Très cool de documenter ça, tu en as peut être déjà parlé dans d'autres vidéos mais je pense que ça peut être intéressant de revenir aussi sur les "étapes“ disons préliminaires et pratiques du début de thèse. Genre comment tu as trouvé ta thèse, étais tu porteur du projet, ce genre de choses. Perso c'est des trucs que je ne maitrisais pas du tout avant de faire une thèse et à l'époque de la vulga là dessus m'aurait pas mal aidé (genre j'ai fais ma thèse à l'étranger et je n'envisageais pas du tout que je puisse demander à ce que l'on me paye le billet pour aller rencontrer les gens et visiter le labo alors qu'en fait c'est relativement "normal").
Trop cool d'avoir de tes news sous ce format ! T'as l'air d'apprendre plein de choses et d'en défricher plein d'autres, ça donne envie. En tout cas j'aime bien le format, bon courage pour la suite poto 😊
Merci l'ami ! Content que ça te plaise comme format, on essaye des trucs. J'espère qu'avec la vidéo suivante j'arriverai à clarifier ce que je fais pour ma thèse, je suis pas encore pleinement satisfait !! Tu me diras si tu kiffes l'évolution 😉
Helloo ! Tu te rends pas compte à quel point ce genre de vidéos est exactement ce dont j'ai besoin (en gros, je suis étudiante en master en psychologie de recherche en éducation (oui c'est précis ahha) et je me pose mille questions par rapport à la recherche et à la recherche en éducation et sur le fait de faire une thèse bref, ça tombe vraiment à pic ! Voilà deux trois pistes qui m'intéresseraient beaucoup : - Comment t'es arrivé à la décision de faire une thèse ? - Comment le sujet s'est décidé ? - Est ce que y'a des choses que tu t'imaginais être d'une certaine façon et en fait pas du tout ? Est ce qu'à l'inverse il y a eu des surprises (bonnes ou mauvaises) dans le métier de chercheurs ? J'ai également d'autres questions par rapport à l'evidence based et les postures épistémologiques de la recherche en éducation, mais je pense que tu en parleras naturellement en parlant d'evidence based ! Je vais également aller regarder les vidéos sur la philosophie des sciences, ça m'intéresse beaucoup! Merci de faire ces vidéos en tout cas, je pense que ça va m'aider dans mon propre cheminement et j'ai hâte de suivre tout ça:)
Ah bah super, bon courage pour ton master ! C'est bien noté, je répondrai au moins au deux premières questions dans le prochain Vlog. On rediscutera d'evidence-based dans une vidéo à venir, mais peut-être que ce sera pas un Vlog mais vraiment une vidéo dédiée. Merci du retour, ravi que ça puisse t'être utile !
:O je découvre seulement ces vlogs maintenant ! Votre sujet de thèse est super excitant, je suis impatient de pouvoir avoir d'autres nouvelles :D Et merci pour les ressources transmises (qui ne vont pas m'aider à aller me coucher hahaha)
Il y en a deux autres qui sont en chantier, mais ça prend toujours plus de temps qu'on voudrait ! Content que ça vous plaise en tout cas, et avec plaisir, on se croisera sûrement à la rentrée pour les ateliers Profs-Chercheurs alors ? =)
En tant qu'étudiant en Master MEEF 1er degré et j'espère futur prof (l'oral est à la fin du mois), je suis très intéressé par ce genre de recherche. Je sais aussi que j'ai beaucoup de choses à lire avant d'être à l'état de l'art dans la recherche. C'est sans doute un des freins à une éducation basée sur le preuves, même si ce n'est sans doute pas le seul. D'ailleurs, si tu as des conseils de lecture pour cet été, je suis preneur ! (ah, et je lis l'anglais sans problème).
Trop cool, bonne chance pour ton oral ! 😊 C'est impossible même pour les chercheurs d'être au fait de toutes les recherches qui existent, et je suis d'accord avec toi que c'est une difficulté pour s'y retrouver ensuite en tant que prof ! Que lire, et comment s'en inspirer pour sa pratique ? Des questions super importantes que j'espère pouvoir aborder dans ma thèse et dans ces Vlogs ! J'ai répondu dans un autre commentaire pour tes conseils de lecture du coup, mais on s'en reparle avec plaisir si tu le souhaites !
