Тимофей Федорович прекрасный преподаватель. Преподаватель от Бога. Я не учился в МФТИ, но сложные вещи декомпозировать так искусно, большая благодарность за интереснейшие лекции, которые помогают в учебе.
Тимофей, огромная благодарность за возможность пользоваться таким материалом. В 22м году не менее актуально для новичков + смотрю Ваши лекции на Вашем канале по Python.
Не могу понять отличие цикла while от рекурсии, в каких случаях что использовать, с какой целью? И там и там есть тело со списком команд, есть и условие выхода. Кто понимает, подскажите простым языком!
эх, не все понятно(( Хоть и объясняете вы круто До меня очень долго доходит, когда я не могу понять где и как применить эту задачу в реальном перемере))
не допёр как бинарные числа получать, в итоге выходит так: s = 0 x = int(input()) while x > 0: binDigit = x % 2 s += binDigit # if binDigit == 1: \s+=1 print(s) x //= 2 print(s) Ввод: 433 Вывод: 1 1 1 1 2 3 3 4 5
Задача на геометрическую прогрессию не правильно написана. Кучу времени потратил чтобы понять. i вообще не используется у преподавателя. Правильное решение выглядит так a = float(input()) n = int(input()) s = 1 for x in range(1, n+1): s += a ** x print(s)
Тимофей Федорович прекрасный преподаватель. Преподаватель от Бога. Я не учился в МФТИ, но сложные вещи декомпозировать так искусно, большая благодарность за интереснейшие лекции, которые помогают в учебе.
Молодец, мужик. Кстати, благодаря ютубу я в своей жизни узнал больше, чем за 5 лет ВУЗа, это факт!
@Worldly Peach
Та мужик бред несет. В ВУЗах норм объясняют. По крайней мере в которых я был.
@@juser-abuser Нужно ещё уметь слушать, не каждый обладает такой способностью
Тимофей, огромная благодарность за возможность пользоваться таким материалом. В 22м году не менее актуально для новичков + смотрю Ваши лекции на Вашем канале по Python.
И как там питон4ик поживает?
@@milov_young А ты кто и к чему это вопрос?)
Все хорошо у нас)
@@Max-mm9cp рад слышать! Просто интересно, как продвигается спустя 4 месяца изучение у человека
Единственное, что я не понял - это почему тут так мало лайков.
Спасибо автор, самое доходчивое объяснение с самыми понятными аналогиями.
Лайк Хирьянову :)
Большое спасибо! Всю голову слома с мин/махами, теперь наконец появилось понимание!!!
постоянно отвлекаюсь, потому что препод очень красивый.
Огромное спасибо за урок! Намного легче стало ориентироваться
Cупер подача информации ...спасибо
Очень круто, спасибо большое!!!! Вы классный !
Круто спасибо..
Честно, аж растерялся услышать 8 класс в свои 31..
Спустя 6 месяцев, как ваше программирование?
А я в 30 😀
Спасибо большое за Вашу работу !
Спасибо!☺ Вы очень хорошо обьясняете! 👍
ДА
Ого, какахи тоже учат питон
О-о-о, человек который не знает границ, умный человек, умный.
Спасибо большое за лекцию
Спасибо за то что объяснил)
Интересная лекция
Спс за понятной урок
Вопрос: а что если в задаче на мин. 31 число будет не целым, а float?
блестяще
Это он 8 классу объясняет ?
Не могу понять отличие цикла while от рекурсии, в каких случаях что использовать, с какой целью? И там и там есть тело со списком команд, есть и условие выхода. Кто понимает, подскажите простым языком!
Доброго времени суток, подскажите пожалуйста смысл выполнения вышеупомянутых циклов на php такой-же? Разница только в синтаксисе языка?
Он как-будто стыбзил из музея первый прототип микрофона конца XIX в.
эх, не все понятно(( Хоть и объясняете вы круто
До меня очень долго доходит, когда я не могу понять где и как применить эту задачу в реальном перемере))
Я по пять семь раз его лекции пересматриваю, и каждый раз открываю что то новое)
У меня таже самая проблема😢😢😢😢
разобрался?
у меня такая же проблема
На фразе "вы 8 класс" захотелось все бросить, пришла мысль, что я безнадежно отстала 😂
спасибо
Почему нельзя было написать условия задачи след. образом?:
выводить квадрат чисел.
завершить цикл словом end
на 29:03
Зачем усложнять?
А что за сайт с задачами?
Спасибо, всё понятно)
Еще о IF, WHILE, FOR LOOPS: th-cam.com/video/b12sGjzjw2w/w-d-xo.html
Мне всё понятно
этО МОЛОДОЙ ХИРЬЯНОВ ИЛИ СВЕТ ТАКОЙ?
В тот момент, когда я понял, что это рассказывают восьмиклассникам, я понял свою никчемность!
не допёр как бинарные числа получать, в итоге выходит так:
s = 0
x = int(input())
while x > 0:
binDigit = x % 2
s += binDigit # if binDigit == 1: \s+=1
print(s)
x //= 2
print(s)
Ввод:
433
Вывод:
1
1
1
1
2
3
3
4
5
Задача на геометрическую прогрессию не правильно написана. Кучу времени потратил чтобы понять. i вообще не используется у преподавателя. Правильное решение выглядит так
a = float(input())
n = int(input())
s = 1
for x in range(1, n+1):
s += a ** x
print(s)
USB здесь , здесь все.....
"вы 8-й класс, вам это еще рано".... ))
10 а тут?
А как же range ?
47:50 смотрите внимательнее
Лайк не ставится 😭😭😭😭
на впемени 1.05 про факториалы. С решением что-то не то. Ответ не 120 должен получиться. Никто даже не заметил )
В каких школах python изучают в 8 классе?) у нас с 5 по 11 класс вонючий паскаль изучали.
Паскаль тоже не плохой язык программирования