La qüestió sería tenir en compte amb quin hemisferi funciona cada alumne i facilitar les asignatures segons aquest talent natural. Els d’hemisferi dret més asignatures creatives. El d’hemisferi esquerra mes asignatures analitiques. Continuar proposant que les asignatures les decideixin unes quantes persones es simplista i poc evolucionat. Uf, quan ens costa entendre que som diferents i tenim diferents talents i formats d’aprenentatge!!!
Poden dividir diferents temes per trimestre, ho fan a les privades, adquirint amb diferents activitats i on vas assimilats diferents conceptes al llarg del sistema educatiu.
La qüestió sería tenir en compte amb quin hemisferi funciona cada alumne i facilitar les asignatures segons aquest talent natural. Els d’hemisferi dret més asignatures creatives. El d’hemisferi esquerra mes asignatures analitiques. Continuar proposant que les asignatures les decideixin unes quantes persones es simplista i poc evolucionat. Uf, quan ens costa entendre que som diferents i tenim diferents talents i formats d’aprenentatge!!!
Poden dividir diferents temes per trimestre, ho fan a les privades, adquirint amb diferents activitats i on vas assimilats diferents conceptes al llarg del sistema educatiu.