Burada dinlediğim her şey, ki kavramların ve disiplinlerin üzerine vakit ayırıp ayrıca çalışıp öğrenmeye çabalayacağım, hayatımda karşılaştığım en etkileyici düşünme yolu. Emeği geçen herkesin, yaşamın enformasyonuna, en içten teşekkürler.
Malesef yeni tanidigim ama bana gore Turkiye tarihinde cok onemli bir bilim insani olduguna inandigim Turker hocamin bu degerli bilgilerini yayinladiginiz icin tesekkurler. Muhtesem bir beyine(Turker hocam)sahibiz. O'nu koruyalim ve ondan bir seyler ogrenelim!
2 ปีที่แล้ว +3
Son derece ufuk açıcı ve bilgilendirici bir sunum. Hocamıza saygılar... Ne güzel şeyler oluyor ülkemizde. Böyle hocalar olması ne kadar da umut verici. Şu anki gençler ne kadar şanslı. Masallah
Bu sunumu paylaştığınız için çok teşekkür ederim. Yüksek Lisans tezimin konusu Sosyal Ağlarda Dayanıklılık idi ve bu konuların yeni bilimi doğurmaya vesile olacağını düşünüyorum. Etik değerler her zamankinden daha fazla önem kazanacak, kazanmalı... İçi boş 'ekonomik büyümelerin' insanlığı kendi sonuna sürüklediğini idrak etmek üzereyiz. Bağlantısal bütünsellik algısı ile tüm bilimler yeniden sorgulanmalı.
Genel olarak beğendiğim bir sunum olmakla birlikte bazı değerlendirmelerin olacak: -Varoluşun yapı taşı atom değil, bilgidir önermesi olsa olsa fiziksel değil felsefi bir değerlendirme olabilir. Bilgi önemlidir ancak bilginin yeralacağı zemin, yani atom, enerji gibi fiziki unsurlar olmadan işlevsizdir -Termodinamiğin ikinci yasası kapalı sistemler için geçerlidir. Dışarıdan enerji almayan tüm biyolojik sistemler çöker/dağılır -Sürekli olarak bilimin anlam kazandırdığı terminolojisini kullanıyor ancak bilim anlam yüklemeye değil, “Nasıl” sorusuna cevap vermeye çalışır. Anlam soyutluk ve hayalgücü ile bağlantılıdır. -İyi tanımı bilimde olmaz. Bilim iyi veya kötü ayırdetmez, sadece çözmeye ve tahmin üretmeye çalışır. İyilik tanımı biliminsanı için geçerli olabilir ama Bilim konsepti için değil -Muzdaki 36,000 gen sayısı ile insandaki 22,000 gen sayısını zikredip, insan nöronlarının arasındaki bağlantısallığı zekanın kanıtı olarak sunmak bence çok uygun değil. Gen sayısı ile nöron sayısı arasında doğrudan bir korelasyon yoktur. - “Her iletişim düşünce ve anlam yaratır” sözü anlamını fazlasıyla aşan bir söz. Anlam yüklemek, soyutluğu idrak gerektirir ki, bu her iletişen sistemin soyut kavram üretmesi mümkün olamayabilir. -Bayezyen Yöntemde olasılık hesaplanırken, bir olayın olasılığını, o olaya ilişkin inanç derecesi ile denemeden elde edilen verilerin birleştirilmiş olarak kullanılmasıdır. Bu da subjektif olduğu eleştirisine sebep olmaktadır
Yani siz şunu mu demek mi istiyorsunuz, Soyut anlam, idrak ve kavrama salt olarak matematiksel bir alt yapıyla, iletişimsel sistemle oluşamaz. İdrakın, kavramanın ve soyut anlamanın tam olarak oluşum şekli anlaşılamadı? Gerçekten anlamak için soruyorum cevaplarsanız çok memnun olurum.
