questi video dovrebbero avere molte più visualizzazioni e molti più like.Non c'è nulla da aggiungere,sono molto più chiari di video che ne hanno tantissime di visualizzazioni.
Grazie Mari del bel complimento. Hai ragione. A volte sono un po' deluso dai miei studenti. Dò l'anima per loro. Ho comperato un microfono professionale per evitare la voce gracchiante, un cavalletto professionale e tutte le mattine arrivo a scuola carico di tutto l'occorrente. Mi chiedono continuamente di aggiungerli appeno li ho girati, eppure .... sembra che pesi loro il dito a cliccare un "like". Per me sarebbe un motivo di grande soddisfazione. Però nel tempo ho avuto tante soddisfazioni. Sto insegnando la matematica a tante persone che fanno fatica a impararla al primo colpo. E poi fare del bene è la cosa più bella del mondo. Grazie per il messaggio, Mario
Io non ho parole per commentare la chiarezza espositiva di questo professore. Non avevo mai capito davvero la trigonometria. Ora vedo tutte le connessioni logiche e le relazioni. E' un altro mondo. Grazie davvero prof!!
Professore la ringrazio di cuore per come si espone e come spiega il tutto con passione e facilità. La cosa che mi è sempre piaciuta nella matematica è usare o trovare la logica dietro alle regole o definizioni, ecco francamente con la trigonometria sentivo una forte lacuna, soprattutto quando si parlava di seno e coseno (che nel campo dell'elettronica li usavo davvero molto) adoperavo la calcolatrice o avevo con me una tabella con tutti i valori di seno e coseno in corrispondenza dell'angolo o dei radianti, ma ora grazie a lei ho capito come trovare sin e cos facilmente, la ringrazio e mi auguro che nelle scuole ci siano molti professori con la sua passione.
Professore lei ha una dote: INSEGNARE. E' una dote perchè non tutti i professori riescono a spiegare bene. Io che sono sempre andata male a matematica, con lei sto capendo praticamente tutto. Peccato che sta a Milano!
Salve, penso che il suo video sia di grande utilità. Vorrei porre un quesito: la circonferenza goniometrica può essere trattata solo con gli angoli misurati in radianti, sessagesimali (non indicati al fine dei calcoli) e sessadecimali? Non trovo chi fa chiarezza in merito. La domanda mi viene perché applicando le stesse formule con angoli misurati in sessadecimali e CENTESIMALI si hanno valori diversi, quindi cambiano anche i valori di seno, coseno, ecc... Da questo, quando si ha a che fare con la topografia e il calcolo di una curva circolare, le differenze diventano graficamente apprezzabili. La formula per trovare la tangente "t" della curva circolare che raccorda due rettifili è " t=R. tan omega/2 " dove t è il cateto opposto all'angolo omega/2, R il raggio della curva e altro cateto del triangolo rettangolo che trattiamo e omega/2 è l'angolo compreso tra l'ipotenusa ed il cateto R. In poche parole il cateto t è uguale all'altro cateto R moltiplicato per la tan dell'angolo opposto omega/2. Il fatto è che l'angolo omega/2 da tangenti diverse a seconda di come viene espresso, in sessadecimali o centesimali. Portando i valori trovati con i calcoli in ambiente CAD ho visto che i valori che hanno un riscontro grafico sono quelli che derivano dalle misurazioni angolari espresse in sessadecimali e radianti. Questo scaturisce dal fatto che il cerchio goniometrico è da trattare con le misurazioni degli angoli nei due ultimi sistemi citati? Trovo molti professori di topografia che spiegano i raccordi con curve circolari e non precisano questo aspetto, forse dando per scontato che l'aspetto sia già chiaro dalle classi precedenti. Sarei grato se volesse chiarirmi questo dubbio.Grazie
Mi scusi prof ma i prolungamenti nel primo quadrante delle ordinate nel 4 quadrante non sono sempre ordinate?Cioè CL esempio prolungata nel quarto quadrante è sempre ordinata giusto?
