Muchas gracias por compartir y por brindar estas capacitaciones y/o actualizaciones.🤩😊🤗 En la I. E. Alonso de Messias de Pacaraos - Huaral también trabajamos EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES, con el propósito de integrar áreas en busca de lograr un producto o dar solución a un problema o situación. Estaré atenta a sus videos ☺🤗
El enfoque por competencias del Minedu esta de acuerdo a la globalización, sin embargo las universidades siguen planteando su examen de admisión a lo antiguo solo conocimientos memorísticos y ejercicios matemáticos, ya es hora de articular la EBR y las universidades.
vaya a vraem r1 sierra selva, y ver si la educación es como ud piensa. cuando uno enseña en esas zonas entiende mas a fondo la realidad del contexto socio cognitivo pero el estado no comprende ,la curricula y las teorias se dejan de lado por falta de tiempo y el estado no apoya a esas zonas mas aun con la economia.
MÚSICA NO SOLO ES ENSEÑARLE A UN ESTUDIANTE A COMPRENDER LA LETRA DE UNA CANCIÓN Y ENSEÑARLE A CANTAR CORRECTAMENTE, IMPLICA CONOCER LA TEORÍA DE LA MÚSICA DESDE LO MÁS SIMPLE HASTA LO MÁS COMPLEJO, CONOCIMIENTOS DIDÁCTICOS QUE SE LE DEBEN ENSEÑAR AL ESTUDIANTE, DESDE LAS FIGURAS MUSICALES HASTA LAS TRIADAS DE UN ACORDE O LA LECTURA MUSICAL; POR ELLO ES RECOMENDABLE QUE MAESTROS DE DISTINTAS ÁREAS CONOSCAN UN POCO COMO SE REALIZA LA ENSEÑANZA MUSICAL PARA QUE DE ESA MANERA PUEDAN AYUDAR A PROMOVER SU IMPORTANCIA Y QUE ESTE LENGUAJE MUSICAL COMO LENGUAJE ARTÍSTICO LOGRE LLOS OBJETIVOS ESPERADOS QUE SE DESEAN ALCANZAR EN ARTE.
Lamentablemente, cuando no leemos los documentos oficiales, se dicen cosas que confunden a los docentes. Si quieren aprender y mejorar su práctica pedagógica, sigan al maestro Luis Guerrero Ortiz. Hay videos interesantes.
TANTO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE COMO UNIDAD DE APRENDIZAJE, ESTAS SE PLANIFICAN EN CONJUNTO CON TRABAJO COORDINADO CON LOS DOCENTES DE TU ÁREA Y TU COORDINADOR A CARGO EN LA ACTUALIDAD. ASI QUE NO COMPARTO LA RESPUESTA QUE USTED A AFIRMADO MAESTRA.
Muchas gracias por compartir y por brindar estas capacitaciones y/o actualizaciones.🤩😊🤗 En la I. E. Alonso de Messias de Pacaraos - Huaral también trabajamos EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES, con el propósito de integrar áreas en busca de lograr un producto o dar solución a un problema o situación.
Estaré atenta a sus videos ☺🤗
MUY BUENAS ESTRATEGIAS,ORIENTACIÓN PARA EL LOGRO DE COMPETENCIAS . GRACIAS
🇻🇪 Profa. Excelente su experiencias. Estamos en Fe y Alegría trabajando de esa manera. Con debilidades, dispuestos a mejorar.😍🥰
Gracias profesoras excelente exposición.
Muy interesante, se requiere practicar en nuestra labor
Excelente maestra. Muchas gracias
EXCELENTE PONENTE!!!!👍
Excelente, aprendizaje por competencias.
Muy bueno gracias
muy instructivo, me ayudo muchísimo... gracias
Efectivos su disertación.
Mil bendiciones, aprendí mucho.
Como podría adquirir su PPT, será posible facilitarme?
El enfoque por competencias del Minedu esta de acuerdo a la globalización, sin embargo las universidades siguen planteando su examen de admisión a lo antiguo solo conocimientos memorísticos y ejercicios matemáticos, ya es hora de articular la EBR y las universidades.
vaya a vraem r1 sierra selva, y ver si la educación es como ud piensa. cuando uno enseña en esas zonas entiende mas a fondo la realidad del contexto socio cognitivo pero el estado no comprende ,la curricula y las teorias se dejan de lado por falta de tiempo y el estado no apoya a esas zonas mas aun con la economia.
MÚSICA NO SOLO ES ENSEÑARLE A UN ESTUDIANTE A COMPRENDER LA LETRA DE UNA CANCIÓN Y ENSEÑARLE A CANTAR CORRECTAMENTE, IMPLICA CONOCER LA TEORÍA DE LA MÚSICA DESDE LO MÁS SIMPLE HASTA LO MÁS COMPLEJO, CONOCIMIENTOS DIDÁCTICOS QUE SE LE DEBEN ENSEÑAR AL ESTUDIANTE, DESDE LAS FIGURAS MUSICALES HASTA LAS TRIADAS DE UN ACORDE O LA LECTURA MUSICAL; POR ELLO ES RECOMENDABLE QUE MAESTROS DE DISTINTAS ÁREAS CONOSCAN UN POCO COMO SE REALIZA LA ENSEÑANZA MUSICAL PARA QUE DE ESA MANERA PUEDAN AYUDAR A PROMOVER SU IMPORTANCIA Y QUE ESTE LENGUAJE MUSICAL COMO LENGUAJE ARTÍSTICO LOGRE LLOS OBJETIVOS ESPERADOS QUE SE DESEAN ALCANZAR EN ARTE.
Y ciencias sociales que vamos a enseñar durante todo el año...
El profesor al estudiantes
Un EdA, PdA y UdA son Unidades Didácticas.
Cuál es la diferencia entre experiencia en aprendizaje con unidad de aprendizaje
En grupo
Podría ser una combinación de capacidades integradas de acuerdo a sus realidad de su contexto.,etc.❤
Lamentablemente, cuando no leemos los documentos oficiales, se dicen cosas que confunden a los docentes.
Si quieren aprender y mejorar su práctica pedagógica, sigan al maestro Luis Guerrero Ortiz. Hay videos interesantes.
Dónde va las metas de aprendizaje ya deben ser planificadas
El docente
Ya no se seguirá con experiencia de aprendizaje, sino con unidades de aprendizajes.
Experiencias y Unidades son temas diferentes maestro, aún este año se trabajarán con las experiencias.
ABp y ABP para desarrollar las competencias
TANTO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE COMO UNIDAD DE APRENDIZAJE, ESTAS SE PLANIFICAN EN CONJUNTO CON TRABAJO COORDINADO CON LOS DOCENTES DE TU ÁREA Y TU COORDINADOR A CARGO EN LA ACTUALIDAD. ASI QUE NO COMPARTO LA RESPUESTA QUE USTED A AFIRMADO MAESTRA.
Si durante una sesión vamos a gritar , quien podrá entender, cada vez bien mal intencionado estos enfoques , se enredan solo en la planificación
hasta el queque, pobre maestros que aun se inscriben en este tipo de cursos.
mucho stress para el maestro
Gracias excelente