Юличка! Спасибо Вам большое! У меня одна претензия - где Вы были раньше? Если бы я это все знала со старшим...с младшим сейчас ищу варианты решения развития, у парня СДВГ. Занимаемся с ABA - терапистом, плюс дома сама занимаюсь. Теперь понимаю как и в каком направлении.
Про то, что дети не любят заниматься: мой ребёнок сначала вообще от меня уползал, когда я начинала читать книгу ему, а потом постепенно привык и сам стал уже в десять месяцев выбирать сказки из толстой книги) также сначала не хотел никого показывать в книге, а потом сам втянулся и сейчас нет проблем с ним вводить новые игры и занятия. Конечно это не сразу произошло, а за несколько месяцев)
Юля, я слишком поздно увидела Ваши видео, дочке уже год и 10 мес. И как раз я ей все мозаики, какие у нас есть давала целиком ( И любимое занятие - это просто все раскидать. Попробую давать теперь понемногу и учить повторять за мной, но ведь она теперь помнит, что их целая куча (
Елизавета Шиганова я бы убрала на пару недель, потом бы сказала: смотри, я придумала новую игру, кто быстрее соберёт полоску/ рядок. Дать штук 5-7 одного цвета и себе взять столько же другого, потом можно меняться. Попробуйте показать на своём примере, подключите кого-то из взрослых с вами посоревноваться при ребёнке, если дочку сразу такая игра не заинтересует. Здесь нужно поэкспериментировать)
Юля, мне очень нравятся все Ваши рекомендации. Я хочу сделать запрос. В каком-то видео Вы показывали набор Умница английский язык и рассказали о том, что есть существенная разница изучения второго языка до трёх лет и после. До 3-х лет язык ложится, как родной (билингвизм), а после - закрываются какие-то нейронные связи или каналы и язык становится заученным. Ребёнок переводит слова, думает только на русском. Вы вроде ссылались на какие-то исследования. Меня до глубины души затронуло это различие, мне захотелось стать англомамой для дочки, но от всех окружающих я встретила стену непонимания. Даже наш логопед сказал, что пусть сначала русский выучит (мы занимаемся логоритмикой). Кто-то говорит не лишать ребенка детства своим ранним развитием и не засирать (простите) мозг малышу. А я как раз посмотрела вебинар англомамы, дочка в 1,3 перестала говорить, но мама стала заниматься английским и это послужило катализотором и дочь заговорила сразу. Вы могли бы раскрыть эту тему подробно? Негативщиков не переубедить, но хотя бы, чтобы у нас были аргументы и факты, что мы не умом тронулись. И хотя бы родных успокоить. Заранее спасибо.
Елизавета Шиганова если вы говорите сами, то вам и не нужны дополнительные помощники, вы можете те же игры проводить на другом языке. Это так здорово. Я не знаю языка, учу его вместе с сыном. Ещё в 19веке детей с рождения учили и русскому и французскому, я не знаю почему вдруг сейчас это стало дикостью... у меня запланировано видео о языках на январь; если получится сниму раньше) спасибо вам
Получится то, что через пару дней время увеличится до минуты, потом до 5 и т.д. Увеличится само, потому что ребенок будет просить, самое главное не увеличивать на столько, на сколько просит ребенок, нужно создавать небольшой голод, так сказать. Через месяц примерно придете к тому, что ребенок сам будет просить с ним позаниматься. Главное не давайте сразу много деталей. Мой ребенок увидел, сколько на самом деле мозаике в коробке через несколько месяцев занятий. Спасибо за просмотр.
Спасибо за видео. У меня вопрос. А как быть, если пазлы по типу Ларсен есть, но, когда первый раз дала ребенку в 1.2. Достала по интуиции 1 (как описано в видео), но ребенок тут же смекнул, что одним там не обойдется и сам все остальные вытащил и стал грызть? Дальнейшие попытки сводились все к тому же? Не давать рамку в руки или держать ее не помогает - будет истерика, что не дают интересную вещь, которую непременно надо разобрать дотла и желательно немного отъесть от нее ))
Если коротко: 1. Держать границы (вот это можно кидать, это нет, вот это можно в рот- это нет) 2. Не бояться истерики, это нормально, что ребёнок расстраивается, когда все идёт не так, как ему захотелось Значит у вас ребёнок деятельный, инициативный и любознательный. Это отлично. Но следует разделять игрушки для свободной игры, которые всегда в доступе у ребёнка; и игры/пособия по которым вы занимаетесь, ими распоряжаетесь вы.
