Não poderia não deixar de falar isso: Você é um excelente professor, meus parabéns e os mais sinceros agradecimentos. Por ter contribuído para a construção do meu conhecimento.
Prof Paulo, excelente professor, didática perfeita, realmente passo-a-passo, muita paciência, afetividade com os alunos ("abre teu coração e vem comigo"), muito lindo de ver. Tenho aprendido muito com as suas aulas. Parabéns e muito obrigado Prof. Paulo. Te desejo cada dia mais saúde, amor, paz e felicidades.
Que professor incrível! A explicação dele é tão simples e fácil de entender, fico sem acreditar que o vídeo passa tão rápido e que no fim eu entendi tudo.
Paulo você é ótimo, está me ajudando muito mais nas aulas a distância , pois agora eles são forçados a assistir o vídeo , e a sua explicação é clara e rápida. Valeu....
Professor Paulo boa noite, seu trabalho no you tube é excelente e merece nossos aplausos. Eu tenho aprendido muito com você este assunto. Por outro lado, eu gostaria de lhe pedir que gravasse aulas explicando sobre elipsoide, hiperboloide e parabolóide e a diferença que há entre, elipse, hipérbole e parábola.
Fessor eu uso suas aulas pra entender tudo que minha professora na faculdade aqui fala. Provavelmente nao vou usar as aulas mais no caminho dos meus estudos, mas vou me inscrever mesmo assim, porque voce me ajuda muito! Obrigada!
Mestre Paulo, estou chegando aqui hoje, e eu não faço a mínima ideia de como te agradecer. Obrigado por todos os seus vídeos, de verdade, não há outro como você e seus vídeos.
Queria muito te agradecer, você realmente tem o dom para ensinar! Pra se ter uma ideia, eu tenho uma apresentação de matemática sobre isso hoje, e ontem acessei esse vídeo e aprendi basicamente sem nenhuma dificuldade. Você explica com muita clareza, meus parabéns viu!!👏👌
Benção sua aula é excelente, eu tenho muitas dificuldades pra aprender com vídeo aulas porem a sua didática faz agente aprender de forma simples e direta.
Obrigada por ser tão profissional, essa playlist e outras me ajudaram muito! Você explica de uma forma tão fácil que faz a matemática não ser um monstro tão grande rsrs Muito Obrigada, Prof!
Carai vei! Vc é monstroooooooooooooo (me ajudando na minha licenciatura de matemática). Estava parado há 30 anos e voltei agora! vc está me ajudando pra caramba.
5 ปีที่แล้ว +2
ameiii, vi toda a playlist e me ajudou muito! você é ótimo!
Oi, Naomi. Ele, provavelmente, quis evitar a fração p/2. O mais comum são os livros usarem "p" para indicar o parâmetro (distância entre o foco e a reta diretriz). Tal como eu fiz. Seu professor deve ter usado "2p" para indicar o parâmetro. Dá uma verifica que deve ter sido isso. Abs! Tmj!
Professor,faço licenciatura em matemática, e acho suas aulas nota 10 ! Gostaria que fizesse uma playlist das matéria de Cálculo Diferencial Integral a uma Variável e também Cálculo Diferencial Integral à Várias Variáveis.😘
Muito obrgd Paulo, os vídeos são muito úteis. Graças os seus vídeos ,agora sinto-me tão preparado pra passar nas provas d CSC q terá lugar in 七月 (July) 谢谢您 de coração 🙏🙏🙏❣♥️
Bom dia professor estava estudando esse assunto de parábola. Para planificação em chapas. Gostaria de saber se em qualquer inclinação e qualquer ângulo de cone essa fórmula da certo?
obrigada prof. por esse curso. O meu prof. é incrível, mas ele faz outro plano sobre o plano já existente quando o vértice é fora da origem e não somente marca o valor nos eixos já existem demarcando onde é o outro plano. Fica confuso
suas aulas sao as melhores, obrigada por disponibilizar gratuitamente, eu consegui entender tudinho, e olha que eu nao suporto matematica kkkkkkk continue esse trabalho maravilhoso!
Prezado Paulo, boa tarde. Fiquei com uma dúvida na equação de parábolas. Quando estudamos a função y = x^2 , a parábola é côncava pra cima. Por que na explicação do vídeo, a concavidade está para direita e esquerda? Um abraço e obrigado!
