Se vocÊ assistiu minhas aulas de cÃĄlculo e se sentiu ajudado, saiba que pode colaborar! Faça uma doaçÃĢo, via PIX, na chave equacionamatematica@gmail.com, para contribuir nas despesas do canal. Qualquer quantia ÃĐ bem-vinda e farÃĄ uma grande diferença para que eu continue trazendo conteÚdo de qualidade. Por favor, sÃģ contribua se isso NÃO lhe fizer falta. A curtida, o comentÃĄrio e o compartilhamento tambÃĐm sÃĢo formas de ajudar! Agradeço imensamente a sua generosidade e apoio! Tmj!
Estou estudando para escolha naval e essas suas aulas de cÃĄlculo cairam do cÃĐu!!! Assisto todas as suas aulas, sÃģ entendo quando o senhor explica!! Valeu, mestre!!!
Nossa, vc ensina com tanta paixÃĢo que nos cativa, nunca vi um professor tÃĢo bom quanto vocÊ, queria eu que na minha escola tivesse um assim, espero encontrar um na faculdade kkkkk #VCÃOMELHOR
Estou amando as suas aulas de cÃĄlculo! Muito obrigado por compartilhar do seu dom, professor! Aah e posta logo mais vÃdeos!! Porque estou ansioso por mais vÃdeos sobre cÃĄlculo. ðð
Louvado seja Deus pela sua vida! Sua didatica ÃĐ sensacional e tem me ajudado muito. Que vc continue sendo recompesado por Deus pelo sucesso do seu trabalho e cuidado com a vida dos alunos.
Boa paulÃĢo! Suas aulas tÊm me ajudado muito nessa caminhada rumo à EEAR desde o canal soluciona, ainda nÃĢo consegui vestir a farda, mas tenho certeza que vou conseguir e o senhor farÃĄ parte dessa conquista!
Professor sÃģ de se dispor a fazer esses vÃdeos com essa didÃĄtica fantÃĄstica merece 1 milhÃĢo de Like .Parabens me ajuda muito pois na faculdade onde estou infelizmente minha professora de fÃsica ÃĐ pÃĐssima na didÃĄtica ÃĐ triste dizer isso mas ÃĐ um fato.
Sempre que estou procurando um assunto e vejo que tem vocÊ explicando, eu sei que agora eu aprendo haha. Obrigada pelas aulas! vocÊ ÃĐ excelente. ð
Professor, isso me trouxe ðĒ lembranças do primeiro ano. LÃĄ no antigo ETEMA-Bacelar Portela. Professor Edvar, em tÃģpico de mecÃĒnica, Achou que MCU, MCV, coisa assim passou duas formas de resolver uma dessas equaçÃĩes gugantes. Eu presteiais atençÃĢo nessa maior e por ela fiz e o restante pela comum. Eu nÃĢo era ruim em fÃsica, mais ele nÃĢo esperava isso de mim ð.
Mestre, sei que nÃĢo ÃĐ muito da sua ÃĄrea, mas se o senhor pudesse fazer um vÃdeo sÃģ mostrando aplicaçÃĩes de CÃĄlculo na fÃsica, seria muito bom! Seus vÃdeos estÃĢo ajudando muito nos meus estudos.
MUITO OBRIGADO queria dar 1000likes nao pare professor. o sr ÃĐ a salvaçÃĢo dos piores professores na faculdade. obrigado mesmo seus videos sao preciosos e muito valiosos
Obrigado pela aula Queria uma ajuda ExercÃcio: Uma pedra ÃĐ lançada horizontalmente de uma farÃxa que se encontra acima com altura de 60m acima do nÃvel do mar com a velocidade inicial de 30 m/s-Âđ, considere desprezÃvel a resistÊncia do ar, g=10m/s-Âē Para o instante tempo= 1,0s determine: A) A posiçÃĢo da pedra B ) A velocidade da Pedra
Eu nÃĢo vou deixar de ver suas aulas porque vocÊ ÃĐ muito bom. Mas vou fazer um curso de cÃĄlculo em sequÊncia lÃģgica,pois estou meio perdido, pois pego uma matÃĐria de limite , depois uma derivada , depois uma integral entÃĢo nÃĢo tenho uma sequÊncia lÃģgica.
