Buen video Valencia. Una pequeña acotación: en el problema 1, si hallaste que x3=1, puedes reemplazar dicho valor en la ecuación, con lo cual d+e sale directo sin calcular cada uno por separado. Por otra parte, en el ejercicio 15 que resolviste, la ecuación correcta casi al final sería: x^2+x=(x-1)^2 y no x^2+x=2^(x-1). Lo cual no hace que varíe la respuesta, pero sí hay un error en esa parte. En la 19 sale la c.
Esos números complejos son la base para llevar variable compleja, además de calculo claro. Allí se estudia funciones analíticas, ecuaciones cauchy rieman, integrales de contorno y el famosísimo teorema del residuo para resolver integrales nivel hardvard (como las que hace mathrocks)😊😊
Siempre es positivo (siempre y cuando hayamos hecho la restricción que no es cero), por eso puede pasar a multiplicar sin alterar el sentido de la desigualdad
Buen video Valencia. Una pequeña acotación: en el problema 1, si hallaste que x3=1, puedes reemplazar dicho valor en la ecuación, con lo cual d+e sale directo sin calcular cada uno por separado. Por otra parte, en el ejercicio 15 que resolviste, la ecuación correcta casi al final sería: x^2+x=(x-1)^2 y no x^2+x=2^(x-1). Lo cual no hace que varíe la respuesta, pero sí hay un error en esa parte. En la 19 sale la c.
Es verdad amigo
Esos números complejos son la base para llevar variable compleja, además de calculo claro. Allí se estudia funciones analíticas, ecuaciones cauchy rieman, integrales de contorno y el famosísimo teorema del residuo para resolver integrales nivel hardvard (como las que hace mathrocks)😊😊
hola, una pregunta ... ¿en la 12 no invertiste el sentido de la igualdad (casi por la parte final), creo que saldria 4 verdad?
No amigo, el sentido no se cambia, igual si reemplazas x=4 no cumple la igualdad, saludos
Valencia te noto con menos ganas en los cideos que pasa bro?
La UNI pipipi quita mucho tiempo y me deja muy cansado
En la 1 salia con ruffini,ademas que dice que es SOLUCIÓN el resto es 0 con lo que se podria hallar tranquilamente d y e
Y algún consejo para aprender física? (solo vuelvo en física)
estudiar la teoria que brinda el profe, y resolver problemas "faciles" por asi decirlo, e ir subiendo el nivel poco a poco
En el problema 12 (el √x-1) se va , pero porque? y en que tema enseñan eso? xd (tengo miedo no haber prestado atención y haberme saltado eso)
Siempre es positivo (siempre y cuando hayamos hecho la restricción que no es cero), por eso puede pasar a multiplicar sin alterar el sentido de la desigualdad
Oe valencia tengo una pregunta nta
Dime
gracias amigo:))
Lo malo de los chicos de la uni es que se robotizan con las soluciones, falta un poco mas de talento
mil gracias