오늘 50분동안 1,2학년 오카리나 수업을 하는데 너무 힘들어서 울었습니다..... ㅠㅠㅠㅠㅠ제가 중등교육전공이여서 중고등학생들은 가르쳐봤는데 초등학생들은 처음 가르쳐봐서 너무너무 힘들었어요... 통제가 전혀 안돼고 스무명 모두 각자 이야기하고 ㅠㅠ 아무리 종을 치고 “집!중!” 을 해도 아무도 안듣더라고요.. 목이 이렇게 아팠던 적이 처음입니다... 이 영상 보고 다음에 꼭 이렇게 집중시켜보아야겠어요 ㅠㅠㅠㅠㅠ 진짜 너무 힘들어서 엄청 울었네요... 제가 많이 배워야할듯합니다
무심한 성향의 학생들, 세보이고 시크하게 보이는걸 중요시하는 중,고등학생들은 제스처를 취하며 교사의 행동을 협조하는걸 유치하고 귀찮아하고 그런 반 학생들은 여러학생이 떠들며 통제가 안되는 상황을 즐기는데 ..이런 반에 응용해서 적용할 방법이 있을까요..? 침묵하기나 알려진 제스처취하기 방법을 해도 무시하는고 떠드는것도 유흥거리로 삼아버리는 정말 악명높은 힘든 반이 꼭 있더라구요
그 정도 아이라면, 선생님이 상처받지 않게 무시하셨으면 좋겠습니다. 관종에게 가장 무서운 적은 무관심...관심을 주지 않는 것입니다. 훌륭한 교사는 무엇이 다른가 책에 토드 휘태커가 한 이야기예요. 서투른 교사는 나를 따르지 않는 한두명의 아이에게 집중하고, 훌륭한 교사는 나를 따르는 더 많은 아이들에게 집중한다... 마음 아픕니다.
@@꿀잼교육연구소 다수가 비협조이고 소수가 협조인 상황이었어서요ㅠㅠㅠ 소수의 평범한 아이들이 오히려 무기력해지고 그런 불합리한 상황을 교사들도 어찌할수 없는것도 알고있다며 상황을 받아들이고 체념해 있는데 너무 안타까웠습니다ㅠㅠ이런 학생들의 학업권이 제도적으로 보호받지 못한다는 생각도 들고..다른 반에 있었다면 하루하루 즐거운 배움이 일어났을텐데.. 한번은 중학교였고 한번은 특성화고였는데 담임선생님마저 손쓸수없다는 결론이고..이런반을 만나면 현 학교 제도로는 다수의 학생을 컨트롤 할수 없음에 무기력해지네요ㅠ
작년부터 교실에서 유일하게 사용하고 있는 집중구호입니다. 2주에서 한 달만 지나면 아이들이 어떤 타이밍에서 선생님이 집중을 요구하는지 알 정도로 명료하지만 간단해서 참 좋아요. 선생님이 주신 학급경영 팁들을 하나 하나 교실에 녹여내니 교실이 점차 평화로워집니다. 늘 감사합니다!^^
선생님 좋은 영상 감사합니다! 1,2학년 방과후 언어 수업 하고 있는데요. 질문 두 가지 드려도 될까요? 1. 전체 11명인데 그 중 두 세 명씩 장낭하고 싸우고 있는 팀 두 팀 정도 항상 있어요. 그들이 못하게 하면 애들 흐트러지고 교실 전체 뛰어다니고 그래요.. ㅜㅜ 아예 제가 뭐하는지 선생님 보라고 할 틈도 안 나요. ㅠㅠ 이럴 때 어떻게 해야 할까요? 2. 선생님이 짝짝 손 올리기 이 동작을 따라하라고 사전에 아이와 약속해야 할까요? 선생님 이렇게 하면 따라하는 거야.. 라고 미리 알려줘야 할까요?
