a matemática é linda mesmo, professor, no último exemplo eu não lembrava da fórmula, mas em todo tempo na minha mente só vinha um sistema de equação, e foi por ele que resolvi ;) Como diria nosso atual medalhista da medalha Fields, artur ávila, a matemática é algo vivo! Forte abraço professor.
No último exemplo analisando o gráfico tem como perceber a relação de y 80,120 com o termo independente 40, existe uma maneira simples de encontra esse termo apenas analisando como fiz, ou posso me equivoca em outra questão
Professor no casa aqui eu tenho esse Diagrama, A(5,6,7,8) e B(4,5,6,7,8,9,) sendo que 5 está para 6 - 4 - 5 5 - 6 6 - 7 7 - 8 8 - 9 e me pede o valor de x para f(x)=4?sendo que não tem ligação, eu não consegui compreender
8 ปีที่แล้ว
Neste caso, deve-se encontrar um padrão (lei ou regra) para esta relação. Perceba que a função adiciona uma unidade ao número 5-6 6-7 7-8 logo a regra é f(x) = x+1 porém... A função foi definida de A para B, ou seja, ela só existe para valores de A (5,6,7,8) logo não existe valores para f(4).
gente socorro, não entendi o pq de dar -1 sempre que vamos descobrir o valor de y na primeira parte da conta, que seria: f(-2) = 2(-2) -1 to ficando chateada já
muito simples e tranquilo!! Abraço!
Excelente explicação.
obrigado professor!
+Dennis Mello
Disponha meu jovem...
Excelente!!!!
Muito boa aula Professor!!!
Meus parabéns professor Allan. Este é o melhor vídeo de função afim no You Tube! Tudo de bom :)
Que bom que gostou!
Abraços,
Allan
A MELHOR AULA DE FUNÇÃO
Valeu amigo!
Que bom que gostou!
parabéns! explicação maravilhosa.
Acabou a era da escuridão na matemática!Parabéns!
professor ,matemática explicada sem ficar gritando e com essa calma ,me deixou bem relaxado ,sem stress fica prazeroso aprender. gostei mui
Que bom que gostou!
Obrigado!
Excelente explicação!!!Adorei!!!
Explica muito bem, amei. Nota 1000!
parabens professor,o que nao aprendi em 6 meses aprendi em um dia .deus abencoe
muito obrigada professor,salvou minha vida ❤
professor show de bola...
20:06 ou se voce olhasse com mais atençao o grafico, veria que tem um padrao nos pontos, 120 / 10, 80 / 5, 40 / 0
Nunca vi uma aula tão atraente desse assunto quanto essa.Professor você TEM curso de matemática?Nota 1000
a matemática é linda mesmo, professor, no último exemplo eu não lembrava da fórmula, mas em todo tempo na minha mente só vinha um sistema de equação, e foi por ele que resolvi ;) Como diria nosso atual medalhista da medalha Fields, artur ávila, a matemática é algo vivo! Forte abraço professor.
No último exemplo analisando o gráfico tem como perceber a relação de y 80,120 com o termo independente 40, existe uma maneira simples de encontra esse termo apenas analisando como fiz, ou posso me equivoca em outra questão
Boa noite cara,teria como você manda essas aulas em pdf?,fico grato
+Dhemeson Barbosa
Infelizmente não tenho...
Fico te devendo!
Professor no casa aqui eu tenho esse Diagrama, A(5,6,7,8) e B(4,5,6,7,8,9,) sendo que 5 está para 6
- 4
- 5
5 - 6
6 - 7
7 - 8
8 - 9
e me pede o valor de x para f(x)=4?sendo que não tem ligação, eu não consegui compreender
Neste caso, deve-se encontrar um padrão (lei ou regra) para esta relação.
Perceba que a função adiciona uma unidade ao número
5-6
6-7
7-8
logo a regra é f(x) = x+1
porém...
A função foi definida de A para B, ou seja, ela só existe para valores de A (5,6,7,8)
logo não existe valores para f(4).
muito boa aula
Professor quando os sinais são iguais, o resultado não é positivo?
Só na multiplicação e na divisão !
gente socorro, não entendi o pq de dar -1 sempre que vamos descobrir o valor de y na primeira parte da conta, que seria: f(-2) = 2(-2) -1
to ficando chateada já
É possível disponibilizar os Slides?
Olá professor, eu adorei o vídeo. Mas fiquei com um pouco de dúvida na fórmula do coeficiente "m".
ótimo. ;)
joinha...
ta escuro