Menurut saya setelah melihat video ini, Media yang gunakan sudah sesuai dan memudahkan siswa dalam menguasai materi yang di ajarkan, sudah menyajikan media kongkret yg beragam sesuai kebutuhan siswa seperti gambar.
Perkenalkaan saya mutiara salsabila wanda.. Menurut video yang saya tonton. Guru seharus nya meembuka dulu pelajaran sebelum memulai materi yang di berikan kepada siswa nya. Dan metode yang di berikan kurang tetap sehingga membuat ruang kelas menjadi kondusif dan terakhir guru sudah memberikan bagaimanah sikap toleransi kepada kepada siswa siswinya.
Dari video ini, dapat saya simpulkan jika cara pengajaran Guru di dalam Video ini sudah sangat baik, mulai dari pendahuluan pembelajaran, kegiatan inti, hingga kegiatan pendahuluan dapat disampaikan dan dipaparkan dengan baik. Tidak hanya itu, interaksi antara guru dan peserta didik juga sudah sangat baik, di mana saat guru bertanya siswa menjawab dengan baik. Namun ada sedikit kekurangan dari cara guru menyelesaikan masalah di dalam kelas. Seperti saat siswa menertawakan seorang siswa yang berbicara dengan dialek dari daerahnya sendiri namun guru ikut menertawakan walaupun pada akhirnya guru menjelaskan pentingnya menghargai perbedaan. Namun menurut saya, pada hakikatnya guru saat melihat ada siswa yang mengejek teman lainnya, hal pertama yang dilakukan ada memberitahu semua siswa khususnya siswa yang melakukan hal tersebut untuk memperbaiki sikapnya sesuai dengan pelajaran yang sedang diajarkan yaitu Menumbuhkan Rasa Toleransi. Terima kasih
Menurut saya kelemahan dari pembelajaran tersebut yaitu guru tidak memulai pelajaran dengan berdoa terlebih dahulu,tidak mengecek kehadiran siswa,serta tidak memberikan stimulasi awal untuk memulai materi Sedangkan kelebihan dari pembelajaran tersebut yaitu guru menggunakan media untuk menunjang pembelajaran serta guru mampu menguasai kelas sehingga kondisi kelas tetap kondusif selama pembelajaran berlangsung
Mohon izin mengikuti diskusi , Dari video ini saya ingin berdiskusi bahwa menjadi guru hendaknya menjadi contoh kedisiplinan dan bukan hanya itu supaya bisa menampung semua siswa dari berbagai kalangan
Izin merefleksi video ini sebagai bahan tugas mata kuliah PKP. Menurut saya video diatas sudah bagus, guru sangat bersemangat dalam mengajar, didalam video tersebut guru mengajari siswa apa itu toleransi atau sikap saling menghargai keberagaman satu sama lain. Dengan menerapkan sikap toleransi, kita dapat membangun rasa saling menghormati, menghargai, dan memahami perbedaan. Dalam video tersebut guru menggunakan media pembelajaran berupa gambar agar siswa nya lebih mengerti itu sudah sangat bagus. Kelemahan dalam video tersebut guru tidak membuka pembelajaran dengan berdoa sebelum kegiatan dimulai, guru juga tidak memberitahu tujuan pembelajaran kepada siswa.
Kekurangan dari vidio di atas setelah saya analisis yaitu: 1. Setelah salam pembuka, guru tidak mengajak siswa memulai pelajaran dengan berdoa 2. Tidak adanya pengecekan presensi 3. Tidak adanya stimulus sebelum memulai materi Kelebihan: 1. Guru menggunakan media gambar, sehingga mempermudah siswa mengenal pakaian adat dari berbagai daerah. 2. Guru bisa menguasai kelas disaat siswa-siswa menertawakan teman-temannya
menurut saya video yang barusan saya tonton sangat bagus terlebih lebih guru yang mengajar di dalam video dia sangat semangat dalam mengajari siswanya apa itu tolerasi atau saling mengahargai keberagaman satu sama lain .selain itu juga dia menggunakan media cetak dalam menjelaskan apa saja keberagaman yang ada di indonesia ,mulai dari budaya, bahasa ,makanan tradisional setiap daerah. akan tetapi di dalam video tsb ada yang ,masih kurang seperti saat dia masuk ke kelas dia tidak menyapa siswa melainkan dia langsung pada topik pembelajaran .