오늘 3학년 첫날을 보내고 충격을 받은 신규교사입니다ㅠㅠ 저희학년 자체가 예전부터 부산스럽고 시끄러웠다고했습니다. 저도 조용해질때까지 기다렸는데 눈치를 못채고 계속 떠드는 아이들이 있어서 침묵신호를 만들고 이렇게 하면 조용히하는거다고 연습을 했는데 첫날이라 잘안되더라고요ㅠㅠㅠ 침묵신호를 만들었고 계속 기다리다가 안되면 지적을 해도 될까요?? ㅠㅠ 첫날이라 잘안된건지 아니면 1년 내내 계속 떠들지가 걱정됩니다ㅠㅠㅠ
@@hellosky210 선생님... 너무 수고많으십니다... 같은 3학년 담임으로서 위로와 응원을 드리고싶습니다...!! 우선 집중구호 외치고, 시끄러울땐 "조용"하고 있는데 아직은 잠시 조용해지는 단계입니다... 앞으로 더 발전이 있을지 없을지는 계속 해나가다보면 알겠죠?? 그래도 약간의 긍정적 평가를 하자면 자기들이 어떻게 해야하는지 조금씩 눈치는 채는 것 같습니다! 지속시간이 짧다뿐이지만요?? 선생님... 힘내십시오.. 저도 1주일이 1달같습니다...!!
컵스카웃에서 주목 하는 수신호를 응용해서 손가락으로 우리반 표시를 하면 따라 하는 걸로 집중 시켜오곤 했는데.. 후 처리가 미흡했네요. 잘 한 친구들 나레이션과 시간 격려..! 그리고 열중 쉬어! 전 손 무릎을 하는데.. 낼 아이들에게 물어봐야겠어요 뭐가 더 편한지^^ 오늘도 감사합니다~
선생님~ 감사합니다. 올려주신 영상 잘 보고 있고 수업에 큰 도움 얻고 있습니다. 모둠 활동 관련해서 궁금한 점이 있어 문의드립니다. 어딘가 연수에서 들었던 내용인데 야외에서 모둠 활동시 잠자는 사자 역할을 할 학생을 두면 소란해지는 걸 줄일 수 있다는 내용이었던 것 같은데 혹시 이런 역할을 모둠활동시 활용해보신 적이 있으신지 있으시다면 이 학생에게 어떤 역할을 주면 좋을 지 문의 좀 드려봅니다. 아무리 검색해도 잘 찾아지지가 않네요. ㅠㅠ
@@꿀잼교육연구소 네, 감사합니다. 1학년 신규 담임인데 너무 저 방법이 효과가 좋습니다. 특히 초를 세는데 얘들이 몇초에요? 몇초에요? ㅎㅎㅎ 이렇게 물어보고,, 너도 나도 빨리 집중하려고 합니다.. .. 큰 목소리 하나도 내지않고 '박수두번쉿'행동으로 이렇게 아이들이 조용히해지는게 너무 놀랍습니다. 정말 감사합니다. ㅜㅜ
![[학급경영] 수업 중에 떠드는 아이들 지도](http://i.ytimg.com/vi/gkITs9Wflkw/mqdefault.jpg)
![[학급경영] 수업 중에 떠드는 아이들 지도](/img/tr.png)
![[학급경영]눈감아,머리위에 손은 그만! '공주 3종세트' '](http://i.ytimg.com/vi/ad2JUM8xgbY/mqdefault.jpg)
오늘 50분동안 1,2학년 오카리나 수업을 하는데 너무 힘들어서 울었습니다..... ㅠㅠㅠㅠㅠ제가 중등교육전공이여서 중고등학생들은 가르쳐봤는데 초등학생들은 처음 가르쳐봐서 너무너무 힘들었어요... 통제가 전혀 안돼고 스무명 모두 각자 이야기하고 ㅠㅠ 아무리 종을 치고 “집!중!” 을 해도 아무도 안듣더라고요.. 목이 이렇게 아팠던 적이 처음입니다... 이 영상 보고 다음에 꼭 이렇게 집중시켜보아야겠어요 ㅠㅠㅠㅠㅠ 진짜 너무 힘들어서 엄청 울었네요... 제가 많이 배워야할듯합니다
고생많으셨어요~ 고함지르고 화내지않으면서도 수업을 이끌어가려는 노력이 전문성의 시작이라고 생각합니다.
더 가치있는 것을 주기 위한 교사주도적 집중시간이 귀합니다♡ 요즘은 아동권리를 지나치게 강조하다보니 방만한 자유로움으로 교사를 쳐다보지도 않고 무시하고 절제없이 산만한 아이들이 너무 많습니다 학교 교실의 회복 응원합니다!
와..처음에 45초 걸렸다가 2초로 줄었다는 말씀이 엄청 힘이됩니다...ㅠㅠ 원래 처음에는 오래걸리는게 맞군요 저는 데가 너무 애들을 못다뤄서 그러는줄로만 알고 상당히 회의감을 느끼는중이었어요 선생님 감사합니다
선생님 다시 봐도 이 집중신호가 최곱니다!!!!
