Hey 👋🏻 Ich muss ein Handout für die mündliche zwischenprüfung erstellen. Musstest du bestimmt auch oder? Ich hab aber Schwierigkeiten damit… könntest du mir vill dein Handout schicken damit ich eine Vorlage habe? Kann das ja eh nicht übernehmen logischerweise. Es geht mir nur drum das ich weiß wie ich vorgehen muss bzw damit ich weiß was erwartet wird. Lg
Jetzt ist es schon mein Zeit, sich auf mündliche Prüfungen vorzubereiten. 👩🏼🎓👩🏼⚕️ Vielen Dank für die Erklärung des Beispiels. 👍🏻 Die Angst lässt wirklich nach, wenn man ungefähr weiß, was mich in der Prüfung erwartet. Alle Punkte und Tipps werden notiert 😊✅. Vielen Dank .
Wieder einmal eine sehr gute Erläuterung der Gesetzeslage und -mit einem Augenzwinkern- der Einstellung der Lehrkräfte. Nein, wir können euch sehr mögen, jedoch wollen wir euch nicht behalten
Hallo, danke für das informative Video! Wir stecken gerade mitten in den Examen und die letze (mündliche) Prüfung steht bevor. Uns wurde gesagt, dass in der mündlichen Prüfung keine Pflege und KHL dran kommen wird, da diese nicht in den Kompetenzbereichen III-V inbegriffen sind. Bei uns wird so wie ich es heraus gehört habe großen Wert auf Ethik, Recht (v.a. SGB 5+11, Fixierung, Körperverletzung..), Berufliches rollenverständnis, QM (Fehlermanagement), Demenz, Burnout, Konflikt, Gewalt, Mobbing, Salutogenese und Chronisch kranke gelegt. Ist das dann doch von Bundesland zu Bundesland anders geregelt ? (BaWü im Fall von uns) Liebe Grüße 😊
Hallo Florian, die Themeninhalte die Sie aufgeführt haben sind alle möglich! QM und Recht sind relevante Inhalte so wie die berufliche Rolle (Selbstverständnis). Allerdings fehlt der Kompetenzbereich ärztliche Delegation und Anordnungen, so wie Interdisziplinäre Zusammenarbeit KB III. www.bmfsfj.de/resource/blob/77272/33d40104fbf7917c94d25f638e774abe/eckpunkte-anlage-1-kompetenzen-der-beruflichen-pflegeausbildung-data.pdf LG Patrick Kallert
@@nicolefinna-klinger3602 www.buzer.de/15_PflAPrV.htm Es kommt darauf an, wie die Schule und Prüfungskommision, die an den Fallsituationen gearbeitet haben, den KB III interpretieren. Fragen Sie doch einmal Ihre Lehrer/in, dann sind Sie auf der sicheren Seite! Zudem werden Sie vielleicht auch intensiv auf die Prüfung vorbereitet? Der Schwerpunkt der Prüfung liegt nicht im Bereich der Krankheitslehre (der KBIII muss aber thematisiert) werden. Der Schwerpunkt liegt in der Prüfung auf die von ihnen oben angegebenen Inhalte. Ich würde Ihnen aber dringend empfehlen sich nicht so einzugrenzen! Sein Sie umfangreich! 45 Minuten sind sehr viel Zeit! In meinem Video gehe ich auf das Pflegeberufegesetz und die Ausbildungs und Prüfungsverordnung ein und die gilt bundesweit. Ich wünsche Ihnen viel Erfolg bei Ihrer Prüfung. LG Patrick Kallert
@@kallert-patrick stimmt, das habe ich leider total vergessen dazu zu schreiben 🙈 Es kam einiges dran in der mündlichen, aber es ist jetzt erfolgreich geschafft :)! Danke nochmals.
Vielen Dank für tolle Erklärung, können Sie was über Ethische 4 Prinzipien in bezog auf die Fallsituation erklären ( z.B. Eine Damen ist Demenz, sie isst und trinkt nicht mehr ,die Ärzten überlegen eine PEG zu anliegen aber sie lehnt das ab. Was kann man Ethische rechtliche machen.
Hey @youssefhussein9808 Autonomie, Schadenvermeiden, Fürsorge und Gerechtigkeit sind diese Prinzipien. Ich danke Ihnen für diesen Tipp ich nehme das in meiner ToDo Liste mit auf.
Moin, Wie immer super Video. Noch ne Frage zur Verständnis: wäre Pathologie und Physiologie nicht eher Kompetenzbereich 1 ? Ich habe andere Lehrkräfte gehört, die im Bezug auf Kompetenzbereich 3,4,5 gesagt haben, Themen eben wie Pathologie etc. wären nicht Inhalt der Prüfung?!
