Oi professor, na questão 3 das cadeiras, eu achei mais complexo sua explicação. eu fiz 16x=8.100 x=800/16 x=50% . Em particular eu estava com medo de seguir a lógica que ela poderia sentar exatamente na metade das possibilidades 16-8= 8, 8+8=16 então equivaleria 50%... então fiz o cálculo. 21/02/2024, me preparando para a prova de Mata/RS que acontecerá dia 25/02. Depois mando a prova pro senhor!
Nessa questão 4, PANELA, eu fiz fatorial de 4! - 4x3x2x1 q tbm da 24, eu contei ELA como uma Letra e mais 3 da PAN. ou seja, fatorial de 4, está correto dessa forma?
Oi. Na questão da mesa com 16 cadeiras....poderia utilizar apenas a lógica na resposta? Por exemplo, 16-8 que a moça não gosta de sentar, igual a metade. 16, metade = 8, que é 50%. Ou viajei? Obs, retomando os estudos após quase 20 anos kkk
Oi... Pode usar a lógica sim... Neste caso, em particular, a porcentagem e equivalente a 50%, daí fica fácil. Seria um problema se a porcentagem não fosse tão "redondinha" assim... Para qual cidade tu vai fazer concurso?
@@ProfessorHiagoPortella então poderia ensinar do jeito mais prático as questões, pois desse jeito a pessoa poderá se perder nas respostas e acabar errando.
Professor eu discordo da sua afirmação da ultima questão que seria um desrespeito, pois testar as alternativas é uma questão de raciocínio lógico, se a pessoa empaca nisso, já perde a questão e eu acerto hehehe e inclusive eu acho muito mais rápido de resolver do que juntar as informações :)
@@ComportamentoePensamento Não gosto de questões em que tu tem que testar alternativas. Não se tem uma resolução da questão por si só.... É preciso testar as alternativas, isso desqualica a Matemática porque não se tem um cálculo e sim.uma testagem... Mas é apenas um ponto de vista de um pequeno professor de Matemática.... 🤜🏼🤛🏼💪🏻💪🏻💪🏻💪🏻
o professor você poderia fazer uma explicação mais fácil de entender por que tu faz uma explicação muito difícil que e impossível de entende de tão difícil e .😁
Parabéns professor, o senhor explica muito bem 👏👏👏👏👏👏
Obrigada professor, foi de grande ajuda sua explicação sobre as questões.
Questão 4 é 12 o resultado, pois aparece a letra A duas vezes.
Oi professor, na questão 3 das cadeiras, eu achei mais complexo sua explicação. eu fiz 16x=8.100 x=800/16 x=50% . Em particular eu estava com medo de seguir a lógica que ela poderia sentar exatamente na metade das possibilidades 16-8= 8, 8+8=16 então equivaleria 50%... então fiz o cálculo. 21/02/2024, me preparando para a prova de Mata/RS que acontecerá dia 25/02. Depois mando a prova pro senhor!
Nessa questão 4, PANELA, eu fiz fatorial de 4! - 4x3x2x1 q tbm da 24, eu contei ELA como uma Letra e mais 3 da PAN. ou seja, fatorial de 4, está correto dessa forma?
fiz assim também.
26:54 Acertei somente com a logica, 6-3 =50%
Oi. Na questão da mesa com 16 cadeiras....poderia utilizar apenas a lógica na resposta? Por exemplo, 16-8 que a moça não gosta de sentar, igual a metade. 16, metade = 8, que é 50%. Ou viajei? Obs, retomando os estudos após quase 20 anos kkk
Oi...
Pode usar a lógica sim... Neste caso, em particular, a porcentagem e equivalente a 50%, daí fica fácil. Seria um problema se a porcentagem não fosse tão "redondinha" assim...
Para qual cidade tu vai fazer concurso?
@@ProfessorHiagoPortella então poderia ensinar do jeito mais prático as questões, pois desse jeito a pessoa poderá se perder nas respostas e acabar errando.
Professor eu discordo da sua afirmação da ultima questão que seria um desrespeito, pois testar as alternativas é uma questão de raciocínio lógico, se a pessoa empaca nisso, já perde a questão e eu acerto hehehe e inclusive eu acho muito mais rápido de resolver do que juntar as informações :)
Professor, fiquei curioso sobre por que o senhor achou a questão 06 tão desrespeitosa. Poderia explicar melhor?
@@ComportamentoePensamento
Não gosto de questões em que tu tem que testar alternativas. Não se tem uma resolução da questão por si só.... É preciso testar as alternativas, isso desqualica a Matemática porque não se tem um cálculo e sim.uma testagem... Mas é apenas um ponto de vista de um pequeno professor de Matemática.... 🤜🏼🤛🏼💪🏻💪🏻💪🏻💪🏻
Na questão 4, a letra A se repete duas vezes, isso não influenciaria no resultado? Eu ficaria entre 24 e 48
o professor você poderia fazer uma explicação mais fácil de entender por que tu faz uma explicação muito difícil que e impossível de entende de tão difícil e .😁
Boaaa professor
baita aula professor !!!!!!!
Boa noite, vc tem material de estudo do CREA RS ??
Muito bomm
não e bom nada e difícil de entende . ele não sabe fazer explicação nenhuma
@@alexandrade973 Cada um tem sua forma de aprendizagem. Procure o que funcione pra você!
Toppp
E as de ensino superior do concurso de são Pedro ?
Você pode enviar para o meu email a prova!
hiagoportella@yahoo.com.br
Na 2 eu fiz assim: Se 50t equivale a 400c, então basta multiplicar 18 por 8 = 144
Está certo... É uma outra forma de resolver. Eu diria que é uma forma "por lógica"...