Спасибо большое за ваши уроки, очень хорошо обьесняете 🥺✨ Перешёл в 10 класс, вроде не плохо понимал алгебру а тут такие задачи, у меня всегда были проблемы с функциями, но вы поставили Все от и до, Ещё раз больше спасибо 🥺❤️❤️❤️
Итак, что я понял: 1) Область определения функции - найди опасные значения переменной x в функции и выкалывай их с помощью круглых скобок. Эти найденные значения x будут являться вертикальными асимптотами. 2) Область значений функции - вырази x через y с помощью преобразований, найди опасные значения переменной y в выражении и выкалывай их с помощью круглых скобок. Эти найденные значения y будут являться горизонтальными асимптотами.
Добрый день. Спасибо за такие подробные видео. Очень хорошо объясняете. Приятно смотреть и слушать. На последних минутах не понял, почему y=2 исключили из множества значений функции. Можете объяснить этот момент?
Начала вас смотреть ещё с 6 класса, и вот благодаря вашей помощи я сейчась 10ом классе. Честно самое большое спасибо ддаю вам! Я даже не знаю как б я сдала ОГЭ без вас😅
Я думаю Эльмира Ринатовна ошиблась сказав ,что минус 2 и 2 не входит в область значения.Входит,так как это значение функции при x=-1 и 1 соответственно
Круглые когда к примеру "х" Без квадрата, или > < А вот зарисованные это когда x²(и другие степени могут быть вместо ² Пример: x³, x⁴) Или >=(Это знак больше или равно) и
То есть если у линейной функции, что область определения, что множество значений, от бесконечности до бесконечности, нужно еще определять конкретно к уравнению
С круглыми / квадратными скобками в конце она очевидно ошиблась, бывает... В целом мне очень нравятся видео, часто использую их, когда даю ДЗ детям: те , кто пропустил или не слушал меня, имеют шанс понять, что происходит.
Не забудьте поставить лайк ❤️ и подписаться на наши обновления 🔔
Очень ясноо, просто и четко! спасибо большое! учитель на высшем уровне!дай Бог здоровья!
Спасибо большое за ваши уроки, очень хорошо обьесняете 🥺✨ Перешёл в 10 класс, вроде не плохо понимал алгебру а тут такие задачи, у меня всегда были проблемы с функциями, но вы поставили Все от и до, Ещё раз больше спасибо 🥺❤️❤️❤️
Ты прям меня описал сейчас 😅
Какая Вы приятная женщины! После первого видеоурока влюбилась). Спасибо большое за Ваш труд
Супер объяснение. Прям для себя нашла ЛАЙФХАК по нахождению области значения!!!
спасибо большое, школьная учительница плохо объясняет, вы просто спасение, все понятно спасибо 🙏🙏🙏🙏
Ҙур рәхмәт һеҙгә Альмира Ринатовна, вы очень хорошо объясняете 😊
Прекрасное объяснение!
Итак, что я понял:
1) Область определения функции - найди опасные значения переменной x в функции и выкалывай их с помощью круглых скобок. Эти найденные значения x будут являться вертикальными асимптотами.
2) Область значений функции - вырази x через y с помощью преобразований, найди опасные значения переменной y в выражении и выкалывай их с помощью круглых скобок. Эти найденные значения y будут являться горизонтальными асимптотами.
Большое спасибо, очень доходчиво.
Спасибо, отлично
Добрый день. Спасибо за такие подробные видео. Очень хорошо объясняете. Приятно смотреть и слушать. На последних минутах не понял, почему y=2 исключили из множества значений функции. Можете объяснить этот момент?
Ошиблась она
Мне тоже это непонятно, учитель тем более сказала , что она не ошиблась ...ну тогда надо было бы объяснить
Начала вас смотреть ещё с 6 класса, и вот благодаря вашей помощи я сейчась 10ом классе. Честно самое большое спасибо ддаю вам! Я даже не знаю как б я сдала ОГЭ без вас😅
Спасибо ❤
15:03 момент с круглыми скобками не оч понятен. Можете по-подробнее объяснить, пожалуйста?
-2 и 2 не включаются
@@jocky3311 больше или РАВНО, значит включаются
Во втором примере подставим х=1 и -1. Получим у=2 и у=-2. Следовательно, в ообласти значений скобки квадратные!
Мы же - 2 и 2
Не включаем
@@red-haired1122 очень даже включаем. Область значений функции включает и 2 и -2.
Спасибо большое!🫶
Большое спасибо!
Вы меня спасли спасибо большое
Спасибо!
Вы очень грамотная!
Хороший урок.
Ви чудові!
У,=-2 выколотая точка, так как при ней х=-1, что недопустимо по области определения. У=2 должна быть закрашеной, почему она выколота?
Огромное спасибо
скажите, пожалуйста, по какому ученику вы идете? ✨
9:30 объясните зачем на -1 умножать
Чтобы избавиться от знака "-" перед х в квадрате. Умножение на - 1, это тоже самое, что перенос выражения слева знака "=" вправо.
О ГОСПАДИ СПАСИБО!!!
Не поняла почему круглые скобки если у -2 и 2 нестрогие были знаки....
Сама на свой вопрос ответила
@@АртемКокорин-в1ц чего?
@@АртемКокорин-в1ц почему, если должно быть наоборот?
как понять что х нужно выражать через у?
лай лайк много лайк
Если поставить квадратные скобки в том месте, где они как бы должны быть, но, судя из ролика, не должны это не будет ошибкой?
спасибки
спасибочки
Я думаю Эльмира Ринатовна ошиблась сказав ,что минус 2 и 2 не входит в область значения.Входит,так как это значение функции при x=-1 и 1 соответственно
Имею ввиду второй пример
Спасибо большое за объяснение. Но меня сильно мучает вопрос, а как вы так пишите? Аааааааааа видео отзеркаливаете?
Здравствуйте а как найти множество значений функции если там подкорневое уравнение ??
Всё же я не поняла почему скобки круглые
забей , они должны быть квадратными
@@damirgaleev4059 но сказали же в видео, что круглые. Я тоже не поняла, вроде квадратные должны быть.
если точка входит в интервал, то точка закрашенная, а скобки квадратные, если не входит, то точка выколота, а скобки круглые
Круглые когда к примеру "х" Без квадрата, или > <
А вот зарисованные это когда x²(и другие степени могут быть вместо ² Пример: x³, x⁴) Или >=(Это знак больше или равно) и
То есть если у линейной функции, что область определения, что множество значений, от бесконечности до бесконечности, нужно еще определять конкретно к уравнению
НИкита!!!!!!!!!!!!!!!!!!
тот случай когда хочктся поставить 2 лайка
С круглыми / квадратными скобками в конце она очевидно ошиблась, бывает...
В целом мне очень нравятся видео, часто использую их, когда даю ДЗ детям: те , кто пропустил или не слушал меня, имеют шанс понять, что происходит.
Спасибо 🥰