시간과 노력을 들여 열심히 했지만 도움이 안되는 생기부는 이제 그만~ ⏱타임라인 00:00 인트로 00:29 생기부 작성 시 유의할 점 01:45 아쉬운 생기부와 그 이유 08:00 잘 쓴 생기부와 그 이유 13:40 추천하는 활동의 가짓수는? 16:12 예비고3과 학부모가 꼭 알아야 할 점 💌같이 보면 좋아요. 1.요즘 대부분 잘못 알고 있는 학종에 대한 오해. 학종은 그야말로 ***으로 봅니다! th-cam.com/video/0O-GBQlS_7w/w-d-xo.html 2.수시 지원 상담 시 가장 안타까운 학생 유형은? (학종에 속은 학생들이 너무 많아요) th-cam.com/video/X7berqHodmg/w-d-xo.html 3.엄마가 기억하는 수능날 th-cam.com/video/HvxYIbATcBI/w-d-xo.html 4. 고2 큰 일 났습니다.(2026 입시 치를 고2와 학부모님들 안전벨트 꽉 조이시고 마음 단단히 먹으세요) th-cam.com/video/aVemSb9s2aM/w-d-xo.html 5.대치동 최강 인싸 맘과 함께 하는 대치동 투어((안 보면 손해😉)) th-cam.com/video/JVsT71d-VtI/w-d-xo.html
이번 영상도 잘 보았습니다. 실제 사례에 해석까지 덧붙이니 이해하기 편했어요. 궁금한게 한학년에 눈에 띄는 활동 1개씩해서 학년이 올라갈수록 그것을 빌드업해서 적는것이 좋다하셨는데요. 예로드신 의대진로를 목표로한 학생의 경우 내신이 좋아서 그정도여도 되지않았나 싶거든요. 부족한 내신인 경우는 교과나 창체에서 1개 이상으로 관심사에 대해 좀더 많거나 풍부하게 활동함으로서 부족함을 메꾸어야 하는게 아닌지 궁금합니다. 또, 확고한 진로를 정하지못하여 1학년때 생기부가 세개 분야에 관심을 나타내어 다소 산만하게 적혀졌는데, 2학년으로 올라가서는 그중 하나의 분야를 진로로 정하여 1학년때 활동과 연결, 심화한다면 대학측에서 볼때 1학년때부터 3학년으로 올라가면서 한분야로 관심,연계,심화를 한 학생대비 마이너스로 작용하진 않는지도 궁금합니다. 뭐 결국은 학종이라해도 내신이 좀더 낫다면 괜찮아지는 걸까요?
지나가다 개인 의견 남깁니다. 말씀하신 질문은 다음과 같이 이해했습니다. 1. 여러 분야에 활동을 하나의 진로로 학년별 연결 심화하는 방법과, 하나의 분야를 집중적으로 연결 심화하는 것 중 어느 것이 나은가? 2. 내신이 높아지면 괜찮아지는가? 1. 결론적으로는 이것은 지나치게 단순화한 일반화한 방법론이라고 생각합니다. 영상의 의도는 탐구를 개별적으로 진행하는 것보다 학년이 올라가면서 심화 연계하는 활동이 좋은 평가를 받을 것이라는 의도로 이해하는 게 맞는 것 같습니다. 이 말을 확대 해석해서 여러 분야 활동을 하다 하나로 좁히는 것보다 하나만 집중하는 것이 유리하다고 해석하는 것은 원래 말하시려던 뜻과는 다른 것 같습니다. 학종은 말 그대로 생기부 전반을 종합적으로 반영하여 판단하는 전형입니다. 어떤 학생의 생기부가 다른 지원자에 비해 우수하게 평가받는가라는 문제는 단순히 특정 활동의 학년별 연계성 방법에 따라 결정되는 것은 아니라도 봅니다. 어떤 학생은 다양한 활동이 오히려 나중에 지원하는 분야에 필요한 폭 넓은 활동으로 평가할 수도 있을 것이고, 어떤 학생은 지원 분야와는 전혀 동떨어진 산만한 활동이어서 도움이 안 될 수도 있을 것입니다. 2. 내신이 높아지면 당연히 좋습니다. 그러나 내신의 효과는 평균 성적 뿐 아니라 주요 활동과 관련한 과목 교과 성적도 모두 고려해서 판단해야 합니다. 더 넓게 보면 지원 대학과 학과, 출신고에 따라서는 내신의 효과가 상이하게 반영된다고 봐야 합니다. 이 모든 것을 단순화해서 어느 방법이 더 좋냐는 문제로 좁힌다면 개별 생기부의 관리나 평가에서는 별 도움이 안 될 것입니다. 고1부터 실력있는 컨설턴트를 찾아서 종합적인 조언을 듣고 학기가 끝나면 또는 2학년 기말 성적이 나올 때 찾아가서 생기부 내용을 평가받고 진로와 생기부 관리 방향에 대해 고민하는 게 맞다고 생각합니다. 도움이 되었기를 바랍니다.