Nama : Ulfah Nurul Azmi Upbjj : Bandung Kelebihan : Peserta didik dapat memahami instruksi dari guru untuk tidak Menertawakan kelompok lainnya dan mengarahkan siswa untuk saling menghargai Kelemahan: dalam video tersebut tidak tidak disebutkan tujuan pembelajaran , baiknya guru menjelaskan tentang Tujuan pembelajaran di awal kegiatan agar tersusun dan tidak keluar dari ATP
Seletelah saya analisis video pembelajaran tersebut terdepat beberapa kelemahan diantaranya 1. Ibu guru tidak memberitahu tujuan penbelajaran kepada anak-anak 2. Seharusnya ibu guru memberitahukan nilai-nilai pancasila agar anak lebih mengerti bagaimana menyikapi teman-teman yang berbeda suku dan menanamkan rasa toleransi 3. Setelah pembelajaran selesai di sampaikan ibu guru tidak melakukan evaluasi Kelebihannya 1. Ibu guru sigap menguasai situasi kelas saat anak-anak ribut karena teman yang logat bahasanya berbeda 2. Bahasa yang ibu guru gunakan sangat mudah di mengerti oleh anak-anak 3. Ibu guru menguasai materi yang di sampaikan kepada anak
Bagus sekali bisa menjadi referensi saya dalam mengajar Kelebihannya ketika suasana kelas sempat gaduh guru bisa mengkondusifkan kembali ruangan kelas tersebut, kemudian guru sangat kreatif menggunakan media media yang mudah di pahami siswa tentang pakaian adat. Disetiap pembelajaran yang baik tentu ada saja yang masih kurang menurut saya doa sangat penting dalam memulai pembelajaran, nah dalam video tersebut belum ada pembacaan doa di awal pembelajaran🙏
Menurut saya setelah menonton video diatas guru berusaha menanamkan sikap toleransi pada muridnya tanpa membeda-bedakan. Kelemahannya tadi guru tidak melakukan pendahuluan dengan baik.
Menurut saya kekurangan dari vidio; guru tidak melakukan pendahuluan seperti memberikan salam, serta berdoa sebelum melakukan proses pembelajaran. Kelebihannya; Guru sangat menguasai lingkungan kelas. Guru juga menggunakan media pembelajaran yang cukup baik serta memudah kan siswa dalam memahami pelajaran.
Dari video di atas menjelaskan Pentingnya Menumbuhkan Rasa Toleransi, menurut saya video di atas sudah bagus dan sudah mencakup beberapa keterampilan mengajar 1.keterampilan bertanya, 2.keterampilan membuka dan menutup, 3.kemudian keterampilan menjelaskan materi dengan variasi alat peraga untuk disampaikan kepada siswa, 4. serta guru sudah membentuk kelompok belajar. Akan tetapi guru masih belum menyampaikan tujuan pembelajaran seperti pentingnya toleransi antar suku dan kurangnya pengawasan guru sehingga kelas tidak kondusif dan kurang menengahi pendapat siswa sehingga menyebabkan kurangnya kepercayaan diri pada siswa. Sebaiknya Guru mampu memberikan perhatian kepada siswa sehingga siswa tidak merasa terintimidasi di dalam kelas.
Menurut saya setelah melihat vidio mengajar tersebut, guru tidak mengajak anak untuk berdoa setelah ia menyapa siswa dan tidak memberi apresisi kepada siswa sebagai bentuk penyemangat saat mulai belajar. Dan guru tidak memperlihatkan lebih jelas media gambar nya kepada siswa, alangkah bagusnya jika guru mendatangi ke bangku siswa agar siswa lebih jelas. Tetapi cara guru menguasai kelas sudah bagus ketika siswa ada yang menertawakn teman antar kelompok.
