Таблица значений функции и ее график. Практическая часть. 7 класс.

🚩 Поддержать наш канал: destream.net/live/Education/d...
Образовательный сайт: mektep-online.kz/
МЕКТЕП OnLine - образовательный проект!
Эльмира Рафикова - преподаватель "Специализированная гимназия № 8 им. Ю.Гагарина для одаренных детей".
Для ВОПРОСОВ и ПРЕДЛОЖЕНИЙ:
📲 [phone]
💻 [e-mail]
Наши каналы:
Геометрия: clck.ru/Q6Hwj
Биология: clck.ru/MMaKL
Физика: clck.ru/ML6E9
Химия: clck.ru/MPbjf
География KZ: clck.ru/343MDQ
География: clck.ru/33tvpc
English: clck.ru/amkwk
Arman Kids kz: clck.ru/33tvru
Arman Kids ru: clck.ru/33tvtS
Подпишись на нас ✅
🚩 Instagram: clck.ru/MU2dB
🚩 Facebook: clck.ru/MKQ5a
🚩 Вконтакте: public191962382
🚩 TikTok: / mektep_online_kz

[@mektep_online_matematika]

Не забудьте поставить лайк ❤️ и подписаться на наши обновления 🔔

[@user-pq1ej2tb6t]

в школе 40 мин просидел ничего не понял у вас посмотрел за 10 минут и все понял если что сейчас 1час ночи я смотрю потому что завтра контрольная работа по алгебре и с самого утра буду смотреть что бы кр была отличной просто я ленивый и не делал дз и вот хочу измениться а ваши видео помогают спасибо вам за это и спокойной ночи и удачных снов (=

[@user-io1rh3iy5i]

Спасибо большое я всё поняла!!!❤

[@user-pt3dp6ep5i]

Спасибо! Очень понятно!

[@babypley1210]

Здравствуйте Эльмира Рафикова,можно пожалуйста видео о умножение и деление рациональных чисел🙏🏻🙏🏻🙏🏻 Последние дни я не понимаю как это решать😞Если снимите такое видео я вам буду очень блогодарна

[@user-om8qo6sp6y]

В ближайшие дни должны выставить

[@user-zh3jo2ip8c]

Спасибо большое

[@ollya267]

Я не совсем поняла что на что надо прибавлять и умножать

[@noNaMe-nk1mx]

Спаибо очень помогли

[@soyy_lon]

Здравствуйте, большое спасибо за урок!
Скажите пожалуйста, а может на оси у быть шаг=2, а на оси х шаг=1. Или шаг должен быть одинаковым на обеих осях?

[@qk3416]

Об этом не говорили , думаю должны быть одинаковым.

[@user-iu1px5zz2j]

Думаю что одинаково должно быть ,чтоб чётко было

[@user-lb4xo8os2c]

Как хорошо объясняет. Но это для взрослых, когда когда -то рисовал графики в тетради и получал двойки. Ведь это не трудно, всё в оперировании дробями, степенями, корнями. Интересно как ученики воспринимают?

[@user-mp1cf7gx7i]

Говорю как ученик, - понимается с трудом.

[@Bezdarnai_Kloynada]

+(((

[@user-yt7xd2dv1b]

😀

[@user-di7iq9sk3b]

Что за доска?

[@dekstr1377]

Стекло

[@gubernator-mukhosranska]

Зачем вы так об женщине?

[@GOD-SO2]

​@@gubernator-mukhosranskaАХАХАХАХАХАХАХАХААХАХАХАХАХ

[@mn23ln]

Я ПЕРВАЯ

[@user-nv5hf4wf2n]

всем все равно

[@yasrekk_yandd]

@@user-nv5hf4wf2n жесть

[@Bezdarnai_Kloynada]

Блин ДА КАК ТНИ ДЕЛАЮТ ТАКОЙ ЭКРАН ПАЮПАДГЕГ

[@user-wq4qm1pd4f]

Простите но я не понимаю как получили -1;4

[@akio9.8]

так его не получали,это было указано в примере от -1 до 4

[@pocosky5867]

Чтоб я делал если б не вы