כפי שכתבתי כאן בשתי תגובות בעבר הלא רחוק כך בדיוק גם אני למדתי בשנות השבעים בבית ספר יסודי את נושא כפל וחילוק שברים. ועל בסיס זה בעצם התבססו כל המשך הלימודים עד מבחני הבגרות שלי במתמטיקה בשנות השמונים. כיום יש לי שאלת תם: בתרגיל חילוק במספרים שלמים המנה היא תמיד תהיה קטנה מהמספר הראשון... מהמספר המחולק. נישאלת שאלה אם בתרגיל עם שבר מעורב המנה לא צריכה להיות מבחינת חוק מתמטי כמו המנה של חילוק של מספרים שלמים. סתם נידלקה אצלי נורה אדומה לאחר שראיתי את התרגיל כאן (שוב, כך בדיוק למדתי) אלא אם כן מתייחסים לחוק של הכפל בהופכי גם כאל המכיל בתוכו מספרים שלמים. מקווה שאנחנו לאורך כל השנים פותרים על הגל הנכון גם את תחום הפרבולות. (23.11.2020) איילת
בשנות ה 70 בבית ספר יסודי לפני שלמדנו את המושג כפל בשברים כלומר כפול או פעמים שזה הסימן של הנקודה או ה x המהווים את אופי הפעולה החשבונית של התרגיל למדנו את המושג "של" כלומר חצי של שתיים חלקיי שתיים שווה אחד או שליש של תשע, וכו' כאשר הסימן המורה הוא איקס ולא נקודה. השאלה היא אם ה"של" הזה בשברים פשוטים ולא כאשר מכפילים... מספרים שלמים נכון גם לגביי שברים ולא רק לגביי מספרים שלמים כלומר להגיד של ולא כפול או פעמים. אולי זה לא יהיה בעצם נכון כי למשל רבע יותר גדול מחמישית ;) וזה נכון רק לגביי מספרים שלמים . לפי הנוסחא של כפל שברים "של" זה תרגיל כפל. (28.10.2020 איילת)
ואוווו.תודה רבה עזר לי מאד- במבחבן הארצי.
גם קצר וגם מסכם וגם ברור מאדד
שאפוווו
תודה רבה ממש עזרת אתה מסביר מצוין! שהמורה מסבירה לי אני לא מבינה אבל שאתה הסברת הבנתי את זה ממש טוב למבחן
ווווואווווווןוו תודההההההה כל כךךךךלל אני במכינה למופת וכל כך עזרת לי
הלוואי עליי מורה כזה מדהים! אתה מסביר מדהים וכלכך מובן ! תודה עזרת לי מאוד!🤗
אלוף הבנתי הכל תודה רבה
באמת מורה אלוף. תודה
כל הכבוד.אתה מסביר מצוין.שירבו כמותך.אמן.
תודהה רבה!!!!!!
מעולה. מסביר בפשטות.
אלוף. מלמד מאוד בברור
אלוף. תודה רבה
כול הכבוד אתה מסביר מובן
תודה רבה עזרתה לי
יש לי מחר מבחן בחשבון אני מקווה שזה עוזר תודה רבה💖
תודה מאוד עזרת מורה מדהים!
תודה ממש עזרת לי !!
אחלה מורה שבעולם
אתה הכי טוב
תודה רבה
ואוו תודה רבה עזרת לי מאודדד
תודה לך :)
מורה אלוף
תודה
מורה מעולה
הלוואי היה לי מורה כזה אתה מסביר טוב כל כך אני עכשיו הכי טוב בשברים בכיתה שלי כי קיבלתי בכל המיבחנים שלי 95 ומלאה אפילו 100+5נקודות👍👍👍👍👍👍👍👍👍
מה זה קשורררר
מורה מעולה
כל הכבוד
תודה על הסרטון הזה תודה
מושלם
עזרת לי מאוד
יש לי מחר מבחן בחשבון ושכחתי את המחברת בבית, אני חושב שבעזרתך אצליח, תודה רבה
כפי שכתבתי כאן בשתי תגובות בעבר הלא רחוק כך בדיוק גם אני למדתי בשנות השבעים בבית ספר יסודי את נושא כפל וחילוק שברים. ועל בסיס זה בעצם התבססו כל המשך הלימודים עד מבחני הבגרות שלי במתמטיקה בשנות השמונים. כיום יש לי שאלת תם: בתרגיל חילוק במספרים שלמים המנה היא תמיד תהיה קטנה מהמספר הראשון... מהמספר המחולק. נישאלת שאלה אם בתרגיל עם שבר מעורב המנה לא צריכה להיות מבחינת חוק מתמטי כמו המנה של חילוק של מספרים שלמים. סתם נידלקה אצלי נורה אדומה לאחר שראיתי את התרגיל כאן (שוב, כך בדיוק למדתי) אלא אם כן מתייחסים לחוק של הכפל בהופכי גם כאל המכיל בתוכו מספרים שלמים. מקווה שאנחנו לאורך כל השנים פותרים על הגל הנכון גם את תחום הפרבולות. (23.11.2020) איילת
תודה לך!!!
בשנות ה 70 בבית ספר יסודי לפני שלמדנו את המושג כפל בשברים כלומר כפול או פעמים שזה הסימן של הנקודה או ה x המהווים את אופי הפעולה החשבונית של התרגיל למדנו את המושג "של" כלומר חצי של שתיים חלקיי שתיים שווה אחד או שליש של תשע, וכו' כאשר הסימן המורה הוא איקס ולא נקודה. השאלה היא אם ה"של" הזה בשברים פשוטים ולא כאשר מכפילים... מספרים שלמים נכון גם לגביי שברים ולא רק לגביי מספרים שלמים כלומר להגיד של ולא כפול או פעמים. אולי זה לא יהיה בעצם נכון כי למשל רבע יותר גדול מחמישית ;) וזה נכון רק לגביי מספרים שלמים . לפי הנוסחא של כפל שברים "של" זה תרגיל כפל. (28.10.2020 איילת)
מה זאת אומרת לצמצם ב4
לחלק ב4.
מסביר טילון
מסביר כל כך מובן.
רק שלא מבינים את הכתב.
לא אזרתה לי
יש שיטה יותר טובה לחילוק
ממש לא מובן
נכון
וואלק אתה סתם אומר נווה