Assalamualaikum Izin berkomentar mengenai video diatas, terdapat kelemahan dari guru : * tidak ada kegiatan pembuka : berdoa sebelum kegiatan, absensi anak, tujuan pembelajaran, mengulas pembelajaran sebelumnya dab dikaitkan dengan pembelajaran hari ini. Serta dikegiatan penutup kurangnya evaluasi dari guru dan pemberian apersepsi kepada anak. Kelebihannya : Guru bisa menguasai lingkungan kelas, menggunakan bahasa yang bisa di mengerti oleh anak.
menurut saya, guru seharusnya membuka dulu pelajaran sebelum memulai materi yg di berikan kepada siswanya. dan metode yang di berikan kurang tetap sehingga membuat ruang kelas menjadi tidak kondusif. dan terakhir guru sudah memberikan bagaimana sikap toleransi kepada kepada siswa siswinya.
Menurut saya cara mengajar dan penyampaiannya sudah bagus, mulai dari pembukaan dan gaya bahasanya, namun alangkah lebih baiknya apabila disertai dengan penjabaran mengenai penting, dan dampak dari toleransi disertai contoh agar anak mudah memahami yang disampaikan oleh guru. Terimakasih
Izin merefleksi tayangan video ini sebagai bahan tugas mata kuliah PKP. Menurut saya akan lebih menarik jika media gambar yang digunakan titayangkan di infokus atau dibagikan tiap kelompok agar siswa lebih mengetahui jenis baju adat tiap daerah.
Kelebihan video diatas: Guru sudah berusaha menanamkan sikap toleransi pada seluruh muridnya. Kekurangannya: 1. Tidak mengajak murid berdoa setelah mengucapkan salam pembuka. 2. Metode tanya jawab dengan media gambar kurang efektif karena tidak semua murid mendapakan imformasi yang sama dari media yang sama pada waktu yang sama.
Menurut saya setelah melihat vidio pembelajaran, dipendahuluan guru tidak mengajak anak untuk berdoa dan guru tidak mengapresiasi kepada siswa agar siswa labih bersemangat saat belajar.
Izin merefleksi tayangan video ini sebagai bahan tugas mata kuliah PKP. menurut saya kegiatan pembelajaran nya bisa dikatakan terburu, sehingga ada beberapa hal yang terlewatkan pada kegiatan awal masuk kelas, seperti mendata kehadiran siswa, mambaca doa sebelum belajar, serta tidak ada rangsangan terhadap materi yang diberikan. maka anak tersebut ada yang merasa minder ketika setiap kelompk disuruh untuk bernyanyi. oleh karena itu memberikan pengertian sebleum matri dimulai sangat lah penting agar siswa dapat memahami adanya suatu perbedaan di dalam kelas nya.
Kelemahan video ini: Setelah saya analisis video pembelajaran tersebut terdapat beberapa kelemahan dalam pembelajaran, yang pertama adalah ibu guru tidak memberi tahu tujuan pembelajaran kepada anak-anak, yang ke dua seharusnya ibu guru terlebih dahulu mengajarkan anak- anak nilai -nilai pancasila agar anak-anak lebih mengerti bagaimana menyikapi teman-teman yang berbeda suku, yang ke tiga setelah pembelajaran berlangsung ibu guru tidak mengevaluasi lagi pembelajaran yang telah anak-anak pelajari. Kelebihan video ini : Dan terdapat juga kelebihan video pembelajaran tersebut yang pertama adalah ibu guru sigap dalam menguasai kelas pada saat anak-anak ribut karena teman yang logat atau bahasanya berbeda, yang ke dua bahasa ibu guru sangat mudah dimengerti oleh anak-anak, yang ke tiga ibu guru menguasai materi yang akan disampaikan dalam pembelajaran. Terima kasih
Kurangnya isi dari pembukaan juga penutup. Siswa juga kurang bertoleransi kepada temannya. Namun dalam penyampaikan guru, saya rasa sudah cukup bagus dan jelas sehingga siswa mudah memahami materi yang disampaikan oleh guru.
Kekurangan dalam pembelajaran tersebut adalah tidak mengawali pembelajaran dengan berdoa, kurangnya pengawasan guru terhadap siswa mengakibatkan siswa jdi kurang teratur, kurangnya rasa toleransi antar diantara siswa dalam menghargai penampilan teman - teman nya yang menjadikan siswa menjadi kurang percaya diri
Kekurangan dalam pembelajaran ini siswa tidak menghargai siswa yang yang lain, sekalipun siswanya jelek bahasanya otomatis sesama siswa harus saling menghargai. karena kita hidup bersatu dalam satu daerah yang terbentuk dari berbagai suku, adat, budaya, bahasa, makanan dll
Guru tidak membuat kegiatan pembuka dengan baik yaitu berdoa,penyampaian tujuan pembelajaran dan memotivasi siswa. Guru juga tidak menjelaskan terlebih dahulu pentingnya toleransi antar suku .