칭찬 감사합니다!
무심한 성향의 학생들, 세보이고 시크하게 보이는걸 중요시하는 중,고등학생들은 제스처를 취하며 교사의 행동을 협조하는걸 유치하고 귀찮아하고 그런 반 학생들은 여러학생이 떠들며 통제가 안되는 상황을 즐기는데 ..이런 반에 응용해서 적용할 방법이 있을까요..?
침묵하기나 알려진 제스처취하기 방법을 해도 무시하는고 떠드는것도 유흥거리로 삼아버리는 정말 악명높은 힘든 반이 꼭 있더라구요
그 정도 아이라면, 선생님이 상처받지 않게 무시하셨으면 좋겠습니다. 관종에게 가장 무서운 적은 무관심...관심을 주지 않는 것입니다. 훌륭한 교사는 무엇이 다른가 책에 토드 휘태커가 한 이야기예요. 서투른 교사는 나를 따르지 않는 한두명의 아이에게 집중하고, 훌륭한 교사는 나를 따르는 더 많은 아이들에게 집중한다... 마음 아픕니다.
@@꿀잼교육연구소 다수가 비협조이고 소수가 협조인 상황이었어서요ㅠㅠㅠ 소수의 평범한 아이들이 오히려 무기력해지고 그런 불합리한 상황을 교사들도 어찌할수 없는것도 알고있다며 상황을 받아들이고 체념해 있는데 너무 안타까웠습니다ㅠㅠ이런 학생들의 학업권이 제도적으로 보호받지 못한다는 생각도 들고..다른 반에 있었다면 하루하루 즐거운 배움이 일어났을텐데.. 한번은 중학교였고 한번은 특성화고였는데 담임선생님마저 손쓸수없다는 결론이고..이런반을 만나면 현 학교 제도로는 다수의 학생을 컨트롤 할수 없음에 무기력해지네요ㅠ
요즘 아이들.....많이 힘드시겠어요 ㅠㅠ 그래도 홧팅~!
@@셰몰애 고민이 많으시겠네요...
외부강사인데 ~~ 이 방법으로 집중을 시킬 수 있어서 ~ 너무 놀라웠구요. 자주 사용하는 스킬이 되어버렸네요. 꿀 팁 영상~~ 감사합니다.
기준은 교실에 안정을 준다는 말에 격하게 공감합니다!
공감해주셔서 감사합니다.^^
작년부터 교실에서 유일하게 사용하고 있는 집중구호입니다. 2주에서 한 달만 지나면 아이들이 어떤 타이밍에서 선생님이 집중을 요구하는지 알 정도로 명료하지만 간단해서 참 좋아요. 선생님이 주신 학급경영 팁들을 하나 하나 교실에 녹여내니 교실이 점차 평화로워집니다. 늘 감사합니다!^^
와~ 너무 좋은 방법이예요. 과장된 연기가 필요한것이 아니라 더욱 맘에 들어요. 감사합니다
올해 신규발령되어 학급경영 및 규칙에 대한 고민이 많았습니다.
선생님의 자세한 설명 덕분에 귀한 정보 배워갑니다. 감사합니다. ^^
발령받자마자 꿀잼을 참고하시니 시행착오를 많이 줄이실 수 있겠어요❤️
와~ 반갑습니다. 이렇게 귀한 영상 공유해주셔서 감사해요. 아이들에게만 히어로가 아니라 교사인 저에게 진정 히어로이십니다. 감사합니다~^^
선생님~ 항상 배우고 있습니다 집중에도 격려를 해야 한다는 점 감사합니다!
촬영하는 수고가 모두 씻겨지는 격려, 감사합니다. 행복한 주말 보내세요^^
허승환 선생님 정~말 존경하고 사랑합니다!!!^^
그냥 쌤이 조용히 있으면 눈치보여서 조용히 하게 되더라구요 ㅋㅋㅋㅋ
선생님 이 구호 정말 너무 좋네요. 감사합니다 ㅠㅠ
감사합니다 저희 아이가 선생님을 만난건 너무 큰 행운입니다^^
선생님 반짝이는 아이디어가 탁월합니다. 그리고 선생님이나 아이들이 행복한 수업이 될것 같아요.