Ah ça c'est chouette ! Je viens de finir mon mémoire de master meef sur les outils didactiques au service de l'esprit critique au collège en svt et j'ai adorer faire et mettre en place un protocole ! En plus de l'étude plus socio a excels enseignants... ça donne envie ton travail !
Oh trop bien pour ton mémoire, tu pourrais m'écrire en privé pour m'en dire plus ? J'ai une amie que ça intéressera pour sa thèse je pense ! Par contre j'ai pas compris ce que tu disais "En plus de l'étude plus socio a excels enseignants..." → le correcteur automatique qui a fait des siennes ? Merci beaucoup pour ton retour en tout cas !
@@EduKeyFR oui, j'ai fait une étude par questionnaire sociologique en réponse fermer et ouverte (qualitatif et quantitatif) ! Je sais pas si je sais t'écrire en privé (si tu ne reçois rien, fait le toi je te répondrai !)
Bravo et merci Pleen pour ce partage ! Juste un truc à repréciser vers 2:20 (selon moi) : bien évidemment, tu ne peux pas présenter sur cette vidéo la liste exhaustive des acteurs de l'éducation susceptibles de s'intéresser à la démarche Profs-Chercheurs et de l'activer. Toutefois, je pense que les Chefs d'établissement représentent un maillon du Projet Profs-Chercheurs à ne pas oublier (pilotage pédagogique d'un établissement / accompagnement à l'évolution des pratiques). Par exemple, ils ont la possibilité d'accompagner l'animation de la démarche de recherche collaborative en proposant des créneaux réguliers à une communauté d'acteurs volontaires. Afin de les intégrer à ton discours ou à tes écrits, peut-être pourrais-tu parler de "Personnels d'encadrement", ce qui va englober de fait les Inspecteurs (1er et 2nd degré), les Principaux de Collège et leur(s) adjoint(s) et les Proviseurs de lycée et leur(s) adjoint(s). Vivement la suite :)
Merci ! J'avoue que je m'y perds toujours entre les différentes dénomination dans l'éducation nationale. J'aime bien le terme "personnels d'encadrement", je garde ça pour la suite ! Content que ça t'ait plu en tout cas.
Est-ce que avec une maîtrise (Master1) en sciences de l'éducation et avec une expérience de 35 ans dans l'enseignement et la formation des enseignants, peut- on se présenter à intégrer un doctorat ( une thèse)? Ou bien il est obligatoire d'avoir intégrer un Master 2 ?
Bonjour, je découvre ta / votre chaîne. Je vais découvrir les sciences de l'éducation mais c'est une licence en complément d'une formation d'éducation spécialisée, or tes/vos questionnements semblent centrées sur les pratiques des enseignants. Je me demande d'ailleurs comment les chercheurs arrivent à articuler ces deux conceptions assez différentes de l'éducation (quoi de commun entre un éducateur et un enseignant ?). Comme tu vas sans doute être amené à interroger des concepts transverses, je vais suivre ta chaîne, mais je ne sais pas encore en quoi il est pertinent d'associer futurs travailleurs sociaux et professeurs dans une même licence, même si je comprends que des pédagogues comme Montessori ou Freinet intéresse tout ceux amenés à encadrer des jeunes.
Bonjour, bienvenue par ici et n'hésite pas à me tutoyer ! Je pense qu'il y a pas mal de choses communes même si le jargon ou les habitudes éducatives sont différentes. Mais ça n'empêche pas qu'il existe des défis qui vont être plus spécifiques à un type d'acteurs spécifique ! J'espère que les prochains contenus t'intéresseront =)
C'est vraiment interessant. Pour mon Master en sciences de l'éducation ça serait sur la collaboration entre les enseignants et les éducateurs dans l'accompagnement éducatif (en Suisse les enfants sont en contact plus étroit avec des éducs en parascolaire). Du coup ton travail m'interresse.
Trop bien ! Eh bien n'hésite pas à rejoindre Profs-Chercheurs si tu veux découvrir, on essaye également d'étudier la collaboration au sein des ateliers, peut-être que ça pourra t'aider pour ton Master ? Très intéressé également par ton travail ! =)
J'en parle dans la vidéo et le lien est dans la description ! Si tu veux en savoir plus, j'en reparlerai dans les prochains Vlogs mais tu as l'essentiel des informations sur le site : profschercheurs.cri-paris.org/en N'hésite pas à me dire ici si tu as des questions !