Professor primeiramente parabéns pelas suas aulas! Eu estou começando a dar aulas e gostaria de te perguntar a sua opinião a respeito da ordem dos conteúdos de cônicas, se ao iniciar eu poderia começar ensinando parábolas pois para mim é mais simples, ou você realmente acha melhor começar como fez, com Elipse e hiperbole?
eae professor , qual deve ser o intervalo das inclinações que a parábola pode ter para que ela não se transforme em uma elipse ? parabens pelo trabalho
Mestre, tenho uma duvida, tanto na elipse quanto na parábola, o senhor fez a demonstração com base em um cone, mas se fossem cones duplos com uma intersecção diferente em ambos, melhor dizendo, se o plano for estendido de forma a "cortar" ambos os cones ao mesmo tempo, seria necessário mais de um calculo para determinar ambas as curvas? Espero que tenha dado para entender.
@@gabrielsalesferreiradasilv981 Claro que para o dia a dia do cidadão comum elas não fazem milagres, afinal as aplicações não são tantas quanto as de uma regra de três, mas elas existem sim! A aplicação começa no estudo da orbita dos planetas e chega até na forma que o som emitido pelos aviões supersônicos tem ao se chocar com a terra. Isto sem contar as elipses que podem ser encontradas ao inclinar copos com líquidos e ao emitir luz com lanternas...
É impressionante como a coisa parece fácil quando o professor é bom.
Muito obrigado! 💪😍
Não poderia não deixar de falar isso: Você é um excelente professor, meus parabéns e os mais sinceros agradecimentos. Por ter contribuído para a construção do meu conhecimento.
Muito obrigado, Lays!
Tmj!
mn, ele baixou o video do canal dicasdemat sandro curio e botou aki. wtf
Se❤ppppappa❤❤❤❤❤@@equacionamatematica
Você explica tão bem e tem uma voz maravilhosa! Me sinto relaxada quando vejo suas videoaulas...
Que bom que vc curte as aulas, Laura. Fico muito feliz!
Tmj! Bj grande!
mn ele baixou o video do canal dicasdemat sandro curio e botou aki
Prof Paulo, excelente professor, didática perfeita, realmente passo-a-passo, muita paciência, afetividade com os alunos ("abre teu coração e vem comigo"), muito lindo de ver. Tenho aprendido muito com as suas aulas. Parabéns e muito obrigado Prof. Paulo. Te desejo cada dia mais saúde, amor, paz e felicidades.
Depois de tantos vídeos assistidos, enfim achei um que fizesse eu compreender o que eu estava fazendo. Você é incrível
Que professor incrível! A explicação dele é tão simples e fácil de entender, fico sem acreditar que o vídeo passa tão rápido e que no fim eu entendi tudo.
Paulo você é ótimo, está me ajudando muito mais nas aulas a distância , pois agora eles são forçados a assistir o vídeo , e a sua explicação é clara e rápida. Valeu....
Professor Paulo boa noite, seu trabalho no you tube é excelente e merece nossos aplausos. Eu tenho aprendido muito com você este assunto. Por outro lado, eu gostaria de lhe pedir que gravasse aulas explicando sobre elipsoide, hiperboloide e parabolóide e a diferença que há entre, elipse, hipérbole e parábola.
Fessor eu uso suas aulas pra entender tudo que minha professora na faculdade aqui fala. Provavelmente nao vou usar as aulas mais no caminho dos meus estudos, mas vou me inscrever mesmo assim, porque voce me ajuda muito! Obrigada!
Fico muito feliz em poder ajudar!
Tmj! Sucesso!
Mestre Paulo, estou chegando aqui hoje, e eu não faço a mínima ideia de como te agradecer. Obrigado por todos os seus vídeos, de verdade, não há outro como você e seus vídeos.
Muito obrigado por me fazer compreender esse assunto de forma tranquila e simples. RESPEITO MÁXIMO !
Obrigada, você merece total reconhecimento!! Deus abençoe.
Essas aulas de cônicas valem ouro! Obrigado pelas aulas, Mestre. Um forte abraço!
Queria muito te agradecer, você realmente tem o dom para ensinar! Pra se ter uma ideia, eu tenho uma apresentação de matemática sobre isso hoje, e ontem acessei esse vídeo e aprendi basicamente sem nenhuma dificuldade. Você explica com muita clareza, meus parabéns viu!!👏👌
tô começando a amar matemática pelo seu jeito tão didático de ensinar, mestre! obrigada pela dedicação, o senhor é fera!!!!
Benção sua aula é excelente, eu tenho muitas dificuldades pra aprender com vídeo aulas porem a sua didática faz agente aprender de forma simples e direta.
Professor muito bom e qualificado.
sempre mto bom aprender c o sr
Excelente aula: tranquila e muito didática com gráficos bem desenhados! 🏆🏅🥇
Esse canal nunca me decepciona!
