-cam.com/video/MPzMNK-OYcY/w-d-xo.html Cara Memfaktorkan Persamaan Kuadrat Bagian 2 th-cam.com/video/BZ3sLSz8Zd0/w-d-xo.html
perpotongan dengan sumbu y (x=0) adalah y = -4 berarti di titik (0,-4) perpotongan dengan sumbu x (y=0) x^2 - 3x - 4 = 0 (x-4)(x+1) = 0 x = 4 atau x = -1 berarti di titik (-1,0) dan (4,0) puncaknya adalah (3/2 , -25/4)
aslinya y puncak = - x^2 + x + 6 Lalu disubstitusikan nilai x = 1/2 menjadi... y puncak = - (1/2)^2 + (1/2) + 6 = - 1/4 + 1/2 + 6 karena penjumlahan dan pengurangan pecahan, maka kita menyamakan penyeut terlebih dahulu. - 1/4 tetap 1/2 = 2/4 6 = 24/4 kita buat semua mempunyai penyebut 4 menjadi... y puncak = - 1/4 + 2/4 + 24/4 = (-1+2+24)/4 = 25/4
@@nikenhardina1667 bedakan antara -x^2 dibanding dengan (-x)^2 dalam soal, itu - x^2 jika x = 1/2 maka nilainya adalah : - (1/2)^2 = - 1/4 beda dengan (-1/2)^2 yang hasilnya 1/4 positif. jika - (1/2)^2 artinya 1/2 dikuadratkan dulu, baru dikali negatif.
Bang boleh minta alamat email buat tanya-tanya, soalnya saya masih bingung menggambar grafik fungsi kalo pertanyaanya sprti ini f(x) = { Xpangkat2 , x < 1 2 , x = 1 -x + 1 , x > 1 Buka kurungnya menutup dari xpangkat smpe bawah di -x
Ka aku ada soal diberikan garis g = y-x=10 dan parabola f=y=x²+3x-5.Tentukan batasan x agar: a. grafik garis g berada diatas parabola f, itu gimana ya ka Tolong banget kaaa
garis g --------> y-x=10 y = x + 10 parabola f ---------> y = x²+3x-5 mungkin maksud dari "garis g berada diatas parabola f" itu garis tidak meninggung atau memotong parabola. berarti substitusikan ke parabola lalu nilai D 0 artinya garis itu memotong kurva di dua titik berbeda.
x² - 5x - 6 = 0 (x-6)(x+1) = 0 x = 6 atau x = -1 puncak: x = -b/2a = 5/2 lalu disubstitusikan ke y = x² - 5x - 6 silakan pelajari ini... Cara Memfaktorkan Persamaan Kuadrat Bagian 1 th-cam.com/video/MPzMNK-OYcY/w-d-xo.html Cara Memfaktorkan Persamaan Kuadrat Bagian 2 th-cam.com/video/BZ3sLSz8Zd0/w-d-xo.html
silakan pelajari ini... Cara Memfaktorkan Persamaan Kuadrat Bagian 1 th-cam.com/video/MPzMNK-OYcY/w-d-xo.html Cara Memfaktorkan Persamaan Kuadrat Bagian 2 th-cam.com/video/BZ3sLSz8Zd0/w-d-xo.html
sama saja... misalkan ketemunya (3/2 , - 1/8) jika dijadikan koma atau desimal menjadi... (1,5 ; -0,125) tinggal mencari di sumbu x sejauh 1,5 (antara 1 dan 2) pada sumbu y sejauh negatif o,125 (antara 0 dan -1) lalu digabungkan dengan menarik garis titik titik.
titik puncak (Xp,Yp) Xp = -b/2a = -3/2.1 = -3/2 Yp = (b²-4.a.c)/-4.a = (9-8)/-4 = - 1/4 puncak (-3/2 , -1/4) titik potong dg sumbu y ----> x = 0 y = 2 ---------> titik potong (0,2) titik potong dg sumbu x -------> y = 0 0 = x² + 3x + 2 0 = (x+1)(x+2) x = -1 atau x = -2 titik potong (-1,0) dan juga (-2,0) silakan digambar ke 4 titik itu lalu buat garis melengkung ke atas.
titik potong sumbu y, kenapa kok x = 0??? begini, dalam garis sumbu itu ada garis x dan y, nah, nilai x berapa, yang memotong sumbu y? dalam gambar, nampak jelas bahwa nilai x = 0 adalah yang memotong garis y. sehingga dapat disimpulkan bahwa titik potong dengan sumbu y adalah x = 0. dan sebaliknya.