안녕하세요. 우선 관심 가져주셔서 감사합니다. 질문1) 교과나 창체에서 1개 이상으로 관심사를 드러내고 풍부하게(많게) 활동함으로써 교과의 부족함을 메꾸어야 좋지않을까 답1) 좋습니다. *단, 교과는 우선 그 과목 자체의 성취기준 및 학습목표를 중심으로 해야 합니다. 자칫, 나의 관심사, 진로등을 드러내려는 시도가 그 과목의 성격을 없애버릴 수 있기 때문에. 이 점만 주의하신다면 좋습니다. *그리고, 자칫 활동에 치중하느라, 교과 성적을 소홀히 할 수 있으니, 에너지 배분이 필요합니다. 하여 위의 2가지 측면 때문에. 지나친 활동을 주의하시라는 것입니다. (= 1,2가지 활동에 집중) 질문2) 1학년 생기부 세 개 분야 관심이 산만해 보이지 않을까? 답2) 어떻게 해석하느냐에 따라 다릅니다. 산만해 보일 수 있지만, 다른 측면에서는 지적호기심으로 보일 수 있습니다. 하여, 걱정하지 않으셔도 됩니다. 중요한 것은, 많이 했냐 적게 했냐가아니라, 무엇을 얼마나 진정성있게, 충실하게 했느냐입니다. 질문3) 2.3학년에 진로를 하나로 귀결시키는 것보다 1학년부터 연결한 학생이 유리하지 않느냐 답3) 상관없습니다. 여러 활동을 한 후, 자신의 것을 찾아가도 좋고, 처음부터 하나로 귀결시켜도 좋습니다. 단, 3학년 수시원서 쓸 때, 변수까지 고려한다면(성적을 고려한 원서를 쓰느라. 여러 학과를 쓰는경우도 발생) 여러 활동을 해 본 것이 유리할 경우도 많습니다. 질문4) 성적대가 더 중요하냐? 교과전형의 경우는 그렇습니다. 단, 학종의 경우는 비슷한 성적대의 경우. 0.5등급 범주내에서는 성적은 큰 의미가 없을 수 있습니다. 예를들어 2.0-2.5등급 사이는 비슷한 점수를 받고, 그 이후 학업역량, 진로역량, 공동체역량을 확인합니다. 질문에 답이 되어, 도움이 되길 바랍니다.
시간과 노력을 들여 열심히 했지만 도움이 안되는 생기부는 이제 그만~
⏱타임라인
00:00 인트로
00:29 생기부 작성 시 유의할 점
01:45 아쉬운 생기부와 그 이유
08:00 잘 쓴 생기부와 그 이유
13:40 추천하는 활동의 가짓수는?
16:12 예비고3과 학부모가 꼭 알아야 할 점
💌같이 보면 좋아요.
