Aquí pueden descargar guía para crear GPT paso a paso en formato PDF 📲 historia1imagen.cl/wp-content/uploads/2024/09/guia-para-crear-gpts-personalizados-ana-henriquez-orrego.pdf
Hola Ana! Se agradece cada video que subes sobre este tema. Gracias por compartir todos tus conocimientos sobre IA y dejar espacios de conversación y de experiencias. Espero que este canal siga creciendo, éxito! MUCHAS GRACIAS !!
A ver, no veo que esto sea para principiantes. Esta es una exposición bastante teórica, nada práctica, sobre el uso de GPTs. Y yo creo que los profesores necesitan ejemplos prácticos... como alimentar el GPTs con información relevante, como darle formatos (por ejemplo, de planificación, de guías de trabajo, de evaluaciones), como lograr que genere planificaciones, guías, textos de apoyo, evaluaciones. O como lograr que haga análisis de resultados y procesos. Eso creo yo que es lo que necesitan los agobiados profesores... Si vas a proponer cosas tan abstractas como "Necesitamos un tutor para guiar a los estudiantes en su aprendizaje" (que creo es una pésima idea pues esa es la función primaria del docente, y todo lo que ahorre de tiempo y esfuerzo usando el GPT en otras actividades debiera invertirse en esto, pero en fin), sería bueno que explicaras concretamente a que te refieres, con ejemplo. Lo que dices es algo tan intangible que no se como un "principiante" siquiera podría llegar a imaginar como llegar a eso.
Hola Aquí están varios talleres para crear GPTs th-cam.com/play/PLtXh4YLoswNGPtLwlumsevcj13MdJOLmu.html&si=uWUQ8AkNOzvEkUTe Cada uno de los puntos que señalas están en los videos relacionados Si gustas te suma a esa pruebas y vemos que tal resulta. Tenemos ejemplos reales en diseño curricular, personalización de aprendizaje, gestión administrativa, tutores etc. Todo un mundo por prender. Te invito a revisar el material. Cada video de creación de gpt dura entre 30 minutos y 60 minutos. Atenta a tus consultas 👍👍👍👍👋👋👋👋👋
@@anahenriquezorrego8788 Hola, gracias por estar atenta al feedback y responder. Si, luego vi tus otros videos del canal, quizás debiste haber recomendado algunos en el video. En fin. No se a que te refieres con eso de las pruebas. Como sea, ya llevo experimentando con AI más de un año, y ya he hecho un par de talleres sobre como usar AI en la docencia práctica, dentro y fuera del aula. Y ahora estoy profundizando en las posibilidades de "o1", que es un cambio de paradigma importante.
@@rodrigojuri82estimado si te animas en algún momento a alguna entrevista sobre experiencias de uso de ÍA me avisas. Nos hemos propuesto entrevistar a todos quienes se animen a compartir aprendizajes sobre ÍA en diversos contextos laborales. Aquí puedes ver la serie. Hay usuarios principiantes, avanzados, otros con proyectos de integración, otros con empresas. th-cam.com/play/PLtXh4YLoswNFZRrO1A5jY3lrBHd2dqqPg.html&si=hyq1T5o1mAe8_Y9q En particular justo el video que comentas lo hice porque en uno de los talleres recientes me lo pidieron porque era sobre creación de GPT con diversos métodos, pero les faltaba saber para que podrían usarlo en lo laboral siendo profesores o docentes. 👍👍👍👍👍 Gracias por comentar En la versión de video de la otras redes contextualicé mucho más, aquí no me pareció necesario porque casi solo hablo de GPTs. Agradezco tu apreciación y tienes razón, debí contextualizar.
@@rodrigojuri82el video se acompaña de esta guía que tiene al final formas de hacer GPT historia1imagen.cl/wp-content/uploads/2024/09/gpts-en-educacion-para-que-sirven.pdf Hay diversas formas. Seguro tu método es distinto al mío. Yo suelo compartir los que uso en lo laboral en proyectos de integración. 👍👍👍
Aquí pueden descargar guía para crear GPT paso a paso en formato PDF 📲 historia1imagen.cl/wp-content/uploads/2024/09/guia-para-crear-gpts-personalizados-ana-henriquez-orrego.pdf
Aquí pueden ver la guía en formato video para realizar GPT th-cam.com/video/RtrOgC6eiqE/w-d-xo.htmlsi=L1v_BGlY5Mz2HuIM
Hola Ana!