구독 신청합니다
감사합니다. 선생님...ㅠㅠ
어떤 알고리즘이 날 여기로 이끈거지...;
어쩌다가 다 보게 됐네요? ㅎㅎ 선생님들 고생 많으십니다~~~~!!
그런 중에도 답글 따뜻하게 감사합니다.^^
그러게요.
안내를 잘해줬네요
학기초에 분위기를 휘잡아야 됩니다 선생님이 쎄피하게 보이면 게임 끝나지요 .. ㅜ
공감합니다. 단호하되 소리지르고 고함치며 험악한 분위기 만들지 않고...
3가지 원칙으로 말씀해주시기 저도 완전 집중되는데요. 말을 하지 않고 집중시킨다. 처음부터 신선했습니다. 너무 좋은 팁 감사드립니다. 안전한고 건강한 하루보내세요
저학년이라 집중이 어려운데 정말 소중한 꿀팁!! 고맙습니다. ⭐선생님께 많이 배웁니다.
선생님 감사합니다 ~~ 저는 악기담당 강사인지라 수업 끝나고 나면 늘 목이 아팠는데 가르쳐 주신대로 꼭 실천해 봐야겠습니다~~^^4월에는 꼭 아이들과 함께 할 수 있으면 좋겠네요
아이들도 행동으로 함께 따라하는 구호라 그런지 효과가 너무나 좋아요 7세들 인데도 정말 잘하네요 감사합니다^^
요거 꼭 명심했다 해야겠어요!!! 갑자기 학생 모두가 큰소리로 떼쓸때 ... 순간 당황해서 "경청자세"-"손무릎" 외쳤는데, 원칙1 소리 안내고 집중시키기 해봐야겠네요^^
와 !! !허쌤을 유튜브에서 만나다니!! 바로 구독 하였습니다 ㅠㅠ
반갑습니다. 선생님! 이 공간에서 편안하게 만나뵐게요^^
침묵신호 !! 짝짝 🤞 좋네요~~~수업때 실천해 봐야겠어요..아이들 다룰때 목소리가 쉬는데 이젠 침묵신호 잘 활용해 봐야겠어요😍😍😍
선생님 유투브 채널이 있는지 이제 알았네요 구독 좋아요 눌렀습니다 이 방법 예전에 미국에 살다 온 학생이 알려줬었는데 제가 제대로 활용을 못했네요 올해 한 반 제대로 해볼게요 감사합니다!
미국에서 온 친구가 알려주다니....역시 글로벌한 방법 같아요. 감사합니다.^^
23명..1학년 아이들이라 시끌벅적이라
제 목소리로만 힘줬는데..
목소리를 사용하지않고도 주의집중시키는데 꿀팁이네요.ㅎ
드디어 아이들을 만납니다. 손기호를 사용하고 있었는데 명쾌하지 않아 고민하고 있었어요. 좋은 팁 참고하겠습니다!!!!
선생님, 유튜브에서 만나니 더 반갑습니다~
좋은팁 감사해요.
댓글 감사합니다. 정답은 없는 게 교육이지만,
나누며 아이들에게 더 좋은 길을 찾아보겠습니다.
허승환 선생님 정말 멋지십니다. 중요하지만 놓치는 것들을 알려주시니 감사합니다. 세바시 보고 완전 팬 되었습니다. 선한 영향력에 다시 한 번 감사합니다^^
선생님 영상덕분에 올해 조금 더 자신있게 아이들 앞에 설 수 있을 것 같습니다. 집중법 꼭 적용해보도록 하겠습니다!
댓글 감사합니다. 집중도 전략이라 더 다양한 전략을 가질 수록 아이들을 집중시키기도 쉬울 거라고 믿습니다.^^
좋아요^^ 구독! *선생님~ 복도통행시 조용히 걷게하는 노하우도 올려주세요! 전담시간 이동시, 입 다물고 조용히 걷게하고 싶어요!
제가 1년 전에 올린 답글이^^
컴퓨터 교사로 중학교1학년 너무 통제가 안되어 힘들었는데 정말 큰 도움되는 영상입니다.
반드시 적용해보겠습니다!!
좋은 내용 공유해주셔서 너무 감사드립니다🙏🙏🙏
감사합니다 ㅠㅠ 넘힘들었는데 ㅠ
도전해 보겠습니다.♡꿀팁 감사합니다. 선생님.