1.요즘 대부분 잘못 알고 있는 학종에 대한 오해. 학종은 그야말로 ***으로 봅니다!
th-cam.com/video/0O-GBQlS_7w/w-d-xo.html
2.수시 지원 상담 시 가장 안타까운 학생 유형은? (학종에 속은 학생들이 너무 많아요)
th-cam.com/video/X7berqHodmg/w-d-xo.html
3.엄마가 기억하는 수능날
th-cam.com/video/HvxYIbATcBI/w-d-xo.html
4. 고2 큰 일 났습니다.(2026 입시 치를 고2와 학부모님들 안전벨트 꽉 조이시고 마음 단단히 먹으세요)
th-cam.com/video/aVemSb9s2aM/w-d-xo.html
5.대치동 최강 인싸 맘과 함께 하는 대치동 투어((안 보면 손해😉))
th-cam.com/video/JVsT71d-VtI/w-d-xo.html
아! 이렇게 명쾌하게 설명해준 강사는 처음인거 같습니다. (폭넓고 깊게 접근하시네요.) 감사합니다!!!
좋은컨텐츠의 목동왕언니도 좋고 유주미선생님도
핵심콕콕 찍어서 얘기해주시는 명쾌함덕에 팬입니다❤
다시 또 오셔서 좋은얘기 들려주세요😊
감사합니다 😀 열심히 힐게요~♡
반가주신다면~
잘 준비해서 목동왕언니 문을 두드려보겠슴닷😊
유주미선생님 나오시는 2탄 영상도 기대했는데 너무 좋네요! 목동왕언니 채널 시청하며 아침 시작하며 엄마도 공부해봅니다~~~오늘 영상도 너무 감사합니다! 💗💝
진짜 좋지요? 저도 편집본 보면서 느낀 건데 말에 힘이 있다고 할까요? 이해하기 쉽게 설명해 주셔서 귀에 쏙쏙 들어오네요 ㅎㅎ 유주미샘과 초보학부모를 위한 수시 기초? 같은 영상 있으면 좋을 것 같더라고요!
댓글 남겨주셔서 감사하고요 오늘도 행복한 하루 되세요~~
응원의 말씀 감사합니다~
아이디를 보고ㅋ 제 이름인줄~😅
더 좋은 정보로 찾아뵙겠습니다~^^
유주미선생님 2탄 계속기다렸습니다😊
귀한 정보 감사합니다❤❤
기다려주셨는데 늦게 가져와서 죄송해요 ㅠㅜ
앞으로도 자주 봬요!!
감사합니다 😀
응원의 말씀 ㆍ감사합니다~
지금까지본 생기부팁 중 최고였습니다!
앗~~이리 최고의 칭찬을 주시니
다음에도 좋은 정보로 찾아뵙겠습니다^^❤
유주미쌤 말씀이 넘 쏙쏙 잘들어옵니나❤❤❤❤❤
안녕하세요 구글폼은 잘 쓰셨지요? 댓글 남겨주셔서 감사하고 오늘도 좋은 하루 되세요~
아~~응원의 말씀
넘 감사합니다~~~~❤
예시들어 설명하시니 설명 너무 좋았습니다
유주미쌤과 컨설팅하려면 어떻게하면 될까요
관심 감사합니다~^^
♤아폴론 교육;
02 515 9211 (전화)
♤이병훈교육연구소;
010 3285 9740(문자만)
연락하셔서 상담요청하시면 됩니다~
(헌데 11월은 예약마감이 되어 12월부터 가능합니다~)
요렇게 전해 달라셔요~~
좋은 인연 되시길!
관심가져주셔서 감사합니다❤
@@목동왕언니TV 감사합니다
어제 답글을 쓰려는데ㅋ
유튭이~먹통이 되어ㅜ 답글을 못달았었슴닷..
기다려주셔서 감사합니다~
강은화 아들님이 좋아합니다 👀 ✨️
문과 생기부 말고
이과 생기부도 예로 들어주세요.
너무 도움이 많이 됐습니다.
안녕하세요~
♤대학과 교육부 자료를 기초로 하였고~~
♤국어세특의 경우는 ㆍ전기전자과로 이과사례입니다~~.
♤심화국어의 경우도 ㆍ맥락은 문이과 공통으로 입니다~~
도움이 되셨다니~감사한일입니다~^^
이번 영상도 잘 보았습니다. 실제 사례에 해석까지 덧붙이니 이해하기 편했어요.
