Som många före mig vill jag ge dig största beröm för att du tar dig tid att göra detta och för att du gör det så pedagogiskt med en lugnande skånsk dialekt. Jag skulle jättegärna se en video där du pratar lite om grafer och x och y axlar, sånt tycker jag fortfarande är svårt att få grepp om
Tack så mycket! Så bra att den skånska dialekten ses som ett plus ;-). Tanken är att ta lite grafer, räta linjens ekvation osv i nästa sammanfattning! Tack för förslaget!
Fick påpekande angående fråga 25: Man kan räkna mer exakt genom: 100 km i 60 km/h = 1.667h 100 km i 90 km/h = 1.111h 200 km / (1.667h + 1.11h) = 72km/h Att göra detta i huvudet eller att för den delen lägga tid på det när uppgiften inte kräver den precisionen är inget att rekommendera. I detta fallet gjorde jag dock ett tankefel när jag räkna uppgifte och, bra att folk påpekar, det ska vara korrekt! Oftast är det inte relevant för uppgifterna att man gör uträkningarna exakt, det är få som kräver extrem precision. De uppgifter som kräver detta är dessutom av typen att man ska omvandla till rätt svar snarare. Var smart, spara tid.
Hej Danne! Jag vill bara lovorda dig för din genorositet. Det är väldigt vänligt av dig att ta ifrån din egen tid för att hjälpa oss andra på traven inför högskoleprovet. Dina förklaringar och tips är ett mycket användbart komplement till den mängd rå information som man måste förvara innanför pannan inför högskoleprovet. Väl mött!
A till B tog 50% längre tid, säg 1.5h, medan B till A tog 1h. Hastigheten A till B är 60km/h, och sträckan B till A är 50% snabbare, vilket blir 90km/h (60*1.5). Du har lite mer uträkningar i annat svar i sidan här :-)
Hej! Jag är inte riktigt med på hur du löser uppgift 28. Du skriver uttrycket x=2y+4 och x=3y-1. Jag försöker lösa uppgiften annorlunda. Jag försöker skriva uttrycken till x=y/2 + 4 och x=y/3 -1. Däremot får jag då ett negativt antal pizzor, vilket inte är möjligt. Kan du vänligen förklara hur du tänker och om du ser vad för uppenbart fel jag gör?
Du har tagit y/2 istället för 2y. Sedan tar du y/3 istälelt för 3y. 1) Att varje gäst får 2 pajer, inte att varje gäst får en halv. Sedan att det är 4 över. 2)Nästa står det att alla får 3 pajer men att det saknas en. Alltså 3y - 1 y = antal gäster. Försök förklara varför du vill dela y med 2 och 3, istället för gånga. Fundera på vad varje värde representerar. x för oss båda är totala antal right? och y är antal gäster? Hur kan då antalet pajer blir antal gäster delat med 2, respektive 3, när varje gäst får 2 eller 3 pajer. Försök tänk så :-)
FRÅGA 27, Om frida blev vän med Alice när hon var 6 år och om 6 år när hon är 12 år gammal då har hon varit vän med Alice halva livet. Varför är inte bara påstående 2 rätt?
Låter rimligt, men du vet inte hur många år de redan varit vänner. Du förutsätter i 2:an i så fall att de precis träffats. Då blir det som du säger 6+6 år och de har varit vänner i 0% av sitt liv. Men låt säga de redan varit vänner 2 år. Då har de varit vänner i 8 år om 6 år. (2+6) och det är halva livet (16 år). Alltså har de nu varit vänner 2/8 = 25%.
Hej Danne! Jättebra och informativ video, du ska ha ett stort eloge! Jag har en synpunkt på fråga 24) Jag hade valt svarsalternativ B. Orsaken är den att vi får veta längden på 3/4 sidor i fyrhörningen ABCD, då kan man använda uteslutningsmetoden för att lista ut att sidan BC=5cm. Med detta resonemang så vore lösning (1) "överflödig". Blir lite förvirrad! Tack på förhand!
Som många före mig vill jag ge dig största beröm för att du tar dig tid att göra detta och för att du gör det så pedagogiskt med en lugnande skånsk dialekt. Jag skulle jättegärna se en video där du pratar lite om grafer och x och y axlar, sånt tycker jag fortfarande är svårt att få grepp om
Tack så mycket! Så bra att den skånska dialekten ses som ett plus ;-). Tanken är att ta lite grafer, räta linjens ekvation osv i nästa sammanfattning! Tack för förslaget!
