Nadam se da ću se vratiti na YT. Postoji mogućnost da uskoro krenem u crowdfunding kampanju, što znači masovno prikupljanje novaca (od svih koji žele donirati iznos koji mogu/žele), pa kad se prikupi dovoljno, na poslu uzmem "pauzu" i bacim se na ozbiljno snimanje svih videa po redu, da pokrijem sve gradivo...
Mozete li mi pomoci?Sutra imam kontrolni rad iz mjernih jedinica,ali ne shvatam stavljanje nula,kada broj mijenja nulu,a kada se slijepi sa njom.Hvala unapred!!!
Ajde molim te, prestani prepričavati svojim riječima, jer to što pišeš, nema smisla. Uoće te ne mogu razumjeti kakve zadatke zapravo rješavaš. Kako se "u 0.001 uvrsti 15", halo? Daj jasno napiši, tj. PREPIŠI kako ti glasi zadatak.
Ovdje imaš sve moje videe iz decimalnih brojeva, www.antonija-horvatek.from.hr/video/5-6-decimalni-brojevi.htm . Među njima možeš naći tri koja govore o pretvaranju mjernih jedinica: iz veće u manju, iz manje u veću i oboje (sistematizacija). Pažljivo nađi međi naslovma... Možda je to to što tražiš.
jedno pitanje... uskoro imam test, 7 sam razred... i ne razumijem kako doci do resenja zadatk npr: (4,2):(-0,6)-{(-1,4):(-7)+[(-2,8):(-14)-(-7,5)×(-0,1) ... koju zagradu trebam prvo riješiti
Krećeš od najmanjih zagrada, dakle okruglih tj. onoga što je unutar njih. Međutim, u tvom zadatku unutar okruglih zagrada imaš samo po jedan broj, dakle ni u jednoj od njih nemaš što za računati. (One su napisane da odvoje znak računske operacije od predznaka minusa.) Onda ideš na sljedeće po veličini, dakle na uglate. Uoči što sve imaš unutar uglate zagrade - da li samo jednu računsku operaciju ili više njih. Ako je jedna, upravo nju računaš. Ako je više, prednost imaju množenje i dijeljenje... Ovaj tvoj zadatak spada u racionalne brojeve, možda ti ovaj video pomogne, th-cam.com/video/lLFwKq_SkRY/w-d-xo.html .
Ovdje imaš rješavanje kvadratne jednadžbe, www.antonija-horvatek.from.hr/video/8-1-kvadriranje-korjenovanje-potenciranje.htm , a ako ti to nije dovoljno, ovdje su svi moji filmovi www.antonija-horvatek.from.hr/video/matematicki-video.htm .
U toj jednadžbi imaš razmjer, pa se prvo njega riješi: umnožak vanjskih članova jednak je umnošku unutarnjih. Dakle: 9/4 * 4 = 5/4 * (3/2 + x) i sad riješiš ovu jednadžbu u kojoj više nema dijeljenja. :-) Ako ti treba pomoć u tom, sve o rješavanju jednadži imaš ovdje www.antonija-horvatek.from.hr/6-razred/05-Jednadzbe/Jednadzbe-samoucenje/Jednadzbe-samoucenje.zip Nažalost, zasad još nemam filmove o tome.
Živa, živa, i te kako. :-) Ali vremena za snimanje nemam. :-( Pokušala sam pokrenuti projekt snimanja na način da se pritom maknem iz nastave (i budem plaćena za snimanje umjesto za nastavu), no MZO ne smatra to porebnim, a ne uspijevam niti ikako drugačije pokrenuti to. Ovako, uz puno radno vrijeme u nastavi i uz sve ostale poslove (u privatnom životu), više jednostavno ne stižem. Kad sam to snimanje radila uz sve ostalo, stradalo mi je zdravlje. Na taj način više neću. A kad bih se i natjerala, ne bih dugo mogla, dotukla bih samu sebe, jer to je ogroman i jako zahtjevan posao...
Hoces li se ikad ponovo vratiti na youtube? Inace, spasila si mi zivot i prosjek u 7 razredu, hvala ti mnogo
Nadam se da ću se vratiti na YT.
Postoji mogućnost da uskoro krenem u crowdfunding kampanju, što znači masovno prikupljanje novaca (od svih koji žele donirati iznos koji mogu/žele), pa kad se prikupi dovoljno, na poslu uzmem "pauzu" i bacim se na ozbiljno snimanje svih videa po redu, da pokrijem sve gradivo...
@@AntonijaHorvatek jel mozes snimit video o kemiji: znam da ti to nije struka ali ja bi volio da napravis video o vrstama tvari.
Hvala puno si mi pomogla❤
Svaka ti cast! Puno si pomogla.
Vratila se 😁😁😁
Ah, vidjet ćemo kojim tempom. Teško da onim starim...
HVALA!
ja sam novi ali hvala ti sve lijepo objasnis
da,istina
Baš lepo objašnjavaš. PS: Molim te se vrati na YT.
Dobar dan Antonija imam jedno pitanje u vezi matematike?
Imas li na kanalu omjer ili razmjeru
Hoćeš li jednom snimiti video kako izračunati obim?
