لو سمحتي يا دكتورة بنتي لديها أربع سنين بتقول كلمات وجمل بسيطه لكن لا تحكي قصص أو أحداث بطريقة مفهومه مثل إللي في سنها وأصغر هل تبقي كدا عندها نقص لغوي فقط ولا أيه أرجو الرد لو سمحتي
اختي ارجو ردك لتنصحيني طفلي 3 سنوات يتواصل بصريا إجتماعي للغاية بيحب اللعب مع الاطفال لكن لما كان عمره 2 بدأ يقول كلمات كثير و بيطلب بالاشارة مع الرطانة كلام غير مفهوم إطلاقا مع وقت بدأ يكون جمل و يطلب كل حجاته بجمل مفيدة مثل الاكل و الشرب و اللعب و المرحاض وليفهم كلامي كله لكن عندما يعبر مزال عنده الرطانة مع العلم انو طفل وحدو و مبيرحش الحضانة و قليل الخروج هل راح تزول الرطانة مع الوقت ولا تدخلو حضانة علشان يكتسب كلمات جديدة بماذا تنصحيني
لا أدري لماذا يستخدم اخصائيو التخاطب العامية.. في حين ان الطفل بحاجة لضبط مخارج الحروف بشكل سليم. جميعهم يؤمن بأن الطفل يحتاج للعامية ليتحدث بها.. لست مقتنعة بذلك لأن الطفل عنده مخزون من العامية جاهز للاستخدام بمجرد ان يتدرب على الكلام تحديت هذا الاعتقاد مع طفلة متلازمة داون..لمدة عام تعاملت معها بمفردات الفصحى.. كسبت بذلك ضبط مخارج الألفاظ من جهة و من جهة أخرى أصبح لديها مخزون لغوي استفادت به عندما التحقت بالمدرسة . لا استوعب ان اسمع كلمة (بؤ) بدل كلمة فم.. و كلمة (إيد) بدل كلمة كف المفردات بالفصحى تعطي الطفل المتأخر ثقة بنفسه عندما يلتحق بالمدرسة لأنه يتفاعل بشكل أفضل من اقرانه داخل الصف مما يدعمه نفسيا.
كلام حضرتك مبني على دراسات ولا مجرد اعتقادات؟ لان الدراسات الحديثة ذكرت ان اختلاف الطفل في التعبير وضعفه بيخليه مرفوض من أقرانه... يعني مش منطقي اما الطفل يقع يقول يدي تؤلمني.. اشعر بالألم في فمي.. التخاطب هو التعبير علي الذات بشكل متناغم مع المجتمع دا حتي لو في اختلاف في نطق مفردة بندربه حسب اسرته.. ولو الطفل بيتفرج علي كرتون بيخليه يتكلم كدا بنوقفه فورا ومين قال ان العامية لا تضمن تظبيط مخارج بس لو حضرتك دارسة تخاطب هتفهمي ان لو عندي مشكله حصيلة ومشكلة مخارج بنظبط المخارج اثناء اكتساب الحصيلة.. والباقي بيتم التعامل معاه كلدغات كونك تحديتي اعتقاد مش بالضرورة طريقتك صحيحة
@@samar_aboukoura انا دارسة تربية و منتسوري وكان لدي مركز تعليمي للأطفال و كنت أقبل الأطفال المرفوضة من حضانات كثيرة لأنهم من الحالات الخاصة اعتمدت دمجهم وحضورهم حلقات القرآن اليومية ودروس اللغة العربية التي نقدمها بالفصحى كما نقدم اللغة الانجليزية بنطقها الصحيح.. فاللغة العربية لها أصولها المهملة ليس لصعوبتها و إنما لجهل معلمي اللغة العربية وضعفهم فيها.. طبيعي ان اللغة يتعلمها الطفل في أول عمره بسماعها.. يعني يتكون لديه مخزون كبير من العامية في أول تعلمه للغة..اذا تأخر في النطق فالاولى علاج جهاز النطق بالمخارج الصحيحة للحروف و التي لاتتناسب مع الكلمات العامية اذن.. تحديد هدف العلاج هو الذي يحدد طريقته الطفل بمجرد تدريب جهاز النطق يستخدم ما يستخدمه من حوله صحيح.. لكن دون حدوث تشوه في مخارج الألفاظ.. و في نفس الوقت يكتسب وعيا لغويا يساعده في دراسة اللغة في المدرسة هذا منطق علمي جدا جربت عمل جلسات تخاطب داخل المركز بالاستعانة بمختصين مؤمنين بنظرية العامية-ان كانت نظرية علمية بالاساس اعطوني مصادر لذلك- و لم اقتنع مطلقا بها و اعتبرته عبث..