A noçÃĢo de velocidade instantÃĒnea permanece matematicamente indeterminada devido à abordagem inicial de Newton, que, na verdade, calculou a velocidade mÃĐdia em um intervalo de tempo infinitamente pequeno. Essa aproximaçÃĢo se baseia na ideia de limites, em que o intervalo de tempo tende a zero. No entanto, essa abordagem nÃĢo resolve completamente a questÃĢo da velocidade em um instante preciso. Foi somente com o desenvolvimento do cÃĄlculo diferencial por matemÃĄticos como Leibniz e Newton que o conceito de derivadas tornou-se uma ferramenta poderosa para lidar com velocidades instantÃĒneas. Portanto, a compreensÃĢo da velocidade em um ponto especÃfico ainda envolve consideraçÃĩes teÃģricas e matemÃĄticas que vÃĢo alÃĐm da simples avaliaçÃĢo em um instante Único.
Acho que poderia ser mais detalhado com as formulas em cima, tive um pouco de dificuldade de entender por conta disso. JÃĄ foi substituindo direto. Apenas uma opiniÃĢo construtiva. Muito bom o canal!!
DignÃssimo professor, como calcular a velocidade instantÃĒnea no MU usando a equaçÃĢo horÃĄria do espaço juntamente com o conceito de derivada, ou existe outra forma?
Boa tarde, Prof! Nesse questÃĢo, eu utilizo a derivada tambÃĐm? segue.. 1) Um desenho de animaçÃĢo digital ÃĐ colocado numa tela de computador com posiçÃĢo dada por r= (4,0 +2,5tÂē)i + 5t j . A Velocidade InstantÃĒnea em t = 2,0 terÃĄ mÃģdulo, direçÃĢo e sentido iguais a:
Resolvendo a letra B pela fÃsica do ensino mÃĐdio: 1- Comparar a funçÃĢo horÃĄria do movimento com a funçÃĢo horÃĄria padrÃĢo do espaço: S(t) = 16t-t^2 ; S= So + Vot + ( (at)^2 )/2 2- Perceba que na comparaçÃĢo das fÃģrmulas, ÃĐ possÃvel concluir que: Vo = 16 , a = -2 m/s e So= 0 . SÃĢo valores necessÃĄrios para obter a funçÃĢo horÃĄria do movimento em questÃĢo. 3- Na funçÃĢo horÃĄria da velocidade, V= vo +at , obtemos entÃĢo V= 16-4 = 12m/s. Velha malandragem para contornar problemas que precisariam das noçÃĩes de cÃĄlculo para serem resolvidos.
Foi impressÃĢo minha ou o professor esqueceu de colocar o expoente 2 na derivaçÃĢo final, para multiplicar o coeficiente "2t" na DerivaçÃĢo de : "[S'(t)=16 - 2t^2 = 12]"? Era p/ ficar assim "[S'(t)= 16 - 4t= 12]"! Pq ele foi tÃĢo de uma vez q ficou uma subtraçÃĢo de {S'(t)=16 - 2t = 12}, sem sentido na hora.
Professor no exercicio B, porque vocÊ colocou parenteses no quadrado da soma ? Nos outros exercicios de derivada vocÊ nÃĢo colocou, e eu nÃĢo coloquei pra resolver e cheguei a um valor diferente, no caso 20
![āđāļĨāļāđāļŠāļļāđāļĄ iPhone 295 āļāļēāļ... āđāļāļāļĄāļąāđāļĒ?[ āđāļāļāļĄāļąāđāļĒāļāļĢāļąāļ ep.97 ] | DOM](http://i.ytimg.com/vi/gdstHEE4UUE/mqdefault.jpg)
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Se vocÊ assistiu minhas aulas de cÃĄlculo e se sentiu ajudado, saiba que pode colaborar! Faça uma doaçÃĢo, via PIX, na chave equacionamatematica@gmail.com, para contribuir nas despesas do canal. Qualquer quantia ÃĐ bem-vinda e farÃĄ uma grande diferença para que eu continue trazendo conteÚdo de qualidade.