Hallo pflegementor, nach meinem Verständnis beinhaltet der KB 1 den gesamten Pflegeprozeß z.B. Informationssammlung, Planung der Pflege und Handlungsablaufe. Der KB 3 Ärztliche Anordnungen, Verordnungen das beinhaltet für mich den medizinischen Bereich z.B Therapie, Diagnostik. Eine Behandlung beinhaltet für mich immer auch die Kenntnis was wird behandelt ( Krankheitslehre). Aber sie haben auch recht! Die KB's sind sehr schwammig formuliert und oft Auslegungssache. Wenn ich Maßnahme in der Pflege plane sind oft im Pflegeproblem Erkrankungen relevant z.B. spizelle Pflege bei Herzerkrankungen . Auf der sicheren Seite ist man wenn man in seiner Schule in der Vorbereitungs die Schwerpunkte mit der Schule kommuniziert. Eins steht fest, es ist eine fallorientierte Prüfung sein sie da umfassend in der Beantwortung. Fächerdenken ist nicht mehr gewünscht. LG Patrick Kallert
@@kallert-patrick Hallo, ich habe das gar nicht so eine feste Meinung zu weil ich auch nicht zur schulischen Prüfungskommision gehöre. DIe Kollegen aus dem Podcast Tatort pflege haben berichtet, das die mündliche eher deutlich weg wäre von anatomie und pathologie, da diese auch an der Schule unterrichten und prüfen ist es spannend mal unterschiedliche Ansichten zu hören.
@@pflegementor_de ich danke Ihnen für Ihren Kommentar! Das hat mich heute veranlasst unsere Sichtweisen im Lehrerteam nochmals zu reflektieren. Da es für uns, auch die erste mündliche Prüfung in der neuen Pflegeausbildung ist, besteht auch bei uns manchmal eine gewisse Unsicherheit. Wir haben 16 Pflegeschulen in Deutschland und wir sind zum Ergebnis gekommen, das die Sichtweise wie ich es im Video dargestellt habe umgesetzt wird. Somit sitze auch ich jetzt, vom Gefühl sicherer im Boot. Ich wünsche Ihnen einen schönen Abend. Patrick Kallert
Wie kann ich die Kompetenzen mit dem Fallbeispiele verknüpfen? Soll ich die Kompetenzen erklären und danach gehe ich zum Fall Beispiel oder mit Fallbeispiel gehe ich und denke was kommt ? Ich muss 30 min reden und mein Sprache ist nicht so gut. Ich brauche einen Tipp !
Sie erhalten eine Fallsituation, diese würde ich zunächst zusammenfassen und mündlich wiedergeben. Dann werden sie zu den Kompetenzen Fragestellungen und Themen erhalten die sie erklären und beantworten müssen! Die Kompetenzen sind geben uns die Themenbereiche die geprüft werden dürfen vor. Üben Sie das freie Sprechen vor einem Spiel indem Sie zu einem Thema referieren z.B Mobbing, Burnout oder andere Themen worauf sie zur Prüfung vorbereitet werden. Wenn Sie dann noch einen Bezug zu Ihrem Fall herstellen können ist das perfekt.
Ich hatte wie sie haben erklärt gemacht aber auf die erst mal der prufer mein dozent beide von meon schule hat mir ein 4,5 gegeben achso durch gefallen.nach dem wissen dass ich nicht bestanden hatte,ich hatte gefragt warum und der dozent hat mir gesagt ich konnte mehr reden.Auf die zweites mal hatte viel geredet uber die fall beispiel und alles erklart aber der dozent hat uber theory gefragt achso theory nach borbeth usw er hat so viel gefragt und ich hatte mein beste gemacht aber ich hab heute ein bescheid bekommen von bezirksregierung dass ich habe 5,8 bekommen achso dass meinte ich hatte nicht gesagt in prufund oder ich bin so dumm,ich verstehe Ehrlich nicht weil dass kann nicht sein.was soll dass Ehrlich 4 jahren weg geschmissen auch wenn ich die 4teile bestanden hatte dass ist krass.aber ich mache ein Widerspruch bestimmt brauche ich mehr unterstutzung.konnen wir privat mehr reden ich bezahlen auch fur dass unterstützung.danke sehr
Guten Abend Herr Kallert, Vielen dank für die tolle Erklärung. Ich habe eine Frage, und wurde gesagt, dass wir keine Krankheitsbilder in Mündlicher Prüfung vortragen songst wird eine Abzugeben weil es nicht ins Kemptenzen Bereich fällt. Soll ich trotzdem mit dem Krankenheitsbilder anfangen? MfG
Hallo, sie bekommen eine komplexe Fallsituation mit Fragestellungen die Sie beantworten müssen. Die Fragestellungen kommen aus dem KB 3/4/5. Die Prüfungsdauer ist mit 45 Minuten nicht zu unterschätzen. Orientieren Sie sich an den Fragen. Bei der Beantwortung kann ich Ihnen nur empfehlen ausführlich zu sein. Der KB 3 beschäftigt sich auch mit der ärztlicher Zusammenarbeit und Delegation! Hier kann es möglich sein auch die Krankheitslehre bei der Assistenz zur Diagnostik und Therapie abzuprüfen! Halten Sie Rücksprache bei Unsicherheit mit Ihrer Schule und den Lehrkräften die bei der Prüfungsvorbereitung mitwirken. Ich wünsche Ihnen viel Erfolg bei der Prüfung.