도움많이 되었습니다. 감사합니다
좋은방법이네요~구독합니다^^
허승환 선생님 덕분에 꿀팁 또 알아갑니다!!^^ 감사합니다!!!
감사합니다^^
정말 좋은 꿀팁입니다 감사해요 계속 고민하고 배워야겠네요
와 정말 좋은 집중방법
넘넘 감사합니다
구독 했어요
계속 좋은 영상 기대하겠습니다
원격연수에서 뵙던 선생님을 유튜브에서 뵈니 새롭네요.^^
침묵신호가 끝나고 나서 원상태로 돌아가는 문제와 집중하는데 시간이 오래 걸린다는 고민이 있었는데 제게 꼭 필요한 꿀팁이네요. 감사합니다.
영어강사 1개월차 ㅠㅠ 험난하네요 감사합니다 선생님
선생님, 정말 고맙습니다. 이 좋은 방법, 당장 내일부터 써봐야겠어요!
얼른 개학해서 아이들과 유용하게 활용되길 응원합니다.
머리로는 아는데 침묵신호가 생각처럼 쉽지 않네요^^;; 내년에는 학기초부터 침묵신호 훈련을 해야겠어요^^ 감사합니다!
좋은정보 잘보았습니다.감사합니다
항상 고민하는 집중법 쉽게 알려주셔서 감사합니다.
댓글 감사합니다. 교실속에 첫날, 약속과 훈련이 잘 되어 자리잡히길!!
선생님,
좋은 방법 감사합니다.~^^
너무 꿑팁입니다❤
감사합니다 선생님 😊😊😊
정말 좋은 방법입니다!!!!! 교사 목소리도 보호하고, 아이들도 집중하고요^^ 옆 반 선생님께도 선생님 유튜브 홍보하겠습니다~~
창진샘이야말로 유튜브에 최적화된 끼넘치는 분인데...^^ 감사합니다.
도장운영중인데 도장에서 써봐야 할 것 같아요^^ 좋은정보감사합니다
허승환선생님! 17명아이들은 즉시,했는데 단 1명이 3번째시도에도, 제가 40까지세는데도 ㅜ계속해서 하지않더라고요 ㅜ 다음번엔 더 잘하라고 그아이에게 박수쳐주었는데 실은 너무 당황스러웠어요ㅜㅜ 이런 한명. 어찌 대처해야 상처나수치심없이 모두가 성공감을 가져갈수있을까요?
이런 건 사실 모두가 따라와주지 않으면 후폭풍이 엄청난 것 아닌가요ㅎㅎ 그 안한 한명 때문에 그 후로도 아이들이 따라 안한다던지...
감사합니다..
신규교사한테 정말 도움이 많이 되네요ㅠ 꿀팁 감사드립니다!!!
선생님 좋은 방법이네요 꿀팁 감사합니다
정말 좋은 꿀팁 감사합니다
최고의 팁이네요!!
도움이 되셨다니 다행입니다.
이렇게 좋은 방법을 뒤늦게 알게되었네요. 선생님, 감사합니다.
영상감사합니다ㆍ솜결
선생님 좋은 영상 감사합니다! 1,2학년 방과후 언어 수업 하고 있는데요.
질문 두 가지 드려도 될까요?
1. 전체 11명인데 그 중 두 세 명씩 장낭하고 싸우고 있는 팀 두 팀 정도 항상 있어요. 그들이 못하게 하면 애들 흐트러지고 교실 전체 뛰어다니고 그래요.. ㅜㅜ 아예 제가 뭐하는지 선생님 보라고 할 틈도 안 나요. ㅠㅠ 이럴 때 어떻게 해야 할까요?
2. 선생님이 짝짝 손 올리기 이 동작을 따라하라고 사전에 아이와 약속해야 할까요? 선생님 이렇게 하면 따라하는 거야.. 라고 미리 알려줘야 할까요?
너무 감사드려요^^🙋🏼♀️
감사합니다~~^^ 아이들과 숲에서 노는 일을하는데 알려주신것 도움이 될것 같습니다!
좋은 내용 감사합니다 선생님^^
선생님. 정말 필요했던 팁입니다. 개학하면 적용해봐야겠어요.^^
첫만남 프로젝트 때부터 약속하면 훨씬 유용하게 활용하실 수 있을 거예요.