Por favor, sÃģ contribua se isso NÃO lhe fizer falta. A curtida, o comentÃĄrio e o compartilhamento tambÃĐm sÃĢo formas de ajudar! Agradeço imensamente a sua generosidade e apoio!
Tmj!
Boa Paulo o/
Sensacional!!!
Continua com essas aplicaçÃĩes que torna tudo mais interessantes para os alunos.
Forte abraço!
Valeu, Davi. ðĪð§ð·
os mestres da minha vida. forte abraço daqui de africa(Moçambique)
dois lendÃĄrios em um lugar sÃģ
Dois professores que me salvaram muito no ensino mÃĐdio (em math e fÃs) e com certeza continuarÃĢo o fazendo hehehehe
dois mestres aqui juntos
Estou estudando para escolha naval e essas suas aulas de cÃĄlculo cairam do cÃĐu!!! Assisto todas as suas aulas, sÃģ entendo quando o senhor explica!! Valeu, mestre!!!
Conseguiu?
@@Romulo-qf7nr nÃĢo
@@miguelmatos6599 mas velocidade instantÃĒnea cai na escola naval?
@@lawrence3115 sei la ,deve cair
@@lawrence3115 Mais fÃĄcil vocÊ perguntar o que nÃĢo cai na escola naval, meu camarada
to maratonando a play list pela segunda vez
impressionante como ele consegue fazer qualquer teoria entra na nossa cabeça KKKK BOM DEMAIS
Nossa, vc ensina com tanta paixÃĢo que nos cativa, nunca vi um professor tÃĢo bom quanto vocÊ, queria eu que na minha escola tivesse um assim, espero encontrar um na faculdade kkkkk #VCÃOMELHOR
Cara tu ÃĐ foda!(no bom sentido). Nenhum dos vÃdeos que assisti ate agora, os professores acordavam esse conteÚdo de aplicaçÃĢo de derivadas.
Valeu, Lucas. Tmj!!ðð§ð·
Boa noite vc ÃĐ lindo e acabou de salvar metade do meu questionÃĄrio de cÃĄlculo obg vc ÃĐ top vlw
professor, vocÊ precisa fazer uma playlist de fisica voltada para o ensino superior. VocÊ ÃĐ incrÃvel!!!!!!!! O MELHOR DO BRASIL!!!!
concordo,kkkkk
Estou amando as suas aulas de cÃĄlculo! Muito obrigado por compartilhar do seu dom, professor!
Aah e posta logo mais vÃdeos!! Porque estou ansioso por mais vÃdeos sobre cÃĄlculo. ðð
Louvado seja Deus pela sua vida! Sua didatica ÃĐ sensacional e tem me ajudado muito. Que vc continue sendo recompesado por Deus pelo sucesso do seu trabalho e cuidado com a vida dos alunos.
Faço engenharia na UFPE e suas aulas estÃĢo me ajudando em FÃsica 1 cÃĄlculo 1.
oii, eu estou estudando fisica 1 e cÃĄlculo 2 agora, vc pode me ajudar? kkkk
@@leticiafernandadeoliveiraa8778 se eu souber, sim.
@@JoseCarlos-ht9vf como a gente conversa?
@@JoseCarlos-ht9vf
Boa soldado, ela estÃĄ tÃĢo na sua.
Boa paulÃĢo! Suas aulas tÊm me ajudado muito nessa caminhada rumo à EEAR desde o canal soluciona, ainda nÃĢo consegui vestir a farda, mas tenho certeza que vou conseguir e o senhor farÃĄ parte dessa conquista!