bei uns ist anderes wir bekommen eine Fallsituation ohne Fragestellung und uns wurde gesagt dass wir keinen Krankheitsbild vortragen müssen da dass nicht unter Fachkompetenz Bereich fällt also Wir bekommen NUR eine Fallsituation und 10 min zeit um wichtigste raus zuschreiben dann müssen wir von uns aus erzählen 25-30 min @@kallert-patrick
Hallo das Pflegeberufegesetz und die Ausbildungs - und Prüfungsverordnung ist bundesweit gültig. Somit müssen die Prüfungen bundesweit gleich umgesetzt werden. Die Umsetzung der Unterrichtsinhalte und Schwerpunkte sind je nach Schule individuell. LG und viel Erfolg Patrick Kallert
Hallo, danke fürs Video, aber was ist wenn in dem Fall man sich mit dem Krankheitsbild nicht so ausreichend auskennt? :( Davor habe ich am meisten Angst
Ausreichend ist bestanden! Ich drücke Ihnen die Daumen! Sie haben die gängigen Krankheisbilder in der praktischen und theoretischen Ausbildung bestimmt erlebt und können etwas dazu beitragen. Zudem werden sie bestimmt auf die Prüfung vorbereitet und lernen intensiv. LG Patrick Kallert
Ahoi Können sie speziell erläutern was in der mündl Prüfung tb3 , gkp dran kommen könnte ?^-^ bzw besteht die Möglichkeit mal persönlich Kontakt aufzunehmen? Lg Cat
Hallo, leider kann ich mit Ihrem tb3 (meinen Sie Kompetenzbereich 3) und gkp viel anfangen. Sie können mir gerne eine Email schreiben Patrick.Kallert@iwk.eu und dann ggf. telefonieren.
Hallo Herr Kallert,meine Tochter hat in 2 Wochen ihre mündliche Prüfung,sie hat tierische Angst davor,und macht sich so verrückt,da sie nicht so viel reden kann.Was kann mann gegen tun?
@tatjanaertmann5891 ich danke Ihnen für die Kontaktaufnahme. Sie hat eine Ausbildung durchlaufen und wurde zur Prüfung zugelassen! Das heißt sie hat alle Voraussetzungen erreicht. Somit kann und darf sie auch, auf sich vertrauen! Selbstverständlich erzeugt diese Situation auch sehr viel Anspannung, diese Anspannung lässt Energiereserven frei und erzeugt Motivation zum lernen. Das ist gut. Aber wenn diese Angst zu einer Panik wird, sollte Sie Ihre Anspannung reduzieren mit Entspannungsphasen. Hierzu habe ich ein Video zur Reduktion von Prüfungsangst und zur Entspannung. Vielleicht auch mal die Gedanken durch etwas anderes, schönes (Einkaufen, Schwimmen....) lenken. Ich wünsche Ihnen und Ihrer Tochter viel Erfolg auf Ihren Weg.
Hallo es ist auch meine Zeit jetzt für die mündliche Prüfung noch 4 Tage ich habe meine praktische Prüfung in ambulante Bereich gemacht was ist ihre Meinung wo kann ich jetzt in welche Bereich geprüft werden vielen Dank erstmal und ich warte auf ihre Antwort.
Hallo Maria, welche Altersgruppe hast du in der ambulanten Pflege betreut? Wenn die Leistungsempfänger aus dem geriatrischen Bereich waren, kann man Sie in der Pädiatrie oder im erwachsenen Bereich prüfen. Zudem muß der Versorgungsbereich gewechselt werden. Somit könnten Sie im Krankenhaus oder in der stationären Langzeit Pflege geprüft werden. Also stellen Sie sich auf die Akutpflege oder Langzeitpflege ein. Ich wünsche Ihnen viel Erfolg und drücke Ihnen die Daumen 👍 LG
Hallo Herr kallert,leider ist keine Tochter heute durch die mündliche Prüfung durchgefallen,können Sie mir bitte helfen was Mann bei der nächste Prüfung besser machen kann,damit Mann die Prüfung besteht?Mit freundlichen Gruß Ertmann
Hallo Frau Ertmann, das tut mir leid. Die Prüfungskommision wird eine Wiederholungszeit festlegen, damit ihre Tochter eine Chance hat die nächste Prüfung zu meistern! Zudem wird die Schule mit ihrer Tochter ein Lernplan entwickeln, damit sie ihre Defizite bearbeiten kann! Sie sollte nach einer kurzen Trauerphase, den Kopf nicht in den Sand stecken und sich ein Lernkonzept entwickeln. Zudem werden die Fachprüfer* in mit ihr reflektieren woran es gelegen hat! Hier sollte sie aufmerksam sein und die Tipps berücksichtigen und daran arbeiten um sich zu verbessern! Ich wünsche Ihnen und Ihrer Tochter viel Kraft und Erfolg bei der Wiederholungsprüfung. LG
@@tatjanaertmann5891 es klingt dannach, das es ihr im Thema nicht gelungen ist in die Tiefe zu gehen, Zusammenhänge zu erkennen und eine Fachsprache zu pflegen. Wir nennen es als Lehrkraft oft oberflächlich, unzureichend oder minimalistisch. Ich würde das Gespräch suchen und mich von der Kursleitung beraten lassen. Vie gesagt viel Erfolg, Daumen sind gedrückt. Aus der Ferne kann ich nur spekulieren und Hypothesen bilden. Ich wünsche Ihnen ein schönes Wochenende.