Cara Merubah Pecahan Biasa Menjadi Persen dan Permil th-cam.com/video/r2gfP6sNBpg/w-d-xo.html Cara Merubah Bentuk Persen ke Pecahan Biasa | Menyederhanakan Pecahan th-cam.com/video/KKjRK34EoGI/w-d-xo.html Cara Merubah Pecahan Campuran Menjadi Persen th-cam.com/video/VrXdi_RSq7g/w-d-xo.html
jika tidak dapat difaktorkan ada beberapa kemungkinan... pertama mungkin grafik memotong sumbu x di titik yang bukan bilangan bulat rasional. kedua mungkin grafik tidak memotong sumbu x. silakan pelajari ini.... Cara Menggambar Fungsi Kuadrat Matematika SMA - Menjawab Pertanyaan th-cam.com/video/ZCX61o1OImg/w-d-xo.html
MAKASIHH YA KAKKKKKK gilakkk ini aku udah 2-3 kali nonton udah pahammm makasiiiii kakkk gilakkk ini channel nya kudu berkembang ni
iya... sama sama... semoga bermafaat. aamiin... jika ada pertanyaan, silakan diajukan... jika butuh videonya, akan saya buatkan...
Sabrina Nazwa A jadi situ gilak atau ngerti de ?
Wihhh gilak kali gilakkk gilakk gilak aduu gilak
Udh beberapa video di tonton dr channel ini, semuanya mudah sekali dimengerti. Kalau bingung selalu mampir kesini, sampai subscribe juga. Sukses trus masnya, semoga channel ini bisa semakin lebih dikenal agar banyak orng dapat tertolong 🙏🏻
alhamdulillaah...
iya... makasih atas doa dan supportnya...
Kalau di sini langsung paham.
Makasih kak🙏👍
Alhamdulillaah...
iya... sama sama... semoga bermanfaat. aamiin...
@@indahnia8292 Amin 🙏
Mantap pak, terimakasih banyak
Alhamdulillaah...
iya... sama sama... semoga bermanfaat. aamiin...
Trimaksi penjelasannya 🤗
Alhamdulillaah...
iya... sama sama... semoga bermanfaat. aamiin...
kerenn Pak!!
alhamdulillaah...
Mantap penjelasannya. Sukses chenelnya kak.... amin
aamiin..
makasih ya...
alhamdulillaah...
Terima kasih penjelasannya pak
Alhamdulillaah...
iya... sama sama... semoga bermanfaat. aamiin...
Terima kasih pak atas materinya..sukses selalu
Alhamdulillaah...
iya... sama sama... semoga bermanfaat. aamiin...
berkat video ini nilai mtk ku 97 tq kak!!!
alhamdulillaah....
iya... sama sama... semoga bermanfaat. aamiin...
Terimakasih kak, setelah liat penjelasannya aku jadi paham membantu banget makasihhh😭🙏
Alhamdulillaah...
iya... sama sama... semoga bermanfaat. aamiin...
Ini membantu banget! Makasii ya kakk🤗
Terima kasih kak, akhirnya saya paham🙏😇
Alhamdulillaah...
iya... sama sama... semoga bermanfaat. aamiin...
makasih kak, di buku paket sulit memahami setelah liat ini langsung faham...
alhamdulillaah...
iya... sama sama... semoga bermanfaat. aamiin...
thanks aku langsung faham i love you so much
Alhamdulillaah...
iya... sama sama... semoga bermanfaat. aamiin...
terimakasi, sangat membantuuu buat besok USBN
iya... sama sama... semoga bermanfaat. aamiin... jika ada pertanyaan, silakan diajukan... jika butuh videonya, akan saya buatkan...
makasih banyak ya kakkk
Paham banget!! 😆
Makasih... 😊
iya... sama sama... semoga bermanfaat. aamiin... jika ada pertanyaan, silakan diajukan... jika butuh videonya, akan saya buatkan...
