min, untuk 2:52 itu, bukannya kalau dia nanjak itu perlambat? anggapannya naik sepeda trus kita naik tanjakan maka sepeda kita akan diperlambat kan? baru pas turun itu dipercepat? gimana min, makasih ^^
Nanjak disini bukan "tanjakan" Tapi grafik naik, naah, jdi liatnya arti dari sumbu-y, di grafik tsb arti sumbu-y nya adalah kecepatan, brrti kalau garis grafiknya "nanjak" Naah mksdnya kecepatannya "naik" Itu artinya makin ngebut kann, bgitu (^^)
Makasihh kak, kak mau nanya itu nomor 2, 80 m itu tertulis kecepatannya kak bukan jarak. tapi kok di gambarnya 80 m nya sebagai jarak menuju ke selatan ya kak?
Gak bikin bosen dan gampang dipahami, makasihhh kak aku jadi agak suka sama pelajaran ini
Mantap setelah saya melihat vidio ini saya terus belajar dengan baik makasih
Mantap bang
C. 18.75 m
Penjelasanya Bagus Kak to the point gitu , Tapi jangan terlalu cepet ngejelasinnya jadinya ada sebagian yang Kurang paham .
Nggak nyangka ketemu bapak disini...nggak mau nyebut nama...
Wkwkk, cieee ketemuan
Sabrina anak griya caraka?
@@BAHASin Iya, bapak lupa ya:"
Haha, ini inget kan hehe, kakanya imell
@@BAHASin nah:D
Salam dari NTT kak
Terima kasih kak chanel ini sangat membantu
Waww terimakasih sudah berkunjung
h=18,75
makasih banyaak kak
Sama syamaa
Ringkasan gerak lurusnya bantu bangettt, materi jadi kerasa simpel euy
Luar biasa broo,,ssmoga siswanya lebih mengerti,,jgn lupa saling berbagi ya,,thanks
Kelas MIPA like:v
IPS nyimak :v
Bahasa nyimak😪
Alumni nyimak 😔
farmasi nyimak
Jadi simple bgt, jadi mudah dipahami. Makasih banyak pak
Menit ke 12:47 itu yang 25 dibagi 5 nilainya bukan -5 kak, +5 kan ya, kok tiba2 ada negatifnya?
suka bgt cara ngejelasinnya, makasih kak👍🏻
Ma acih
min, untuk 2:52 itu, bukannya kalau dia nanjak itu perlambat? anggapannya naik sepeda trus kita naik tanjakan maka sepeda kita akan diperlambat kan? baru pas turun itu dipercepat? gimana min, makasih ^^
Nanjak disini bukan "tanjakan" Tapi grafik naik, naah, jdi liatnya arti dari sumbu-y, di grafik tsb arti sumbu-y nya adalah kecepatan, brrti kalau garis grafiknya "nanjak" Naah mksdnya kecepatannya "naik" Itu artinya makin ngebut kann, bgitu (^^)
Buru-buru banget ngejelasinnya pak mau kemana🤭🤭
ampoon, biar strength + fokusin kalian dengerinnya hehe, mksd sy baik kok
Izin Absen
Nama: Rena Cintiana
Kelas: X IPA 1
Asal Sekolah: SMA N1 SEPUTIH RAMAN
pas 9:17 itu yg bener Va . t + Vb + t atau Va . t + Vb . t kak?
Va . t + Vb . t
hehe
Kerenn, asik bangett Kak jadinya membantu banget buat belajar fisika. Makasih banyak, sukses selalu :D
fisika per materi buat utbk saintek kak
Bang itu yang di detik 8:09 jawabannya jadi 32,5m gimana caranya bang?
