Радвам се, че има все още учители, които отчитат недоразуменията в образованието. Критичната мисъл и да изискваш от себе си в дела и отношения не са на мода и за това обществото ни е виновно, че го допусна. Посредствеността е удобна за други, но не и за самите нас! Благодаря Ви!
Прекрасна тема,касаеща всички нас!!!Критичното Мислене,ключът към загадката!!!? Иначе сме обречени,като Хомо Сапиенс😢 Респект и уважение към тази достойна учителка🙏Благодаря🌟
Благодаря за това интервю. В момента съдя МОН и РУО защото детето ми е било с 427 точки по матурите, а са написали 322.75 и до 4-то класиране не влезе в нито едно от 35 посочени училища. Вдигнах голям пожар разгледа се нашият случай и се установи компютърна грешка. Питам аз дете с успех 5.85 успех говорещо 4 езика, влагано в него маса пари за уроци, смазано от учене и да не бъде прието никъде. По групи ме блокираха с посочени факти и документи, но една дама качи моя случай в бг мама и стана страшно. Днес сме 45 родители, които бяхме ощетени и уж сгрешени резултати. Образованието ни е под всякаква критика и дамата, която ви е гост е абсолютно права.
Браво! Изглежда между българските учители все още има смели хора, не са само мижитурки! Промяна в системата ще настъпи, когато НПО-тата на Сорос оставят образованието ни на мира. Сега те определят кое, как и по колко да изучават българчетата.
Нпо- тата няма да пуснат кокала доброволно, ако не се предприемат драстични мерки по изгонването им от образователните структури децата ни ще застанат редом до маймуните😢
Водещата за пореден път е брилянтна! Много е важно да се води смислен диалог с госта. Да може той да си представи тезата, без да бъде прекъсван, а ако се усети, че между редовете се долавя допълнителна тема тя да се изясни. Поздравления и за г-жа Бакалова!
Браво на тази смела жена Росица Бакалова! Каза нещата точно такива, каквито са в действителност. Само факта, че възрастната циганка попълва декларацията на внучето си, говори много за образованието.
Известен факт е, че обичаме да се оплакваме от всичко, но аз бих посъветвала госпожата в това претенциозно интервю да разшири мирогледа си. Сред тези млади хора към които най- грозно се сочи постоянно са носители на престижни награди от състезания и олимпиади, както и български представители в големи интернационални научни, инженерни и индустриални институции из цял свят. И за да ви шокирам още повече, не всички от тях са се справяли добре по време на средното/висшето си образование. Сочете към децата колкото искате, но като реализиран инженер в Европейската Космическа Агенция ще ви кажа, че вината децата да "не разбират" често се крие в некомпетентността, прикрита със самочувствие, на голяма част от съвременните български учители. Вместо да поставяте егото си между вас и децата, приготете се към съвременните методи и намерете общ език с тях. Покажете им защо този материал им е нужен и с какво е интересен. Също, научете се, че не е нужно човек да бъде добър във всяка една образователна дисциплина за да бъде признат за интелигентен и успешен. Публичното изявление на грозни обобщения трябва да спре да бъде тенденция в страната ако целта е населението да бъде мотивирано към по-добри резултати.
Прекрасно е, че има все още такива учители! На 100% съм съгласна с фактите, изнесени от г- жа Бакалова. Тъй като и образованието е в агония, а резултатите - потресаващи, защо учителската гилдия не обяви най - сетне протест срещу системата?! Какво им пречи?! Всички виждаме, че с всяка изминала година излизат все по - неграмотни млади хора, без ценности и морал, / разбира се, има и изключения/.
учителите нямат никакви права, те трябва да изпълняват каквото им се каже иначе изхвърчат на секундата и завинаги от системата. т. е. трябва да ходят да метат улицата.
После да ми обясняват че всичко това не е организирано целенасочено. Връщането може да стане само с родолюбие, всеотдайност и любов от страна не само на образованието но най-вече от страна на семейството. При липсата на такива в политиката на държавата обаче, е немислимо.
Всеки ден, по всяка телевизия, поне по два пъти трябва да има такива предавания... Образованието е по важно от всичко останало! По важно е от медицината, от полицията, от армията дори от дипломацията... Образованието е първично и изначално! А да си учител не е професия! Да си учител е призвание! Същото е и за лечителите...!
