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- เผยแพร่เมื่อ 14 ต.ค. 2024
- 音楽に求められたテンションを目一杯に表現する。これ、結構難しいことです。自分の素の性格は人それぞれ。根暗でもこの曲のように喜びを生き生き表現する音楽を演奏することになったのなら、飛び跳ねるように音楽できなくては小さなお葬式になっちゃう。でも各セクションで作り上げていき、最後一緒に演奏してみると随分と変わりました。どんな音楽を表現したいのか。そのためには音の遠達性と音圧を稼ぐこと。発音を明瞭にすること。音を浮き立たせること。これらを気をつけるだけでコンクールで言えば銅賞と金賞くらいの差が生まれるわけであります。動画の中で「今のままじゃ絶対上行かれないよ？」と煽っていますが、後日開催された大会にて最優秀賞をゲットし、十何年ぶりに代表選出された彼らの今後の成長に是非ご期待ください。
高校吹奏楽部ホールレッスン
楽曲: 「ジュビレーション！」樽屋雅徳作曲 / Jubilation! (Masanori Taruya)
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【吹奏楽指揮＆指導者 堀江龍太郎】
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略歴：
指揮者、作編曲家、吹奏楽指導者。東京芸術大学附属高校、ライプツィヒ音楽大学、ベルリン芸術大学大学院首席卒業。ドイツ国家演奏家資格取得。ドイツ国立音楽学校専任講師、メニューイン音楽財団ソリスト、ノルトハウゼン歌劇場契約団員、東京佼成WOやゲヴァントハウス管弦楽団等、国内外の交響楽団で多数客演を務め、過去通算3,000回を超える演奏会に出演。北海道十勝しみず吹奏楽団音楽監督。客演指揮、学校指導、個人レッスンを国内外で行う。
吹奏楽指導経験：
全国の中学高校大学など70校以上を指導。台湾の吹奏楽団や高校の指導、中国や韓国では個人やグループレッスンも行う。遠隔地においてはオンラインを活用したレッスン、客演指揮やアンサンブルコンテストなどの作編曲も行う。
![【センチュリア②】緩徐部合奏のコツ [吹奏楽合奏講習会in沖縄] 歌い方/和声/音型/バランス/サウンド](http://i.ytimg.com/vi/cZkdji4TYa8/mqdefault.jpg)
先生の言葉をしっかり聞いて賢い生徒さんたちだなと思いました。きっと頭から湯気でてますね！笑
賢い！それは間違いないと思います。だから上達も早いです😃
最後のアルトサックスのくだり面白い😂中学生か高校生か分かりませんが、キレイな音を出せる生徒さん達ですね👏続きが気になります✨
温かいコメントをありがとうございます。この後さらに5時間かけてめちゃくちゃ良くなりました！またアップします😊
先生の指導本当に好きです。厳しいところはありますが、楽しいです。
仕事の関係でトロンボーンから離れてしまいましたが、仮に先生と知り合っていたら、続けていると思います。
温かいコメントをありがとうございます。私のこんなような動画がきっかけでまた楽器を始めましたという大人の方からのメッセージも度々寄せられます。ぜひまたトロンボーン、いかがですか😃🌷
あ〜、今日も楽しく面白い指導！
そして何よりそれによって生徒さん達がどんどん変わっていくのが分かってわくわくします。Ｇとー（爺と婆）はウンウンと頷きながらよろめき躓き前に足が出ません。生徒さん達の変化が楽しくて仕方ない！
管楽器の知らない世界が見えてきて、これで子や孫がいたらブラスもイイなあ、と思ってきました。
勿論弦楽器も出来て貰えたらカルテットとかね。
金管、あ、木管も良い。パーカス……、これは家族コンサートは難しいか。
どんどん変な妄想に広がります。
とりま、Ｇとーでやんちゃを目指します。
いや〜いいですね！ドイツ時代は結構周りにハウスコンサートをやっている家族がいました。まだ６歳くらいの子もリコーダーやら、小学生中学年になると普通に上手いトランペットとか😊
え、え？え？マードックの方！？マードックの方！？え！？指導していただけるの！？ふぁー！すごい！！！若！！あの神曲作った方、若っっ！！！！！
SAX(スーパーカー)買って40㌔で走ってるの！？😂🎉楽器って性格出ますよね〜🎵❤
仰る通り！楽器は正確でますね！そして普段の話し方も演奏に出ますね😆
続き気になります🤣
また今後アップします😃