Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. Метод бабочки. Стандартный метод
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 16 ต.ค. 2020
- На данном уроке мы познакомимся с правилами сложения и вычитание дробей с разными знаменателями. Разберем креативный метод (метод бабочки) и стандартный метод, которому учат в школе.
Для того чтобы выполнить сложение или вычитание дробей с разными знаменателями, надо привести дроби к общему знаменателю (найти их НОК) и выполнить действие (сложение или вычитание) с дробями, у которых знаменатели одинаковые.
**********************************************************************
Группа VK: onlinemathdv
________________________________________________________________
Остались вопросы?Пиши в комментариях! Не забывай ставить лайки и подписываться на мой канал!
Спасибо вам большое, не было в школе неделю, ничего не понимала как посмотрела ваше видео,все поняла 💗
++++
Спасибо огромное за такое подробное объяснение темы,и вправду поняла что тема не такая сложная..благодаря Вам!)
Определенно лайк!♡
Большое спасибо за Ваш отзыв! Я очень рада,что Вы остались довольны!
Спасибо, огромное вы объяснили луче чем учитель .❤️
Спасибо огромное сегодня был день самоуправления и я преподавала 3 классу,а сама пропустила математику. А там изучали новую тему. Благодаря вам я поняла тему за раз. Вот бы в каждой школе был такой учитель. Еще раз спасибо♡
Спасибо большое, Вы отлично объясняете темы. Тема совсем простая, но с Вашим объяснением она становится ещё проще! Лайк поставлен, так как видео супер понятное и интересное!
Спасибо вам!!! Раньше не понимал что же делать с этими дробями, а благодаря вам я все понял!!! Продолжайте снимать дальше
спасибо огромное вам. я не ходила в школу месяц а благодаря вам я могу хорошо учится хорошо.
🎉🎉🎉🎉❤❤❤❤ благодаря вам я поняла эту тему ❤❤❤❤❤❤❤❤
3:50кстати отличные бабочки
Спасибо вам огромное показала деткам
Они думали что решение дробей очень сложно,а тут
Не так то было
Благодарю💖
Спасибо вам большое в школе я не понел тему а когда посмотрел всё понял🥰😘❤️❤️❤️
Спасибо большое👍🏻💠
спс большое!
Огромное спасибо, всё очень понятно)))
офигеть, поняла тему сразу!!! ✊❤️спасибо вам огромное💪💕!!!!!!
Большое спасибо
👍
Спасибо Вам огромное.
Спасибо вам большое
спасибо
Спасибо огромное благодаря вам я задал минимум спасибо огромное
Мне надо отработать все темы математики 6 класса чтоб получить положительную оценку я весь на нервах🙄😐😒😒
Конечно хорошо что вы объясняете тему но есть способ намного легче и понятнее
Спасибо❤
13:39 вот с этого момента я не понимаю, почему мы так сделали. Ведь по сути выходят разные результаты в знаменателях, типо ; 2•2•4 и 2•2•3, как мы дошли до 48?
спасибо в школе небыло 3 недели
Спасибо большое ,но у меня есть вопросик. Как вычитать и складывать методом бабочки если есть целое? В конце просто подписать ведь?
Можно сделать дроби неправильными
@@easy-leasson-mathЗдравствуйте, вы онлайн занятия ведёте?
Спасибо огромное я теперь понял тему но скажите как отличить пример где надо решать бабочкой а где обычным способом
👍👍👍👍👍👍
На простых примерах кратным простым числам- понятно. А вот такой пример 61/99+5/6 ?) мы запутались
Здравствуйте, прекрасно объясните спасибо вам!) Тренируюсь по вашему совету, 29/21 целое 1, знаменатель 21, а остаток сверху? Почему 8? :(
29:21=1 ост. 8
Потому что 29-21•1=8
Если была бы дробь, например, 16/3, то 16:3=5 ост 1, так как 16-5•3=1
@@easy-leasson-math спасибо большое, что то я пропустила про разницу, теперь все понятно)
Спосибо Я 5 по контрольной алучил
Поздравляю!
Почему когда я решила один и тот же пример по стандартному методу и по методу бабочки получилось совершенно разные ответы т сократить юыло не льзя
1.05
а это можно применять ко всем примерам с дробями?
Ты шланнннг
Вопрос, почему я до сих пор нечего не поняла? :_)
много воды ,поэтому
А если надо сложить, и нам даны дроби с одинаковыми знаменателями, то надо просто числители сложить?
Да
Бабочка там все понятно а стандартный нет 1/8+2/5 =21/40 а стандартный 1/3+2/9=5/9 а если считать бабочкой то ответы не совпадают и получается 14/36 а не 5/9. (Я не поняла тему) :(
.
Скажите пожалуйста, а метод бабочки работает только когда у дробей знаменатель однозначный?
Вот я тоже не понимаю есть пример 2/15+7/20 ответ не правильный получается с помощью бабочки
Все получается !
1:05
Ну оговорилась, и что?
Почему метод бабочки нельзя применять ко всем примерам?
Он не всегда подходит
Во 2 дробе почему на 6 умножить надо
Будет ли видео по геометрии?
Вы имеете в виду для 7 класса?
@@easy-leasson-math для 9-х всмысле повторение 8-го
Будет
Бабушке😆😆😆😆😂😂😂😂😂😂😂😂😂😆😆😅😅
Спосибо я настолько тупая что нечего не понимаю🎉
Это пропорция
Да кстати, там произведение числителя 1 дроби и знаменателя 2 дроби и произведение знаменателя 1 дроби и числителя 2 дроби, по ходу так
Хотя бы в этом видео понял
А если знаменатели большие то как?
Находите их НОК по схеме нахождения НОК
У бабушки
Не поняла.
Стандартный способ где пример 5/12 и 3/8 вообще не поняла !
Крылишки Бабушки?😂
Где вычитание бабочкой??
спс ничего не поняла
Тож самое бабочку поняла а остальное нет 🥵
Из-за бабочки все не понятно
В 0:37 оговорка, нужно было сказать «как сделать так, чтобы знаменатели были одинаковые», а не разные
Вы своей бабочкой людям мозги запудрили ,,пока это нарисуешь урок пройдёт,что нельзя было проще объяснить,где здесь математика.Дурдом.
Боже если ума не хватает в голове представить не обязательно рисовать я вот таким образом могу в уме все решить
0 из 10
Даю таблетку от кринжа
Чел, это видео урок. Ты где кринж увидел?
спасибо
Это пропорция
спасибо