궁금한게 한학년에 눈에 띄는 활동 1개씩해서 학년이 올라갈수록 그것을 빌드업해서 적는것이 좋다하셨는데요. 예로드신 의대진로를 목표로한 학생의 경우 내신이 좋아서 그정도여도 되지않았나 싶거든요. 부족한 내신인 경우는 교과나 창체에서 1개 이상으로 관심사에 대해 좀더 많거나 풍부하게 활동함으로서 부족함을 메꾸어야 하는게 아닌지 궁금합니다.
또, 확고한 진로를 정하지못하여 1학년때 생기부가 세개 분야에 관심을 나타내어 다소 산만하게 적혀졌는데, 2학년으로 올라가서는 그중 하나의 분야를 진로로 정하여 1학년때 활동과 연결, 심화한다면 대학측에서 볼때 1학년때부터 3학년으로 올라가면서 한분야로 관심,연계,심화를 한 학생대비 마이너스로 작용하진 않는지도 궁금합니다. 뭐 결국은 학종이라해도 내신이 좀더 낫다면 괜찮아지는 걸까요?
주미샘 답변을 한번 기다려봅시다^^
지나가다 개인 의견 남깁니다.
말씀하신 질문은 다음과 같이 이해했습니다.
1. 여러 분야에 활동을 하나의 진로로 학년별 연결 심화하는 방법과,
하나의 분야를 집중적으로 연결 심화하는 것 중 어느 것이 나은가?
2. 내신이 높아지면 괜찮아지는가?
1.
결론적으로는 이것은 지나치게 단순화한 일반화한 방법론이라고 생각합니다.
영상의 의도는 탐구를 개별적으로 진행하는 것보다
학년이 올라가면서 심화 연계하는 활동이 좋은 평가를 받을 것이라는 의도로 이해하는 게 맞는 것 같습니다. 이 말을 확대 해석해서 여러 분야 활동을 하다 하나로 좁히는 것보다 하나만 집중하는 것이 유리하다고 해석하는 것은 원래 말하시려던 뜻과는 다른 것 같습니다.
학종은 말 그대로 생기부 전반을 종합적으로 반영하여 판단하는 전형입니다.
어떤 학생의 생기부가 다른 지원자에 비해 우수하게 평가받는가라는 문제는
단순히 특정 활동의 학년별 연계성 방법에 따라 결정되는 것은 아니라도 봅니다.
어떤 학생은 다양한 활동이 오히려 나중에 지원하는 분야에 필요한 폭 넓은 활동으로 평가할 수도 있을 것이고, 어떤 학생은 지원 분야와는 전혀 동떨어진 산만한 활동이어서 도움이 안 될 수도 있을 것입니다.
2. 내신이 높아지면 당연히 좋습니다.
그러나 내신의 효과는 평균 성적 뿐 아니라 주요 활동과 관련한 과목 교과 성적도 모두 고려해서 판단해야 합니다. 더 넓게 보면 지원 대학과 학과, 출신고에 따라서는 내신의 효과가 상이하게 반영된다고 봐야 합니다.
이 모든 것을 단순화해서 어느 방법이 더 좋냐는 문제로 좁힌다면
개별 생기부의 관리나 평가에서는 별 도움이 안 될 것입니다.
고1부터 실력있는 컨설턴트를 찾아서 종합적인 조언을 듣고
학기가 끝나면 또는 2학년 기말 성적이 나올 때 찾아가서 생기부 내용을 평가받고
진로와 생기부 관리 방향에 대해 고민하는 게 맞다고 생각합니다.
도움이 되었기를 바랍니다.
안녕하세요. 우선 관심 가져주셔서 감사합니다.
질문1) 교과나 창체에서 1개 이상으로 관심사를 드러내고 풍부하게(많게) 활동함으로써 교과의 부족함을 메꾸어야 좋지않을까
답1) 좋습니다.