Kurangnya rasa toleransi sebab terbatasnya pengenalan budaya pada anak didik. Pemberian pengetahuan berupa gambar kurang efektif dalam penerapan rasa tolerir sebab anak usia sd belum terlalu efektif menerima informasi melalui gambar sebaiknya melalui media visual seperti video sehingga informasi yg disampaikan lebih bermakna bagi anak dan mudah diterapkan.
Izin merefleksikan video pembelajaran ini Nama: Sri melati Dewi sinta Nim: 835967822 Matkul: Pemantapan Kemampuan Mengajar UPBJJ kota Bengkulu Kekurangan dri Vidio diatas setelah saya amati yaitu: - guru tidak mengecek absen siapa saja yg tidak hadir - guru tidak mengajak anak-anak berdoa sebelum memulai pelajaran - guru tidak membahas atau mngulang pembelajaran sebelumnya untuk memulai bab baru atau pembelajaran selanjutnya • Kelebihan dari Vidio diatas setelah saya amati yaitu: - guru mengajak anak berinteraksi dengan baik dengan mengajak anak-anak bernyanyi untuk membakar semngat belajar murid - guru menggunakan media gambar mengenai pakaian adat sehingga anak tidak merasa bosan
Dari video di atas menurut saya metode yang digunakan guru kurang tepat sehingga membuat kelas tidak kondusif, kelas juga tidak di mulai dengan doa dan tujuan pembelajaran, ada baik nya sebelum memulai proses PBM guru meminta siswa memimpin doa dan guru menyampai kan tujuan pembelajaran yang akan di sampaikan hari itu.
Menurut saya setelah melihat video ini, Media yang gunakan sudah sesuai dan memudahkan siswa dalam
menguasai materi yang di ajarkan, sudah menyajikan
media kongkret yg beragam sesuai kebutuhan siswa seperti gambar.
Perkenalkaan saya mutiara salsabila wanda.. Menurut video yang saya tonton. Guru seharus nya meembuka dulu pelajaran sebelum memulai materi yang di berikan kepada siswa nya. Dan metode yang di berikan kurang tetap sehingga membuat ruang kelas menjadi kondusif dan terakhir guru sudah memberikan bagaimanah sikap toleransi kepada kepada siswa siswinya.
Dari video ini, dapat saya simpulkan jika cara pengajaran Guru di dalam Video ini sudah sangat baik, mulai dari pendahuluan pembelajaran, kegiatan inti, hingga kegiatan pendahuluan dapat disampaikan dan dipaparkan dengan baik. Tidak hanya itu, interaksi antara guru dan peserta didik juga sudah sangat baik, di mana saat guru bertanya siswa menjawab dengan baik. Namun ada sedikit kekurangan dari cara guru menyelesaikan masalah di dalam kelas. Seperti saat siswa menertawakan seorang siswa yang berbicara dengan dialek dari daerahnya sendiri namun guru ikut menertawakan walaupun pada akhirnya guru menjelaskan pentingnya menghargai perbedaan. Namun menurut saya, pada hakikatnya guru saat melihat ada siswa yang mengejek teman lainnya, hal pertama yang dilakukan ada memberitahu semua siswa khususnya siswa yang melakukan hal tersebut untuk memperbaiki sikapnya sesuai dengan pelajaran yang sedang diajarkan yaitu Menumbuhkan Rasa Toleransi.
Terima kasih
Menurut saya kelemahan dari pembelajaran tersebut yaitu guru tidak memulai pelajaran dengan berdoa terlebih dahulu,tidak mengecek kehadiran siswa,serta tidak memberikan stimulasi awal untuk memulai materi
Sedangkan kelebihan dari pembelajaran tersebut yaitu guru menggunakan media untuk menunjang pembelajaran serta guru mampu menguasai kelas sehingga kondisi kelas tetap kondusif selama pembelajaran berlangsung
Mohon izin mengikuti diskusi ,
Dari video ini saya ingin berdiskusi bahwa menjadi guru hendaknya menjadi contoh kedisiplinan dan bukan hanya itu supaya bisa menampung semua siswa dari berbagai kalangan
Izin merefleksi video ini sebagai bahan tugas mata kuliah PKP.