Iya gimana itu caranya
@@nabilacahyawulandari1754 udah paham gua ternyata
terima kasih atas ilmunya kak🙏
Lengkap dan mudah dipahami 👍
Mantap kak lanjutkeun
Yooosh
Lumekso Dewo Budi Utomo_A2_P1
trima kasih pembahasannya
Moon maap Bang kcepeten hehehe,,,, sbenernya bagus kok
Ok semangat
Makasihh kak, kak mau nanya itu nomor 2, 80 m itu tertulis kecepatannya kak bukan jarak. tapi kok di gambarnya 80 m nya sebagai jarak menuju ke selatan ya kak?
Semangat bang
👨💻✌
Aaa thanks u kak,jadi pahammmm ༎ຶ‿༎ຶ
Siti adhwaul aqilah Xipa1
Maulana nur sa'bani_S5_XIPA2
Raden Arya Bima_A2_P1
Bedanya ini SM kinematika yg KK pujya satunya apa kak
Bang kok itu yg GV-2 ,,, t=5s Kan persamaanya 5t²-20t+25
Kok bisa dapet 5 yah bang..
gapaham pliss jelasin😭
Sorry utk yg no GV-2 ralat, pmbhsannya ada yg salah, klaupun maksa, 5 tuh dpt dri pemfaktoran pers kuadrat yang 5t² -20t + 25
@Rival Tirani 야 iyes
Itukan dibagi 5 semua yah
Tapi kok 25 dibagi 5 hassilnya -5 ??
@Rival Tirani 야 maaf dibalik gmn maksutnyaa?
@@BAHASin Punteun Bang, GV-2 itu salah karena yg Abang mengerjakan malah 25m sebagai h max bukan bang?
kak yang gh-6 itu kan diperlambat.. tapi kok ndak min pas ngitung a nya? tolong penjelasannya kak..makasi
Sebenernya min kok, cuma sy naronya di "a" nya,
Kan ada minusnya tuh di angka percepatan nya
@@BAHASin oo..ok kak
Keren bahasannya mas, sukse
Kak kalo Gaya Tegak Lurus kakk? Plisss aku lg kepepet
Gaya normal
versi baru nih lebih simpel
kak itu kan 5t2 - 20t + 25 = 0 dibagi 5 kok 25 jadi -5? bknny harusnya 5 aja? makasih kak
Wah iya thx koreksinya, sy krg teliti mon maap, sbnernya jdi rumusnya, h = h0 + v0.t - ½gt²
h nya diisi 0, h0 nya diisi 25
@@BAHASin kak knp rumusnya jdi gtuu?
@@BAHASin kak yang teliti dong kita jadi bingung
perpindahan dapet 100 dari mana bang?
Resultan 2 vektor, sudut apitnya 90° krna tegak lurus,
Atau krna lintasan dan perpindahan nge bentuk segi3, jdi perpindahannya kaya sisi miring segi3, jadi pake rumus Phytagoras jg bisa
Siti nur aini_18_X TEI
Itu yang terakhir apa dah jawabannya
Cek komentar2, ada yg udh jawab bener hehe
jawabannya C Euy wkwkwk
18,75 bang ?
Yooo
Yunizah Nj_S5
Energi mekanikanya dong kakk
Wokay
Nayla assyfa_A2_P1
Mau nanya Pak, kenapa soal no.3 gak pake So ?
Kk kenapa pas soal no 2.waktu nya 10s kk?
FidelyavedaQuds_A2_P1
Aplikasi simulasi nya apa ya mas?
Lupa euy, yg jelas online, ngga pake aplikasi, ada di website, search aja physics simulation
@@BAHASin pake java ya mas?
@@brichasinaga524 yup
Lagi dikejar hantu ya? niatnya bagus sih mengajar org-org, cuman kalo ngajarinnya kecepetan gini gimana mau paham :)
kak hsilnya 120m bnr ga
Membosankan
GV-5 jawabannya C kak 18,75
Ahmad Ainul Yaqin_A1_P1
Hudzaif Usman H_A2_P1
FIKY FERGIAN M A2_P1
Fazilatun Nisa_A2_P1
Syifa Salsabila_A2_P1
Yaska Azzahra_A2_P1
M. Ilham Syahputra_A2_P1