الفيديو رائع جدا ومفيد لي كمعلم والجهد المبذول في إعداده يدركه كل من يشاهد. في انتظار المزيد أستاذنا الكريم، بارك الله في صحتك وعافيتك. وجزاكم الله خيرا 💐
على فكرة ثلاث ارباع الفصل طالع من ابتدائى لا يجيد القراءة والكتابة. ههههه المشكلة أننا بنكذب الكذبه ونصدقها المدارس مفيهاش معلمين بعد ما المديرين عملوا الخطة بتاع الوزير باشا النتيجة كانت نص المدرسه ملهاش مدرسين يشرحولهم وبالتالى هيخفضوا النصاب لكل فصل فبدل إن مدرس اللغة العربية مثلا يشتغل نصابه القانونى بفصلين بس طلع هياخد 4 فصول وبالتالى المعلم مش هيفهم الطلبة كل حاجة فى المنهج الجديد
أصلا المعلم ليس له مكتب بالمدرسةالتي أعمل بها ثم لا يوجدوقت للجلوس في المكتب أو أي مكان بالمدرسة بسبب العجزالصارخ ففي مدرستي عجز بكل المواد وأقوم بأخذ عدد كبير من الحصص الإضافية ( احتياطي ) دون أجر
ومين قال لحضرتك ان إنتاج المعرفة ينفي اكتسابها ؟ المعنى المراد - أعزكم الله - ألا نقف بالطالب عند مرحلة اكتساب المعرفة بل لابد أن ننقل الطالب بعد أن أكسبناه المعرفة إلى مرحلة أهم وأعلى وهي مرحلة إنتاج المعرفة ، لا تعارض أخي الكريم .. تحياتي
مع احترامي لحضرتك لكن طالب الابتدائي طالع ست سنوات بحكم القانون وليس بمستواه فعلاً المنهج الجديد جميل مع التلميذ المتفوق وليس العادى لو طالب ابتدائي لقى مدرس متخصص كان ريحنا جدا والله المستعان فعلا
الفيديو رائع جدا ومفيد لي كمعلم والجهد المبذول في إعداده يدركه كل من يشاهد.
في انتظار المزيد أستاذنا الكريم، بارك الله في صحتك وعافيتك.
وجزاكم الله خيرا 💐
ماشاء الله شرح وافي وشافي جعلك الله زخر للعلم وللمعلمين والطلبه ❤ وفقك الله دائما استاذنا الغالي والفاضل
يا مسهل
أسأل الله عز وجل أن يحفظك في صحتك وفي أولادك وأن يزيدك علما وتواضعا وحضرتك بلا شك رمز مميز ومتميز نتعلم منك الكثير
والله بدور عليك من زمان يا غالى اجمل اشتراك واجمل ليك
جزاك الله خيرا على المعلومات القيمه وأسلوب حضرتك في الشرح بارك الله في حضرتك
❤❤جزاك الله خيرا وبارك الله فيك أخي الكريم حفظكم الله ورعاكم ومن كل سوء ومكروه نجاكم وبالتوفيق والسداد ❤❤
ربنا يبارك في عمرك وعلمك والأهم الاستمرار أستاذي الفاضل ❤️❤️
ربنا يبارك فيك ويحفظك من كل سوء..
أنا معلم وبانتظر دائما محاضرات حضرتك.
نتمنى من حضرتك تشرح منهج الصف الأول الإعدادي
الله يبارك لحضرتك يا أستاذنا
بارك الله فيكم وحفظكم 🌹
أتابع الآن....
ربنا يوفقك
ربنا يبارك في حضرتك وياريت شرح لمنهج أولي إعدادي
على فكرة ثلاث ارباع الفصل طالع من ابتدائى لا يجيد القراءة والكتابة. ههههه
المشكلة أننا بنكذب الكذبه ونصدقها
المدارس مفيهاش معلمين بعد ما المديرين عملوا الخطة بتاع الوزير باشا
النتيجة كانت نص المدرسه ملهاش مدرسين يشرحولهم
وبالتالى هيخفضوا النصاب لكل فصل فبدل إن مدرس اللغة العربية مثلا يشتغل نصابه القانونى بفصلين بس
طلع هياخد 4 فصول
وبالتالى المعلم مش هيفهم الطلبة كل حاجة فى المنهج الجديد
من شمال سيناء مليون تحيه لحضرتك
ممكن pdf
اومال هو المدرس كان بيعمل إيه قبل كده
وحذف نصوص القران منه
ده ايه بقى
حضرتك هتكون معانا فى منهج اولى اعدادى ولا لأ 😊
بإذن الله تعالى وعونه وتوفيقه
جزاكم الله كل خير 🤲
أصلا المعلم ليس له مكتب بالمدرسةالتي أعمل بها ثم لا يوجدوقت للجلوس في المكتب أو أي مكان بالمدرسة بسبب العجزالصارخ ففي مدرستي عجز بكل المواد وأقوم بأخذ عدد كبير من الحصص الإضافية ( احتياطي ) دون أجر
كيف ينتج معرفة من لم يكتسبها ، معلوم من التربية بالضرورة أن اكتساب المعرفة يمثل تغذية راجعة لإنتاج المعرفة
ومين قال لحضرتك ان إنتاج المعرفة ينفي اكتسابها ؟ المعنى المراد - أعزكم الله - ألا نقف بالطالب عند مرحلة اكتساب المعرفة بل لابد أن ننقل الطالب بعد أن أكسبناه المعرفة إلى مرحلة أهم وأعلى وهي مرحلة إنتاج المعرفة ، لا تعارض أخي الكريم .. تحياتي
المناهج صعبه علي دفعتنا احنا بس ليه ولما هو كويس ليه بيخفوا علي الي بعدهم ايه زنبنا احنا ليه المنهج مش ثابت
حضرتك المنهج فيه مشاكل
جانب الحفظ غير موجود
لا يوجد قرآن أو حديث
الكم زائد عن الحد اللازم
حضرتك يجب التعامل مع الواقع تحياتي
مع احترامي لحضرتك لكن طالب الابتدائي طالع ست سنوات بحكم القانون وليس بمستواه فعلاً المنهج الجديد جميل مع التلميذ المتفوق وليس العادى لو طالب ابتدائي لقى مدرس متخصص كان ريحنا جدا والله المستعان فعلا
ممكن pdf يا مستر