Professor sÃģ de se dispor a fazer esses vÃdeos com essa didÃĄtica fantÃĄstica merece 1 milhÃĢo de Like .Parabens me ajuda muito pois na faculdade onde estou infelizmente minha professora de fÃsica ÃĐ pÃĐssima na didÃĄtica ÃĐ triste dizer isso mas ÃĐ um fato.
obrigadovc esta me ajudando de mais, ainda mais no novo primeiro que ta tendo novas materai esta apertano meu tempo em fÃsica , obrigado novamente
Revisando cÃĄlculo 1 pra começar estudar EDO. Show de bola Professor, excelente aula.
esse homem salva vidas ðð obg pela Ãģtima explicaçÃĢo !!!
Cara... sinto paz vendo suas aulas...
Com o Prof. Paulo ÃĐ sÃģ alegria!
Sempre que estou procurando um assunto e vejo que tem vocÊ explicando, eu sei que agora eu aprendo haha. Obrigada pelas aulas! vocÊ ÃĐ excelente. ð
O senhor: tira o print. eu: partiu escrever tudo no caderno
Pior q se eu bato o print eu sempre acabo perdendo ele, ou esqueço do olhar
Eu prefiro escrever vendo tambÃĐm
TambÃĐm faço isso kkkk o melhor print
TambÃĐm escrevo tudo no caderno kkkk melhor print
Mas tÃĄ certÃssimo, o print alÃĐm de se perder na galeria nÃĢo fica bem na mente. Neurologicamente, anotar te ajuda a entender
incrÃvel demais essa aula, meu professor complicou um negÃģcio que era simples atÃĐ. MUITO obrigada :)
Um dos melhores professores do Brasil
Melhor definiçÃĢo de derivada atÃĐ hoje, que pude ver!
suas aulas estÃĢo salvando minha vida na faculdade , curso engenharia , minha professora ta barriando tudo
Faço FÃsica, obrigado professor, melhor aula que encontrei sobre velocidade instantanea.
Suas aulas sÃĢo sensacionais! Estou iniciando no CÃĄlculo e com suas aulas tenho tido um entendimento realmente bom. Obrigado professor!
Professor, isso me trouxe ðĒ lembranças do primeiro ano. LÃĄ no antigo ETEMA-Bacelar Portela. Professor Edvar, em tÃģpico de mecÃĒnica, Achou que MCU, MCV, coisa assim passou duas formas de resolver uma dessas equaçÃĩes gugantes. Eu presteiais atençÃĢo nessa maior e por ela fiz e o restante pela comum. Eu nÃĢo era ruim em fÃsica, mais ele nÃĢo esperava isso de mim ð.
Professor, Ãģtima aula, esclareceu muitas dÚvidas. Obrigada!
melhor curso sobre o assunto na plataforma.
Obrigada prof, seu trabalho ÃĐ fantÃĄstico e nos ajuda muito sempre!! (Simplesmente o melhor prof que jÃĄ encontrei, nmrl)âĪïļâĪïļ
ParabÃĐns sua didatica ÃĐ fantÃĄstica pq ÃĐ bem explicado, sem pressa, da tempo pra pessoa entender
Eu jÃĄ conhecia as regras de derivaçÃĢo mas foi muito melhor fazer assim por limite e entender tudo por trÃĄs das regras... Obrigada!!!
Primeira vez que estou vendo essa matÃĐria, Ãģtima didÃĄtica professor! sempre salvando
Salvou minha vida. Ãtima didÃĄtica! Sensacional
EU SIMPLESMENTE AMO AS SUAS AULAS!
Obrigado peofessor pela explicaçÃĢo
Se eu nÃĢo tivesse assistido essa vÃdeo aula eu nÃĢo teria entendido do assunto. Muito obrigadoooo!!!!!
Mestre, sei que nÃĢo ÃĐ muito da sua ÃĄrea, mas se o senhor pudesse fazer um vÃdeo sÃģ mostrando aplicaçÃĩes de CÃĄlculo na fÃsica, seria muito bom! Seus vÃdeos estÃĢo ajudando muito nos meus estudos.