Makasih kak😊
iya... sama sama... semoga bermanfaat. aamiin... jika ada pertanyaan, silakan diajukan... jika butuh videonya, akan saya buatkan...
Makasih
iya... sama sama... semoga bermanfaat. aamiin...
terimakasih ka
iya... sama sama... semoga bermanfaat. aamiin... jika ada pertanyaan, silakan diajukan... jika butuh videonya, akan saya buatkan...
Saya disini karna pak regar
pak regar itu siapa?
Makasih ka..
iya... sama sama... semoga bermanfaat. aamiin... jika ada pertanyaan, silakan diajukan... jika butuh videonya, akan saya buatkan...
Terimakasih kak
Alhamdulillaah...
iya... sama sama... semoga bermanfaat. aamiin...
Sangat membantu
Soal kelas 9 donk tahun pelajaran 2019/2020
soal tentang materi apa ya?
video saya juga sudah banyak membahas matematika SMP.
Kak, kalau ini gimana?
sebuah roket ditembakkan vertikal ke atas tinggi setelah t detik adalah H meter dengan H = 300 t dikurang 5 T ^ 2.
A. tentukan setelah berapa detik roket tersebut mencapai ketinggian maksimum
b.tentukan ketinggian maksimum yang dapat dicapai oleh roket
H = 300t - 5t²
a. H maksimum ketika turunan pertama dari H = 0
H' = 0
300 - 10t = 0
300 = 10t
30 = t
jadi ketinggian maksimum ketika mencapai 30 detik
b. H maksimum = 300(30) - 5(30)²
= 9000 - 5(900)
= 9000 - 4500
= 4500 meter
@@indahnia8292 mksihhh kak😊
9B mana suaranya.
Kak, kalau daerah asal fungsi nya untuk apa. Misal:
Gambar lah grafik fungsi kuadrat y=x² - 4x + 3 dengan daerah asal fungsi {-1,0,1,2,3,4,5}
Pliss jawab kak🙏🙏
Terimakasih atas penjelasanya. Salam kenal dengan man7210
iya... sama sama... semoga bermanfaat. aamiin...
waalaikumussalaam...
Kalo pas tipot sb yg ke dua di menit 5:49 itu klo gak bisa di bagi 2 gimana?
Terimakasih
iya... sama sama... semoga bermanfaat. aamiin... jika ada pertanyaan, silakan diajukan... jika butuh videonya, akan saya buatkan...
Kak bahas pengertian definit positif saat pengaktoran dong :)
siap... secepatnya...
@@indahnia8292 kirim linknya ke komen ini ya bang :'
@@erza3656 yups... rencana nanti saya publish...
masih bikin videonya...
Definit Positif dan Definit Negatif Detail dan Contohnya th-cam.com/video/GZkOYDObSM4/w-d-xo.html
@@erza3656 th-cam.com/video/GZkOYDObSM4/w-d-xo.html
Kak kalau f(x) = -2x² + 4x -3 ini juga tidak bisa difaktorkan, berarti gambar grafiknya pakai titik y(0,-3) dan titik puncak (1,-1) apakah bisa dgn titik bantu lainnya? kalau bisa bagaimana caranya? Trimakasih jawabannya🙏💕
titik itu saja cukup. tapi jika mau titik bantu, misalkan ambil
x = -2 , -1, 2, 3
menghasilkan
y = -19, -9, -3, -9
Pak mau nanya,itu yg x=0 itu terserah mau pake angka apa aja?bisa 1,2,3 gitu apa gmn ya?
Maaf ya kk itu namanya rumus simetrii bukan si?
sumbu simetri rumusnya adalah
x = -b/2a
Kak, bisa tolong bantu kalau yang diketahui nya x=y^2+4x-12 gimana yaa kak? saya masih bingung kalo dibalik-balik variabelnya
itu + 4x atau + 4y ya?
soalnya gambarnya beda
kalau y^2 kurvanya seperti huruf C bke kanan
kalau -y^2 kurvanya seperti huruf C tapi hadap kiri
kak mau nanya?? datangnya faktor (×+3)(×-1) itu dari mana kak?? saya blm paham
silakan pelajari ini...