У вас крайне познавательно. Спасибо с меня ❤️и подписка с 🔔чтоб не пропустить ваше видео. Давайте дружить. Может вы мне тоже посоветуете что-нибудь в занятиях с детьми.
Сухроб салихов только следить, вводить понятия еда/ не еда; убирать своей рукой; вообще на многих игрушках, которые подходят маленьким деткам поэтому и пишут 3+ чтобы не возникало разбирательств на тему, кто виноват. Все эти вещи строго под контролем, у меня ни разу никто ничего не съел и не облизал. Наверное, дело ещё в спокойствии и уверенности, поэтому если чувствуете, что можете не уследить, то лучше начинать с более больших деталей, приучая ребёнка к процессу занятий постепенно.
Lyudo4ek Lyudmila к сожалению, меня попросили не выкладывать личные видео. В реабилитационном центре, с которым я начала сотрудничать, это не принято. Поэтому канал закончился, не успев начаться.
Lyudo4ek Lyudmila я уверена, что можно договориться) я тоже полюбила ваши видео о минимализме, это же такой труд, зачем же все удалять... я же ждала видео с вашей детской, вы обещали ее показать!!!
Добрый день. Моей дочке годик...с 8-9 месяцев пытаюсь с ней заниматься ( тесто для лепки, пластилин,карточки) она все тащит в рот и раскидывает..Я прям не знаю уже что делать. Ей интереснее кидать,ломать и тянуть в рот
Очень-очень рада, что подписалась на Ваш канал, Юлия!!! Спасибо огромное, что делитесь полезной информацией бесплатно🙏❤️
Я очень Вам благодарна! Вы конкретно говорите и показываете что и как делать!
Юлия,Вы-Супер!Спасибо,за Вашу работу!
ваш канал просто находка для меня!
Elena Sereda спасибо большое!
Очень классный канал. Много новой полезной информации.
Все Ваши видео просто СУПЕР! Спасибо за ваш труд!
Юличка! Спасибо Вам большое! У меня одна претензия - где Вы были раньше? Если бы я это все знала со старшим...с младшим сейчас ищу варианты решения развития, у парня СДВГ. Занимаемся с ABA - терапистом, плюс дома сама занимаюсь. Теперь понимаю как и в каком направлении.
Спасибо большое .Очень полезное видео.
Спасибо большое
Оу,круто !!! Нам 9 мес, и как раз есть пазлы мягкие из фикс прайс, думала рано, а видимое чамое то!
Про то, что дети не любят заниматься: мой ребёнок сначала вообще от меня уползал, когда я начинала читать книгу ему, а потом постепенно привык и сам стал уже в десять месяцев выбирать сказки из толстой книги) также сначала не хотел никого показывать в книге, а потом сам втянулся и сейчас нет проблем с ним вводить новые игры и занятия. Конечно это не сразу произошло, а за несколько месяцев)
Юля, я слишком поздно увидела Ваши видео, дочке уже год и 10 мес. И как раз я ей все мозаики, какие у нас есть давала целиком (
И любимое занятие - это просто все раскидать.
Попробую давать теперь понемногу и учить повторять за мной, но ведь она теперь помнит, что их целая куча (
Елизавета Шиганова я бы убрала на пару недель, потом бы сказала: смотри, я придумала новую игру, кто быстрее соберёт полоску/ рядок. Дать штук 5-7 одного цвета и себе взять столько же другого, потом можно меняться. Попробуйте показать на своём примере, подключите кого-то из взрослых с вами посоревноваться при ребёнке, если дочку сразу такая игра не заинтересует. Здесь нужно поэкспериментировать)
Юля, мне очень нравятся все Ваши рекомендации. Я хочу сделать запрос.
В каком-то видео Вы показывали набор Умница английский язык и рассказали о том, что есть существенная разница изучения второго языка до трёх лет и после.
До 3-х лет язык ложится, как родной (билингвизм), а после - закрываются какие-то нейронные связи или каналы и язык становится заученным. Ребёнок переводит слова, думает только на русском.
Вы вроде ссылались на какие-то исследования.
Меня до глубины души затронуло это различие, мне захотелось стать англомамой для дочки, но от всех окружающих я встретила стену непонимания.
Даже наш логопед сказал, что пусть сначала русский выучит (мы занимаемся логоритмикой).
Кто-то говорит не лишать ребенка детства своим ранним развитием и не засирать (простите) мозг малышу.
А я как раз посмотрела вебинар англомамы, дочка в 1,3 перестала говорить, но мама стала заниматься английским и это послужило катализотором и дочь заговорила сразу.
Вы могли бы раскрыть эту тему подробно?
Негативщиков не переубедить, но хотя бы, чтобы у нас были аргументы и факты, что мы не умом тронулись. И хотя бы родных успокоить.