Menurut saya video diatas sudah bagus, guru sangat bersemangat dalam mengajar, didalam video tersebut guru mengajari siswa apa itu toleransi atau sikap saling menghargai keberagaman satu sama lain. Dengan menerapkan sikap toleransi, kita dapat membangun rasa saling menghormati, menghargai, dan memahami perbedaan. Dalam video tersebut guru menggunakan media pembelajaran berupa gambar agar siswa nya lebih mengerti itu sudah sangat bagus.
Kelemahan dalam video tersebut guru tidak membuka pembelajaran dengan berdoa sebelum kegiatan dimulai, guru juga tidak memberitahu tujuan pembelajaran kepada siswa.
Kekurangan dari vidio di atas setelah saya analisis yaitu:
1. Setelah salam pembuka, guru tidak mengajak siswa memulai pelajaran dengan berdoa
2. Tidak adanya pengecekan presensi
3. Tidak adanya stimulus sebelum memulai materi
Kelebihan:
1. Guru menggunakan media gambar, sehingga mempermudah siswa mengenal pakaian adat dari berbagai daerah.
2. Guru bisa menguasai kelas disaat siswa-siswa menertawakan teman-temannya
menurut saya video yang barusan saya tonton sangat bagus terlebih lebih guru yang mengajar di dalam video dia sangat semangat dalam mengajari siswanya apa itu tolerasi atau saling mengahargai keberagaman satu sama lain .selain itu juga dia menggunakan media cetak dalam menjelaskan apa saja keberagaman yang ada di indonesia ,mulai dari budaya, bahasa ,makanan tradisional setiap daerah.
akan tetapi di dalam video tsb ada yang ,masih kurang seperti saat dia masuk ke kelas dia tidak menyapa siswa melainkan dia langsung pada topik pembelajaran .
Nama : Ulfah Nurul Azmi
Upbjj : Bandung
Kelebihan : Peserta didik dapat memahami instruksi dari guru untuk tidak Menertawakan kelompok lainnya dan mengarahkan siswa untuk saling menghargai
Kelemahan: dalam video tersebut tidak tidak disebutkan tujuan pembelajaran , baiknya guru menjelaskan tentang Tujuan pembelajaran di awal kegiatan agar tersusun dan tidak keluar dari ATP
Seletelah saya analisis video pembelajaran tersebut terdepat beberapa kelemahan diantaranya
1. Ibu guru tidak memberitahu tujuan penbelajaran kepada anak-anak
2. Seharusnya ibu guru memberitahukan nilai-nilai pancasila agar anak lebih mengerti bagaimana menyikapi teman-teman yang berbeda suku dan menanamkan rasa toleransi
3. Setelah pembelajaran selesai di sampaikan ibu guru tidak melakukan evaluasi
Kelebihannya
1. Ibu guru sigap menguasai situasi kelas saat anak-anak ribut karena teman yang logat bahasanya berbeda
2. Bahasa yang ibu guru gunakan sangat mudah di mengerti oleh anak-anak
3. Ibu guru menguasai materi yang di sampaikan kepada anak
Bagus sekali bisa menjadi referensi saya dalam mengajar
Kelebihannya ketika suasana kelas sempat gaduh guru bisa mengkondusifkan kembali ruangan kelas tersebut, kemudian guru sangat kreatif menggunakan media media yang mudah di pahami siswa tentang pakaian adat.
Disetiap pembelajaran yang baik tentu ada saja yang masih kurang menurut saya doa sangat penting dalam memulai pembelajaran, nah dalam video tersebut belum ada pembacaan doa di awal pembelajaran🙏
Menurut saya setelah menonton video diatas guru berusaha menanamkan sikap toleransi pada muridnya tanpa membeda-bedakan.
Kelemahannya tadi guru tidak melakukan pendahuluan dengan baik.
