Aula fantástica, Iniciativa sensacional! Agradeço muito à Univesp por disponibilizar aulas de tão alta qualidade, lecionadas por professores tão bem capacitados, gratuitamente ao público.
Caros, aqui o professor do curso, queria fazer um convite para que conheçam a escola de matemática universitária que estou lançando, com uma nova versão do curso de Cálculo I, com muitos recursos visuais, pdfs com métodos e resumos, muita motivação, muita coisa nova. O nome é Academath, fácil de achar online, abraços.
@@Academath01 2010 engenharia civil. Infelizmente esqueci da constante na integral na prova kkk :( publiquei um artigo agora no journal of hydraulic engineering agora
@@Academath01 Estou no doutorado na FEC Unicamp. Estive ano passado na University of Toronto. Eu estudo sobre transitórios hidráulicos em adutoras de grande porte. Usa muita simulação numérica sim. É basicamente cálculo numérico para resolver equações diferencias pelo método das características. Onde o senhor está?
@@brazilamaral Bacana! Vc usa que pacotes? Matlab deve ser o mais indicado para isso, não? Eu me aposentei da Unicamp depois de 39 anos no início de 2020. Passei os últimos 10 anos no IG, trabalhando com políticas públicas da Ed Sup e na CT&I. Coordenei o programa de Indicadores de CT&I da Fapesp, estou no último ano lá. Mas voltei a estudar matemática, física, principalmente relatividade e mecânica quântica, antigos interesses, pois minha área de pesquisa foi geometria diferencial, base da Relatividade Geral. Resolvi voltar ao ensino, agora online, criei uma escola, Academath, começando com o Cálculo mesmo, mas depois outras disciplinas, tópicos interessantes, etc. É isso, boa sorte com o doutorado! UoT é bem legal, não.
Creio que entendi bem as integrais. Mas estou com uma dúvida: sempre que o professor faz a substituição por u, inclusive em outras aulas, e deriva, ela põe entre parênteses: "du= ... dx". Alguém pode explicar porque dos parenteses?
É porque essa parada de du é um operador linear( eu acho n me lembro mais) e não um numero, ou seja não possui as mesmas caracteristicas de número, e portanto não faz sentido colocar esse símbolo ( du sózinho ou dx sózinho) , que está associado a derivada, do outro lado do membro da equação considerando tão somente como operação algébrica. Mas que se for analisar esses simbolos por meio de noções de algebra linear, então está correto, contudo no primeiro semestre os alunos n tem formado o conhecimento de algebra linear.
Aula fantástica, Iniciativa sensacional! Agradeço muito à Univesp por disponibilizar aulas de tão alta qualidade, lecionadas por professores tão bem capacitados, gratuitamente ao público.
Excelente professor, enfim uma explicação lógica e fácil de interpretar. Obrigado.
Esse professor é realmente muito bom!
Obrigado pelo comentário.
Caros, aqui o professor do curso, queria fazer um convite para que conheçam a escola de matemática universitária que estou lançando, com uma nova versão do curso de Cálculo I, com muitos recursos visuais, pdfs com métodos e resumos, muita motivação, muita coisa nova. O nome é Academath, fácil de achar online, abraços.
Fake detected
@@joaovitor9912011 é real
Aula importantíssima e gratuita, realmente muito valorosa. Obrigado UNIVESP.
Aproveite!
Aula monstra. Muito obrigado!!
Muito bom!!! Dá gosto de assistir .
Obrigado!
Ele foi meu professor. Nota 10.
Quando?
@@Academath01 2010 engenharia civil. Infelizmente esqueci da constante na integral na prova kkk :( publiquei um artigo agora no journal of hydraulic engineering agora
@@brazilamaral Você está aonde hoje? Pelo artigo, em universidade ou Inst. de Pesquisa. Hydraulic Engineering deve usar muita simulação numérica, R?
@@Academath01 Estou no doutorado na FEC Unicamp. Estive ano passado na University of Toronto. Eu estudo sobre transitórios hidráulicos em adutoras de grande porte. Usa muita simulação numérica sim. É basicamente cálculo numérico para resolver equações diferencias pelo método das características. Onde o senhor está?
@@brazilamaral Bacana! Vc usa que pacotes? Matlab deve ser o mais indicado para isso, não? Eu me aposentei da Unicamp depois de 39 anos no início de 2020. Passei os últimos 10 anos no IG, trabalhando com políticas públicas da Ed Sup e na CT&I. Coordenei o programa de Indicadores de CT&I da Fapesp, estou no último ano lá. Mas voltei a estudar matemática, física, principalmente relatividade e mecânica quântica, antigos interesses, pois minha área de pesquisa foi geometria diferencial, base da Relatividade Geral. Resolvi voltar ao ensino, agora online, criei uma escola, Academath, começando com o Cálculo mesmo, mas depois outras disciplinas, tópicos interessantes, etc. É isso, boa sorte com o doutorado! UoT é bem legal, não.
Era a aula que estava faltando no meu curso.
Bacana.
As aulas são ótimas! Entretanto, acompanhar o professor com a câmera e deixar o quadro em segundo plano foi uma atitude infeliz.
Aula...
Show :)
2020...
Aula 46.
Boa aula. Pra que essa pia na mesa?
Claudinei Emiliano Bueno Para lavar as mãos sujas de giz.
@@rodrigosoasampaio Na verdade, para as aulas de Química ou Física, mas também para lavar as mãos.
Creio que entendi bem as integrais. Mas estou com uma dúvida:
sempre que o professor faz a substituição por u, inclusive em outras aulas, e deriva, ela põe entre parênteses: "du= ... dx". Alguém pode explicar porque dos parenteses?
É porque essa parada de du é um operador linear( eu acho n me lembro mais) e não um numero, ou seja não possui as mesmas caracteristicas de número, e portanto não faz sentido colocar esse símbolo ( du sózinho ou dx sózinho) , que está associado a derivada, do outro lado do membro da equação considerando tão somente como operação algébrica. Mas que se for analisar esses simbolos por meio de noções de algebra linear, então está correto, contudo no primeiro semestre os alunos n tem formado o conhecimento de algebra linear.