Ich drücke Ihnen die Daumen! Versuchen Sie ihre Grundanspannung (Innere Unruhe) vielleicht mit Achtsamkeitstraining zu reduzieren. Viel Erfolg wünsche ich Ihnen. LG
Also, das was hier erzählt wird, ist gar nicht so bei uns ... Es gibt keine Fragen, es soll ein Gespräch sein. Intra und interprof. Konflikte/ Qualitätskriterien/ Qualitätssicherung/ Pflege im Kontext und berufspolitische Entwicklung/ eine Forschungsfrage entwickeln/ rechtl. Rahmenbedingungen/ beruf.Belastungen/Selbstführsorge/Entwicklung und Reflexion eines berufl. Selbstverständnis Zu einem Fallbeispiel der erst eine Inhaltsangabe beinhaltet und danach frei die oben angegebenen Punkte zu erzählen..wo über den Fall hinaus gedacht werden soll, z.B. Zuwanderung, Personalnot, Klima, globale Veränderung, usw... So wurde es uns heute erklärt. Aber so scheint jede Pflegeschule ihr eigenes Ding zu machen. Und ja wir schaffen es!!
Ich danke herzlich für die Rückmeldung! Können Sie mir sagen in welchem Bundesland Sie Ihre Ausbildung machen? Die Themeninhalte sind auch bei uns alle möglich und in der Ausbildungs und Prüfungsverordnung bundesweit einheitlich. Der Ablauf den Sie schildern ist spannend! Sie erhalten keine Fragestellungen zum Fallbeispiel?
Also ich habe gestern bestanden 🎉.. wir haben den Fall erhalten, ich erhielt einen aus der Akutpflege und erstmal das Fallbeispiel erzählen und dann musste ich zu den Aufgaben: Gesellschaftliche Sichtweise, Pflegenotstand, Unterschied zwischen generalisierte Ausbildung und ehm. Gesundheit und Krankenpflege analysieren, Wirtschaftlichkeit, Finanzierung und politische Lage eines KH erzählen. Den Konflikt im Fall beschreiben und meine Gedanken dazu mit Lösungsansätzen. Eine Forschungsfrage formulieren.. dabei hat der Prüfer sich eingebracht und meine Gedanken erweitert und dadurch mich auch zum Nachdenken des Qualitätsmanagements angeregt. Fragen stellte mir der Protokollant zum Ende um mein Selbstbild zur Pflege und wie ich mich in der Zukunft sehe. Es gab ein schönes rundes Bild. Also richtig harte Fragen gab es dadurch bei mir nicht, weil viel, viel reden konnte. Und das würde uns auch zuvor gesagt, wer viel erzählen kann wird auch weniger Fragen erhalten 😅.. aber in Südniedersachsen -Niedersachsen schreiben die Pflegeschulen das Examen und richten sich an ihre Unterricht Inhalte. 😊
Das stimmt nicht was im Video erzählt wurde. Ich habe meine praktische Prüfung in der Pneumologie gemacht, die mündliche hatte trotzdem das Thema Asthma😅😅😅
Das ist interessant! In welchem Versorgungsbereich wurden sie mündlich geprüft? Praktisch im Krankenhaus? Dann auch im mündlichen im Krankenhaus? Es muss in der mündlichen Prüfung, ein anderer Versorgungsbereich und eine andere Altersgruppen zur praktischen Prüfung gewährleistet werden. Das Krankheitsbild ist im Gesetz nicht explizit beschrieben. Über eine Rückmeldung würde ich mich freuen. LG Patrick Kallert
Hab ich seit heute erfolgreich hinter mir, also bestanden😊
Hey 👋🏻
Ich muss ein Handout für die mündliche zwischenprüfung erstellen. Musstest du bestimmt auch oder? Ich hab aber Schwierigkeiten damit… könntest du mir vill dein Handout schicken damit ich eine Vorlage habe? Kann das ja eh nicht übernehmen logischerweise. Es geht mir nur drum das ich weiß wie ich vorgehen muss bzw damit ich weiß was erwartet wird. Lg
Glückwunsch, wie war’s ?
Herzlichen Glückwunsch 🎉🎉🎉 ich habe jetzt damit angefangen 😅
Was für Fragen kamen dran ?
@@VerenaWille Du bist Lehrer für Pflegeberufe ?
Kann ich gerne machen.
Danke für die fachliche und sachlich Erklärungen ❤❤❤❤ ,wir alle in der pflege Ausbildung, brauchen Unterstützung von ihnen ❤❤Danke nochmal
Sehr gerne 😊
Tolle Erklärung! Das Video war wirklich informativ und gut präsentiert. Vielen Dank für die klaren und verständlichen Informationen!
Danke für das Lob!