Напълно съгласен уважаемата преподавателка, наистина трябва нещо да направим защото и ние родителите, нашите деца и внуци ще страдат ако нещо не се направи, и то не само в България а и в целият западен свят. Искам да направя едно уточнение, сина ми е роден в Обединеното Кралство и се изучи тук. Сега те имат малко по друга система те имат GCSE и A levels, първото е по общо и е за ученици които няма да ходят в университет, може би това визира тя като говори за ученици които е имала от Великобритания. A levels е на много по високо ниво, дори там учат висша математика която аз съм учил в ВМЕИ -то така че за това има впечатление че тук не се учи много, до някъде е права.
Децата не са виновни че ги обучават така - но така или иначе Те стават жертви на тази образователна система - Не че и Учителите също не са жертви в известен смисъл на тази образователна система....
Показателно е само , като видиш коментарите под видеото... На никой не му дреме ,а затъпяването продължава методично и напоително !!! Стани юнак балкански от сън дълбок се събуди ... Обаче не е сън ,а будна кома за съжаление !!!
С НПО-тата, с джендър политики, които скоро гласуваха в парламента. Със много претоварване на децата с материал от горни класове надолу. Трябват им потребители, малко обслужващ персонал и толкова. Дано се организираме родители, учители - ще бъде трудно да се изгонят тези недоброжелатели.А най- лошо е безсилието, всички виждат до къде са стигнали нещата, но тъй като не е само в България, а е западният модел.. промяната изглежда като непосилна задача.
Явно добре сте запозната с китайската система, аз не съм, но съм учила по "Старата система" по времето на социализма и качеството на обучението по български език и чужд език в езиковите гимназии е на светлинни години от сегашното /без допълнителни частни уроци/. Завършилите средно образование до 90-та година са в пъти по-грамотни от поколенията на 90-те и след 2000-та година. Не се правете на ударени, младите, дори вече второ поколение, над 70% са направо неграмотни.
Разговорът автореферира невежеството ни. Излишен, отровен разговор. Отново. Даскалът е в непълнолетие или малодушие, щом друг носи вината. Но животът продължава. Небитието на подобен страх е близо. Иначе интелектът е функция на първите три години. Онова, което е до детето, създава човекът, преминаващ в системата. Sapere aude.
Разговорът не само не е излишен, а дори е безвъзвратно закъсняла дискусия. Волята за промяна, касае всички ни- не само учителите. И колкото и първите три години при отглеждането на дете да са важни, голямо влияние оказва и училищната среда- един ученик прекарва много повече време със съучениците си отколкото с родителя.Вина носят огромен брой хора, но тъй като се прави целенасочено най-вероятно да нямат съвест и да не изпитват чувства като вина, принадлежност, родолюбие.
Докато наричате 15 - 19 - годишните "деца", всякакъв друг разговор е излишен! За мен този масов инфантилизъм на подсъзнателно ниво е киселината, която разяжда идеята за образование изобщо!
Госпожо, т. нар. "тестови изпитвания" и цитираните 50+ за тройка са частен случай на формата на матурите, за които трябват 23 т. Идеята на ДЗИ е да се направи анализ на поне 7-8 компетентности. Езиковата култура не е само писане на есе, нито е преразказване на непознат текст.
Радвам се, че има все още учители, които отчитат недоразуменията в образованието. Критичната мисъл и да изискваш от себе си в дела и отношения не са на мода и за това обществото ни е виновно, че го допусна. Посредствеността е удобна за други, но не и за самите нас! Благодаря Ви!
Много важна тема! Тепърва човечеството ще се сблъсква с невежеството на ‘специалните поколения’
Страхотна тема.Браво на такива УЧИТЕЛИ. Благодаря Ви за смелостта!
Прекрасна тема,касаеща всички нас!!!Критичното Мислене,ключът към загадката!!!?
Иначе сме обречени,като Хомо Сапиенс😢 Респект и уважение към тази достойна учителка🙏Благодаря🌟
Благодаря за това интервю. В момента съдя МОН и РУО защото детето ми е било с 427 точки по матурите, а са написали 322.75 и до 4-то класиране не влезе в нито едно от 35 посочени училища. Вдигнах голям пожар разгледа се нашият случай и се установи компютърна грешка. Питам аз дете с успех 5.85 успех говорещо 4 езика, влагано в него маса пари за уроци, смазано от учене и да не бъде прието никъде. По групи ме блокираха с посочени факти и документи, но една дама качи моя случай в бг мама и стана страшно. Днес сме 45 родители, които бяхме ощетени и уж сгрешени резултати. Образованието ни е под всякаква критика и дамата, която ви е гост е абсолютно права.
