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ありがとうございます。山本光輝先生感謝してます。
凄い面白かったですこの山本先生の回は神回ですね
達人の方々との対談はほんとうにおもしろいですね。ありがたいです。
めちゃ面白いです!
深い面白いなあ。
合気は習得するより、教える方が難しいと言います。人間は生まれて直ぐに生きていけない生物なんです。教えない選択は人生にはありません。合気は近くで遠い大切な愛みたいなものです。因と縁と幸運を引き寄せるしかありません、ありがとうございました。
Thank you for these videos and subtitles in English, I really enjoyed this episode here in the 🇬🇧 🙏
感謝 鹽田將大先生 對於影片中 中文的翻譯非常正確 讓身為台灣人的我 能清楚明白影片中所談的內容 我不會日文 所以請原諒我用台灣人用的繁體中文來表達以下意見:關於拇指指向自己的鼻子 就很容易牽動對手的那件事情 其實 原理應該是這樣的。物理學上的力學上叫做 一個直線力 對於他的垂直方向 沒有分力 譬如:一個傾斜45度方向的力 它一定有水平方向和垂直方向的分力 可以分解為水平分力和垂直分力 因此 他在水平和垂直方向都有抵抗力 可是一個水平方向的力 是沒有垂直方向的分力的 同樣的 一個垂直方向的力 也一樣沒有水平方向的分力所以 中華武術上 才有直來橫打 橫來直打的說法敵我雙方的力 在一個方向上互相頂抗時 只要垂直方向上 有一點點微小的力 就很容易破壞這種相互頂抗的狀態 這個就是 直來橫打 橫來直打 原理的由來。th-cam.com/video/C65dd4A3hXo/w-d-xo.html 請注意看 這段影片一開始 這個老師在將女學生 彈發出去時 那兩手的大拇指是往上的 就是這個原理的運用。
漢字は元々は日本の多種多様な神代文字のパーツからできてると思います。神代文字が大陸へ伝わり、漢字がそれをもとに作られ、日本に漢字が伝えられて、平仮名が作られたとかんがえます。
中国の老子も言ってますよね。最高の教えとは教えない事
そういえば、故白田林二郎先生も手首をそらしていたなぁ😮
岩間系もだよな
左脳モードは必要ないものなのでしょうか?ならば、なぜ左脳が出来たのでしょうか?
右脳モードが説明して経験の脳でわからす事で国語脳.左脳モードはあるがままを受け入れてる脳それが数学脳.そこは間違わないで説明してください。
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ありがとうございます。山本光輝先生感謝してます。
凄い面白かったです
この山本先生の回は神回ですね
達人の方々との対談はほんとうにおもしろいですね。ありがたいです。
めちゃ面白いです!
深い面白いなあ。
合気は習得するより、教える方が難しいと言います。
人間は生まれて直ぐに生きていけない生物なんです。
教えない選択は人生にはありません。
合気は近くで遠い大切な愛みたいなものです。
因と縁と幸運を引き寄せるしかありません、
ありがとうございました。
Thank you for these videos and subtitles in English, I really enjoyed this episode here in the 🇬🇧 🙏
感謝 鹽田將大先生 對於影片中 中文的翻譯非常正確 讓身為台灣人的我 能清楚明白影片中所談的內容 我不會日文 所以請原諒我用台灣人用的繁體中文來表達以下意見:關於拇指指向自己的鼻子 就很容易牽動對手的那件事情 其實 原理應該是這樣的。
物理學上的力學上叫做 一個直線力 對於他的垂直方向 沒有分力
譬如:一個傾斜45度方向的力 它一定有水平方向和垂直方向的分力 可以分解為水平分力和垂直分力 因此 他在水平和垂直方向都有抵抗力
可是一個水平方向的力 是沒有垂直方向的分力的 同樣的 一個垂直方向的力 也一樣沒有水平方向的分力
所以 中華武術上 才有直來橫打 橫來直打的說法
敵我雙方的力 在一個方向上互相頂抗時 只要垂直方向上 有一點點微小的力 就很容易破壞這種相互頂抗的狀態 這個就是 直來橫打 橫來直打 原理的由來。
th-cam.com/video/C65dd4A3hXo/w-d-xo.html 請注意看 這段影片一開始 這個老師在將女學生 彈發出去時 那兩手的大拇指是往上的 就是這個原理的運用。
漢字は元々は日本の多種多様な神代文字のパーツからできてると思います。神代文字が大陸へ伝わり、漢字がそれをもとに作られ、日本に漢字が伝えられて、平仮名が作られたとかんがえます。
中国の老子も言ってますよね。
最高の教えとは教えない事
そういえば、故白田林二郎先生も手首をそらしていたなぁ😮
岩間系もだよな
左脳モードは必要ないものなのでしょうか?ならば、なぜ左脳が出来たのでしょうか?
右脳モードが説明して経験の脳でわからす事で国語脳.
左脳モードはあるがままを受け入れてる脳それが数学脳.
そこは間違わないで説明してください。