Cara Memfaktorkan Persamaan Kuadrat Bagian 1 th-cam.com/video/MPzMNK-OYcY/w-d-xo.html
Cara Memfaktorkan Persamaan Kuadrat Bagian 2 th-cam.com/video/BZ3sLSz8Zd0/w-d-xo.html
Kak,ad soal yang dikasih guru saya yg sama2 grafik fungsi kuadrat,tapi soalny disuruh buat tabel,daerah hasil dan pembuat 0 fungsi,itu gmna y kak?klo prlu minta no wa ny kak klo bisa biar mudah berkomunikasi
daerah hasil adalah dari sumbu x
jadi jika x = -2, y berapa?
x = -1, y berapa?
x = 0, y berapa?
dimasukkan pada tabel x,y.
pembuat nol fungsi adalah substitusi untuk y =0
jangan minta nomor wa saya... nanti habis.
Telambat jawabny kk😅,tpi alhamdulillah berkat video kakak skrg ni nilaiku 83 sndiri dikelas,yg keliruny saya daerah hasil...
@@siabang9731 alhamdulillaah.... hehehe. iya... maaf. banyak kesibukan n sok sibuk....
Kak tolong kk dijelasakan cara mengerjakan soal ini
"Gambarkan Grafik fungsi kuadrat y=x2+2y
Y=-x2+2x
soalnya ada yang aneh
y = x2 + 2y ini soal yang jarang
Kakak, d soal yg no 2 Xp nya itu kan -1/2.a ,, -1/2(-1) itu hasilnya knp bisa jdi 1/2? 2 kali -1 itu gak -2 kak?? , maaf sy krng paham hehe
kamu memang benar...
itu ada langkah yang saya lewati karena saya anggap sudah bisa dimengerti
aslinya x = -1 / 2.a
karena a = -1, maka
x = -1 / 2.(-1)
= -1 / -2 (sampai sini kamu benar)
= 1/2 (karena negatif dibagi negatif = positif)
Oke mksi kakak
@@059_triwidya_ak8 siiip... sama sama. semoga bermanfaat. aamiin...
kak, untuk mencari sumbu x ruasnya pindah ngga? kok yang soal ke 1 ga pindah ruas yang soal ke 2 pindah ruas?
itu tergantung dari nilai x kuadratnya.
jika x kuadratnya negatif, kamu pindah ruas. Jika positif, tidak usah. langsung faktorkan saja.
kakk mau nanya ya ini knpa hasil tipot sumbu x nolnya diblkng sdngkn y didpn?:)) tolong bantu jawab ya
yang harus difahami.... koordinat cartesius itu (x,y) ndak boleh dibalik menjadi (y,x)
x di depan baru diikuti y
tipot sumbu x --------> y = 0 nanti berarti (.....,0)
tipot sumbu y --------> x = 0 nanti berarti (0,....)
nlai x selalu di depan.
Besok passss
persiapkan dengan matang...
semoga PAS kamu mendapat nilai yang bagus...
aamiin...
Klo gambar nilai mutlak fungsi kuadrat gmna ya??mksd aku tuh fungsi kuadrat di jadikan nilai mutlak trus di gambar grafiknya.....mohon di respon ya
yama saja... bentuknya nanti seperti huruf V.
atau silakan soalnya kamu tulis di sini...
nanti saya coba bantu memahaminya.
Pa mau tanya kalau 2x²-8x+3 nah kan pemfaktoran nya gimna pak? Kalau gak bisa trus gimna
itu tidak bisa difaktorkan. nilai x nya bisa diketahui dengan rumus a,b,c atau cara kuadrat sempurna.
Kak plis ngomongnya pelan:(
Kk ngomongnya kecepetan sy jadi kurang faham pada saat di titik potong sumbu y😴🤒
titik potong dengan sumbu y berarti nilai x=0
demikian pula jika titik potong dengan sumbu x berarti y=0
Oh gitu ... Oke sy mengerti kak
Kak tolong buatin video tentang tentukan fungsi kuadrat dong😇🙏
Plajaran MTK kls 9😴
Persiapan unbk😕
@@anwar.mukmin
Cara Memfaktorkan Persamaan Kuadrat Bagian 1 th-cam.com/video/MPzMNK-OYcY/w-d-xo.html
Cara Memfaktorkan Persamaan Kuadrat Bagian 2 th-cam.com/video/BZ3sLSz8Zd0/w-d-xo.html
Menentukan Rumus Fungsi Kuadrat Jika Diketahui Grafiknya th-cam.com/video/6CMaPMoJRnc/w-d-xo.html
Cara Menggambar Fungsi Kuadrat Matematika SMA - Menjawab Pertanyaan th-cam.com/video/ZCX61o1OImg/w-d-xo.html
Kak kalo x nya ga bisa di faktorkan gimana kak
Kak kalau soalnya f(x) = x-√x
Domain range sama grafiknya gimana kak, tolong bantu soal satu aja ada 5 sisanya saya isi sendiri melihat contoh dari kakak, kak bantu satu ini aja
domainnya: x>=0 (karena ada x di dalam akar)
rangenya: y>= -0,25
@@indahnia8292 cara menghitung range gimana kak?