Браво !
Една истина ,която трябва да се знае от обществото .
Браво! Изглежда между българските учители все още има смели хора, не са само мижитурки! Промяна в системата ще настъпи, когато НПО-тата на Сорос оставят образованието ни на мира. Сега те определят кое, как и по колко да изучават българчетата.
Нпо- тата няма да пуснат кокала доброволно, ако не се предприемат драстични мерки по изгонването им от образователните структури децата ни ще застанат редом до маймуните😢
Водещата за пореден път е брилянтна! Много е важно да се води смислен диалог с госта. Да може той да си представи тезата, без да бъде прекъсван, а ако се усети, че между редовете се долавя допълнителна тема тя да се изясни. Поздравления и за г-жа Бакалова!
Респект за перфектната дисекция на образователната система. Дай боже все по-често да се говори по тези теми.
Прекрасно, смислено и... много тъжно издание на предаването.
Респект,Г- жо Бакалова! Това е истината за жалкото състояние на образованието и лъжата,премълчавана от болшенството учители!
Благодарим за истината!
Браво на тази смела жена Росица Бакалова! Каза нещата точно такива, каквито са в действителност. Само факта, че възрастната циганка попълва декларацията на внучето си, говори много за образованието.
Известен факт е, че обичаме да се оплакваме от всичко, но аз бих посъветвала госпожата в това претенциозно интервю да разшири мирогледа си. Сред тези млади хора към които най- грозно се сочи постоянно са носители на престижни награди от състезания и олимпиади, както и български представители в големи интернационални научни, инженерни и индустриални институции из цял свят. И за да ви шокирам още повече, не всички от тях са се справяли добре по време на средното/висшето си образование. Сочете към децата колкото искате, но като реализиран инженер в Европейската Космическа Агенция ще ви кажа, че вината децата да "не разбират" често се крие в некомпетентността, прикрита със самочувствие, на голяма част от съвременните български учители. Вместо да поставяте егото си между вас и децата, приготете се към съвременните методи и намерете общ език с тях. Покажете им защо този материал им е нужен и с какво е интересен. Също, научете се, че не е нужно човек да бъде добър във всяка една образователна дисциплина за да бъде признат за интелигентен и успешен. Публичното изявление на грозни обобщения трябва да спре да бъде тенденция в страната ако целта е населението да бъде мотивирано към по-добри резултати.
Прекрасно е, че има все още такива учители! На 100% съм съгласна с фактите, изнесени от г- жа Бакалова. Тъй като и образованието е в агония, а резултатите - потресаващи, защо учителската гилдия не обяви най - сетне протест срещу системата?! Какво им пречи?! Всички виждаме, че с всяка изминала година излизат все по - неграмотни млади хора, без ценности и морал, / разбира се, има и изключения/.
учителите нямат никакви права, те трябва да изпълняват каквото им се каже иначе изхвърчат на секундата и завинаги от системата. т. е. трябва да ходят да метат улицата.
После да ми обясняват че всичко това не е организирано целенасочено. Връщането може да стане само с родолюбие, всеотдайност и любов от страна не само на образованието но най-вече от страна на семейството. При липсата на такива в политиката на държавата обаче, е немислимо.
Самият факт, че виждам учител на екрана а не поредната нагла мутра, била тя от каквато и да е партия, е удоволствие.
Всеки ден, по всяка телевизия, поне по два пъти трябва да има такива предавания...
Образованието е по важно от всичко останало! По важно е от медицината, от полицията, от армията дори от дипломацията... Образованието е първично и изначално!
А да си учител не е професия! Да си учител е призвание! Същото е и за лечителите...!
Горчива истина!
Какво трябва за да се оправят нещата - РЕВОЛЮЦИЯ
Полезен разговор.Жалко,че е късно за нещо.Благодаря,г-жо Бакалова.