Jetzt ist es schon mein Zeit, sich auf mündliche Prüfungen vorzubereiten. 👩🏼🎓👩🏼⚕️
Vielen Dank für die Erklärung des Beispiels. 👍🏻
Die Angst lässt wirklich nach, wenn man ungefähr weiß, was mich in der Prüfung erwartet.
Alle Punkte und Tipps werden notiert 😊✅.
Vielen Dank .
Danke. Bestanden.
Super, dankeschön.
Wieder einmal eine sehr gute Erläuterung der Gesetzeslage und -mit einem Augenzwinkern- der Einstellung der Lehrkräfte. Nein, wir können euch sehr mögen, jedoch wollen wir euch nicht behalten
super gut erklärt. Vielen danke.
Vielen Dank
Bitte sehr!
Vielen Dank 😊
Gerne 😊
Hallo, danke für das informative Video!
Wir stecken gerade mitten in den Examen und die letze (mündliche) Prüfung steht bevor.
Uns wurde gesagt, dass in der mündlichen Prüfung keine Pflege und KHL dran kommen wird, da diese nicht in den Kompetenzbereichen III-V inbegriffen sind.
Bei uns wird so wie ich es heraus gehört habe großen Wert auf Ethik, Recht (v.a. SGB 5+11, Fixierung, Körperverletzung..), Berufliches rollenverständnis, QM (Fehlermanagement), Demenz, Burnout, Konflikt, Gewalt, Mobbing, Salutogenese und Chronisch kranke gelegt.
Ist das dann doch von Bundesland zu Bundesland anders geregelt ? (BaWü im Fall von uns)
Liebe Grüße 😊
Hallo Florian, die Themeninhalte die Sie aufgeführt haben sind alle möglich! QM und Recht sind relevante Inhalte so wie die berufliche Rolle (Selbstverständnis). Allerdings fehlt der Kompetenzbereich ärztliche Delegation und Anordnungen, so wie Interdisziplinäre Zusammenarbeit KB III.
www.bmfsfj.de/resource/blob/77272/33d40104fbf7917c94d25f638e774abe/eckpunkte-anlage-1-kompetenzen-der-beruflichen-pflegeausbildung-data.pdf
LG Patrick Kallert
Hallo Herr Kallert,aber dann würden ja die ärztlichen AO sowohl in der praktischen als auch in der mündlichen thematisiert werden.....
@@nicolefinna-klinger3602 www.buzer.de/15_PflAPrV.htm
Es kommt darauf an, wie die Schule und Prüfungskommision, die an den Fallsituationen gearbeitet haben, den KB III interpretieren. Fragen Sie doch einmal Ihre Lehrer/in, dann sind Sie auf der sicheren Seite! Zudem werden Sie vielleicht auch intensiv auf die Prüfung vorbereitet?
Der Schwerpunkt der Prüfung liegt nicht im Bereich der Krankheitslehre (der KBIII muss aber thematisiert) werden.
Der Schwerpunkt liegt in der Prüfung auf die von ihnen oben angegebenen Inhalte.
Ich würde Ihnen aber dringend empfehlen sich nicht so einzugrenzen! Sein Sie umfangreich! 45 Minuten sind sehr viel Zeit! In meinem Video gehe ich auf das Pflegeberufegesetz und die Ausbildungs und Prüfungsverordnung ein und die gilt bundesweit.
Ich wünsche Ihnen viel Erfolg bei Ihrer Prüfung.
LG
Patrick Kallert
@@kallert-patrick stimmt, das habe ich leider total vergessen dazu zu schreiben 🙈
Es kam einiges dran in der mündlichen, aber es ist jetzt erfolgreich geschafft :)! Danke nochmals.
Wo welcher Bundesland??
Vielen Dank, tolles Video 👏👏 ❤️
Direkt abonniert 😍
Danke 🎉
Vielen Dank ❤❤❤❤
Vielen Dank für tolle Erklärung, können Sie was über Ethische 4 Prinzipien in bezog auf die Fallsituation erklären ( z.B. Eine Damen ist Demenz, sie isst und trinkt nicht mehr ,die Ärzten überlegen eine PEG zu anliegen aber sie lehnt das ab. Was kann man Ethische rechtliche machen.
Hey @youssefhussein9808 Autonomie, Schadenvermeiden, Fürsorge und Gerechtigkeit sind diese Prinzipien.
Ich danke Ihnen für diesen Tipp ich nehme das in meiner ToDo Liste mit auf.
Guten Tag,,
Können Sie ein Video darüber machen.LG Y.H
Moin,
Wie immer super Video. Noch ne Frage zur Verständnis: wäre Pathologie und Physiologie nicht eher Kompetenzbereich 1 ? Ich habe andere Lehrkräfte gehört, die im Bezug auf Kompetenzbereich 3,4,5 gesagt haben, Themen eben wie Pathologie etc. wären nicht Inhalt der Prüfung?!
