alhamdulillah dengan adanya ini sya bisa belajar microthecing, walaupun dulu saya bukan kuliah di fak pendidikan, tapi tuntutan dan panggilan mengajar ada dalam diri saya...
Sekuttt, jadi kangen matkul simulasi pembelajaran. Thanks hendrik udah ngeupload micro teaching yaa! Cuma sayang, kalo udah keluar UPI ga semua sekolah yang fasilitasnya seindah waktu kita simulasi
pas gw micro teaching di kampus dulu, 1 kelas hrs kompak utk mendekati realita lapangan di kelas, yg sedang mengajar acting jd teacher, sementara dosen dan mahasiswa lain acting sbg murid yg sebenarnya. Dalam simulasi semua dpt score. Sementara micro teaching berjalan, teman2 yg duduk dan acting sbg murid jg sambil membuat penilaian thdp yang sedang acting jd guru, jd saat selesai micro teaching mahasiswa yg bertugas jd guru dpt banyak kertas2 evaluasi dari mahasiswa lain sbg feedback. kalau di tinjau dari sisi Content, Context dan Method, kelas di dlm tayangan ini sbnrnya bikin ngantuk, krn intonasi penyampaian guru yg tdk bervariasi meski interaksi dgn murid ada tp respon murid tidak natural. contentnya sdh bagus, tp lupa memperhatikan porsi plotting pengajaran. methodnya okelah. Kalau semua pihak saat simulasi memperhatikan itu, saat PPL meski realitanya selalu berbeda tp tidak terlalu jomplang dgn simulasi micro teaching.
Murid skrg ga gtu pas microteaching.. Gurunya blm nafas mau ngucapin slm simpen buku dlu/tas di meja bru ngelangkah pintu mereka yg malah ngucapin slm dluan. Lngsung salting dah ddpn yg ngujinya 😂🤣 Ga ngasih kesempatan gurunya nafas dlu siap2 buat buka proses pembelajaran. Seolah2 si guru yg ga punya etika buat ngucapin salam begitu masuk pintu
@@aristareza4425 Apalagi saat PPLSP dan kerja di lapangan ya. Mungkin ke depannya, peserta microteaching yang notabene seorang calon guru harus menyesuaikan sikap dan perilaku (asli) siswa. Jadi, jangan semuanya memiliki sikap dan perilaku siswa rajin dan aktif. Barangkali itu pendapat saya.
Maaf Bu jujur waktu masih kuliah semua model pembelajaran saya coba dan sangat mudah, tapi pas turun kelapangan hadapi kenyataan yg ada berbeda 180 derajat, apalagi dibagikan timur Indonesia. Tidak bisa sama sekali kualahan kita para guru, ujung"nya harus mengunakan model pembelajaran langsung karena siswa pada tidak paham materinya .
kalau ini dibawa ke kelas, menurut saya malah menyudutkan satu suku yang dianggap jorok, atau seolah2 memberi tahu murid kalo suku batak itu jorok, dan hal ini belum tentu benar. saya sebagai suku batak keberatan dengan contoh role play diatas. kira-kira hubungan suku dengan tujuan pembelajarannya apa? Sebagai guru PKN harusnya anda lebih bijaksana dalam membuat pembelajran di dalam kelas. Guru harus bisa menjadi perpanjangan tangan pemerintah dalam menyatukan bangsa, tidak membawa aroma ras dalam pembelajran dalam kelas. kalo anda punya murid suku batak, malang benar nasibnya.......
ini namanya microteahing mas. semacam simulasi. jadi tidak ada maksud untuk menipu. karena memang dipakai untuk pembelajaran cara mengajar. semoga bisa lebih paham. amin.
Murid skrg ga gtu pas microteaching.. Gurunya blm nafas mau ngucapin slm simpen buku dlu/tas di meja bru ngelangkah pintu mereka yg malah ngucapin slm dluan. Lngsung salting dah ddpn yg ngujinya 😂🤣 Ga ngasih kesempatan gurunya nafas dlu siap2 buat buka proses pembelajaran. Seolah2 si guru yg ga punya etika buat ngucapin salam begitu masuk pintu
ini kampus mana ?
Universitas Pendidikan Indonesia - Bandung
budaya_sasak sakmulejati
pekerjaan yang paling menyenangkan adalah menjadi seorang guru..kita akan merasa orang paling sukses ketika melihat siswa kita menjadi seseorang...
Atlit e sport
alhamdulillah dengan adanya ini sya bisa belajar microthecing, walaupun dulu saya bukan kuliah di fak pendidikan, tapi tuntutan dan panggilan mengajar ada dalam diri saya...
Aku juga sama kak
Sekuttt, jadi kangen matkul simulasi pembelajaran. Thanks hendrik udah ngeupload micro teaching yaa!