Заранее спасибо.
Елизавета Шиганова если вы говорите сами, то вам и не нужны дополнительные помощники, вы можете те же игры проводить на другом языке. Это так здорово. Я не знаю языка, учу его вместе с сыном. Ещё в 19веке детей с рождения учили и русскому и французскому, я не знаю почему вдруг сейчас это стало дикостью... у меня запланировано видео о языках на январь; если получится сниму раньше) спасибо вам
Елизавета, как у Вас получилось с английским для ребенка?
Около, я того же мнения. Приятно было прочитать комментарий ❤
вот я так думала, как вы говорите, что мой ребенок не любит заниматься. Завтра попробую как говорите по 10 секунл, аж интересно что получится
Получится то, что через пару дней время увеличится до минуты, потом до 5 и т.д. Увеличится само, потому что ребенок будет просить, самое главное не увеличивать на столько, на сколько просит ребенок, нужно создавать небольшой голод, так сказать. Через месяц примерно придете к тому, что ребенок сам будет просить с ним позаниматься. Главное не давайте сразу много деталей. Мой ребенок увидел, сколько на самом деле мозаике в коробке через несколько месяцев занятий. Спасибо за просмотр.
А как называются пазлы аналоги ларсен?
Спасибо за видео. У меня вопрос. А как быть, если пазлы по типу Ларсен есть, но, когда первый раз дала ребенку в 1.2. Достала по интуиции 1 (как описано в видео), но ребенок тут же смекнул, что одним там не обойдется и сам все остальные вытащил и стал грызть? Дальнейшие попытки сводились все к тому же? Не давать рамку в руки или держать ее не помогает - будет истерика, что не дают интересную вещь, которую непременно надо разобрать дотла и желательно немного отъесть от нее ))
Если коротко:
1. Держать границы (вот это можно кидать, это нет, вот это можно в рот- это нет)
2. Не бояться истерики, это нормально, что ребёнок расстраивается, когда все идёт не так, как ему захотелось
Значит у вас ребёнок деятельный, инициативный и любознательный. Это отлично. Но следует разделять игрушки для свободной игры, которые всегда в доступе у ребёнка; и игры/пособия по которым вы занимаетесь, ими распоряжаетесь вы.
У вас крайне познавательно. Спасибо с меня ❤️и подписка с 🔔чтоб не пропустить ваше видео. Давайте дружить. Может вы мне тоже посоветуете что-нибудь в занятиях с детьми.
Спасибо вам!
Пишите, если есть какие конкретные вопросы/ запросы/ пожелания к темам
Юлия здравствуйте. Подскажите пожалуйста , что делать если ребёнок сразу суёт все в рот?
Сухроб салихов только следить, вводить понятия еда/ не еда; убирать своей рукой; вообще на многих игрушках, которые подходят маленьким деткам поэтому и пишут 3+ чтобы не возникало разбирательств на тему, кто виноват. Все эти вещи строго под контролем, у меня ни разу никто ничего не съел и не облизал. Наверное, дело ещё в спокойствии и уверенности, поэтому если чувствуете, что можете не уследить, то лучше начинать с более больших деталей, приучая ребёнка к процессу занятий постепенно.
2
Юлечка,не в тему,но с Вашим вторым каналом что-то случилось,нету ни одного видео.надеюсь это не надолго?😉
Lyudo4ek Lyudmila к сожалению, меня попросили не выкладывать личные видео. В реабилитационном центре, с которым я начала сотрудничать, это не принято. Поэтому канал закончился, не успев начаться.
@@utkina.online ,как обидно 😢. очень жаль ...мне так нравились Ваши видео о минимализме.я была очень рада,что нашла Вас,вдохновляли!!! успехов Вам!!
Lyudo4ek Lyudmila спасибо вам огромное!
Lyudo4ek Lyudmila спасибо вам, мне самой понравился процесс) я обязательно вернусь к нему, когда закончу практику
Lyudo4ek Lyudmila я уверена, что можно договориться) я тоже полюбила ваши видео о минимализме, это же такой труд, зачем же все удалять... я же ждала видео с вашей детской, вы обещали ее показать!!!
Добрый день. Моей дочке годик...с 8-9 месяцев пытаюсь с ней заниматься ( тесто для лепки, пластилин,карточки) она все тащит в рот и раскидывает..Я прям не знаю уже что делать. Ей интереснее кидать,ломать и тянуть в рот
Понятно )в 8 месяцев заниматься )))ещё и тесто для лепки ,не рано ?Мне кажется карточки домана самое то для вашего возраста