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我在美国大学教书，我觉得我对教育的宏观理解，绝对不如张兄，喜欢刷你视频。美国的高等教育体系灰色地带更多，也需要打破信息屏障的人。你来美国，也能做出来。
请教下在美国教书的大学老师，我家姑娘这种情况往什么专业合适😂。她不学文，不学和生物化学有关的学科，不学艺术类的，性格不那么长袖善舞偏i不适合需要高度社交能力的专业，语言天赋不错（德语日语基本能考满分），数学物理还可以但谈不上天赋特别突出。人在澳洲，目前看墨大本硕连读除了医学法学其他专业问题都不大（但医学法学本身就排除了），我给她找专业找的快没气儿了😂
@@SW-oz7zyData Science, 传统工学（机/电）都可以啊，澳洲又不像中国分不高考不到好专业
@@SW-oz7zy财务金融类也可以，但是不喜欢social那码农或者工科就挺好
你怎么不尝试尝试呢？大学教书应该有这时间啊。我很想做但是我创业太忙了没空
@@frankyan9596 我理解不够深刻，也怕说实话得罪人。
是的，现在绝大多数中国的学校是把学习当成负担，让你记忆，背诵那么多知识点，例如英语课上讲动词的时态，就是把时态当成知识点去讲的，而没有讲为什么会出现时态，为什么西方世界的语言这么重视时态这种现象，为什么中文不讲时态。于是课程上，老师照本宣科：讲动词有现在一般现在时，现在进行时，现在完成时，过去完成时，以xx结尾的直接加ing，xx结尾的去e加ing........让我们都像教条一样要记住了，考试时候能正确用时态。为什么是这样？没有为什么，因为高考会考。我们都是这么去背的，去不明就里的去背，一头雾水，像背天书一样，当然非常枯燥的。就跟过去背三字经，百家姓千字文一样，不教原因，只是晃着脑袋死记硬背，虽然都能对答如流，但是你问他这是什么意思，不好意思，不懂这还只是语言这种比较简单的，死记硬背也能蒙混过关，遇到数学呢？ 纯粹靠推理，高等物理和电学呢？ 高频电路呢？ 复变函数呢，把实数域变换到Z域，再在Z域进行一些性质推到，电磁场与电磁波理论呢，麦克斯韦方程组呢？ 又有积分，又有微分，还是xyz三个方向的偏微分，不说明底层逻辑，谁看了都是天书，然而十分可悲的是现在中国的教育就是这么进行着......... 这种教育模式是非常反人性的。学习是为了什么，学习是为了增长人的知识和见识，提升认知水平。哦，原来英语为了把事情描述的更准确，把动词（行为）按照现在做的，过去做的，现在正在做的，过去已经做完的，xxx 进行了准确分类，每种分类都用一种特殊的方式进行修改，于是这就形成了一般现在时，现在进行时，现在完成时，过去完成时..... 因为为了发音的方便，所以有元音字母结尾的，要把e去掉，否则发音上就重复了..... 这才是真正的教育，把道理讲明白了，而不是空背表象现在的学校都是只教表象的教育，不能知其所以然，不通透，也就无法学以致用，误人子弟的教育！！学一大堆都是教条，不死记硬背根本无法应对考试，这种学习谁能有兴趣？这种学习谁不是当成负担？这种教育必须改革！必须尽快抛弃掉，不能继续荼毒中国青少年了
好爱老张❤❤❤
老张超可爱😂🎉
学习有正反馈 和 负反馈 我觉得 有时候 也不是学生想把什么当成负担 也可能是环境使然
英语不用背我不同意。我在美国十年还在背单词。当然跟美国普通人比词汇量已经不差了。但是跟那些名校的出身的老美还是差距明显。毕竟阅读量少太多一辈子都难补。
请问你是怎么背单词的？看到不认识的查一下这样不能算背吧，这属于自然学习……阅读量也可以积累呀。我可能英文阅读量无法跟中文相比了（毕竟12岁就差不多看过正常知识分子一辈子看过的书了），也没有时间读很多整本的书了，但是有空多读新闻/杂志文章还是可以做到的呀
@@frankyan9596 每个人适合的方法不一样。对我来说就是老办法死记硬背最管用。什么读报纸wsj用英文写作看剧听歌找老美聊天效率都很低。我从考GRE开始就建了个note文件把不认识的词都放上去然后有时间就背一遍，背的时候就只记最基本的中文意思，先记住基本意思，语感和用法再考日常听说读写来补，偶尔用错词反而是加深了印象。反正我每背完几遍就发现日常应用的词汇量增加了。再看到听到那些词就会有反应不断加深理解，而不是像没背之前的时候一样上下文大概理解就以为自己懂了混过去算了。
@@frankyan9596 每个人适合的方法不一样。对我来说就是老办法死记硬背最管用。什么看新闻wsj用英文写作听歌追剧找老美聊天都效率太低了。我从考GRE那会开始做了个doc把不认识的词都记下来，没事就去死背一遍，而且只记最基本的中文意思。用法和理解再靠日常听说读写来补。背完了再看到听到那些词就能有反应，偶尔用错词更能加深印象。而不是像没背之前那样碰到生词靠上下文理解以为自己懂了就混过去。