Vc ÃĐ o cara ððžððž
obrigada por esta aula!
Muito obrigado
Excelente!
Muito obrigado pelas aulas.
Sempre acompanho suas aulas, professor, muito didÃĄtico! ParabÃĐns pelo seu trabalho!
MUITO OBRIGADO queria dar 1000likes nao pare professor. o sr ÃĐ a salvaçÃĢo dos piores professores na faculdade. obrigado mesmo seus videos sao preciosos e muito valiosos
MatemÃĄtica e agora fÃsica,como sempre o senhor me salvando
Poderia fazer um vÃdeo aula sobre derivaçÃĢo implÃcita professor? Gosto muito do seus vÃdeos, jÃĄ assisti vÃĄrios e essa tema eu acho complicado.
tem varios canais falando sobre derivadas implÃcitas e resolvendo vÃĄrios exercÃcios, sÃģ escrever que aparece. Espero ter ajudado.
estÃĄ sendo de grande ajuda, agradeço demais
Muito obrigado pelas aulas professor!!! JÃĄ estou esperando pela playlist de CÃĄlculo 2 hehe
A salvaçÃĢo dos universitÃĄrios, na maioria das vezes os professores da faculdade tem uma pÃĐssima didÃĄtica. SÃģ consigo aprender aqui !!
UMA PÃÃÃÃSSIMA DIDÃTICA. Os cara tÃĢo cagando pra gente... tmnc
Maravilhosa aula, Paulo. ParabÃĐns pela didÃĄtica.
Obrigado Mestre por essa aula incrÃvel!!!
Obrigado pela aula
Queria uma ajuda
ExercÃcio:
Uma pedra ÃĐ lançada horizontalmente de uma farÃxa que se encontra acima com altura de 60m acima do nÃvel do mar com a velocidade inicial de 30 m/s-Âđ, considere desprezÃvel a resistÊncia do ar, g=10m/s-Âē
Para o instante tempo= 1,0s determine:
A) A posiçÃĢo da pedra
B ) A velocidade da Pedra
Aula maravilhosa! Primeira vez vendo cÃĄlculo, dei sorte em achar seus vÃdeos.
Deve ser muito inteligente para gostar de exatas
Sensacional! ðððūððūððūððū
PARABÃNS !!
Excelente Mestre, muito grato.
Passei na facul vendo os vÃdeos do Equaciona... Estou aqui de volta, jÃĄ na faculdade!!! Abraçooo!!!
kkkkkkkkkkkkkk
cursando oq?
Congrats, segue a luta.
Professor, suas aulas sÃĢo muito boaas! ParabÃĐns...
Deus abençoe.
Obrigado por mais essa aula!
Aula espetacular
Show de bola, parabÃĐns!
ParabÃĐns pelo trabalho, excelente!
SENSACIONAL!
parabÃĐns pelo trabalho. Ajudou muitoo!!!
Boa aula
Eu nÃĢo vou deixar de ver suas aulas porque vocÊ ÃĐ muito bom. Mas vou fazer um curso de cÃĄlculo em sequÊncia lÃģgica,pois estou meio perdido, pois pego uma matÃĐria de limite , depois uma derivada , depois uma integral entÃĢo nÃĢo tenho uma sequÊncia lÃģgica.
A noçÃĢo de velocidade instantÃĒnea permanece matematicamente indeterminada devido à abordagem inicial de Newton, que, na verdade, calculou a velocidade mÃĐdia em um intervalo de tempo infinitamente pequeno. Essa aproximaçÃĢo se baseia na ideia de limites, em que o intervalo de tempo tende a zero. No entanto, essa abordagem nÃĢo resolve completamente a questÃĢo da velocidade em um instante preciso. Foi somente com o desenvolvimento do cÃĄlculo diferencial por matemÃĄticos como Leibniz e Newton que o conceito de derivadas tornou-se uma ferramenta poderosa para lidar com velocidades instantÃĒneas. Portanto, a compreensÃĢo da velocidade em um ponto especÃfico ainda envolve consideraçÃĩes teÃģricas e matemÃĄticas que vÃĢo alÃĐm da simples avaliaçÃĢo em um instante Único.
