EXERCÍCIO SOBRE NÚMEROS QUÂNTICOS
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 14 ธ.ค. 2024
- Para a compreensão dos números quânticos é de fundamental importância estarmos muito antenados na distribuição eletrônica e na camada de valência.
Sem essa compreensão fica muito difícil a compreensão, mas é claro que o @Química com Anake tem toda a solução para você, então basta conferir e ir acompanhando os cards que tudo estará resolvido.
Não esquece que o seu like é muito importante para o canal.
Sugestão de aulas? Deixa nos comentários que com certeza será atendido o mais breve possível.
#numerosquanticos #distribuiçãoeletronica #linuspauling
Prova de quimica terça feira, bateu desespero e o YT me recomendou essa aula, professor, vc me salvou dms!!!, obrigado!!
Tenho que tirar um 8 pra me salvar nessa prova kkkkkkkkkkkkkkkkkkk
Ótimo professor, salvou a minha vida acadêmica !!🙌
Opa, muito obrigado e bons estudos! Tmj
Muito obrigada pela aula professor, simplesmente maravilhosa!!!
Incrível como consegui entender em apenas 7 min, parabéns professor, e muito obrigado!
muito bom professor, consegui entender tudo e resolver os exercícios, obrigada pela aula top!!!
Tmj, é nóis.
Obrigada prof ,me salvou hoje . Tenho prova hoje e não tava conseguindo entender essa matéria,agora aprendi.
Muito obrigado professor continue assim.
Prof muito obrigada ❤
Por nada não, Tmj!
Agora já sei.. muito obrigada mesmo
Consegui compreender a atividade
Me salvou
Obrigada
Finalmente aprendiiiiiiiiiii!!!!! ❤️🙏🏽
Obrigada professor !!
Por nada não, Tmj 💪
Obrigada 😁 top!!
Valeu, Tmj.
Explica muito bem parabéns
mds aprendi em 7min TUDO! você é TOP professor
Vlw ae mano professor, consegui entender ❤tmj
É nóis! 🚀
minha prova de química é amanhã e após assistir pela primeira vez seu vídeo tirei muitas dúvidas em números quânticos, excelente aula prof !!!
Opa, boa sorte amanhã na sua prova! Tmj 🚀
Excelente aula
Parabens pela aula.
Prof tu é incrível! Por favor não desista do canal porque tu vai muito longe ainda, a tua didática é excepcional!!! Obrigada ♥️
Muuuuuito obrigado, desisto nada é só o começo de um longo projeto!
Muito bem explicado!
Valeu 🚀💪
Nossa, sanou todas as minhas dúvidas, Obrigada, professor!!!
Por nada não, Tmj 🚀
Muito obgd Professor
obrigado, me ajudou bastante a entender.
Opa, muito obrigado. Tmj 🚀
obrigada por esse vídeo, consegui aprender 🤩
Muito obrigado professor❤
Por nada não, Tmj.
Salvou minha vida,obrigada professor.
Por nada não 🙂
Melhor aula do TH-cam, parabéns professor 😍
Quando o último traço é para cima a fração é positiva, e quando o traço é para baixo a fração é negativa. Ocorre uma variação em cada prova, ou seja algumas podem cobrar diferente.
verdade, esse detalhe me deixou confusa. Mas, o erro foi dele.
@@luanaaraujo9990 na verdade não estava errado, perguntei a minha professora e ela disse que vários lugares do Brasil utilizam dessa forma, então está correto dependendo do tipo que a prova cobrar.
@@syseditor entendi; obrigada
A questão do Spin +1/2 e -1/2 está relacionado com o movimento de rotação do elétron, usando o padrão adotado na física para polo norte e polo sul. Porém deixei em aberto no vídeo, pq já resolvi questões de vestibulares diferentes onde é pra ser seguido o comando da questão, por ex:
Considere o primeiro Elétron com número quântico Spin +1/2, nesse caso pela regra de preenchimento nos orbitais, o primeiro Elétron (que é pra cima) valerá +1/2.
Mas também já vi questão pedindo pra considerar o primeiro Elétron (que é pra cima) sendo -1/2.
Então nesse caso usei o padrao que tenho nos materiais que preparo as aulas, mas sim, a questao está em aberto e depende muito da referência utilizada.
Obs: obrigado pelo seu comentário, somente quem assiste e presta atenção, encontra alguma dúvida no meio disso tudo, parabéns!
Boa noite professor nesse exercício o número quântico spne não seria +1/2 porque o eletro está aponta para cima?
O spin com giro horário é +1/2 que no caso é quando a seta aponta para baixo, então pela regra de Hund primeiro se preenche com seta para cima (giro anti horário) por isso o spin é -1/2.
@@mirelyfarias3502Certo ❤
ajudou muito, obrigada!
Valeu
Aula massaaaa!!!!!
Aprendi em 8 min uma aula de 3 horas😅😊😊 obgdaa❤
Opa, que beleza.
Não tô acreditando que não aprendi isso em 3 horas de explicação e aprendi em minutos aqui
Que bom, Tmj!
Prof, gostei demais do canal e da didática.
Vlw jovem, continua aí comigo então!
Esse cara é foda!!
Tmj 🚀💪
nossa, finalmente consegui entender isso de uma forma fácil !