Cara pembagian pecahan dengan pecahan campuran ,pecahan desimal,dan pecahan persen
Cara Membagi Pecahan Campuran dengan Pecahan Campuran Lainnya th-cam.com/video/wWQE1VbawpE/w-d-xo.html
Menjawab Pertanyaan Pecahan Campuran, Desimal, dan Biasa th-cam.com/video/X0nne8BJrvo/w-d-xo.html
Cara Pembagian Pecahan Campuran dengan Desimal Detail th-cam.com/video/GTkeOK9u_Wk/w-d-xo.html
Kak kalau engga bisa difaktor kan berpengaruh tidak ke grafik
tidak berpengaruh.
ada kalanya tidak bisa difaktorkan dan hasilnya x berupa akar (rumus abc), dan ada kalanya memang akar negatif (imajiner) sehingga grafik tidak memotong sumbu x.
jika demikian, cari puncaknya saja dan perpotongan dengan sumbu y (nilai x = 0)
Kak kalo faktor dari y≤2x²-3 brpa?
Ka,kalo yang no 1, yang tipot sb x (×+3) dan (×-1) dapet dari mana?
pemfaktoran.
silakan pelajari ini...
Cara Memfaktorkan Persamaan Kuadrat Bagian 1 th-cam.com/video/MPzMNK-OYcY/w-d-xo.html
Cara Memfaktorkan Persamaan Kuadrat Bagian 2 th-cam.com/video/BZ3sLSz8Zd0/w-d-xo.html
Kak kalau yang g(x)=x^2 - 3x - 4
perpotongan dengan sumbu y (x=0)
adalah y = -4 berarti di titik (0,-4)
perpotongan dengan sumbu x (y=0)
x^2 - 3x - 4 = 0
(x-4)(x+1) = 0
x = 4 atau x = -1
berarti di titik (-1,0) dan (4,0)
puncaknya adalah
(3/2 , -25/4)
Malem kak mau nanya klu ad "jika" Itu penyelesaian nya gimana ya kak??
itu cuma syarat saja. jadi diselesaikan dahulu, lalu dilihat syaratnya. amil yang memenuhi.
Maaff kak mau nanya yg nomor 2 kok bisa dpet (-1/4+2/4+24/4)
=25/4??
Mohon djwab kakak jwban kakak bsa sangat membantu aku buat ujian
aslinya
y puncak = - x^2 + x + 6
Lalu disubstitusikan nilai x = 1/2 menjadi...
y puncak = - (1/2)^2 + (1/2) + 6
= - 1/4 + 1/2 + 6
karena penjumlahan dan pengurangan pecahan, maka kita menyamakan penyeut terlebih dahulu.
- 1/4 tetap
1/2 = 2/4
6 = 24/4
kita buat semua mempunyai penyebut 4
menjadi...
y puncak = - 1/4 + 2/4 + 24/4
= (-1+2+24)/4
= 25/4
@@indahnia8292 itu yang -1/2^2 kok jadi -1/4 nggak 1/4 .. aku bingung dari situnya
@@nikenhardina1667 bedakan antara -x^2 dibanding
dengan (-x)^2
dalam soal, itu - x^2 jika x = 1/2
maka nilainya adalah : - (1/2)^2 = - 1/4
beda dengan (-1/2)^2 yang hasilnya 1/4 positif.
jika - (1/2)^2 artinya 1/2 dikuadratkan dulu, baru dikali negatif.