Menurut saya kekurangan dari vidio;
guru tidak melakukan pendahuluan seperti memberikan salam, serta berdoa sebelum melakukan proses pembelajaran.
Kelebihannya;
Guru sangat menguasai lingkungan kelas.
Guru juga menggunakan media pembelajaran yang cukup baik serta memudah kan siswa dalam memahami pelajaran.
Dari video di atas menjelaskan Pentingnya Menumbuhkan Rasa Toleransi, menurut saya video di atas sudah bagus dan sudah mencakup beberapa keterampilan mengajar
1.keterampilan bertanya, 2.keterampilan membuka dan menutup,
3.kemudian keterampilan menjelaskan materi dengan variasi alat peraga untuk disampaikan kepada siswa,
4. serta guru sudah membentuk kelompok belajar.
Akan tetapi guru masih belum menyampaikan tujuan pembelajaran seperti pentingnya toleransi antar suku dan kurangnya pengawasan guru sehingga kelas tidak kondusif dan kurang menengahi pendapat siswa sehingga menyebabkan kurangnya kepercayaan diri pada siswa.
Sebaiknya Guru mampu memberikan perhatian kepada siswa sehingga siswa tidak merasa terintimidasi di dalam kelas.
Menurut saya setelah melihat vidio mengajar tersebut, guru tidak mengajak anak untuk berdoa setelah ia menyapa siswa dan tidak memberi apresisi kepada siswa sebagai bentuk penyemangat saat mulai belajar. Dan guru tidak memperlihatkan lebih jelas media gambar nya kepada siswa, alangkah bagusnya jika guru mendatangi ke bangku siswa agar siswa lebih jelas. Tetapi cara guru menguasai kelas sudah bagus ketika siswa ada yang menertawakn teman antar kelompok.
Assalamualaikum
Izin berkomentar mengenai video diatas, terdapat kelemahan dari guru :
* tidak ada kegiatan pembuka : berdoa sebelum kegiatan, absensi anak, tujuan pembelajaran, mengulas pembelajaran sebelumnya dab dikaitkan dengan pembelajaran hari ini. Serta dikegiatan penutup kurangnya evaluasi dari guru dan pemberian apersepsi kepada anak.
Kelebihannya :
Guru bisa menguasai lingkungan kelas, menggunakan bahasa yang bisa di mengerti oleh anak.
menurut saya, guru seharusnya membuka dulu pelajaran sebelum memulai materi yg di berikan kepada siswanya. dan metode yang di berikan kurang tetap sehingga membuat ruang kelas menjadi tidak kondusif. dan terakhir guru sudah memberikan bagaimana sikap toleransi kepada kepada siswa siswinya.
Menurut saya cara mengajar dan penyampaiannya sudah bagus, mulai dari pembukaan dan gaya bahasanya, namun alangkah lebih baiknya apabila disertai dengan penjabaran mengenai penting, dan dampak dari toleransi disertai contoh agar anak mudah memahami yang disampaikan oleh guru. Terimakasih
Izin merefleksi tayangan video ini sebagai bahan tugas mata kuliah PKP.
Menurut saya akan lebih menarik jika media gambar yang digunakan titayangkan di infokus atau dibagikan tiap kelompok agar siswa lebih mengetahui jenis baju adat tiap daerah.
Kelebihan video diatas:
Guru sudah berusaha menanamkan sikap toleransi pada seluruh muridnya.
Kekurangannya:
1. Tidak mengajak murid berdoa setelah mengucapkan salam pembuka.
2. Metode tanya jawab dengan media gambar kurang efektif karena tidak semua murid mendapakan imformasi yang sama dari media yang sama pada waktu yang sama.
Menurut saya setelah melihat vidio pembelajaran, dipendahuluan guru tidak mengajak anak untuk berdoa dan guru tidak mengapresiasi kepada siswa agar siswa labih bersemangat saat belajar.
Izin merefleksi tayangan video ini sebagai bahan tugas mata kuliah PKP.
menurut saya kegiatan pembelajaran nya bisa dikatakan terburu, sehingga ada beberapa hal yang terlewatkan pada kegiatan awal masuk kelas, seperti mendata kehadiran siswa, mambaca doa sebelum belajar, serta tidak ada rangsangan terhadap materi yang diberikan. maka anak tersebut ada yang merasa minder ketika setiap kelompk disuruh untuk bernyanyi. oleh karena itu memberikan pengertian sebleum matri dimulai sangat lah penting agar siswa dapat memahami adanya suatu perbedaan di dalam kelas nya.