정말 좋은 영상 감사합니다~! 선생님, 이런 기술이 고등학생들에게도 효과가 있을까요? 혼자 조용한 병풍이 될 것 같아 걱정스러워 여쭙니다.. ㅎㅎ ㅠㅠ
신규라서 이런 구호가 너무 필요했어요 감사합니다!!
선생님 정말 유익하네요! 감사합니다
혹시 반에 adhd 친구가 있는데도 반전체를 대상으로 하는 이 침묵신호를 활용해도 좋을까요? 이 방법을 써서라도 연습하는 것이 도움될지 궁금합니다...
선생님 감사합니다 💛 유튜브로도 뵐 수 있다니 기뻐요
반갑습니다. 어서 개학해서 아이들 볼 수 있기를!!
열중쉬어 다음에는 아이들이 자연스럽게 손을 푸는 건가요? 아니면 따로 손 풀어도 된다고 말해줘야할까요?
요즘 출퇴근길에 선생님 강의 듣고 있어요 감사합니다
감사합니다. 설명을 다 한 후에 손 풀어도 된다고 안내하고 있어요. 그러지 않으면 계속 작업을 하기 때문에~^^*
좋은 영상 올려주셔서 감사합니다^^
하룻만에 조회수가! 선정적인 제목과 달리 도움이 되셨을까? 걱정했는데, 답글까지 감사합니다. 선생님^^
선생님 단호하지않아서 많이 힘든데 영상 감사합니다 중학교도 적용 가능 할까요?
완전 꿀팁이네요~^^
저도 해 보겠습니다. 좋아요, 구독 꾹~ 눌렀습니다.
좋은 집중 꿀팁 또보고갑니다^^ 다인수아이들을 상대할때 정말 도움되요
감사합니다.선생님!
선생님 연수를 많이 들었어요.
연수를 들어주셨다니 더욱 힘이 납니다. 감사합니다.^^
이것을 감각장애 아이들에게 어떻게 응용하여 사용할지 고민해 봐야겠습니다
감사합니다^^
감사합니다
항상 하던 건데도 팁이 추가되니 천지차이입니다. 감사합니다!
온라인 개학으로 만남이 계속 늦어져서 아쉬울 뿐입니다. 감사합니다.
고등학교에도 적용시켜볼 좋은 팁인 것 같아요. :) 유치할 수도 있지만 방법을 살짝 바꿔서 적용해보면 어떨까싶네요~ 학급경영 관련해서 도움 많이 받아갑니다 선생님^^
침묵신호 숫자세기 격려 열중쉬어
감사합니다. 바로 적용해보겠습니다!!!!^^
좋아요 보다 이렇게 직접 해보시겠다는 말씀에 힘냅니다. 감사합니다.^^
저도 잘 활용해보겠습니다 감사합니다 선생님!^^
꿀팁이네요^^
큰 도움 되었습니다 감사합니다
감사합니다~~^^ 잘배웠습니다!
오늘 3학년 첫날을 보내고 충격을 받은 신규교사입니다ㅠㅠ 저희학년 자체가 예전부터 부산스럽고 시끄러웠다고했습니다. 저도 조용해질때까지 기다렸는데 눈치를 못채고 계속 떠드는 아이들이 있어서 침묵신호를 만들고 이렇게 하면 조용히하는거다고 연습을 했는데 첫날이라 잘안되더라고요ㅠㅠㅠ 침묵신호를 만들었고 계속 기다리다가 안되면 지적을 해도 될까요?? ㅠㅠ 첫날이라 잘안된건지 아니면 1년 내내 계속 떠들지가 걱정됩니다ㅠㅠㅠ
선생님 저와 똑같으세요ㅜㅜ 저도 오늘 3학년 첫담임인데 너무 힘들었네요ㅜㅜ 같이 힘내봐요!
@@lilyban9263 선생님... 오늘 너무 고생하셨을 것 같습니다...!! 아마 저처럼 걱정도 많으실 것같고 고민도 많으실 것 같은데 함께 이겨나가봐요ㅠㅠㅠ
저도 올해 3학년 담임입니다. 1주일이 1달처럼 느껴졌어요. 침묵신호를 이제야 봐서 내일부터 적용해 보려 합니다. 꾸준히 하면 애들의 눈치도 늘 것이라 믿어 봅니다. 선생님반은 지금쯤은 잘 지키고 있겠죠? 어떤가요? 효과가 있나요?