Bang boleh minta alamat email buat tanya-tanya, soalnya saya masih bingung menggambar grafik fungsi kalo pertanyaanya sprti ini
f(x) = { Xpangkat2 , x < 1
2 , x = 1
-x + 1 , x > 1
Buka kurungnya menutup dari xpangkat smpe bawah di -x
jarang buka email. adanya wa tapi untuk les online.
Pak kalo y=3x-2 itu gimana
Bro semisalkan tidak bisa difaktorkan apa Masih bisa di gambar?
masih bisa.
cari puncaknya sam perpotongan dengan sumbu y (artinya masukkan x = 0)
Cara menentukan titik bantu gimana kak?
cari titik puncak dahulu rumus (-b/2a , D/-4a)
titik potong dengan sumbu y ------> x = 0
titik potong dengan sumbu x ------> y = 0
Ka aku ada soal diberikan garis g = y-x=10 dan parabola f=y=x²+3x-5.Tentukan batasan x agar: a. grafik garis g berada diatas parabola f, itu gimana ya ka Tolong banget kaaa
garis g --------> y-x=10
y = x + 10
parabola f ---------> y = x²+3x-5
mungkin maksud dari "garis g berada diatas parabola f" itu garis tidak meninggung atau memotong parabola.
berarti substitusikan ke parabola lalu nilai D 0 artinya garis itu memotong kurva di dua titik berbeda.
Kak, kalau x kuadrat-5x-6 tuh gmn ya? Masih kurang paham sama punyak y nya
x² - 5x - 6 = 0
(x-6)(x+1) = 0
x = 6 atau x = -1
puncak:
x = -b/2a
= 5/2
lalu disubstitusikan ke
y = x² - 5x - 6
silakan pelajari ini...
Cara Memfaktorkan Persamaan Kuadrat Bagian 1 th-cam.com/video/MPzMNK-OYcY/w-d-xo.html
Cara Memfaktorkan Persamaan Kuadrat Bagian 2 th-cam.com/video/BZ3sLSz8Zd0/w-d-xo.html
-_
Kalau titik potong sumbu y gimana?:( plis jawab
titik potong dengan sumbu y berarti nilai x = 0
silakan disubstitusikan...
Masi ga paham🙂😔
Cara pemfaktoran gmn sih kak ak msh bingung disitu...
silakan pelajari ini...
Cara Memfaktorkan Persamaan Kuadrat Bagian 1 th-cam.com/video/MPzMNK-OYcY/w-d-xo.html
Cara Memfaktorkan Persamaan Kuadrat Bagian 2 th-cam.com/video/BZ3sLSz8Zd0/w-d-xo.html
@@indahnia8292 saya kurang mengerti di menit ke 5:12 knpa hsil dari itu -6?dri mna ?pusing tolong pnjlasannya
@@cacaaaz
y = 2x² + 4x - 6
untuk x = 0, maka:
y = 2.(0)² + 4(0) - 6
= 2 dikali 0 + 4 kali 0 dikurangi 6
= 0 + 0 - 6
= - 6
sudah bisa dimengerti???
@@indahnia8292 makasiiih mngertii kaa😍
@@cacaaaz alhamdulillaah...
iya... sama sama... semoga bermanfaat. aamiin...
Kak mau nanya, kalau f(x)=-x²+5x-4 tuh kaya gmn ya? Bingung pas nentuin tipunnya. Mohon bantuannya, makasih
f(x)=-x²+5x-4
a = -1 b = 5 dan c = -4
Puncak (-b/2a, D/-4a)
D = diskriminan
= b² - 4.a.c
@@indahnia8292 sipp makasih kaaa
@@nanaviolets1660 iya... sama sama semoga bermanfaat. aamiin...
Tapi ini fungsi kuadrat nya y=x² - 2x + 1
iya... caranya sama saja... mau dibuatkan videonya? jika iya, nanti saya buatkan...
Dari mana di dpt 3 kk
nomor berapa ya?
tapi itu saya utarakan detail kok...
coba dilihat lagi.
mudah kok.
Yg no 2 y puncak dmna dpt itu?
silakan pelajari ini...
Cara Menggambar Fungsi Kuadrat Matematika SMA - Menjawab Pertanyaan th-cam.com/video/ZCX61o1OImg/w-d-xo.html
Kalo hasil nya berkoma gmna bikin grafik nya?
sama saja...
misalkan ketemunya (3/2 , - 1/8)
jika dijadikan koma atau desimal menjadi...