Opa, que bom então. Bons estudos! 🚀
Quando puder, traz bastantes exemplos de eletrólise aquosa com Farady.
th-cam.com/play/PLs5mcGWsWP1Yps7TEDNBRE45NUkFA5SAY.html
explica mt vlw
Vlw, é nóis 💪
Estou maratonando a playlist haha
🚀🚀
Excelente vídeo!!!
Valeu chefia, Tmj! 💪🚀
@ 💖
Muito bom o vídeo, bem explicado e suscinto. Só achei, vendo no celular, muito fininhos os riscos do giz, se conseguires um quadro branco ou um giz mais "grosso" melhora um bocado. A explicação ficou top! Parabéns.
Opa, muito obrigado pelo retorno, estou preparando os próximos vídeos e serão em quadro branco e canetão pra facilitar a diferenciação de cores.
O oxigénio possuí 8 electrons, fiquei confuso
Verdade, é porque ele confundiu o número atômico com a massa atômica.
Porém só contém 6 na sua camada de valencia
muito bom!
Top, aprendi
Valeu, Tmj!
"melhor do que falar é fazer" gostei! 😁
Isso aí 💪
Bom de mais
professor , ÓTIMA AULA , mas eu gostaria de saber como faz para encontrar o numero de eletrons com esses 4 valores
Através do número quântico principal e do azimutal você descobre a última camada do subnível dele, daí você pega o número quântico magnético e de spin e põe nas caixinhas pra ver onde cai. Daí você faz a distribuição eletrônica completa e descobre o número atômico.
vc é foda
Wauuu ❤️🎵
O livro de Antônio sardela fala que se o Spin for para cima é positivo e se for para baixo é negativo
Como dito no vídeo, depende do referencial utilizado mesmo, e do comando da questão.
Cada vestibular adota uma referência e disponibiliza no edital, por isso vale a pena atentar-se a isso.
Se o seu material usa essa forma como referência, continue usando, mas caso faça vestibular, cuidado com a bibliografia de referência, e com o comando da questão.
Lembrando apenas, que essa aula aborda os princípios para o Ensino Médio, para o ensino superior, as aulas de física quântica dão conta de explicar qual a maneira correta de utilizar o valor do spin.
Topssimooo!
Valeu, Tmj
ME SALVOU MITO
Tô muito confuso o outros vídeos que vê disse me que o eletro estiver para cima e +1/2 e quando está para baixo e -1/2. Oque e o acerto
Depende do comando da questão, se a questão assumir o primeiro elétron como sendo +1/2, todos os para cima são+1/2.
Se o comando for pra considerar o primeiro elétron sendo -1/2, nesse caso, todos os elétrons para cima valem -1/2.
@ muito obrigado pela observação. Mas ainda tô confuso... Em cada órbita admite 2 eletro certo! O primeiro Electro e sempre para cima e o segundo e para baixo. Se o meu eletro terminar com o segundo eletro para baixo, par o nr quântico spne fica -1/2.
@@biatrizmequemeque4184 isso, o último elétron utilizado no orbital é o elétron que você utiliza para o número quântico.
Nesse caso se o para cima é +1/2 o que fica para baixo é -1/2
Professor, no terceiro caso acredito que se trata da distribuição eletrônica do enxofre e não do oxigênio.
É isso mesmo, na pressa de lançar a aula, quando fiz, acabei confundindo.
Professor e se o elétron for maior ? Exemplo 5,eu aumento os quadradinhos ou vou repetindo a sequência para cima e para baixo até dar 5 ?
Amanhã é a prova prof me ajuda só
No último exercício o ms não seria -1/2 ?
fiquei confusa
O padrão é para cima -1/2 e para baixo +1/2.
Mas depende o do exercício, o comando da questão pode orientar de forma contrário, por isso, depende do referencial que está sendo utilizado como estudo.
Vc pega as coisas do brainly?
👍💪
o spin para cima não seria positivo?... Já vi sítios a dizer o contrário...
+1/2 neste caso
professor o numero atomo de Oxigenio é 8 não é???
Simmmm, troquei enxofre e oxigênio.
obrigada professor.
Entendi mais num vídeo do que num bimestre
Amém!
Ótimo
Top
É nóis, Tmj 🚀
Muito bom!!!
Professor, eu não entendi por que você colocou o numero do oxigênio 16 sendo que o número de elétrons é 8.
Equívoco meu, considere o Enxofre e não o Oxigênio nesse caso
Eu não só boa em química gostava que me ajudassem
Cabei de entrar na faculdade e estava toda perdida. Muito obrigada, você me salvou 😅😂
Amém, agora boa sorte na vida acadêmica aí!
O oxigênio tem z=8…. Então seriam 8e e não 16, a não ser que tenha confundido com enxofre
Isso mesmo, na pressa acabei trocando o elemento. Mas na essência acho que deu boa pra entender 😅
já perdi a conta de quantas vezes vi esse vídeo kkkkkkkkk
E tá dando certo? 😅
@ tá kkkkk, eu vejo pra fixar o assunto na minha mente
16 não é o enxofre? Oxigênio é 8
Nossa que gafe, não tinha percebido ainda. Irei regravar essa aula, muito obrigado!
Percebi também estava procurando se alguém tinha comentado e encontrei você, mas esse professo é bem didático.
O elemento de 16 elétrons é o Enxofre e não o Oxigênio
Exatamente, houve um equívoco aqui.
Não consegue entender muito Bem 😢