Cuma sayang, kalo udah keluar UPI ga semua sekolah yang fasilitasnya seindah waktu kita simulasi
Saya mengalami sulitnya mengajar di pelosok negeri di luar pulau jawa
pas gw micro teaching di kampus dulu, 1 kelas hrs kompak utk mendekati realita lapangan di kelas, yg sedang mengajar acting jd teacher, sementara dosen dan mahasiswa lain acting sbg murid yg sebenarnya. Dalam simulasi semua dpt score.
Sementara micro teaching berjalan, teman2 yg duduk dan acting sbg murid jg sambil membuat penilaian thdp yang sedang acting jd guru, jd saat selesai micro teaching mahasiswa yg bertugas jd guru dpt banyak kertas2 evaluasi dari mahasiswa lain sbg feedback.
kalau di tinjau dari sisi Content, Context dan Method, kelas di dlm tayangan ini sbnrnya bikin ngantuk, krn intonasi penyampaian guru yg tdk bervariasi meski interaksi dgn murid ada tp respon murid tidak natural.
contentnya sdh bagus, tp lupa memperhatikan porsi plotting pengajaran.
methodnya okelah.
Kalau semua pihak saat simulasi memperhatikan itu, saat PPL meski realitanya selalu berbeda tp tidak terlalu jomplang dgn simulasi micro teaching.
thanks bu guru :)
Mantap...
Saya sebagai guru bisa mendapatkan ilmu dari video ini
siappp bang,, mantap
Wah ruang microteachingnya ga asing... di FPIPS UPI ini ya?
benar hehee
Bentar lagi giliran gw simulasi di matkul microteaching. Video ini bermanfaat sekali untuk di jadikan contoh wkwk :)
semangattssssss
Gurunya cantik❤️
sa aee...
Kenapaa bisa lari kesini sanak 😭
@@musikhits9773 wkwkwkkk
Sekarang UPI berevolusi menjadi kampus abad 21 ya. Salam sukses Alumni UPI :)
Harusnya dikasih tau dulu tujuan pembelajarannya apa dan manfaatnya supaya peserta didik lebih memahami arahnya
Murid skrg ga gtu pas microteaching.. Gurunya blm nafas mau ngucapin slm simpen buku dlu/tas di meja bru ngelangkah pintu mereka yg malah ngucapin slm dluan. Lngsung salting dah ddpn yg ngujinya 😂🤣 Ga ngasih kesempatan gurunya nafas dlu siap2 buat buka proses pembelajaran. Seolah2 si guru yg ga punya etika buat ngucapin salam begitu masuk pintu
Pada dasarnya, microteaching sangat berbeda dengan realita.
Benar sekali mba, saya rasain itu :"
@@aristareza4425 Apalagi saat PPLSP dan kerja di lapangan ya. Mungkin ke depannya, peserta microteaching yang notabene seorang calon guru harus menyesuaikan sikap dan perilaku (asli) siswa. Jadi, jangan semuanya memiliki sikap dan perilaku siswa rajin dan aktif. Barangkali itu pendapat saya.
Karena di kampus biasanya kita di tuntut seperti apa yang dosen minta, tapi ketika di lapangan kita harus bisa menyesuaikan dengan sikon yang ada.
Sangat membantu terimakasih gan
semangattt,,
@@hendrikhapuhinggiranja yoiiii 🙏😸
Jadi inget waktu jd mahasiswa 😁 microteaching hihi
siswanya kayak gitu, coba pakai siswa sungguhan di jamin pengen segera berhenti jadi guru
Hahahahah asli... Kalau siswa asli gk bkalan kyak, gtu... Aplgi siswa pendalaman
@@MiftahulJannah-mw4ft awowkwowk saya sedang merasakannya sekarng, praktek ngajar langsung.... susah njer ngaturnya
Pke siswa stm biar greget
Cobak siswa smp satu atap di pegunungan
@@tomihaastinen5955 wkwkwk pulang2 kendaraan gak da ban-nya.
Videonya sangat membantu bang
kreatif sekali, joosss
buka dikit, josss
Wa bagus
Bs jd bahan nah
Kreatif
Semoga yank jadi guru bisa nyadar sendiri 😂😊
Aduhh..muridnya besar2, mahasiswa semua
Cobak siswa anak dalam. Atau anak pedalaman, atau anak es te em. Pasti greget
ini microteaching,,,emang beda sama kenyataan dilapangan,
baik siip
Benerin kerudung wae bu guru. 😁
Ibu sy mhn usahakan jangan sering mengginakan kata 'e' e' 'e' maaf jk menyentuh hati ibu....semqngat...👍
Nice kak
Bagi vidionya kk, pakai Microteaching juga
Salam untuk alumni UPI
Maaf Bu jujur waktu masih kuliah semua model pembelajaran saya coba dan sangat mudah, tapi pas turun kelapangan hadapi kenyataan yg ada berbeda 180 derajat, apalagi dibagikan timur Indonesia. Tidak bisa sama sekali kualahan kita para guru, ujung"nya harus mengunakan model pembelajaran langsung karena siswa pada tidak paham materinya .