Que aula! Que aulÃĄsso!!!!
otima aula e professor.
excelente
Ãtima aula ðð
VÃdeo aula incrÃvel!
Muito boa a aula professor.
Se eu tivesse visto essa aula antes do meu curso de FÃsica 1, eu seria uma outra pessoa.
Tmj professor ðŠðŧâðŧððŧ
Ãtimo trabalho !!!!!!
A MatemÃĄtica ÃĐ linda caraâ―ïļ
valeuuuuuuuu prof. sou de Caxias...RJ
Acho que poderia ser mais detalhado com as formulas em cima, tive um pouco de dificuldade de entender por conta disso. JÃĄ foi substituindo direto. Apenas uma opiniÃĢo construtiva. Muito bom o canal!!
#Excelente!
que delÃcia de aula
Show!
Professor, muito boa a aula, mas queria saber se poderia fazer aula de exercÃcios no prÃģximo vÃdeo
DignÃssimo professor, como calcular a velocidade instantÃĒnea no MU usando a equaçÃĢo horÃĄria do espaço juntamente com o conceito de derivada, ou existe outra forma?
Boa tarde, Prof!
Nesse questÃĢo, eu utilizo a derivada tambÃĐm?
segue..
1) Um desenho de animaçÃĢo digital ÃĐ colocado numa tela de computador com posiçÃĢo dada por r= (4,0 +2,5tÂē)i + 5t j . A Velocidade InstantÃĒnea em t = 2,0 terÃĄ mÃģdulo, direçÃĢo e sentido iguais a:
Muito bom
Professor, pode trazer quando o limite tende ao infinito?
Resolvendo a letra B pela fÃsica do ensino mÃĐdio:
1- Comparar a funçÃĢo horÃĄria do movimento com a funçÃĢo horÃĄria padrÃĢo do espaço:
S(t) = 16t-t^2 ; S= So + Vot + ( (at)^2 )/2
2- Perceba que na comparaçÃĢo das fÃģrmulas, ÃĐ possÃvel concluir que: Vo = 16 , a = -2 m/s e So= 0 . SÃĢo valores necessÃĄrios para obter a funçÃĢo horÃĄria do movimento em questÃĢo.
3- Na funçÃĢo horÃĄria da velocidade, V= vo +at , obtemos entÃĢo V= 16-4 = 12m/s.
Velha malandragem para contornar problemas que precisariam das noçÃĩes de cÃĄlculo para serem resolvidos.
professor por favor fassa uma aula de integral :) obrigada
Boa ððð
bom
Velocidade quando limite vai a 0:
- 12
Professor:
- Olha que gostoso pessoal, delicia esse calculo, o lÃĄ em casa esse resultado
Bom dia Professor, porque o 4 ao quadrado nÃĢo troca o sinal por estar ao quadrado?
Professor, entÃĢo na questÃĢo a) eu assumo que t1=2 e t2=4, entÃĢo na fÃģrmula S(t2+x) - S(t1)/x?
Foi impressÃĢo minha ou o professor esqueceu de colocar o expoente 2 na derivaçÃĢo final, para multiplicar o coeficiente "2t" na DerivaçÃĢo de : "[S'(t)=16 - 2t^2 = 12]"? Era p/ ficar assim "[S'(t)= 16 - 4t= 12]"! Pq ele foi tÃĢo de uma vez q ficou uma subtraçÃĢo de {S'(t)=16 - 2t = 12}, sem sentido na hora.
Professor no exercicio B, porque vocÊ colocou parenteses no quadrado da soma ? Nos outros exercicios de derivada vocÊ nÃĢo colocou, e eu nÃĢo coloquei pra resolver e cheguei a um valor diferente, no caso 20
top
Brabo
por que nÃĢo se pode utilizar a formula V=Vo+aT para achar a velocidade no tempo igual a 2s?