Hallo pflegementor, nach meinem Verständnis beinhaltet der KB 1 den gesamten Pflegeprozeß z.B. Informationssammlung, Planung der Pflege und Handlungsablaufe. Der KB 3 Ärztliche Anordnungen, Verordnungen das beinhaltet für mich den medizinischen Bereich z.B Therapie, Diagnostik. Eine Behandlung beinhaltet für mich immer auch die Kenntnis was wird behandelt ( Krankheitslehre). Aber sie haben auch recht! Die KB's sind sehr schwammig formuliert und oft Auslegungssache. Wenn ich Maßnahme in der Pflege plane sind oft im Pflegeproblem Erkrankungen relevant z.B. spizelle Pflege bei Herzerkrankungen . Auf der sicheren Seite ist man wenn man in seiner Schule in der Vorbereitungs die Schwerpunkte mit der Schule kommuniziert. Eins steht fest, es ist eine fallorientierte Prüfung sein sie da umfassend in der Beantwortung. Fächerdenken ist nicht mehr gewünscht. LG Patrick Kallert
@@kallert-patrick Hallo, ich habe das gar nicht so eine feste Meinung zu weil ich auch nicht zur schulischen Prüfungskommision gehöre. DIe Kollegen aus dem Podcast Tatort pflege haben berichtet, das die mündliche eher deutlich weg wäre von anatomie und pathologie, da diese auch an der Schule unterrichten und prüfen ist es spannend mal unterschiedliche Ansichten zu hören.
@@pflegementor_de ich danke Ihnen für Ihren Kommentar! Das hat mich heute veranlasst unsere Sichtweisen im Lehrerteam nochmals zu reflektieren. Da es für uns, auch die erste mündliche Prüfung in der neuen Pflegeausbildung ist, besteht auch bei uns manchmal eine gewisse Unsicherheit.
Wir haben 16 Pflegeschulen in Deutschland und wir sind zum Ergebnis gekommen, das die Sichtweise wie ich es im Video dargestellt habe umgesetzt wird. Somit sitze auch ich jetzt, vom Gefühl sicherer im Boot. Ich wünsche Ihnen einen schönen Abend. Patrick Kallert
@@pflegementor_deTatort Pflege ist auch mein Favorit👌
❤❤❤❤❤❤
Bitte machen sie noch eine andere Fallbeispiele im Pflegeheim oder Ambulante Pflege bitte 🙏 bitte 🙏
Wie kann ich die Kompetenzen mit dem Fallbeispiele verknüpfen? Soll ich die Kompetenzen erklären und danach gehe ich zum Fall Beispiel oder mit Fallbeispiel gehe ich und denke was kommt ? Ich muss 30 min reden und mein Sprache ist nicht so gut. Ich brauche einen Tipp !
Sie erhalten eine Fallsituation, diese würde ich zunächst zusammenfassen und mündlich wiedergeben. Dann werden sie zu den Kompetenzen Fragestellungen und Themen erhalten die sie erklären und beantworten müssen! Die Kompetenzen sind geben uns die Themenbereiche die geprüft werden dürfen vor. Üben Sie das freie Sprechen vor einem Spiel indem Sie zu einem Thema referieren z.B Mobbing, Burnout oder andere Themen worauf sie zur Prüfung vorbereitet werden. Wenn Sie dann noch einen Bezug zu Ihrem Fall herstellen können ist das perfekt.
Ich hatte wie sie haben erklärt gemacht aber auf die erst mal der prufer mein dozent beide von meon schule hat mir ein 4,5 gegeben achso durch gefallen.nach dem wissen dass ich nicht bestanden hatte,ich hatte gefragt warum und der dozent hat mir gesagt ich konnte mehr reden.Auf die zweites mal hatte viel geredet uber die fall beispiel und alles erklart aber der dozent hat uber theory gefragt achso theory nach borbeth usw er hat so viel gefragt und ich hatte mein beste gemacht aber ich hab heute ein bescheid bekommen von bezirksregierung dass ich habe 5,8 bekommen achso dass meinte ich hatte nicht gesagt in prufund oder ich bin so dumm,ich verstehe Ehrlich nicht weil dass kann nicht sein.was soll dass Ehrlich 4 jahren weg geschmissen auch wenn ich die 4teile bestanden hatte dass ist krass.aber ich mache ein Widerspruch bestimmt brauche ich mehr unterstutzung.konnen wir privat mehr reden ich bezahlen auch fur dass unterstützung.danke sehr
Guten Abend Herr Kallert,
Vielen dank für die tolle Erklärung. Ich habe eine Frage, und wurde gesagt, dass wir keine Krankheitsbilder in Mündlicher Prüfung vortragen songst wird eine Abzugeben weil es nicht ins Kemptenzen Bereich fällt. Soll ich trotzdem mit dem Krankenheitsbilder anfangen?
