Τα δομικά στοιχεία της επαγγελματικής ταυτότητα... 10ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο Ι.Α.Κ.Ε.

10ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΟΤΗΤΑ
Μετανάστευση, Ένταξη, Αειφορία και Ψηφιακές Τεχνολογίες
Ηράκλειο, 16-19 Μαΐου 2024
Εισήγηση
Τα δομικά στοιχεία της επαγγελματικής ταυτότητας του/της εκπαιδευτή/τριας της σύγχρονης ευάλωτης ετερότητας
Εισηγήτρια
Κεφαλά Αναστασία
Περίληψη (Abstract)
Η διαμόρφωση της επαγγελματικής ταυτότητας του/της εκπαιδευτικού αποτελεί μία δυναμική, ενεργητική και διαρκώς εξελισσόμενη διαδικασία, κατά την οποία αλληλεπιδρούν ένα σύνολο προσωπικών και επαγγελματικών χαρακτηριστικών του. Απώτερος στόχος της είναι η δημιουργία μία ολοκληρωμένης εικόνας για τον τρόπο που αντιλαμβάνεται ο/η κάθε εκπαιδευτικός τον εαυτό του/της με αυτήν την επαγγελματική ιδιότητα. Στην ιδιαίτερη περίπτωση των εκπαιδευτών ενήλικων και, συγκεκριμένα, αυτών που διδάσκουν σε μέλη ευπαθών κοινωνικών ομάδων, η ποικιλομορφία που χαρακτηρίζει κάθε επιμέρους συνθήκη του πεδίου υποδεικνύει την αναγκαιότητα διερεύνησης των κοινών δομικών στοιχείων της δικής τους επαγγελματικής ταυτότητας, ώστε να είναι κατάλληλα εφοδιασμένοι, προετοιμασμένοι αλλά και αποτελεσματικοί στο έργο τους. Ο προβληματισμός αυτός αποτέλεσε την αφορμή για τη διεξαγωγή ερευνητικής μελέτης με σκοπό την ανίχνευση των δομικών στοιχείων του/της εκπαιδευτή/τριας της σύγχρονης ευάλωτης ετερότητας, μέσα από τη διερεύνηση των κινήτρων τους, την αναζήτηση των πηγών που νοηματοδοτούν τη ζωή τους και την αποτύπωση όλων εκείνων των χαρακτηριστικών που συμβάλουν στη διαμόρφωση της επαγγελματικής τους ταυτότητας. Για τις ανάγκες της έρευνας πραγματοποιήθηκαν συνεντεύξεις με δώδεκα (12) εκπαιδευτές ενηλίκων που διδάσκουν σε διαφορετικές ευπαθείς κοινωνικές ομάδες σε διαφορετικά εκπαιδευτικά πλαίσια. Η συλλογή, η ανάλυση και η ερμηνεία των ερευνητικών δεδομένων υλοποιήθηκε με τη χρήση της Θεματικής Ανάλυσης. Τα αποτελέσματα της έρευνας ανέδειξαν τα εξής χαρακτηριστικά ως βασικά δομικά στοιχεία της επαγγελματικής ταυτότητας των εν λόγω εκπαιδευτών: α. αποδοχή/σεβασμός στη διαφορετικότητα, β. ενσυναίσθηση, γ. διερεύνηση-κατανόηση-προσέγγιση αναγκών εκπαιδευομένων, δ. προσαρμοστικότητα/ευελιξία κατά τη διδακτική πράξη, και ε. οριοθέτηση του διδακτικού ρόλου τους. Η γνώση, υιοθέτηση και προσαρμογή των συγκεκριμένων χαρακτηριστικών στην μοναδικότητα του/της κάθε εκπαιδευτή/τριας, εικάζεται ότι θα επικουρήσουν στην διατέλεση του πολυσύνθετου και πολύπλευρου ρόλου τους ώστε να ανταποκρίνονται αποτελεσματικά στους στόχους, τις ανάγκες και τις ιδιαιτερότητες των εκπαιδευόμενων τους.
Ινστιτούτο Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών
Διεύθυνση: Έβανς 83-85 (Γραφείο Α11), Τ.Κ. 71201, Ηράκλειο Κρήτης
Τηλ./Φαξ: 2815200045, Email: [e-mail]
Ιστότοποι: www.iake.gr & iake.weebly.com