Bu konuşmanın Milli Eğitim Bakanlığı ve YÖK tarafından öğrenciler liseye başlarken ve FEN, Eğitim, Mühendislik ve tıp Fakültelerinin ilk dersi olarak izletmesinin önerilmesi gerekir. Teşekkürler Hocam. Dr. Ahmet Köroğlu
etimin seğirmesi nazar değmesi gölgeme akisleri seslenişimin duvarlardan bana dönen hep o bilinmez için
imgeler sevişir yatağımda gündüz uyur geceler uyanırdı kimsenin bilmediği lehçeydim bulvarlara sistim erken inen hep o bilinmez için
ağlarken uğunuşum gülerken kahkahamın bitişi bir işin ucundan tutuşum öfkeme sevinişim hep o bilinmez için
avuntu ve anıtım yalnızlığına güvenen çoğulum: düşmanını silahsız yenen asasız urbasız dervişim uzak coğrafyalarda yitişim hep o bilinmez için
gündüz özverili geceleri bencil ten amaçsız aldanışlarım mutlu kirlenişlerle yücelen ıpıltısıyım çiğ tanelerinin: yapraklarda titreyen hep o bilinmez için
Burada dinlediğim her şey, ki kavramların ve disiplinlerin üzerine vakit ayırıp ayrıca çalışıp öğrenmeye çabalayacağım, hayatımda karşılaştığım en etkileyici düşünme yolu. Emeği geçen herkesin, yaşamın enformasyonuna, en içten teşekkürler.
Çok teşekkürler Türker hocam. Ne değerli bilgiler.😊
Malesef yeni tanidigim ama bana gore Turkiye tarihinde cok onemli bir bilim insani olduguna inandigim Turker hocamin bu degerli bilgilerini yayinladiginiz icin tesekkurler. Muhtesem bir beyine(Turker hocam)sahibiz. O'nu koruyalim ve ondan bir seyler ogrenelim!
Son derece ufuk açıcı ve bilgilendirici bir sunum. Hocamıza saygılar... Ne güzel şeyler oluyor ülkemizde. Böyle hocalar olması ne kadar da umut verici. Şu anki gençler ne kadar şanslı. Masallah
Hocam, şu ses niye kısık bu kadar zor mu şu kıymetli kaydı düzgün editlemek,!
Paylaştığınız için teşekkürler
Mükemmel Genç yaşlı tüm izleyenler için ufuk açıcı bir sunum elinize emeğimize sağlık. Tanıdığım herkese önereceğim🙏🧿👏👍🏻
bilginin sorumluluğunu almanız, insanlara bunun heyecanını yaymanız çok değerli
Teşekkür ederim . .
Zengin içerikli, ilgi çekici, mükemmel anlatımlı bir sunum, bana kazandırdıkları için teşekkür ederim.
Bu sunumu paylaştığınız için çok teşekkür ederim. Yüksek Lisans tezimin konusu Sosyal Ağlarda Dayanıklılık idi ve bu konuların yeni bilimi doğurmaya vesile olacağını düşünüyorum. Etik değerler her zamankinden daha fazla önem kazanacak, kazanmalı... İçi boş 'ekonomik büyümelerin' insanlığı kendi sonuna sürüklediğini idrak etmek üzereyiz. Bağlantısal bütünsellik algısı ile tüm bilimler yeniden sorgulanmalı.
Farkındalıgım arttı,teşekkür ederim
Ne muhteşem, ne akıcı bir konuşma, teşekkürler hocam💐
Ogrencileriniz çok şanslılar hocam, emeginize Saglik. Saygilarimla.
Genel olarak beğendiğim bir sunum olmakla birlikte bazı değerlendirmelerin olacak:
-Varoluşun yapı taşı atom değil, bilgidir önermesi olsa olsa fiziksel değil felsefi bir değerlendirme olabilir. Bilgi önemlidir ancak bilginin yeralacağı zemin, yani atom, enerji gibi fiziki unsurlar olmadan işlevsizdir
-Termodinamiğin ikinci yasası kapalı sistemler için geçerlidir. Dışarıdan enerji almayan tüm biyolojik sistemler çöker/dağılır
-Sürekli olarak bilimin anlam kazandırdığı terminolojisini kullanıyor ancak bilim anlam yüklemeye değil, “Nasıl” sorusuna cevap vermeye çalışır. Anlam soyutluk ve hayalgücü ile bağlantılıdır.