(1,5 ; -0,125)
tinggal mencari di sumbu x sejauh 1,5 (antara 1 dan 2)
pada sumbu y sejauh negatif o,125 (antara 0 dan -1)
lalu digabungkan dengan menarik garis titik titik.
Kak kalau f(x) = x pangkat 2 +1
langkahnya sama.
Pusat
Xp = -b/2a = 0
Yp = 1
dan seterusnya sesuai denga yang di video.
Itu -6 yang di tipot sb y ->x dari mana ya??
menit berapa ya?
atau sepertinya begini...
tipot dg sb y, maka nilai x = 0. kemudian disubstitusi ke persamaan grafik didapatkan nilai y=-6
Kak darimana datang nya 2/4 dan 24/4
1/2 disamakan penyebutnya dengan yang per 4 menjadi 2/4
6 disamakan penyeutnya dengan yang per 4 yang asalnya adalah 6/1 menjadi 24/4
Kak gimana cara grafik y=xkuadrat + 3x +2
titik puncak (Xp,Yp)
Xp = -b/2a
= -3/2.1
= -3/2
Yp = (b²-4.a.c)/-4.a
= (9-8)/-4
= - 1/4
puncak (-3/2 , -1/4)
titik potong dg sumbu y ----> x = 0
y = 2 ---------> titik potong (0,2)
titik potong dg sumbu x -------> y = 0
0 = x² + 3x + 2
0 = (x+1)(x+2)
x = -1 atau x = -2
titik potong (-1,0) dan juga (-2,0)
silakan digambar ke 4 titik itu lalu buat garis melengkung ke atas.
Soal saya didepannya -3x²
langkahnya sama saja...
sesuai dengan video itu...
27/4 itu pak
25/4 soalnya yang depan itu -1/4 (negatif)
Yang no 1 tipot y→x=0 ko bisa kak?
titik potong sumbu y, kenapa kok x = 0???
begini, dalam garis sumbu itu ada garis x dan y,
nah, nilai x berapa, yang memotong sumbu y?
dalam gambar, nampak jelas bahwa nilai x = 0 adalah yang memotong garis y.
sehingga dapat disimpulkan bahwa titik potong dengan sumbu y adalah x = 0.
dan sebaliknya.
Abang bagai mana cara mengubah pecahan ke persen
Cara Merubah Pecahan Biasa Menjadi Persen dan Permil th-cam.com/video/r2gfP6sNBpg/w-d-xo.html
Cara Merubah Bentuk Persen ke Pecahan Biasa | Menyederhanakan Pecahan th-cam.com/video/KKjRK34EoGI/w-d-xo.html
Cara Merubah Pecahan Campuran Menjadi Persen th-cam.com/video/VrXdi_RSq7g/w-d-xo.html
Menit ke 6.00 klu ga bisa d faktorin jd gmn
jika tidak dapat difaktorkan ada beberapa kemungkinan...
pertama mungkin grafik memotong sumbu x di titik yang bukan bilangan bulat rasional.
kedua mungkin grafik tidak memotong sumbu x.
silakan pelajari ini....
Cara Menggambar Fungsi Kuadrat Matematika SMA - Menjawab Pertanyaan th-cam.com/video/ZCX61o1OImg/w-d-xo.html
Susah
pelajari dengan perlahan... mudah mudahan kamu cepat mengerti. aamiin...
Bukan nya 2-4-6 itu -12?
oyy..udh bangun blm ? :v
2 nya posiyif jadi we -8
2 nya positif jadi we -8
Tetap tak masokk
jika tidak ada keterangannya berarti alpa atau dia sakit...
Kak kalo grafik f(x) = { x^2, x1
Gmana yah kak
aslinya mudah, tapi menjelaskan dengan tulisan agak ribbet.
Terima kasih penjelasannya 🤗
Alhamdulillaah...
iya... sama sama... semoga bermanfaat. aamiin...
Terima kasih pak atas materi nya..sukses selalu
Alhamdulillaah...
iya... sama sama... semoga bermanfaat. aamiin...
Terimakasih
iya... sama sama... semoga bermanfaat. aamiin...