Напълно съгласен уважаемата преподавателка, наистина трябва нещо да направим защото и ние родителите, нашите деца и внуци ще страдат ако нещо не се направи, и то не само в България а и в целият западен свят. Искам да направя едно уточнение, сина ми е роден в Обединеното Кралство и се изучи тук. Сега те имат малко по друга система те имат GCSE и A levels, първото е по общо и е за ученици които няма да ходят в университет, може би това визира тя като говори за ученици които е имала от Великобритания. A levels е на много по високо ниво, дори там учат висша математика която аз съм учил в ВМЕИ -то така че за това има впечатление че тук не се учи много, до някъде е права.
Най- после някой да извади тази скрита, тема на показ медийно.
Най- виновни са родителите, после учителите, после управниците и най-накрая децата/учениците, които също имат вина макар и по-малка!!!
Децата не са виновни че ги обучават така - но така или иначе Те стават жертви на тази образователна система - Не че и Учителите също не са жертви в известен смисъл на тази образователна система....
Показателно е само , като видиш коментарите под видеото... На никой не му дреме ,а затъпяването продължава методично и напоително !!! Стани юнак балкански от сън дълбок се събуди ... Обаче не е сън ,а будна кома за съжаление !!!
Управляващата класа,очевидно не желае умен и здравомислещ народ😢
Става въпрос эа пари?Това не може да е вярно.
По точно как се промиват
С НПО-тата, с джендър политики, които скоро гласуваха в парламента. Със много претоварване на децата с материал от горни класове надолу. Трябват им потребители, малко обслужващ персонал и толкова.
Дано се организираме родители, учители - ще бъде трудно да се изгонят тези недоброжелатели.А най- лошо е безсилието, всички виждат до къде са стигнали нещата, но тъй като не е само в България, а е западният модел.. промяната изглежда като непосилна задача.
Четене и писане се усвояват до 3-ти клас! Как тогава било адекватно началното образование, щом в 8-ми клас не могат да пишат и четат?
Говорим за структуриране на изречения и мисли,не за азбуката.Виждате ли къде е проблема сега?
Човек, каквото сам си направи, цяло село да се събере не може да му го стори!
Ооооо, въпрос: Какво щеше да работи някой, ратуващ за "старата система" или (не дай си боже) китайската?? Моля ви!
Явно добре сте запозната с китайската система, аз не съм, но съм учила по "Старата система" по времето на социализма и качеството на обучението по български език и чужд език в езиковите гимназии е на светлинни години от сегашното /без допълнителни частни уроци/. Завършилите средно образование до 90-та година са в пъти по-грамотни от поколенията на 90-те и след 2000-та година. Не се правете на ударени, младите, дори вече второ поколение, над 70% са направо неграмотни.
Разговорът автореферира невежеството ни. Излишен, отровен разговор. Отново. Даскалът е в непълнолетие или малодушие, щом друг носи вината.
Но животът продължава. Небитието на подобен страх е близо.
Иначе интелектът е функция на първите три години. Онова, което е до детето, създава човекът, преминаващ в системата.
Sapere aude.
Разговорът не само не е излишен, а дори е безвъзвратно закъсняла дискусия. Волята за промяна, касае всички ни- не само учителите. И колкото и първите три години при отглеждането на дете да са важни, голямо влияние оказва и училищната среда- един ученик прекарва много повече време със съучениците си отколкото с родителя.Вина носят огромен брой хора, но тъй като се прави целенасочено най-вероятно да нямат съвест и да не изпитват чувства като вина, принадлежност, родолюбие.
Каквото и да ти казват, то не е цялата истина. За какво и да ти говорят, става дума за пари!
в западна Европа тройка се изкарва по всички предмети с 51 ПРОЦЕНТА
Критичното мислене никога не е било на почит в българското образУвание!, поне от 1944 година насам! Та до сега...
Защо трябва да има толкова много различни ученици по предмет?
Ако обучаваш качествено един човек, не мисля че е нужно да му правиш матура след това. Матурата е страх от самия себе си, визирам държавата.
Докато наричате 15 - 19 - годишните "деца", всякакъв друг разговор е излишен! За мен този масов инфантилизъм на подсъзнателно ниво е киселината, която разяжда идеята за образование изобщо!
Чети историята и като познаеш от нея суетата на тоя свят, научи се да го презираш!
Паисий
Госпожо, т. нар. "тестови изпитвания" и цитираните 50+ за тройка са частен случай на формата на матурите, за които трябват 23 т. Идеята на ДЗИ е да се направи анализ на поне 7-8 компетентности. Езиковата култура не е само писане на есе, нито е преразказване на непознат текст.