Complimenti, spiegazioni molto semplici. Hai intenzione di fare video su limiti, integrali e derivate?? Cmq ti faccio i miei più sentiti complimenti. Sei un grande.
Senz'altro. In questa settimana farò 2 video sulle funzioni e 2 video sul dominio. Se mi passa l'influenza. Poi subito dopo i limiti. E poi le derivate. CIao e buono studio. Guarda il mio sito: digilander.libero.it/mario.antonuzzi/Matematica/FilmatiIndice.htm
Tutte le mie lezioni 🍉 per la PRIMA sono qui: www.matematichiamo.it/FilmatiPrimB.html 🥝 per la SECONDA sono qui: www.matematichiamo.it/FilmatiSecoB.html 🍓 per la TERZA sono qui: www.matematichiamo.it/FilmatiTerzB.html 🍒 per la QUARTA sono qui: www.matematichiamo.it/FilmatiQuarB.html 🍎 per la QUINTA sono qui: www.matematichiamo.it/FilmatiQuinB.html per assistere a una lezione di matematica fatta IN classe e DALLA classe 🌴 Unisciti al CANALE bit.ly/il-Mio-Canale e frequenta tutto il corso completo di matematica di Scuola Superiore
questi video dovrebbero avere molte più visualizzazioni e molti più like.Non c'è nulla da aggiungere,sono molto più
chiari di video che ne hanno tantissime di visualizzazioni.
Grazie Mari del bel complimento.
Hai ragione. A volte sono un po' deluso dai miei studenti. Dò l'anima per loro. Ho comperato un microfono professionale per evitare la voce gracchiante, un cavalletto professionale e tutte le mattine arrivo a scuola carico di tutto l'occorrente. Mi chiedono continuamente di aggiungerli appeno li ho girati, eppure .... sembra che pesi loro il dito a cliccare un "like". Per me sarebbe un motivo di grande soddisfazione.
Però nel tempo ho avuto tante soddisfazioni. Sto insegnando la matematica a tante persone che fanno fatica a impararla al primo colpo. E poi fare del bene è la cosa più bella del mondo.
Grazie per il messaggio, Mario
lei mi sta salvando.
la ringrazio enormemente per le sue chiare lezioni!
Io non ho parole per commentare la chiarezza espositiva di questo professore. Non avevo mai capito davvero la trigonometria. Ora vedo tutte le connessioni logiche e le relazioni. E' un altro mondo. Grazie davvero prof!!
Lei è un professore validissimo e molto appassionato. Continui così!!!
Dovrebbero mettere qs video come lezioni obbligatorie da casa in questo tempi di pandemia. Bravo prof grazie
Professore la ringrazio di cuore per come si espone e come spiega il tutto con passione e facilità. La cosa che mi è sempre piaciuta nella matematica è usare o trovare la logica dietro alle regole o definizioni, ecco francamente con la trigonometria sentivo una forte lacuna, soprattutto quando si parlava di seno e coseno (che nel campo dell'elettronica li usavo davvero molto) adoperavo la calcolatrice o avevo con me una tabella con tutti i valori di seno e coseno in corrispondenza dell'angolo o dei radianti, ma ora grazie a lei ho capito come trovare sin e cos facilmente, la ringrazio e mi auguro che nelle scuole ci siano molti professori con la sua passione.
Lacune di 5 anni risolte in poche settimane.... dovrebbero essercene mille di professori così...
Spiegazione bella e chiara. Grazie
E' da una settimana che il mio prof. lo sta spiegando, e sono riuscita a capire tutto in 30 min. Magnifico!
Complimenti!
Ma quanto è bravo sto prof??!?😘
Complimenti 🙂
Grazie prof!!!