Salut ! Je me lance dans une thèse en sciences de l'éducation en septembre 2021 donc je suis ravie de découvrir tes vidéos ! Je pars aussi sur le principe de méthodologie collaborative donc ça me parle bien ! J'ai monté une page LinkedIn sur ce sujet, et je me demande si ces vlogs vidéos t'apportent des choses ?! Comment vis-tu ce partage en format vlog ? A bientôt !
Trop chouette, bravo pour ta thèse ! Ca m'intéresse d'en savoir plus sur ton sujet et directeur·rice·s, et si tu veux bien partager la page LinkedIn ce serait top 😊 (mais j'ai pas de compte LinkedIn, donc j'espère que c'est visible sans se connecter !) Ces Vlogs sont pour moi l'occasion de m'obliger à clarifier régulièrement des choses sur lesquelles je travaille d'une part (là ce premier Vlog j'étais pas super clair encore d'ailleurs, donc ça m'aide aussi à me rendre compte de ce qui est clair et ce qui ne l'est pas). C'est un exercice vraiment utile puisque je sais que je vais être amené à parler de mes recherches de différentes façons et à différents publics à l'avenir, donc ça me fait travailler ces compétences. Ensuite, ça me permettra... de ne pas oublier. Je pense que c'est difficile de garder en mémoire comment on pensait avant. Et là, le fait que j'aie ces vidéos qui retracent mes intérêts, ma façon de penser mon sujet, ça me permettra de garder une trace. J'ai une mémoire épisodique assez défaillante, j'ai très peu de souvenirs des choses importantes de ma vie (😭) donc là je me dis que ça m'aidera aussi !
@@EduKeyFR Malheureusement je crois que la page n'est accessible qu'avec un compte LinkedIn... (ce qui révèle les limites de ce choix de communication ^^) Nous avons pas mal de points communs, je me retrouve bien dans ces soucis de mémoire !!! Mais je serais ravie d'échanger sur ces sujets !
Dommage en effet, du coup n'hésite pas à me contacter via FB ou par mail (que tu trouveras sur le site de ÉPhiScience) et on échangera là-dessus avec plaisir.
Bonjour Pleen ! Je te découvre à l’instant car je me suis intéressée aux programmes phd que proposait le Learning planet institue, je me pose des questions très pratico pratiques notamment : faut-il un directeur de thèse quand on postule? Si oui comment en trouver un ? Ta thèse a-t-elle été financée ? Est-il possible d’étudier et de dispenser des cours en même temps ? J’aimerais beaucoup faire partie de ce projet enseignants chercheurs, de mon côté je m’intéresse au leadership enseignants et sa créativité au 21eme siècle, j’aimerais beaucoup conduire de la recherche participative ! Merci pour tes vidéos inspirantes !
Hello Leinna, Je te réponds dans l'ordre : - Oui, il faut au moins un·e directeur·rice de thèse au moment de postuler (idéalement plusieurs mois avant pour préparer le projet de thèse). Ca peut arriver que tu en changes après si ça ne se passe pas bien, mais idéalement autant commencer avec quelqu'un de chouette dès le début. - Pour trouver un·e directeur·rice de thèse, souvent c'est à partir du stage fait en M2, ou à travers des contacts de tes profs, mais tu peux contacter de toi-même des personnes qui ont une habilitation à diriger des recherches (HDR) pour leur demander si elles peuvent t'encadrer (sous réserve qu'elles travaillent sur des sujets qui t'intéressent bien sûr !) - Ma thèse est financée, j'en parle dans le 2e vlog - En théorie c'est possible, mais ce ne sont pas des conditions idéales. Les personnes qui enseignent à l'université pendant leur thèse le disent à peu près toutes, ça prend un temps fou (et la thèse n'avance pas pendant ce temps) N'hésitez pas à rejoindre Profs-Chercheurs, tu peux trouver les informations pour participer ici : profschercheurs.cri-paris.org/en/contribuer Au plaisir ! Pleen
