Merci beaucoup pour votre message ! Je suis ravi que mes vidéos vous aident à progresser. L’important, c’est d’avancer à son rythme, alors continuez comme ça et surtout, prenez du plaisir à jouer ! 🥁😊
Super vidéo , merci , mais il reste un PB que j'ai depuis des années , vous pouvez avoir la meilleure technique du monde(indépendance , maitrise binaire , ternaire etc ..) , si vous ne "sentez " pas le rythme , les cycles de 2 ou 4 ou 8 ou 16 mesures , vous ne serez jamais un bon batteur , a savoir si vous ne "sentez" pas qu'il faut faire démarrer un Fill à partir du 3 ou 4 temps au bout de 2 ou 4 mesures ou ....(et encore sur un break de 2 mesures là , c'est encore un autre monde ...) si vous etes obligé de compter , ... c'est mort , je dis ça car j'ai pris beaucoup de cours de batterie (conservatoire , école SONOR et autres..), on m'a enseigné toute les techniques possibles et imaginables , aucun prof ne pas enseigné le jeu en groupe et savoir accompagner "basiquement" un groupe sur un morceau simple
Merci pour votre message, il me fait vraiment plaisir, car c’est justement pour des cas similaires au vôtre que je fais ces vidéos et que j’ai créé mon site jejouedelabatterie.com. Pendant mes 26 années d’enseignement, j’ai toujours répété : 'Il n’y a pas de mauvais élèves, il n’y a que de mauvais professeurs.' Dit comme ça, cela peut sembler prétentieux, mais je le pense sincèrement. Bien sûr, je ne dis pas que vous avez eu de mauvais professeurs, mais j’expliquais cela aux enseignants de mon école pour leur faire comprendre qu’un élève en difficulté ne doit pas être laissé sans solution, et que cette solution ne réside pas toujours uniquement dans le nombre d’heures de travail. Votre questionnement sur le fait de 'sentir' ou non la musique est vraiment très intéressant ! J’ai rencontré plusieurs fois ce 'problème', notamment chez certaines élèves de mon école. Je ne vais pas pouvoir développer ce sujet en détail ici, mais promis, je vais écrire un article sur mon blog à ce sujet. Je ne prétends pas avoir la réponse absolue, mais je partagerai mon expérience personnelle et comment j’ai pu, en partie, surmonter cette difficulté grâce à la lecture. À bientôt, Marco
Merci c’est super je progresse petit à petit grâce à vos courts merci 🙏
Merci beaucoup pour votre message ! Je suis ravi que mes vidéos vous aident à progresser. L’important, c’est d’avancer à son rythme, alors continuez comme ça et surtout, prenez du plaisir à jouer ! 🥁😊
Super vidéo , merci , mais il reste un PB que j'ai depuis des années , vous pouvez avoir la meilleure technique du monde(indépendance , maitrise binaire , ternaire etc ..) , si vous ne "sentez " pas le rythme , les cycles de 2 ou 4 ou 8 ou 16 mesures , vous ne serez jamais un bon batteur , a savoir si vous ne "sentez" pas qu'il faut faire démarrer un Fill à partir du 3 ou 4 temps au bout de 2 ou 4 mesures ou ....(et encore sur un break de 2 mesures là , c'est encore un autre monde ...) si vous etes obligé de compter , ... c'est mort , je dis ça car j'ai pris beaucoup de cours de batterie (conservatoire , école SONOR et autres..), on m'a enseigné toute les techniques possibles et imaginables , aucun prof ne pas enseigné le jeu en groupe et savoir accompagner "basiquement" un groupe sur un morceau simple
Merci pour votre message, il me fait vraiment plaisir, car c’est justement pour des cas similaires au vôtre que je fais ces vidéos et que j’ai créé mon site jejouedelabatterie.com.
Pendant mes 26 années d’enseignement, j’ai toujours répété : 'Il n’y a pas de mauvais élèves, il n’y a que de mauvais professeurs.' Dit comme ça, cela peut sembler prétentieux, mais je le pense sincèrement. Bien sûr, je ne dis pas que vous avez eu de mauvais professeurs, mais j’expliquais cela aux enseignants de mon école pour leur faire comprendre qu’un élève en difficulté ne doit pas être laissé sans solution, et que cette solution ne réside pas toujours uniquement dans le nombre d’heures de travail.
Votre questionnement sur le fait de 'sentir' ou non la musique est vraiment très intéressant ! J’ai rencontré plusieurs fois ce 'problème', notamment chez certaines élèves de mon école. Je ne vais pas pouvoir développer ce sujet en détail ici, mais promis, je vais écrire un article sur mon blog à ce sujet. Je ne prétends pas avoir la réponse absolue, mais je partagerai mon expérience personnelle et comment j’ai pu, en partie, surmonter cette difficulté grâce à la lecture.
À bientôt,
Marco
Voilà chose promise...jejouedelabatterie.com/ressentir-la-musique/
@@jejouedelabatterie Merci beaucoup pour toutes ces informations, je me sens moins seul ....
@ Mais avec plaisir !