MfG
Hallo, sie bekommen eine komplexe Fallsituation mit Fragestellungen die Sie beantworten müssen. Die Fragestellungen kommen aus dem KB 3/4/5. Die Prüfungsdauer ist mit 45 Minuten nicht zu unterschätzen. Orientieren Sie sich an den Fragen. Bei der Beantwortung kann ich Ihnen nur empfehlen ausführlich zu sein. Der KB 3 beschäftigt sich auch mit der ärztlicher Zusammenarbeit und Delegation! Hier kann es möglich sein auch die Krankheitslehre bei der Assistenz zur Diagnostik und Therapie abzuprüfen! Halten Sie Rücksprache bei Unsicherheit mit Ihrer Schule und den Lehrkräften die bei der Prüfungsvorbereitung mitwirken. Ich wünsche Ihnen viel Erfolg bei der Prüfung.
bei uns ist anderes wir bekommen eine Fallsituation ohne Fragestellung und uns wurde gesagt dass wir keinen Krankheitsbild vortragen müssen da dass nicht unter Fachkompetenz Bereich fällt also Wir bekommen NUR eine Fallsituation und 10 min zeit um wichtigste raus zuschreiben dann müssen wir von uns aus erzählen 25-30 min @@kallert-patrick
Hallo!
Ist mündliche prüfung gleich auch in Bundesland Hessen ?
Hallo das Pflegeberufegesetz und die Ausbildungs - und Prüfungsverordnung ist bundesweit gültig. Somit müssen die Prüfungen bundesweit gleich umgesetzt werden. Die Umsetzung der Unterrichtsinhalte und Schwerpunkte sind je nach Schule individuell. LG und viel Erfolg Patrick Kallert
Vielen Dank!
Hallo, danke fürs Video, aber was ist wenn in dem Fall man sich mit dem Krankheitsbild nicht so ausreichend auskennt? :(
Davor habe ich am meisten Angst
Ausreichend ist bestanden! Ich drücke Ihnen die Daumen! Sie haben die gängigen Krankheisbilder in der praktischen und theoretischen Ausbildung bestimmt erlebt und können etwas dazu beitragen. Zudem werden sie bestimmt auf die Prüfung vorbereitet und lernen intensiv. LG Patrick Kallert
Ahoi
Können sie speziell erläutern was in der mündl Prüfung tb3 , gkp dran kommen könnte ?^-^ bzw besteht die Möglichkeit mal persönlich Kontakt aufzunehmen? Lg Cat
Hallo, leider kann ich mit Ihrem tb3 (meinen Sie Kompetenzbereich 3) und gkp viel anfangen. Sie können mir gerne eine Email schreiben
Patrick.Kallert@iwk.eu und dann ggf. telefonieren.
@@kallert-patrick ich danke Ihnen und habe Ihnen eine E-Mail gesendet :)
Vielen dank!
Hallo Herr Kallert,meine Tochter hat in 2 Wochen ihre mündliche Prüfung,sie hat tierische Angst davor,und macht sich so verrückt,da sie nicht so viel reden kann.Was kann mann gegen tun?
@tatjanaertmann5891 ich danke Ihnen für die Kontaktaufnahme. Sie hat eine Ausbildung durchlaufen und wurde zur Prüfung zugelassen! Das heißt sie hat alle Voraussetzungen erreicht. Somit kann und darf sie auch, auf sich vertrauen! Selbstverständlich erzeugt diese Situation auch sehr viel Anspannung, diese Anspannung lässt Energiereserven frei und erzeugt Motivation zum lernen. Das ist gut. Aber wenn diese Angst zu einer Panik wird, sollte Sie Ihre Anspannung reduzieren mit Entspannungsphasen. Hierzu habe ich ein Video zur Reduktion von Prüfungsangst und zur Entspannung. Vielleicht auch mal die Gedanken durch etwas anderes, schönes (Einkaufen, Schwimmen....) lenken. Ich wünsche Ihnen und Ihrer Tochter viel Erfolg auf Ihren Weg.
@@kallert-patrick Dankeschön,für den Tipp.🙂
Hallo es ist auch meine Zeit jetzt für die mündliche Prüfung noch 4 Tage ich habe meine praktische Prüfung in ambulante Bereich gemacht was ist ihre Meinung wo kann ich jetzt in welche Bereich geprüft werden vielen Dank erstmal und ich warte auf ihre Antwort.
Hallo Maria, welche Altersgruppe hast du in der ambulanten Pflege betreut? Wenn die Leistungsempfänger aus dem geriatrischen Bereich waren, kann man Sie in der Pädiatrie oder im erwachsenen Bereich prüfen. Zudem muß der Versorgungsbereich gewechselt werden. Somit könnten Sie im Krankenhaus oder in der stationären Langzeit Pflege geprüft werden. Also stellen Sie sich auf die Akutpflege oder Langzeitpflege ein.