Le terme "sciences" de l'éducation me dérange. Je suis moi-même en études (DAEFLE) notamment de didactique et pour l'instant ces domaines de l'études ne sont pas des sciences pour moi. Pour beaucoup de raisons mais la plus important et qu'on y développe pas des outils prédictifs il semble
Ah ben peut-être que ça vaudrait la peine de faire une vidéo (hors Vlog) qui explique pourquoi ce sont quand même des sciences alors. Une vidéo plus "philo / épistémo des sciences de l'éducation". Mais je peux t'assurer en attendant qu'il y a de très bons arguments pour ne pas limiter les sciences à ce qui développe des outils prédictifs !! Ceci étant, curieux de savoir ce que tu apprends dans ces études ! =)
Haha, ben je n'ai pas suivi les conseils de Pleen du futur, ça tombe bien alors. Tu conseillerais quoi à la place ? (outre la prévention : bien s'abriter pour ne pas prendre de coups de soleil)
Guy, je vais t'inviter à faire le prochain Vlog à ma place, tu expliques mieux que moi haha ! Merci beaucoup. J'en parlerai plus en détails dans un prochain Vlog, mais le truc c'est qu'un sujet de thèse au début ça évolue pas mal. Donc c'était difficile d'expliquer clairement mon sujet de thèse vu que c'était même pas clair pour moi à l'époque des tournages. Maintenant je pense que j'y arriverai mieux, mais ça attendra le prochain Vlog pour une meilleure explication !
![Des profs réagissent à l'Apprentissage vu par les Neurosciences [PODCAST #4]](http://i.ytimg.com/vi/X309fLYtMuc/mqdefault.jpg)
Très cool de documenter ça, tu en as peut être déjà parlé dans d'autres vidéos mais je pense que ça peut être intéressant de revenir aussi sur les "étapes“ disons préliminaires et pratiques du début de thèse. Genre comment tu as trouvé ta thèse, étais tu porteur du projet, ce genre de choses. Perso c'est des trucs que je ne maitrisais pas du tout avant de faire une thèse et à l'époque de la vulga là dessus m'aurait pas mal aidé (genre j'ai fais ma thèse à l'étranger et je n'envisageais pas du tout que je puisse demander à ce que l'on me paye le billet pour aller rencontrer les gens et visiter le labo alors qu'en fait c'est relativement "normal").
Très bonne idée merci ! Je pourrai faire ça pour le prochain Vlog peut-être =)
Entièrement d'accord, ce serait super !
Trop cool d'avoir de tes news sous ce format ! T'as l'air d'apprendre plein de choses et d'en défricher plein d'autres, ça donne envie. En tout cas j'aime bien le format, bon courage pour la suite poto 😊
Merci l'ami ! Content que ça te plaise comme format, on essaye des trucs. J'espère qu'avec la vidéo suivante j'arriverai à clarifier ce que je fais pour ma thèse, je suis pas encore pleinement satisfait !!
Tu me diras si tu kiffes l'évolution 😉
Helloo ! Tu te rends pas compte à quel point ce genre de vidéos est exactement ce dont j'ai besoin (en gros, je suis étudiante en master en psychologie de recherche en éducation (oui c'est précis ahha) et je me pose mille questions par rapport à la recherche et à la recherche en éducation et sur le fait de faire une thèse bref, ça tombe vraiment à pic ! Voilà deux trois pistes qui m'intéresseraient beaucoup :
- Comment t'es arrivé à la décision de faire une thèse ?
- Comment le sujet s'est décidé ?
- Est ce que y'a des choses que tu t'imaginais être d'une certaine façon et en fait pas du tout ? Est ce qu'à l'inverse il y a eu des surprises (bonnes ou mauvaises) dans le métier de chercheurs ?
J'ai également d'autres questions par rapport à l'evidence based et les postures épistémologiques de la recherche en éducation, mais je pense que tu en parleras naturellement en parlant d'evidence based ! Je vais également aller regarder les vidéos sur la philosophie des sciences, ça m'intéresse beaucoup!
Merci de faire ces vidéos en tout cas, je pense que ça va m'aider dans mon propre cheminement et j'ai hâte de suivre tout ça:)
Ah bah super, bon courage pour ton master ! C'est bien noté, je répondrai au moins au deux premières questions dans le prochain Vlog.