@@samar_aboukoura التخاطب هو علاج جهاز النطق و مخارج الحروف.. الكلام و التحدث هو التعبير اللفظي ووسيلة التواصل مع الغير تحرير المصطلحات من أساسيات البحث العلمي.. كلامك فيه خلط كبير بين المصطلحات
اللهم أنطق حفيذنا و جميع أبنائنا ب "لا اله إلا الله محمد رسول الله" يا من أنطقت كل شيء ❤
ياروحي اللهم اني استودعتك شعورها و قلبها الصغير من كل اذى
اللهم آمين
يا روحي ما شاء الله تبارك الله
اللهم إستودعناك أبنائنا فاجعلهم من الصالحين و من حفظة القرآن الكريم يا رب يا كريم
اللهم آمين يارب العالمين
(اللهم احلل عقدة من لساني يفقه قولي) عليكم بهذا الدعاء 🙏♥️
الحمد لله بقت افضل كتيير حاليا وبقت متكلمه بشكل جيد
ربنا يجعل الخير دايما ع ايديكى ويوفقك❤❤
اللهم آمين يارب العالمين واياكي يااارب
شكرا علي ذوقك
تستاهلي مليون لايك ولو قدرت ابقى حط ليك لصبح فدتني كثير بنتي ثلاث سنوات وابني سنتين وعندهم تأخر كلام يارب قدرني لازم صبر كبير
شكرا لحضرتك.. وربنا يقويكي ويباركلك فيهم
اوب الاولاد الوقتي في تحسن. ؟؟
دكتوره انا بني عمره ٣سنوات ونصف لايتكلم الا بعض الكلمات البسيطه ممكن اتبع خطواتك فالفيديو وينفع معاه😕😕
بارك الله فيك وعليك يا ورد
والله الموضوع هذا متعب للآباء جدا 💔💔💔
لو سمحتي يا دكتورة بنتي لديها أربع سنين بتقول كلمات وجمل بسيطه لكن لا تحكي قصص أو أحداث بطريقة مفهومه مثل إللي في سنها وأصغر هل تبقي كدا عندها نقص لغوي فقط ولا أيه أرجو الرد لو سمحتي
تاخر اللغة قد يكون اضطراب قائم بذاته او مصاحب لاشياء اخرى وبيتم تشخصيها بالتقييم
يا تري يا دكتور في مثل حالتها أوديها تخصص مخ واعصاب الأول ولا تخاطب أفضل
@@جوكهجوكه-ر4ض تخاطب ولو احتاج دكتور مخ واعصاب هيحولك اكيد
@@samar_aboukoura شكرآ لردك يا دكتورة هوديها لتخاطب الأول
@@جوكهجوكه-ر4ض ماتنسيش تعملي subscribe للقناه وتفعلي الجرس علشان يجيلك احدث الفيديوهات
حضرتك العياده فين
المنوفية شبين الكوم
البتانون
ممكن عنوان العياده وقيمه الكشف
للحجز والاستفسار من خلال البيدج 👇
facebook.com/Dr.Samar.Aboukoura?mibextid=ZbWKwL
البنت نطقت كلمة بق احسن من الاخصائية
ودي حاجه ممتازة 👌👌
ابني عند سنة و ٩ اشهر لسة مبيقلش ماما ولا بيقول اي كلام من غير دادا لالا بابا بس كدا مش عرف اعمل ايه
الفيديوهات دي هتفيدك 👇👇
th-cam.com/video/3EKsTN81gg0/w-d-xo.htmlsi=uodCZ4dFzkK3R7Sq
كم عمر سيلينا
حاليا ٦ سنين وفي المدرسة وقت الفيديو ٣ سنين
هل تتكلم جيدًا الآن
اختي ارجو ردك لتنصحيني طفلي 3 سنوات يتواصل بصريا إجتماعي للغاية بيحب اللعب مع الاطفال لكن لما كان عمره 2 بدأ يقول كلمات كثير و بيطلب بالاشارة مع الرطانة كلام غير مفهوم إطلاقا مع وقت بدأ يكون جمل و يطلب كل حجاته بجمل مفيدة مثل الاكل و الشرب و اللعب و المرحاض وليفهم كلامي كله لكن عندما يعبر مزال عنده الرطانة مع العلم انو طفل وحدو و مبيرحش الحضانة و قليل الخروج هل راح تزول الرطانة مع الوقت ولا تدخلو حضانة علشان يكتسب كلمات جديدة بماذا تنصحيني
@@SeddikiYoucef-i9y هل بيتفرج علي كرتون او فيديو بيتكلم بالنغمة دي في الصوت؟
يتفرج على كرتون بس مشكثير وقتو كلو لعب
ايش السبب الي يخليهم سراحانين ومايركزون واحنا نكلمهم ؟
ضعف التركيز والانتباه او ضعف الحصيلة اللغوية
هل هذا يمكن يكون توحد ؟@@samar_aboukoura
@@Mariamrima123 تاخر لغوي فقط
ازاي نعرف عاوزه اتواصل معاكي
@@samar_aboukoura شكرا
لا أدري لماذا يستخدم اخصائيو التخاطب العامية.. في حين ان الطفل بحاجة لضبط مخارج الحروف بشكل سليم.