Ich wünsche Ihnen viel Erfolg und drücke Ihnen die Daumen 👍 LG
Hallo Herr kallert,leider ist keine Tochter heute durch die mündliche Prüfung durchgefallen,können Sie mir bitte helfen was Mann bei der nächste Prüfung besser machen kann,damit Mann die Prüfung besteht?Mit freundlichen Gruß Ertmann
Hallo Frau Ertmann, das tut mir leid. Die Prüfungskommision wird eine Wiederholungszeit festlegen, damit ihre Tochter eine Chance hat die nächste Prüfung zu meistern! Zudem wird die Schule mit ihrer Tochter ein Lernplan entwickeln, damit sie ihre Defizite bearbeiten kann! Sie sollte nach einer kurzen Trauerphase, den Kopf nicht in den Sand stecken und sich ein Lernkonzept entwickeln. Zudem werden die Fachprüfer* in mit ihr reflektieren woran es gelegen hat! Hier sollte sie aufmerksam sein und die Tipps berücksichtigen und daran arbeiten um sich zu verbessern! Ich wünsche Ihnen und Ihrer Tochter viel Kraft und Erfolg bei der Wiederholungsprüfung. LG
@@kallert-patrick die meinten sie hat das nicht so vertieft dargestellt ☹️
@@tatjanaertmann5891 es klingt dannach, das es ihr im Thema nicht gelungen ist in die Tiefe zu gehen, Zusammenhänge zu erkennen und eine Fachsprache zu pflegen. Wir nennen es als Lehrkraft oft oberflächlich, unzureichend oder minimalistisch. Ich würde das Gespräch suchen und mich von der Kursleitung beraten lassen. Vie gesagt viel Erfolg, Daumen sind gedrückt. Aus der Ferne kann ich nur spekulieren und Hypothesen bilden. Ich wünsche Ihnen ein schönes Wochenende.
@@kallert-patrick danke für ihre Antwort.🙂
Habe jetzt in 3 wochen die zwischenprüfung habe sooooo angst :S
Ich drücke Ihnen die Daumen! Versuchen Sie ihre Grundanspannung (Innere Unruhe) vielleicht mit Achtsamkeitstraining zu reduzieren. Viel Erfolg wünsche ich Ihnen. LG
Und wie liefs?
Also, das was hier erzählt wird, ist gar nicht so bei uns ... Es gibt keine Fragen, es soll ein Gespräch sein. Intra und interprof. Konflikte/ Qualitätskriterien/ Qualitätssicherung/ Pflege im Kontext und berufspolitische Entwicklung/ eine Forschungsfrage entwickeln/ rechtl. Rahmenbedingungen/ beruf.Belastungen/Selbstführsorge/Entwicklung und Reflexion eines berufl. Selbstverständnis
Zu einem Fallbeispiel der erst eine Inhaltsangabe beinhaltet und danach frei die oben angegebenen Punkte zu erzählen..wo über den Fall hinaus gedacht werden soll, z.B. Zuwanderung, Personalnot, Klima, globale Veränderung, usw... So wurde es uns heute erklärt. Aber so scheint jede Pflegeschule ihr eigenes Ding zu machen. Und ja wir schaffen es!!
Ich danke herzlich für die Rückmeldung! Können Sie mir sagen in welchem Bundesland Sie Ihre Ausbildung machen? Die Themeninhalte sind auch bei uns alle möglich und in der Ausbildungs und Prüfungsverordnung bundesweit einheitlich. Der Ablauf den Sie schildern ist spannend! Sie erhalten keine Fragestellungen zum Fallbeispiel?
Also ich habe gestern bestanden 🎉.. wir haben den Fall erhalten, ich erhielt einen aus der Akutpflege und erstmal das Fallbeispiel erzählen und dann musste ich zu den Aufgaben: Gesellschaftliche Sichtweise, Pflegenotstand, Unterschied zwischen generalisierte Ausbildung und ehm. Gesundheit und Krankenpflege analysieren, Wirtschaftlichkeit, Finanzierung und politische Lage eines KH erzählen. Den Konflikt im Fall beschreiben und meine Gedanken dazu mit Lösungsansätzen. Eine Forschungsfrage formulieren.. dabei hat der Prüfer sich eingebracht und meine Gedanken erweitert und dadurch mich auch zum Nachdenken des Qualitätsmanagements angeregt. Fragen stellte mir der Protokollant zum Ende um mein Selbstbild zur Pflege und wie ich mich in der Zukunft sehe. Es gab ein schönes rundes Bild. Also richtig harte Fragen gab es dadurch bei mir nicht, weil viel, viel reden konnte. Und das würde uns auch zuvor gesagt, wer viel erzählen kann wird auch weniger Fragen erhalten 😅.. aber in Südniedersachsen -Niedersachsen schreiben die Pflegeschulen das Examen und richten sich an ihre Unterricht Inhalte. 😊
@@dinp5321 ich gratuliere recht herzlich! Danke für Ihren Einblick und umfangreiche Erklärung. Ich wünsche Ihnen für Ihren beruflichen Weg alles Gute.
Das stimmt nicht was im Video erzählt wurde. Ich habe meine praktische Prüfung in der Pneumologie gemacht, die mündliche hatte trotzdem das Thema Asthma😅😅😅
Das ist interessant! In welchem Versorgungsbereich wurden sie mündlich geprüft? Praktisch im Krankenhaus? Dann auch im mündlichen im Krankenhaus? Es muss in der mündlichen Prüfung, ein anderer Versorgungsbereich und eine andere Altersgruppen zur praktischen Prüfung gewährleistet werden. Das Krankheitsbild ist im Gesetz nicht explizit beschrieben. Über eine Rückmeldung würde ich mich freuen. LG Patrick Kallert