On rediscutera d'evidence-based dans une vidéo à venir, mais peut-être que ce sera pas un Vlog mais vraiment une vidéo dédiée.
Merci du retour, ravi que ça puisse t'être utile !
Super intéressant, j'aime beaucoup le format :)
Oh merci beaucoup ! Ça fait trop plaisir que tu aimes !
:O je découvre seulement ces vlogs maintenant ! Votre sujet de thèse est super excitant, je suis impatient de pouvoir avoir d'autres nouvelles :D Et merci pour les ressources transmises (qui ne vont pas m'aider à aller me coucher hahaha)
Il y en a deux autres qui sont en chantier, mais ça prend toujours plus de temps qu'on voudrait !
Content que ça vous plaise en tout cas, et avec plaisir, on se croisera sûrement à la rentrée pour les ateliers Profs-Chercheurs alors ? =)
En tant qu'étudiant en Master MEEF 1er degré et j'espère futur prof (l'oral est à la fin du mois), je suis très intéressé par ce genre de recherche.
Je sais aussi que j'ai beaucoup de choses à lire avant d'être à l'état de l'art dans la recherche. C'est sans doute un des freins à une éducation basée sur le preuves, même si ce n'est sans doute pas le seul.
D'ailleurs, si tu as des conseils de lecture pour cet été, je suis preneur ! (ah, et je lis l'anglais sans problème).
Trop cool, bonne chance pour ton oral ! 😊
C'est impossible même pour les chercheurs d'être au fait de toutes les recherches qui existent, et je suis d'accord avec toi que c'est une difficulté pour s'y retrouver ensuite en tant que prof ! Que lire, et comment s'en inspirer pour sa pratique ? Des questions super importantes que j'espère pouvoir aborder dans ma thèse et dans ces Vlogs !
J'ai répondu dans un autre commentaire pour tes conseils de lecture du coup, mais on s'en reparle avec plaisir si tu le souhaites !
Excellent projet vidéo, ca peut etre très éclairant pour tous les étudiants qui souhaiteraient se lancer dans une thèse :)
Je suis avec attention !!
Merci beaucoup ! On essaye de se donner rendez-vous bientôt pour la suite alors !
Ah ça c'est chouette !
Je viens de finir mon mémoire de master meef sur les outils didactiques au service de l'esprit critique au collège en svt et j'ai adorer faire et mettre en place un protocole ! En plus de l'étude plus socio a excels enseignants... ça donne envie ton travail !
Oh trop bien pour ton mémoire, tu pourrais m'écrire en privé pour m'en dire plus ? J'ai une amie que ça intéressera pour sa thèse je pense !
Par contre j'ai pas compris ce que tu disais "En plus de l'étude plus socio a excels enseignants..." → le correcteur automatique qui a fait des siennes ?
Merci beaucoup pour ton retour en tout cas !
@@EduKeyFR oui, j'ai fait une étude par questionnaire sociologique en réponse fermer et ouverte (qualitatif et quantitatif) ! Je sais pas si je sais t'écrire en privé (si tu ne reçois rien, fait le toi je te répondrai !)
@@EduKeyFR je suis passer par FB.
Génial merci pour le partage :) très enrichissant
Sujet très intéressant merci pour le partage et bon courage. Perso j'aime bien le format vlog de these
Merci à toi 😊
Content que ça te plaise !
Bravo et merci Pleen pour ce partage ! Juste un truc à repréciser vers 2:20 (selon moi) : bien évidemment, tu ne peux pas présenter sur cette vidéo la liste exhaustive des acteurs de l'éducation susceptibles de s'intéresser à la démarche Profs-Chercheurs et de l'activer. Toutefois, je pense que les Chefs d'établissement représentent un maillon du Projet Profs-Chercheurs à ne pas oublier (pilotage pédagogique d'un établissement / accompagnement à l'évolution des pratiques). Par exemple, ils ont la possibilité d'accompagner l'animation de la démarche de recherche collaborative en proposant des créneaux réguliers à une communauté d'acteurs volontaires. Afin de les intégrer à ton discours ou à tes écrits, peut-être pourrais-tu parler de "Personnels d'encadrement", ce qui va englober de fait les Inspecteurs (1er et 2nd degré), les Principaux de Collège et leur(s) adjoint(s) et les Proviseurs de lycée et leur(s) adjoint(s). Vivement la suite :)
Merci ! J'avoue que je m'y perds toujours entre les différentes dénomination dans l'éducation nationale. J'aime bien le terme "personnels d'encadrement", je garde ça pour la suite !
