عمر ممنوع من الصرف و كتبنا عمرو بالواو لكي نفرق بين عمرو وعمر وعند النصب ينون عمرو لأنه مُصَرف، أما عمر فممنوع من الصرف، لأنه معدول من عامر، فنقول: ضرب زيد عمر.... تحياتي أختي الكريمة. أما الفاعل فعد إلى الكتب القديمة وأقصد المصادر وستعرف لماذا يأتي معرفة.......
ألف ألف ألف شكر
لاول مرة أفهم النموذج المركبي في النحو التوليدي وسأتابع ماتبقى من شرح للنظرية
تحياتي لك من السعودية وجزاك الله ألف خير
مرحبا أخي...
بارك الله فيك أخي الفاضل 🌹
شكرا أختي
جزاك الله كل خير 🌍🙌
شكرا أستاذ على هذا الشرح المميز
الله يوفقك
رائع...جزاك الله خيرا..،نحتاج المزيد
إن شاء الله ... عما قريب
هل تطبق هذه على نموذج ٥٧
سؤال ارجو الإجابة عنه استاذ. بعد التشجير رجعت نفس الجملة ضرب عمر زيدا. ما الاستنتاج أو النتيجة ، و شكرا
بارك الله فيك
شكرا لك
السلام عليكم أستاذ شرح جميل كنتمنى تشرح لينا الرتبة في اللغة العربية التفكيك والتبئير بشرحك جزاك الله خيراً
ألم يعجبك شرح الأخت جميلة؟
اتمنى ان تشرح لنا الرتبة في اللغة العربية التبئير والتفكيك لأن الأخت لم تدقق جيداً
حسنا...هذا بريدي الإلكتروني
انا مشتركة معكم في القناة
اشكر الاستاذ... لكن ما فائدة هذه التعقيدات كلها والله هذا يعلمه صبياننا.... تعقدون الأمور بدعوى العلمية....
👍👍👍👍
هذا يظهر لك بعد الشرح لكن قبلا لم تكوني تعرفيه
وهو علم له أهله لا كل من هب ودب سيعرفه
صدقت
جزاك الله خيرا
التشجير لا يحتاج لكل هذا التعقيدات
اخي جزاك الله خيراً (يخشى على الملحدين والكافرين من عذاب الله لواقع ) كيف اشجرها؟!
اريد التواصل معك كيف
مع تقديري لمجهودك...
الفاعل يأتي دائما معرفة !!! منْ أين لك هذه القاعدة ؟؟؟ ثمّ: عمر تُكتب: عمرو
عمر ممنوع من الصرف و كتبنا عمرو بالواو لكي نفرق بين عمرو وعمر وعند النصب ينون عمرو لأنه مُصَرف، أما عمر فممنوع من الصرف، لأنه معدول من عامر، فنقول: ضرب زيد عمر.... تحياتي أختي الكريمة.
أما الفاعل فعد إلى الكتب القديمة وأقصد المصادر وستعرف لماذا يأتي معرفة.......
سلام عليكم لو سمحت ممكن تذكر لي اسماء بقية النماذج؟
هذ عمر مسكين شحال ديال العصا كلا من عند زيد
ههههههه تعليقكم جميل مثلكم ههه