-İyi tanımı bilimde olmaz. Bilim iyi veya kötü ayırdetmez, sadece çözmeye ve tahmin üretmeye çalışır. İyilik tanımı biliminsanı için geçerli olabilir ama Bilim konsepti için değil
-Muzdaki 36,000 gen sayısı ile insandaki 22,000 gen sayısını zikredip, insan nöronlarının arasındaki bağlantısallığı zekanın kanıtı olarak sunmak bence çok uygun değil. Gen sayısı ile nöron sayısı arasında doğrudan bir korelasyon yoktur.
- “Her iletişim düşünce ve anlam yaratır” sözü anlamını fazlasıyla aşan bir söz. Anlam yüklemek, soyutluğu idrak gerektirir ki, bu her iletişen sistemin soyut kavram üretmesi mümkün olamayabilir.
-Bayezyen Yöntemde olasılık hesaplanırken, bir olayın olasılığını, o olaya ilişkin inanç derecesi ile denemeden elde edilen verilerin birleştirilmiş olarak kullanılmasıdır. Bu da subjektif olduğu eleştirisine sebep olmaktadır
Yani siz şunu mu demek mi istiyorsunuz,
Soyut anlam, idrak ve kavrama salt olarak matematiksel bir alt yapıyla, iletişimsel sistemle oluşamaz. İdrakın, kavramanın ve soyut anlamanın tam olarak oluşum şekli anlaşılamadı? Gerçekten anlamak için soruyorum cevaplarsanız çok memnun olurum.
Bu konuşmanın Milli Eğitim Bakanlığı ve YÖK tarafından öğrenciler liseye başlarken ve FEN, Eğitim, Mühendislik ve tıp Fakültelerinin ilk dersi olarak izletmesinin önerilmesi gerekir. Teşekkürler Hocam. Dr. Ahmet Köroğlu
Çok güzel ,
teşekkürler...
Toplumdaki herkes tarafından izlenmesi gereken bir video. Gerekirse zor kullanılarak izletilebilir.
Zorla güzellik olmaz.
TEŞEKKÜRLER
mükemmel bir sunum, bağlantılarınıza ve emeğinize sağlık hocam...
Çok bilgilendirici bir sunum olmuş.
1000. Like benden.
Dünya yı iyilik kurtaracak 👍😎🇹🇷
tam anlamıyla mükemmel
Muthis guzel , Turker hocam tesekkurler.
Hocam LSD vb. gibi uyarıcı maddelerin beyin üzerindeki etkisi hakkında ne düşünüyor acaba?
Tevhit heryerde.
Süper.
çok faydası oldu
🦋🐛🦋
30:00
24:15 'teki grafikte tümevarım ile tümdengelim yer değiştirmeli. değil mi?
13:13. / 13: 40. saniye:
MUTLU AKIŞ
etimin seğirmesi
nazar değmesi gölgeme
akisleri seslenişimin
duvarlardan bana dönen
hep o bilinmez için
imgeler sevişir yatağımda
gündüz uyur geceler uyanırdı
kimsenin bilmediği lehçeydim
bulvarlara sistim erken inen
hep o bilinmez için
ağlarken uğunuşum
gülerken kahkahamın bitişi
bir işin ucundan tutuşum
öfkeme sevinişim
hep o bilinmez için
avuntu ve anıtım
yalnızlığına güvenen
çoğulum: düşmanını silahsız yenen
asasız urbasız dervişim
uzak coğrafyalarda yitişim
hep o bilinmez için
gündüz özverili
geceleri bencil ten
amaçsız aldanışlarım
mutlu kirlenişlerle yücelen
ıpıltısıyım çiğ tanelerinin:
yapraklarda titreyen
hep o bilinmez için
hacer buyruk
haziran 1997
Kendime not 40:40