Content que ça t'ait plu en tout cas.
Est-ce que avec une maîtrise (Master1) en sciences de l'éducation et avec une expérience de 35 ans dans l'enseignement et la formation des enseignants, peut- on se présenter à intégrer un doctorat ( une thèse)?
Ou bien il est obligatoire d'avoir intégrer un Master 2 ?
Bonjour, je découvre ta / votre chaîne. Je vais découvrir les sciences de l'éducation mais c'est une licence en complément d'une formation d'éducation spécialisée, or tes/vos questionnements semblent centrées sur les pratiques des enseignants. Je me demande d'ailleurs comment les chercheurs arrivent à articuler ces deux conceptions assez différentes de l'éducation (quoi de commun entre un éducateur et un enseignant ?). Comme tu vas sans doute être amené à interroger des concepts transverses, je vais suivre ta chaîne, mais je ne sais pas encore en quoi il est pertinent d'associer futurs travailleurs sociaux et professeurs dans une même licence, même si je comprends que des pédagogues comme Montessori ou Freinet intéresse tout ceux amenés à encadrer des jeunes.
Bonjour, bienvenue par ici et n'hésite pas à me tutoyer !
Je pense qu'il y a pas mal de choses communes même si le jargon ou les habitudes éducatives sont différentes. Mais ça n'empêche pas qu'il existe des défis qui vont être plus spécifiques à un type d'acteurs spécifique ! J'espère que les prochains contenus t'intéresseront =)
C'est vraiment interessant. Pour mon Master en sciences de l'éducation ça serait sur la collaboration entre les enseignants et les éducateurs dans l'accompagnement éducatif (en Suisse les enfants sont en contact plus étroit avec des éducs en parascolaire). Du coup ton travail m'interresse.
Trop bien ! Eh bien n'hésite pas à rejoindre Profs-Chercheurs si tu veux découvrir, on essaye également d'étudier la collaboration au sein des ateliers, peut-être que ça pourra t'aider pour ton Master ?
Très intéressé également par ton travail ! =)
J'en parle dans la vidéo et le lien est dans la description !
Si tu veux en savoir plus, j'en reparlerai dans les prochains Vlogs mais tu as l'essentiel des informations sur le site : profschercheurs.cri-paris.org/en
N'hésite pas à me dire ici si tu as des questions !
@@EduKeyFR merci beaucoup, je suis en train de m'y inscrire.
Salut ! Je me lance dans une thèse en sciences de l'éducation en septembre 2021 donc je suis ravie de découvrir tes vidéos ! Je pars aussi sur le principe de méthodologie collaborative donc ça me parle bien ! J'ai monté une page LinkedIn sur ce sujet, et je me demande si ces vlogs vidéos t'apportent des choses ?! Comment vis-tu ce partage en format vlog ? A bientôt !
Trop chouette, bravo pour ta thèse !
Ca m'intéresse d'en savoir plus sur ton sujet et directeur·rice·s, et si tu veux bien partager la page LinkedIn ce serait top 😊 (mais j'ai pas de compte LinkedIn, donc j'espère que c'est visible sans se connecter !)
Ces Vlogs sont pour moi l'occasion de m'obliger à clarifier régulièrement des choses sur lesquelles je travaille d'une part (là ce premier Vlog j'étais pas super clair encore d'ailleurs, donc ça m'aide aussi à me rendre compte de ce qui est clair et ce qui ne l'est pas). C'est un exercice vraiment utile puisque je sais que je vais être amené à parler de mes recherches de différentes façons et à différents publics à l'avenir, donc ça me fait travailler ces compétences.
Ensuite, ça me permettra... de ne pas oublier. Je pense que c'est difficile de garder en mémoire comment on pensait avant. Et là, le fait que j'aie ces vidéos qui retracent mes intérêts, ma façon de penser mon sujet, ça me permettra de garder une trace. J'ai une mémoire épisodique assez défaillante, j'ai très peu de souvenirs des choses importantes de ma vie (😭) donc là je me dis que ça m'aidera aussi !