Se agradece cada video que subes sobre este tema. Gracias por compartir todos tus conocimientos sobre IA y dejar espacios de conversación y de experiencias. Espero que este canal siga creciendo, éxito!
MUCHAS GRACIAS !!
Gracias 🙏 a ti por comentar
Gracias anita
A ver, no veo que esto sea para principiantes. Esta es una exposición bastante teórica, nada práctica, sobre el uso de GPTs. Y yo creo que los profesores necesitan ejemplos prácticos... como alimentar el GPTs con información relevante, como darle formatos (por ejemplo, de planificación, de guías de trabajo, de evaluaciones), como lograr que genere planificaciones, guías, textos de apoyo, evaluaciones. O como lograr que haga análisis de resultados y procesos. Eso creo yo que es lo que necesitan los agobiados profesores... Si vas a proponer cosas tan abstractas como "Necesitamos un tutor para guiar a los estudiantes en su aprendizaje" (que creo es una pésima idea pues esa es la función primaria del docente, y todo lo que ahorre de tiempo y esfuerzo usando el GPT en otras actividades debiera invertirse en esto, pero en fin), sería bueno que explicaras concretamente a que te refieres, con ejemplo. Lo que dices es algo tan intangible que no se como un "principiante" siquiera podría llegar a imaginar como llegar a eso.
Hola
Aquí están varios talleres para crear GPTs
th-cam.com/play/PLtXh4YLoswNGPtLwlumsevcj13MdJOLmu.html&si=uWUQ8AkNOzvEkUTe
Cada uno de los puntos que señalas están en los videos relacionados
Si gustas te suma a esa pruebas y vemos que tal resulta. Tenemos ejemplos reales en diseño curricular, personalización de aprendizaje, gestión administrativa, tutores etc.
Todo un mundo por prender.
Te invito a revisar el material. Cada video de creación de gpt dura entre 30 minutos y 60 minutos.
Atenta a tus consultas
👍👍👍👍👋👋👋👋👋
@@anahenriquezorrego8788 Hola, gracias por estar atenta al feedback y responder. Si, luego vi tus otros videos del canal, quizás debiste haber recomendado algunos en el video. En fin. No se a que te refieres con eso de las pruebas. Como sea, ya llevo experimentando con AI más de un año, y ya he hecho un par de talleres sobre como usar AI en la docencia práctica, dentro y fuera del aula. Y ahora estoy profundizando en las posibilidades de "o1", que es un cambio de paradigma importante.
@@rodrigojuri82estimado si te animas en algún momento a alguna entrevista sobre experiencias de uso de ÍA me avisas. Nos hemos propuesto entrevistar a todos quienes se animen a compartir aprendizajes sobre ÍA en diversos contextos laborales.
Aquí puedes ver la serie. Hay usuarios principiantes, avanzados, otros con proyectos de integración, otros con empresas.
th-cam.com/play/PLtXh4YLoswNFZRrO1A5jY3lrBHd2dqqPg.html&si=hyq1T5o1mAe8_Y9q
En particular justo el video que comentas lo hice porque en uno de los talleres recientes me lo pidieron porque era sobre creación de GPT con diversos métodos, pero les faltaba saber para que podrían usarlo en lo laboral siendo profesores o docentes.
👍👍👍👍👍
Gracias por comentar
En la versión de video de la otras redes contextualicé mucho más, aquí no me pareció necesario porque casi solo hablo de GPTs. Agradezco tu apreciación y tienes razón, debí contextualizar.
@@rodrigojuri82el video se acompaña de esta guía que tiene al final formas de hacer GPT historia1imagen.cl/wp-content/uploads/2024/09/gpts-en-educacion-para-que-sirven.pdf
Hay diversas formas. Seguro tu método es distinto al mío.
Yo suelo compartir los que uso en lo laboral en proyectos de integración.
👍👍👍