جميعهم يؤمن بأن الطفل يحتاج للعامية ليتحدث بها..
لست مقتنعة بذلك لأن الطفل عنده مخزون من العامية جاهز للاستخدام بمجرد ان يتدرب على الكلام
تحديت هذا الاعتقاد مع طفلة متلازمة داون..لمدة عام تعاملت معها بمفردات الفصحى.. كسبت بذلك ضبط مخارج الألفاظ من جهة و من جهة أخرى أصبح لديها مخزون لغوي استفادت به عندما التحقت بالمدرسة .
لا استوعب ان اسمع كلمة (بؤ) بدل كلمة فم.. و كلمة (إيد) بدل كلمة كف
المفردات بالفصحى تعطي الطفل المتأخر ثقة بنفسه عندما يلتحق بالمدرسة لأنه يتفاعل بشكل أفضل من اقرانه داخل الصف مما يدعمه نفسيا.
حضرتك حد متخصص ولا ولي امر
كلام حضرتك مبني على دراسات ولا مجرد اعتقادات؟
لان الدراسات الحديثة ذكرت ان اختلاف الطفل في التعبير وضعفه بيخليه مرفوض من أقرانه... يعني مش منطقي اما الطفل يقع يقول يدي تؤلمني.. اشعر بالألم في فمي.. التخاطب هو التعبير علي الذات بشكل متناغم مع المجتمع دا حتي لو في اختلاف في نطق مفردة بندربه حسب اسرته.. ولو الطفل بيتفرج علي كرتون بيخليه يتكلم كدا بنوقفه فورا
ومين قال ان العامية لا تضمن تظبيط مخارج بس لو حضرتك دارسة تخاطب هتفهمي ان لو عندي مشكله حصيلة ومشكلة مخارج بنظبط المخارج اثناء اكتساب الحصيلة.. والباقي بيتم التعامل معاه كلدغات
كونك تحديتي اعتقاد مش بالضرورة طريقتك صحيحة
@@samar_aboukoura انا دارسة تربية و منتسوري وكان لدي مركز تعليمي للأطفال و كنت أقبل الأطفال المرفوضة من حضانات كثيرة لأنهم من الحالات الخاصة
اعتمدت دمجهم وحضورهم حلقات القرآن اليومية ودروس اللغة العربية التي نقدمها بالفصحى كما نقدم اللغة الانجليزية بنطقها الصحيح.. فاللغة العربية لها أصولها المهملة ليس لصعوبتها و إنما لجهل معلمي اللغة العربية وضعفهم فيها..
طبيعي ان اللغة يتعلمها الطفل في أول عمره بسماعها.. يعني يتكون لديه مخزون كبير من العامية في أول تعلمه للغة..اذا تأخر في النطق فالاولى علاج جهاز النطق بالمخارج الصحيحة للحروف و التي لاتتناسب مع الكلمات العامية
اذن.. تحديد هدف العلاج هو الذي يحدد طريقته
الطفل بمجرد تدريب جهاز النطق يستخدم ما يستخدمه من حوله صحيح.. لكن دون حدوث تشوه في مخارج الألفاظ.. و في نفس الوقت يكتسب وعيا لغويا يساعده في دراسة اللغة في المدرسة
هذا منطق علمي جدا
جربت عمل جلسات تخاطب داخل المركز بالاستعانة بمختصين مؤمنين بنظرية العامية-ان كانت نظرية علمية بالاساس اعطوني مصادر لذلك- و لم اقتنع مطلقا بها و اعتبرته عبث..
@@samar_aboukoura حضرتك دارسة ايه؟
اعطيني مصادر لهذا الادعاء
@@samar_aboukoura التخاطب هو علاج جهاز النطق و مخارج الحروف..
الكلام و التحدث هو التعبير اللفظي ووسيلة التواصل مع الغير
تحرير المصطلحات من أساسيات البحث العلمي..
كلامك فيه خلط كبير بين المصطلحات