*단, 교과는 우선 그 과목 자체의 성취기준 및 학습목표를 중심으로 해야 합니다. 자칫, 나의 관심사, 진로등을 드러내려는 시도가 그 과목의 성격을 없애버릴 수 있기 때문에. 이 점만 주의하신다면 좋습니다.
*그리고, 자칫 활동에 치중하느라, 교과 성적을 소홀히 할 수 있으니, 에너지 배분이 필요합니다.
하여 위의 2가지 측면 때문에. 지나친 활동을 주의하시라는 것입니다. (= 1,2가지 활동에 집중)
질문2) 1학년 생기부 세 개 분야 관심이 산만해 보이지 않을까?
답2) 어떻게 해석하느냐에 따라 다릅니다. 산만해 보일 수 있지만, 다른 측면에서는 지적호기심으로 보일 수 있습니다. 하여, 걱정하지 않으셔도 됩니다. 중요한 것은, 많이 했냐 적게 했냐가아니라, 무엇을 얼마나 진정성있게, 충실하게 했느냐입니다.
질문3) 2.3학년에 진로를 하나로 귀결시키는 것보다 1학년부터 연결한 학생이 유리하지 않느냐
답3) 상관없습니다. 여러 활동을 한 후, 자신의 것을 찾아가도 좋고, 처음부터 하나로 귀결시켜도 좋습니다. 단, 3학년 수시원서 쓸 때, 변수까지 고려한다면(성적을 고려한 원서를 쓰느라. 여러 학과를 쓰는경우도 발생) 여러 활동을 해 본 것이 유리할 경우도 많습니다.
질문4) 성적대가 더 중요하냐? 교과전형의 경우는 그렇습니다. 단, 학종의 경우는 비슷한 성적대의 경우. 0.5등급 범주내에서는 성적은 큰 의미가 없을 수 있습니다. 예를들어 2.0-2.5등급 사이는 비슷한 점수를 받고, 그 이후 학업역량, 진로역량, 공동체역량을 확인합니다.
질문에 답이 되어, 도움이 되길 바랍니다.
너무 유익한 내용입니다. 감사드립니다.
댓글 남겨주셔서 넘 감사합니다 ~^^♡
응원의 말씀~넘 감사합니다~^^
유주미 선생님 좋은 말씀 넘 감사해요
교과목의 성취기준은 어디서 확인 가능한지요
수업시간~
선생님들이 무조건 말씀하게되어 있고~
자습서ㆍ학교안내장등에 있습니다! 각 과목별 성취기준을 다운 받고싶으시다면 NCIC국가교육과정 정보센터 검색ㆍ하시면 다~나옵니다~^^
넘 감사합니다😊
깔끔한 설명 좋네요.
넵 저도 동감합니다 ^^♡
응원의 말씀~힘이납니다~
감사합니다!
질문자 마이크 좀 사용해주세욧.ㅠㅠ 내용 정말 좋은데 질문자 소리가 넘 작아서 듣기 힘들어요ㅠ.ㅠ
ㅠㅠ 인터뷰이랑 따로 소리 담아야하는데다 넘 싼 거는 소리가 안 좋고 착용 시간도 오래 걸리고 탐나는 거는 마이크가 넘 비싸요 😢 카메라 할부도 아직 ㅠㅠ 카메라랑 렌즈 가격이 어마무시해요..열심히 해서 살게요 ㅠ 많이 좀 봐주셔요 일단은 자막으로 좀 봐주셔요 ㅠ
@@목동왕언니TV 올려주시는 영상들 하나같이 다 너무 유익하고 좋습니다 늘 감사해요 구독자 늘어서 목동언니님 좋은 마이크 생기길!! 제가 일하면서 듣는게 대부분이라 자막을 보는게 사실 좀 힘들어요 물론 몇번 리뷰합니다
감사합니다! 꼭 좋은 마이크 살 수 있기를! 구현님 잘 들을 수 있게요~
@@목동왕언니TV 마이크 살 수 있도록.. 응원합니다.^^
@유주미-b7t 진짜 꼭 하나 더 마련하고 싶어요 제 걸루요 ㅎㅎ