我在美国大学教书，我觉得我对教育的宏观理解，绝对不如张兄，喜欢刷你视频。美国的高等教育体系灰色地带更多，也需要打破信息屏障的人。你来美国，也能做出来。
请教下在美国教书的大学老师，
我家姑娘这种情况往什么专业合适😂。她不学文，不学和生物化学有关的学科，不学艺术类的，性格不那么长袖善舞偏i不适合需要高度社交能力的专业，语言天赋不错（德语日语基本能考满分），数学物理还可以但谈不上天赋特别突出。人在澳洲，目前看墨大本硕连读除了医学法学其他专业问题都不大（但医学法学本身就排除了），我给她找专业找的快没气儿了😂
@@SW-oz7zyData Science, 传统工学（机/电）都可以啊，澳洲又不像中国分不高考不到好专业
@@SW-oz7zy财务金融类也可以，但是不喜欢social那码农或者工科就挺好
你怎么不尝试尝试呢？大学教书应该有这时间啊。我很想做但是我创业太忙了没空
@@frankyan9596 我理解不够深刻，也怕说实话得罪人。
是的，现在绝大多数中国的学校是把学习当成负担，让你记忆，背诵那么多知识点，例如英语课上讲动词的时态，就是把时态当成知识点去讲的，而没有讲为什么会出现时态，为什么西方世界的语言这么重视时态这种现象，为什么中文不讲时态。
于是课程上，老师照本宣科：讲动词有现在一般现在时，现在进行时，现在完成时，过去完成时，以xx结尾的直接加ing，xx结尾的去e加ing........让我们都像教条一样要记住了，考试时候能正确用时态。为什么是这样？没有为什么，因为高考会考。
我们都是这么去背的，去不明就里的去背，一头雾水，像背天书一样，当然非常枯燥的。
就跟过去背三字经，百家姓千字文一样，不教原因，只是晃着脑袋死记硬背，虽然都能对答如流，但是你问他这是什么意思，不好意思，不懂
这还只是语言这种比较简单的，死记硬背也能蒙混过关，遇到数学呢？ 纯粹靠推理，高等物理和电学呢？ 高频电路呢？ 复变函数呢，把实数域变换到Z域，再在Z域进行一些性质推到，电磁场与电磁波理论呢，麦克斯韦方程组呢？ 又有积分，又有微分，还是xyz三个方向的偏微分，不说明底层逻辑，谁看了都是天书，然而十分可悲的是现在中国的教育就是这么进行着.........
这种教育模式是非常反人性的。学习是为了什么，学习是为了增长人的知识和见识，提升认知水平。哦，原来英语为了把事情描述的更准确，把动词（行为）按照现在做的，过去做的，现在正在做的，过去已经做完的，xxx 进行了准确分类，每种分类都用一种特殊的方式进行修改，于是这就形成了一般现在时，现在进行时，现在完成时，过去完成时..... 因为为了发音的方便，所以有元音字母结尾的，要把e去掉，否则发音上就重复了.....
这才是真正的教育，把道理讲明白了，而不是空背表象
现在的学校都是只教表象的教育，不能知其所以然，不通透，也就无法学以致用，误人子弟的教育！！
学一大堆都是教条，不死记硬背根本无法应对考试，这种学习谁能有兴趣？这种学习谁不是当成负担？
这种教育必须改革！必须尽快抛弃掉，不能继续荼毒中国青少年了
好爱老张❤❤❤
老张超可爱😂🎉
学习有正反馈 和 负反馈 我觉得 有时候 也不是学生想把什么当成负担 也可能是环境使然
英语不用背我不同意。我在美国十年还在背单词。当然跟美国普通人比词汇量已经不差了。但是跟那些名校的出身的老美还是差距明显。毕竟阅读量少太多一辈子都难补。
请问你是怎么背单词的？看到不认识的查一下这样不能算背吧，这属于自然学习……阅读量也可以积累呀。我可能英文阅读量无法跟中文相比了（毕竟12岁就差不多看过正常知识分子一辈子看过的书了），也没有时间读很多整本的书了，但是有空多读新闻/杂志文章还是可以做到的呀
@@frankyan9596 每个人适合的方法不一样。对我来说就是老办法死记硬背最管用。什么读报纸wsj用英文写作看剧听歌找老美聊天效率都很低。我从考GRE开始就建了个note文件把不认识的词都放上去然后有时间就背一遍，背的时候就只记最基本的中文意思，先记住基本意思，语感和用法再考日常听说读写来补，偶尔用错词反而是加深了印象。反正我每背完几遍就发现日常应用的词汇量增加了。再看到听到那些词就会有反应不断加深理解，而不是像没背之前的时候一样上下文大概理解就以为自己懂了混过去算了。
@@frankyan9596 每个人适合的方法不一样。对我来说就是老办法死记硬背最管用。什么看新闻wsj用英文写作听歌追剧找老美聊天都效率太低了。
我从考GRE那会开始做了个doc把不认识的词都记下来，没事就去死背一遍，而且只记最基本的中文意思。用法和理解再靠日常听说读写来补。背完了再看到听到那些词就能有反应，偶尔用错词更能加深印象。而不是像没背之前那样碰到生词靠上下文理解以为自己懂了就混过去。