@@hellosky210 선생님... 너무 수고많으십니다... 같은 3학년 담임으로서 위로와 응원을 드리고싶습니다...!! 우선 집중구호 외치고, 시끄러울땐 "조용"하고 있는데 아직은 잠시 조용해지는 단계입니다... 앞으로 더 발전이 있을지 없을지는 계속 해나가다보면 알겠죠?? 그래도 약간의 긍정적 평가를 하자면 자기들이 어떻게 해야하는지 조금씩 눈치는 채는 것 같습니다! 지속시간이 짧다뿐이지만요?? 선생님... 힘내십시오.. 저도 1주일이 1달같습니다...!!
정말 도움이 많이 됩니다 감사합니다
많이 도움이 되었네요 ~ 구독 좋아요 하고 가요. 감사합니다.
컵스카웃에서 주목 하는 수신호를 응용해서 손가락으로 우리반 표시를 하면 따라 하는 걸로 집중 시켜오곤 했는데..
후 처리가 미흡했네요.
잘 한 친구들 나레이션과
시간 격려..!
그리고 열중 쉬어!
전 손 무릎을 하는데..
낼 아이들에게 물어봐야겠어요 뭐가 더 편한지^^
오늘도 감사합니다~
지금도 컵스카웃을 하시나 봐요.
자기만의 방법을 찾는 모습만으로도 충분하다고 생각합니다. 침묵신호를 알지만 제대로 사용못하시는 분들을 위한 영상! ^^
감사합니다 선생님!
아, 도움이 되셨다니 저도 정말 힘이 납니다^^
선생님~ 감사합니다. 올려주신 영상 잘 보고 있고 수업에 큰 도움 얻고 있습니다. 모둠 활동 관련해서 궁금한 점이 있어 문의드립니다. 어딘가 연수에서 들었던 내용인데 야외에서 모둠 활동시 잠자는 사자 역할을 할 학생을 두면 소란해지는 걸 줄일 수 있다는 내용이었던 것 같은데 혹시 이런 역할을 모둠활동시 활용해보신 적이 있으신지 있으시다면 이 학생에게 어떤 역할을 주면 좋을 지 문의 좀 드려봅니다. 아무리 검색해도 잘 찾아지지가 않네요. ㅠㅠ
역시 전문성 👍
그리 말씀해주시니 부끄러우면서도 힘이 납니다. 교사로서의 전문성이라면, 아이들과 함께 하는 경험 속에서 체득한 것이라 생각하니깐!
선생님 혹시 1:32초에 나오는 그림 사용할 수 있을까요...?? 아이들 지도하는데 쓰고싶습니다.
앗, 안타깝지만 지금은 저 그림이 어디에 있는지...괜찮으시다면 캡처해 활용하시길 부탁드립니다.^^;
@@꿀잼교육연구소 네, 감사합니다. 1학년 신규 담임인데 너무 저 방법이 효과가 좋습니다. 특히 초를 세는데 얘들이 몇초에요? 몇초에요? ㅎㅎㅎ 이렇게 물어보고,, 너도 나도 빨리 집중하려고 합니다.. .. 큰 목소리 하나도 내지않고 '박수두번쉿'행동으로 이렇게 아이들이 조용히해지는게 너무 놀랍습니다. 정말 감사합니다. ㅜㅜ
도움이 많이 되네요.
선생님 유튜브 채널이 있는 줄 우연히 이제 알았어요. 예전에 몇번 집합연수 듣고 감동과 배움을 많이 받았던 사람입니다 ^^
그리고 최근엔 원격연수로 뵀는데 .. 이제 다시 생생하게 유튜브로 만나뵈니 너무 반갑습니다. 구독은 필수죠!! 앞으로도 자주 뵙길 기대할게요~
정선화 선생님 감사합니다. 이 공간에서 뵈어 더 반갑습니다~ 늘 교사들을 위한 연수만 하다 다양하게 열려있는 공간에 신생아 유튜버가 되니..또 색다르고 재미있어요~^^
선생님 좋은 방법 같아요~ 써봐야겟어요~
질문이 있는데..
선생님이 짝짝쉿을 하시면 첫번째 아이포함한 모든 아이들이 짝짝쉿을 하는거 맞지요??
예, 맞습니다. 짝짝 하고 쉿자세만 취하고...모든 아이가 쉿자세를 취하면 선생님이 손을 내립니다. 이때 아이들도 따로 손을 내리게 됩니다.^^
산만아이나 돌봄반 자폐아이도 효과 있을까요
반갑습니다~