Kelemahan video ini:
Setelah saya analisis video pembelajaran tersebut terdapat beberapa kelemahan dalam pembelajaran, yang pertama adalah ibu guru tidak memberi tahu tujuan pembelajaran kepada anak-anak, yang ke dua seharusnya ibu guru terlebih dahulu mengajarkan anak- anak nilai -nilai pancasila agar anak-anak lebih mengerti bagaimana menyikapi teman-teman yang berbeda suku, yang ke tiga setelah pembelajaran berlangsung ibu guru tidak mengevaluasi lagi pembelajaran yang telah anak-anak pelajari.
Kelebihan video ini :
Dan terdapat juga kelebihan video pembelajaran tersebut yang pertama adalah ibu guru sigap dalam menguasai kelas pada saat anak-anak ribut karena teman yang logat atau bahasanya berbeda, yang ke dua bahasa ibu guru sangat mudah dimengerti oleh anak-anak, yang ke tiga ibu guru menguasai materi yang akan disampaikan dalam pembelajaran.
Terima kasih
Kurangnya isi dari pembukaan juga penutup. Siswa juga kurang bertoleransi kepada temannya.
Namun dalam penyampaikan guru, saya rasa sudah cukup bagus dan jelas sehingga siswa mudah memahami materi yang disampaikan oleh guru.
Kekurangan dalam pembelajaran tersebut adalah tidak mengawali pembelajaran dengan berdoa, kurangnya pengawasan guru terhadap siswa mengakibatkan siswa jdi kurang teratur, kurangnya rasa toleransi antar diantara siswa dalam menghargai penampilan teman - teman nya yang menjadikan siswa menjadi kurang percaya diri
Kekurangan dalam pembelajaran ini siswa tidak menghargai siswa yang yang lain, sekalipun siswanya jelek bahasanya otomatis sesama siswa harus saling menghargai. karena kita hidup bersatu dalam satu daerah yang terbentuk dari berbagai suku, adat, budaya, bahasa, makanan dll
Guru tidak membuat kegiatan pembuka dengan baik yaitu berdoa,penyampaian tujuan pembelajaran dan memotivasi siswa.
Guru juga tidak menjelaskan terlebih dahulu pentingnya toleransi antar suku .
Kurangnya rasa toleransi sebab terbatasnya pengenalan budaya pada anak didik.
Pemberian pengetahuan berupa gambar kurang efektif dalam penerapan rasa tolerir sebab anak usia sd belum terlalu efektif menerima informasi melalui gambar sebaiknya melalui media visual seperti video sehingga informasi yg disampaikan lebih bermakna bagi anak dan mudah diterapkan.
Izin merefleksikan video pembelajaran ini
Nama: Sri melati Dewi sinta
Nim: 835967822
Matkul: Pemantapan Kemampuan Mengajar
UPBJJ kota Bengkulu
Kekurangan dri Vidio diatas setelah saya amati yaitu:
- guru tidak mengecek absen siapa saja yg tidak hadir
- guru tidak mengajak anak-anak berdoa sebelum memulai pelajaran
- guru tidak membahas atau mngulang pembelajaran sebelumnya untuk memulai bab baru atau pembelajaran selanjutnya
• Kelebihan dari Vidio diatas setelah saya amati yaitu:
- guru mengajak anak berinteraksi dengan baik dengan mengajak anak-anak bernyanyi untuk membakar semngat belajar murid
- guru menggunakan media gambar mengenai pakaian adat sehingga anak tidak merasa bosan
Dari video di atas menurut saya metode yang digunakan guru kurang tepat sehingga membuat kelas tidak kondusif, kelas juga tidak di mulai dengan doa dan tujuan pembelajaran, ada baik nya sebelum memulai proses PBM guru meminta siswa memimpin doa dan guru menyampai kan tujuan pembelajaran yang akan di sampaikan hari itu.
Kekurangan metode pembelajarannya kurang menarik.sehingga siswa jadi ribut.