Olá, estou participando do PIC e suas aulas aqui no TH-cam estão me ajudando muito! Você é um ótimo professor, nunca pensei que poderia aprender tantas coisas no TH-cam, Parabéns!
Aulas fantásticas!! Este a meu ver não é padrão a ser adotado para exercícios com "mesma característica". Como por exemplo, veja que 7^10 dividido por 51 para encontrar o resto a meu ver não se adapta. Seria apenas para valores cujos divisores não sejam altos? Procede? Caso contrário explicitar. Obrigado.
Obrigado, este vídeo foi muito bom para mim! Sou o Paulo Eduardo de Américo de Campos e este é meu youtube de vídeos. Esqueci a senha do youtube social.
Bom dia Professor. Muito boa sua didática de ensino. Olha só, em 7:14 você diz que 56 dividido por 3 deixa resto 2 né isso? eu vi aqui que, quando divido 56 / 3 dá 18,66666 não entendi.
É que fazendo o calculo de 56 dividido inteiro por 3 será 18, com resto 2. Caso continue a conta para deixá-la com resto 0, você terá o valor 18,666....... Pense por exemplo que você tem 56 Moedas e dividirá igualmente para 3 Pedintes.. Serão 18 moedas para cada um e vão restar 2, e você não pode quebrar essas moedas para repartir, logo você terá dado 18 moedas e Restarão 2 mesmo xD Agora se pudesse dividir essas duas restantes com os 3 pedintes, teria que dar um pedaço de 0,666666... Moeda para cada um (2/3 - Dois terços de moeda para cada um).
Legal, mas há maneiras muito mais simples... Por exemplo, 2^56 por 11, como ele fez a tabela e viu que a partir de 10 restos começa a se repetir... então bastava dividir o 56 por 10, encontrando o resto 6... e o sexto resto possível era exatamente o 9
Depois que a conta foi feita qualquer um inventa outra solução!!Pô meu vai estudar o Professor é top estudou muito não está aí de graça não.Tem talento.Não existe matemágica,é abstração.
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Olá, estou participando do PIC e suas aulas aqui no TH-cam estão me ajudando muito! Você é um ótimo professor, nunca pensei que poderia aprender tantas coisas no TH-cam, Parabéns!
Rainara Ferreira Eu tambem estou participando!!!!
Muito bom, mas no final não ficou claro o 56 dividido por 3. Pq 3?
Aula muito boa. Valeu!
Muito bom professor. Obrigada!
Muito Bom
Show de aula...
Parabéns !!!!
excelente professor! parabéns!!
Obrigada professor, valeu.
Aulas fantásticas!! Este a meu ver não é padrão a ser adotado para exercícios com "mesma característica". Como por exemplo, veja que 7^10 dividido por 51 para encontrar o resto a meu ver não se adapta. Seria apenas para valores cujos divisores não sejam altos? Procede? Caso contrário explicitar. Obrigado.
por que está citando divisao por 3?
Obrigado, este vídeo foi muito bom para mim! Sou o Paulo Eduardo de Américo de Campos e este é meu youtube de vídeos. Esqueci a senha do youtube social.
Excelente
show de bola
Olá. Ótima aula. Fiquei com uma dúvida: por que não começou por 2^0? Obrigado
na verdade os periodos começam pelo expoente 1, se for zero a gente obtem 1, dando sequencia ao periodo 2-4-1
Bom dia Professor. Muito boa sua didática de ensino. Olha só, em 7:14 você diz que 56 dividido por 3 deixa resto 2 né isso? eu vi aqui que, quando divido 56 / 3 dá 18,66666 não entendi.
É que fazendo o calculo de 56 dividido inteiro por 3 será 18, com resto 2.
Caso continue a conta para deixá-la com resto 0, você terá o valor 18,666.......
Pense por exemplo que você tem 56 Moedas e dividirá igualmente para 3 Pedintes.. Serão 18 moedas para cada um e vão restar 2, e você não pode quebrar essas moedas para repartir, logo você terá dado 18 moedas e Restarão 2 mesmo xD
Agora se pudesse dividir essas duas restantes com os 3 pedintes, teria que dar um pedaço de 0,666666... Moeda para cada um (2/3 - Dois terços de moeda para cada um).
Excelente!
Legal, mas há maneiras muito mais simples... Por exemplo, 2^56 por 11, como ele fez a tabela e viu que a partir de 10 restos começa a se repetir... então bastava dividir o 56 por 10, encontrando o resto 6... e o sexto resto possível era exatamente o 9
Depois que a conta foi feita qualquer um inventa outra solução!!Pô meu vai estudar o Professor é top estudou muito não está aí de graça não.Tem talento.Não existe matemágica,é abstração.
cara ele so tem uma solução mais simples...
Muito bom!
Ótimo mestre mais poderia só resolver da forma mais prática e rápida , pq nos concursos ñ teremos todo esse tempo .Mais muito boa a explicação
+joão vitor Isso não é uma aula pra concurso! É um mestre do PIC (Programa de Iniciação Científica).
Show!
ótima aula, mas por que na divisão por 11 não fez o mesmo que na divisão por 7? dividir o expoente pelo período e analisar o resto.
Carlos, ele apenas mostrou outra forma de resolver o problema. Você pode fazer igual fez com o sete.