Grazie a te, Mariangela
potrebbe mettere a disposizione degli esercizi con soluzioni finali ,in fondo anche noi siamo suoi alunni ,fuori corso :D grazie
Si certo.
Ci sono e sono all'indirizzo:
digilander.libero.it/mario.antonuzzi/Matematica/FilmatiIndice.htm
Professore lei ha una dote: INSEGNARE. E' una dote perchè non tutti i professori riescono a spiegare bene. Io che sono sempre andata male a matematica, con lei sto capendo praticamente tutto. Peccato che sta a Milano!
Salve, penso che il suo video sia di grande utilità. Vorrei porre un quesito: la circonferenza goniometrica può essere trattata solo con gli angoli misurati in radianti, sessagesimali (non indicati al fine dei calcoli) e sessadecimali? Non trovo chi fa chiarezza in merito. La domanda mi viene perché applicando le stesse formule con angoli misurati in sessadecimali e CENTESIMALI si hanno valori diversi, quindi cambiano anche i valori di seno, coseno, ecc... Da questo, quando si ha a che fare con la topografia e il calcolo di una curva circolare, le differenze diventano graficamente apprezzabili. La formula per trovare la tangente "t" della curva circolare che raccorda due rettifili è " t=R. tan omega/2 " dove t è il cateto opposto all'angolo omega/2, R il raggio della curva e altro cateto del triangolo rettangolo che trattiamo e omega/2 è l'angolo compreso tra l'ipotenusa ed il cateto R. In poche parole il cateto t è uguale all'altro cateto R moltiplicato per la tan dell'angolo opposto omega/2. Il fatto è che l'angolo omega/2 da tangenti diverse a seconda di come viene espresso, in sessadecimali o centesimali. Portando i valori trovati con i calcoli in ambiente CAD ho visto che i valori che hanno un riscontro grafico sono quelli che derivano dalle misurazioni angolari espresse in sessadecimali e radianti. Questo scaturisce dal fatto che il cerchio goniometrico è da trattare con le misurazioni degli angoli nei due ultimi sistemi citati? Trovo molti professori di topografia che spiegano i raccordi con curve circolari e non precisano questo aspetto, forse dando per scontato che l'aspetto sia già chiaro dalle classi precedenti. Sarei grato se volesse chiarirmi questo dubbio.Grazie
Mi scusi prof ma i prolungamenti nel primo quadrante delle ordinate nel 4 quadrante non sono sempre ordinate?Cioè CL esempio prolungata nel quarto quadrante è sempre ordinata giusto?
farai altri video su seno e coseno?
Si. Quest'anno inizierò subito con molti video di goniometria (seno e coseno) e trigonometria.
Ciao Mario
Complimenti, spiegazioni molto semplici. Hai intenzione di fare video su limiti, integrali e derivate?? Cmq ti faccio i miei più sentiti complimenti. Sei un grande.
Senz'altro. In questa settimana farò 2 video sulle funzioni e 2 video sul dominio. Se mi passa l'influenza.
Poi subito dopo i limiti. E poi le derivate.
CIao e buono studio.
Guarda il mio sito: digilander.libero.it/mario.antonuzzi/Matematica/FilmatiIndice.htm
Nel primo quadrante l'ordinata nel primo quadrante diventa ordinata nel secondo quadrante cambiata di segno
mi spiego professore ma se nel 1 quadrante l'ordinata è il seno nel terzo e quarto quadrante diventa coseno l'ordinata e seno l'ascissa?
stainsegnando universita o superiore o media
Alle superiori Vittorio
comunque bravissimo ad insegnare
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🥝 per la SECONDA sono qui: www.matematichiamo.it/FilmatiSecoB.html
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🍒 per la QUARTA sono qui: www.matematichiamo.it/FilmatiQuarB.html
🍎 per la QUINTA sono qui: www.matematichiamo.it/FilmatiQuinB.html
per assistere a una lezione di matematica
fatta IN classe e DALLA classe
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