Fick påpekande angående fråga 25:
Man kan räkna mer exakt genom:
100 km i 60 km/h = 1.667h
100 km i 90 km/h = 1.111h
200 km / (1.667h + 1.11h) = 72km/h
Att göra detta i huvudet eller att för den delen lägga tid på det när uppgiften inte kräver den precisionen är inget att rekommendera.
I detta fallet gjorde jag dock ett tankefel när jag räkna uppgifte och, bra att folk påpekar, det ska vara korrekt!
Oftast är det inte relevant för uppgifterna att man gör uträkningarna exakt, det är få som kräver extrem precision. De uppgifter som kräver detta är dessutom av typen att man ska omvandla till rätt svar snarare. Var smart, spara tid.
Hej Danne!
Jag vill bara lovorda dig för din genorositet. Det är väldigt vänligt av dig att ta ifrån din egen tid för att hjälpa oss andra på traven inför högskoleprovet. Dina förklaringar och tips är ett mycket användbart komplement till den mängd rå information som man måste förvara innanför pannan inför högskoleprovet. Väl mött!
Tusen tack för detta!
Superbra och pedagogiska videos! Önskar en genomgång av NOG pass 5 hösten 2015.
Jag fattar inte riktigt på fråga 25 (10:30) hur räknade du ut att medelhastigheten på tillbakavägen var 90 km/h ?
A till B tog 50% längre tid, säg 1.5h, medan B till A tog 1h.
Hastigheten A till B är 60km/h, och sträckan B till A är 50% snabbare, vilket blir 90km/h (60*1.5).
Du har lite mer uträkningar i annat svar i sidan här :-)
tack :)
tack!!
Förstår inte riktigt hur vi kan lösa nr28 med tanke på att vi inte vet hur många gäster det handlar om? Kan du utveckla?
Det är ett ekvationssystem.
Hej!
Jag är inte riktigt med på hur du löser uppgift 28. Du skriver uttrycket x=2y+4 och x=3y-1. Jag försöker lösa uppgiften annorlunda. Jag försöker skriva uttrycken till x=y/2 + 4 och x=y/3 -1. Däremot får jag då ett negativt antal pizzor, vilket inte är möjligt. Kan du vänligen förklara hur du tänker och om du ser vad för uppenbart fel jag gör?
Du har tagit y/2 istället för 2y. Sedan tar du y/3 istälelt för 3y.
1) Att varje gäst får 2 pajer, inte att varje gäst får en halv. Sedan att det är 4 över.
2)Nästa står det att alla får 3 pajer men att det saknas en. Alltså 3y - 1
y = antal gäster.
Försök förklara varför du vill dela y med 2 och 3, istället för gånga. Fundera på vad varje värde representerar. x för oss båda är totala antal right? och y är antal gäster? Hur kan då antalet pajer blir antal gäster delat med 2, respektive 3, när varje gäst får 2 eller 3 pajer.
Försök tänk så :-)
FRÅGA 27, Om frida blev vän med Alice när hon var 6 år och om 6 år när hon är 12 år gammal då har hon varit vän med Alice halva livet. Varför är inte bara påstående 2 rätt?
Låter rimligt, men du vet inte hur många år de redan varit vänner. Du förutsätter i 2:an i så fall att de precis träffats. Då blir det som du säger 6+6 år och de har varit vänner i 0% av sitt liv.
Men låt säga de redan varit vänner 2 år. Då har de varit vänner i 8 år om 6 år. (2+6) och det är halva livet (16 år). Alltså har de nu varit vänner 2/8 = 25%.
Hej Danne!
Jättebra och informativ video, du ska ha ett stort eloge! Jag har en synpunkt på fråga 24) Jag hade valt svarsalternativ B. Orsaken är den att vi får veta längden på 3/4 sidor i fyrhörningen ABCD, då kan man använda uteslutningsmetoden för att lista ut att sidan BC=5cm. Med detta resonemang så vore lösning (1) "överflödig". Blir lite förvirrad!
Tack på förhand!
Menar du att ditt svar blev fel om du gjorde som du tänkte eller menar du att jag har gjort ett misstag? :-)
@@DanneJaha Jag har inte kollat i facit men jag förutsätter att du har rätt. Jag ville mest se om jag har tänkt fel någonstans? Tack för snabbt svar!