@@EduKeyFR Malheureusement je crois que la page n'est accessible qu'avec un compte LinkedIn... (ce qui révèle les limites de ce choix de communication ^^)
Nous avons pas mal de points communs, je me retrouve bien dans ces soucis de mémoire !!! Mais je serais ravie d'échanger sur ces sujets !
Dommage en effet, du coup n'hésite pas à me contacter via FB ou par mail (que tu trouveras sur le site de ÉPhiScience) et on échangera là-dessus avec plaisir.
Bonjour Pleen ! Je te découvre à l’instant car je me suis intéressée aux programmes phd que proposait le Learning planet institue, je me pose des questions très pratico pratiques notamment : faut-il un directeur de thèse quand on postule? Si oui comment en trouver un ? Ta thèse a-t-elle été financée ? Est-il possible d’étudier et de dispenser des cours en même temps ? J’aimerais beaucoup faire partie de ce projet enseignants chercheurs, de mon côté je m’intéresse au leadership enseignants et sa créativité au 21eme siècle, j’aimerais beaucoup conduire de la recherche participative ! Merci pour tes vidéos inspirantes !
Hello Leinna,
Je te réponds dans l'ordre :
- Oui, il faut au moins un·e directeur·rice de thèse au moment de postuler (idéalement plusieurs mois avant pour préparer le projet de thèse). Ca peut arriver que tu en changes après si ça ne se passe pas bien, mais idéalement autant commencer avec quelqu'un de chouette dès le début.
- Pour trouver un·e directeur·rice de thèse, souvent c'est à partir du stage fait en M2, ou à travers des contacts de tes profs, mais tu peux contacter de toi-même des personnes qui ont une habilitation à diriger des recherches (HDR) pour leur demander si elles peuvent t'encadrer (sous réserve qu'elles travaillent sur des sujets qui t'intéressent bien sûr !)
- Ma thèse est financée, j'en parle dans le 2e vlog
- En théorie c'est possible, mais ce ne sont pas des conditions idéales. Les personnes qui enseignent à l'université pendant leur thèse le disent à peu près toutes, ça prend un temps fou (et la thèse n'avance pas pendant ce temps)
N'hésitez pas à rejoindre Profs-Chercheurs, tu peux trouver les informations pour participer ici : profschercheurs.cri-paris.org/en/contribuer
Au plaisir !
Pleen
Unrelated mais le liens vers ta page facebook (en homepage de youtube) n'est pas le bon ;)
C'est EduKeyTH-cam au lieu de EPhiScience
Ah mince, ça redirige pas au bon endroit ? Je vais tester ça. Merci !
Le terme "sciences" de l'éducation me dérange. Je suis moi-même en études (DAEFLE) notamment de didactique et pour l'instant ces domaines de l'études ne sont pas des sciences pour moi. Pour beaucoup de raisons mais la plus important et qu'on y développe pas des outils prédictifs il semble
Ah ben peut-être que ça vaudrait la peine de faire une vidéo (hors Vlog) qui explique pourquoi ce sont quand même des sciences alors. Une vidéo plus "philo / épistémo des sciences de l'éducation".
Mais je peux t'assurer en attendant qu'il y a de très bons arguments pour ne pas limiter les sciences à ce qui développe des outils prédictifs !!
Ceci étant, curieux de savoir ce que tu apprends dans ces études ! =)
Ça m'intéresse.
Super, merci du retour !
Naaaan pas la biafine ! C'est super allergisant
Haha, ben je n'ai pas suivi les conseils de Pleen du futur, ça tombe bien alors. Tu conseillerais quoi à la place ? (outre la prévention : bien s'abriter pour ne pas prendre de coups de soleil)
J'ai peut-être mal écouté mais c'est quoi le sujet de cette thése?
Guy, je vais t'inviter à faire le prochain Vlog à ma place, tu expliques mieux que moi haha ! Merci beaucoup.
J'en parlerai plus en détails dans un prochain Vlog, mais le truc c'est qu'un sujet de thèse au début ça évolue pas mal. Donc c'était difficile d'expliquer clairement mon sujet de thèse vu que c'était même pas clair pour moi à l'époque des tournages. Maintenant je pense que j'y arriverai mieux, mais ça attendra le prochain Vlog pour une meilleure explication !