Peta bukalah wilayah,,,haha
RPP cuma bikin kaku,, terlalu prosedural sehingga guru fokus pada step by step dirpp ,, sehingga materi disampaikan terkesan buru2,,
bener :(
kalau ini dibawa ke kelas, menurut saya malah menyudutkan satu suku yang dianggap jorok, atau seolah2 memberi tahu murid kalo suku batak itu jorok, dan hal ini belum tentu benar. saya sebagai suku batak keberatan dengan contoh role play diatas. kira-kira hubungan suku dengan tujuan pembelajarannya apa? Sebagai guru PKN harusnya anda lebih bijaksana dalam membuat pembelajran di dalam kelas. Guru harus bisa menjadi perpanjangan tangan pemerintah dalam menyatukan bangsa, tidak membawa aroma ras dalam pembelajran dalam kelas. kalo anda punya murid suku batak, malang benar nasibnya.......
namanya juga belajar,,,,,
0:11 sampai 0:33 itu nama lagunya apa, lunayan banyak yg like
Bgus video nya cuma masih bnyk kata ee e e
siap salah..
bisa minta video yang ditanyangkan di layar
maaf ibu, sya sdh lama ga kontekan sma beliau, tmn kelas sya wktu kuliah,,,
Pake aplikasi apa ka bikin nya ?
Filmora aja hehe
Bagaimna dgn sekolh yg gk punya proyektor? Masih ada ditempatku
bisa mengunakan media lain
Proyektor bisa dibikin dari alat sederhana pa.
Asal ruangannya aja dibuat gelap.
Recommended kok pa ... 😊
Menurut saya cara ngajarnya udah bagus tp gurunya klo bisa jgn seperti hafalann gy
masih belajar,,,
Coba diliat kanan kirinya ada sampah?pas liat kanan kiri,gw liat muka tmn gw,😂😂
Wkwkwkwk
Ini lagi ngajar anak TK y?hehe
bisakah minta video yang ditanyangkan ke siswa yang di layar
silhkan DM langsng beliau ya ibu,, akun IGnya IRA RAHMIA...
@@hendrikhapuhinggiranja namanya banyak yang sama, hehehe bingung, kalau ada no WA nya, boleh deh
@@arinchristianti6908 wah sdh lama ga kontekan bu sama beliaunya...
@@arinchristianti6908 jadi ga ada kontaknya, beda kota pula..
Ya kalo ada pendukung alat peraga sperti proyektor dll, lo ngga ada?
maaf mau nanya, materi ini di persiapkan untuk siswa kelas berapa ya?
Boleh minta video lucu semutnya kak
Boleh minta ppt nya kak😅🙏🏻
Sama videonya😬
Coba siswa benaran bu
kalo siswa beneran enaklah,,hehe langsng digaji, performa pasti yg terbaiik pula..wkwkwkwk
Boleh bagi video semutnya kak?
mantap PKN UPI
Nuhun...
mintak PPT
Di UPI ini mah...kenal banget ruangannya
Iyaaa.. 😅😅😅😂😂😝😝😝
Boleh bagi link video semut nya?
kak ini kelas brp? tema brp? subtema brp? pembelajaran brp kak?
materi kelas X SMA semester 1
Mau dong kaka video semutnya
Masih kelihatan kaku kknya
Hahahaha ketahuan kalau mau divideoin makanya kelasnya kayak gitu hahaha tipuuu
Ini microteaching...praktik mengajar utk mahasiswa FKIP 😏
ini namanya microteahing mas. semacam simulasi. jadi tidak ada maksud untuk menipu. karena memang dipakai untuk pembelajaran cara mengajar. semoga bisa lebih paham. amin.
Untung pada sabar yg ngebales komentar
Bagi vidio semut dong
Gurunya canggung.
masih belajar,,,,
Ini mau ngajar apa mau ngumpulin sampah
ngaco
ngajar biasa aja sih gak ada menariknya
settingan dan pencitraan
Ini microteaching...ngerti ga microteaching kek mana....😅😅😅😅
Menarik 😊
Murid skrg ga gtu pas microteaching.. Gurunya blm nafas mau ngucapin slm simpen buku dlu/tas di meja bru ngelangkah pintu mereka yg malah ngucapin slm dluan. Lngsung salting dah ddpn yg ngujinya 😂🤣 Ga ngasih kesempatan gurunya nafas dlu siap2 buat buka proses pembelajaran. Seolah2 si guru yg ga punya etika buat ngucapin salam begitu masuk pintu
Semoga yank jadi guru bisa nyadar sendiri 😂😊