Mozete li mi pomoci?Sutra imam kontrolni rad iz mjernih jedinica,ali ne shvatam stavljanje nula,kada broj mijenja nulu,a kada se slijepi sa njom.Hvala unapred!!!
Ne znam što znači "mijenjati nulu", a što "slijepiti s njom". Koji si razred? Da li radite s prirodnim ili s decimalnim brojevima?
I sa decimalnim i sa prirodnim,ugl. mislim kada je npr 0.001 i sad tu treba uvrstiti npr 15,da li ce to biti 0.015 ili 0.0015
Ajde molim te, prestani prepričavati svojim riječima, jer to što pišeš, nema smisla. Uoće te ne mogu razumjeti kakve zadatke zapravo rješavaš. Kako se "u 0.001 uvrsti 15", halo?
Daj jasno napiši, tj. PREPIŠI kako ti glasi zadatak.
Npr:
7.8 cm = m
Tako bi glasio neki primjer,inace sam sedmi razred,jer nasa osnovna skola ima 9 razreda.Tjt :)
Ovdje imaš sve moje videe iz decimalnih brojeva, www.antonija-horvatek.from.hr/video/5-6-decimalni-brojevi.htm .
Među njima možeš naći tri koja govore o pretvaranju mjernih jedinica: iz veće u manju, iz manje u veću i oboje (sistematizacija). Pažljivo nađi međi naslovma...
Možda je to to što tražiš.
jedno pitanje... uskoro imam test, 7 sam razred... i ne razumijem kako doci do resenja zadatk npr: (4,2):(-0,6)-{(-1,4):(-7)+[(-2,8):(-14)-(-7,5)×(-0,1)
... koju zagradu trebam prvo riješiti
Krećeš od najmanjih zagrada, dakle okruglih tj. onoga što je unutar njih. Međutim, u tvom zadatku unutar okruglih zagrada imaš samo po jedan broj, dakle ni u jednoj od njih nemaš što za računati. (One su napisane da odvoje znak računske operacije od predznaka minusa.)
Onda ideš na sljedeće po veličini, dakle na uglate. Uoči što sve imaš unutar uglate zagrade - da li samo jednu računsku operaciju ili više njih. Ako je jedna, upravo nju računaš. Ako je više, prednost imaju množenje i dijeljenje...
Ovaj tvoj zadatak spada u racionalne brojeve, možda ti ovaj video pomogne,
th-cam.com/video/lLFwKq_SkRY/w-d-xo.html .
Antonija Horvatek hvala❤ javim kako mi prode test😄
Hay you have to reached your goal that is 100k subscribers do continuously
#UNSTOPABLE
Koliko je 0,4 dm2 u cm3 ?
Moze mala pomoć imam test, pa možeš li mi riješiti 144-X na kvadrat =0. Unaprijed hvala
Ovdje imaš rješavanje kvadratne jednadžbe, www.antonija-horvatek.from.hr/video/8-1-kvadriranje-korjenovanje-potenciranje.htm , a ako ti to nije dovoljno, ovdje su svi moji filmovi www.antonija-horvatek.from.hr/video/matematicki-video.htm .
Hvala punooo pomoglo je
Ja znam sa mjernim jedinicama ali ne znam kada su kvadrati
hoces li se ikada vratiti?
Može li resenje primera 32/11 21 puta X da je jednako 998X86 (X)
Hvala unapred i jel si nekad bila u černobilu
moze li resenje
9/4 :(3/2 + x) =5/4: 4
U toj jednadžbi imaš razmjer, pa se prvo njega riješi: umnožak vanjskih članova jednak je umnošku unutarnjih. Dakle:
9/4 * 4 = 5/4 * (3/2 + x)
i sad riješiš ovu jednadžbu u kojoj više nema dijeljenja. :-)
Ako ti treba pomoć u tom, sve o rješavanju jednadži imaš ovdje
www.antonija-horvatek.from.hr/6-razred/05-Jednadzbe/Jednadzbe-samoucenje/Jednadzbe-samoucenje.zip
Nažalost, zasad još nemam filmove o tome.
Antonija Horvatek
Ide prvo m,cm,dm,mm tako smo mi ucili u skoli
Niste dobro ucili
1 m je 10 dm
M 100=10 DM=1 DM=10CM
1DM=10CM=100MM
1CM=10MM 1DM=100MM
1 M =1000MM
Mozesli se javiti ako si ziva i zasto ne snimas
Živa, živa, i te kako. :-)
Ali vremena za snimanje nemam. :-(
Pokušala sam pokrenuti projekt snimanja na način da se pritom maknem iz nastave (i budem plaćena za snimanje umjesto za nastavu), no MZO ne smatra to porebnim, a ne uspijevam niti ikako drugačije pokrenuti to.
Ovako, uz puno radno vrijeme u nastavi i uz sve ostale poslove (u privatnom životu), više jednostavno ne stižem. Kad sam to snimanje radila uz sve ostalo, stradalo mi je zdravlje. Na taj način više neću. A kad bih se i natjerala, ne bih dugo mogla, dotukla bih samu sebe, jer to je ogroman i jako zahtjevan posao...