Primeira vez estudando o conteúdo e já pude absorver muita coisa. Obrigado.
quase 4 da manhã, prova 15h da tarde de hj, só obrigada por existir
Parabéns me salvou pro trabalho de hoje. Explica muito bem. E olha que eu nunca vi essa
matéria aprendi tudo hoje sobre cônicas. amei
Ótima aula. Meus parabéns!!!
Se você incluir a conversão para coordenadas polares fecha 100% da matéria.
Muito boa a aula, nota 10, aprendi muito com você professor, obrigada ❤️
Obrigada por ser tão profissional, essa playlist e outras me ajudaram muito! Você explica de uma forma tão fácil que faz a matemática não ser um monstro tão grande rsrs
Muito Obrigada, Prof!
Que didática! Minhas aulas e leituras pareciam estar em grego, mas veio esse prof e salvou meu aprendizado. Obrigadaaaa
padrão professor! explicou de um jeito bem simples .
Melhores aulas das cônicas!! Muito bem explicado.
Cara você é um excelente professor, meus parabéns, carioca sangue bom ! ! !
Carai vei! Vc é monstroooooooooooooo (me ajudando na minha licenciatura de matemática). Estava parado há 30 anos e voltei agora! vc está me ajudando pra caramba.
ameiii, vi toda a playlist e me ajudou muito! você é ótimo!
Vc deveria ser canonizado porque operou um milagre: me fez gostar de matematica.
S2 S2
Suas aulas sempre me salvam, em qualquer assunto! 🥳
Ótima aula! Por que meu professor da faculdade passou a fórmula como " χ2 = 4py"?
Oi, Naomi. Ele, provavelmente, quis evitar a fração p/2.
O mais comum são os livros usarem "p" para indicar o parâmetro (distância entre o foco e a reta diretriz). Tal como eu fiz. Seu professor deve ter usado "2p" para indicar o parâmetro.
Dá uma verifica que deve ter sido isso.
Abs! Tmj!
É pq depende do livro que ele está usando mas no final da no mesmo
Mesma coisa para mim kkkkkk passei meia hora pra entender
O negócio não é copiar fórmulas e sim demonstrá-las, fica bem mais fácil
Ótima aula valeu!!!
valeu Paulo, voce é show!! Parabens
Obrigada prof. Você é nota 10!
Cara teus vídeos de cônicas me salvaram demaaaaais!!!!! Que professor maravilhoso, gente. Muito obrigada, cê é top!
Aula muito boa!! e fácil de entender
Excelente ! Pereira você faz um belo trabalho .
Muito bom!! Ajudou demais, professor, como sempre. Forte abraço!
Tmj, Larissa. 😊😊
Professor,faço licenciatura em matemática, e acho suas aulas nota 10 ! Gostaria que fizesse uma playlist das matéria de Cálculo Diferencial Integral a uma Variável e também Cálculo Diferencial Integral à Várias Variáveis.😘
Descobri ontem, que tinha teste de cônicas hj kkkk Salvou dmss professor, vlwsaoo!
Estudo na UFMG e sempre vejo seus vídeos!! Didática muito boa!! Parabénss Professor!!
Show, Gabriel!
Tmj!
muito bom, sempre aprendendo com o professor Paulo
mano parabéns, as aulas na faculdade parece que era em ingles. Quando a pessoa gosta de ensinar todos se beneficiam.
obrigada pela aula
Muito obrigada! Só gratidão 🙏🏼
Muito Bem explicado mestre!
show! me salvou!!!
Muito bom!
Parabéns pelo trabalho!
Aula sensacional. Parabéns!!
Muito lindo!! Parabéns!!
Fera em Prof. Paulo
Muito bom Professor, e na prática - chão de fábrica, como encontrar o foco ?
Muito obrigada!
Muito obrgd Paulo, os vídeos são muito úteis. Graças os seus vídeos ,agora sinto-me tão preparado pra passar nas provas d CSC q terá lugar in 七月 (July)
谢谢您 de coração 🙏🙏🙏❣♥️
Ótima aula👏👏👏
Gostei muito👏😊
Muito obrigado, professor.
Tenho uma dúvida: Na reduzida fora da origem seria : (x-xo)^2 = 2p(y-yo) ou seria (x-xo)= 1/4p (y-yo)^2?
E a equação geral????
Bom dia professor estava estudando esse assunto de parábola. Para planificação em chapas. Gostaria de saber se em qualquer inclinação e qualquer ângulo de cone essa fórmula da certo?
Obrigado 😃🌹
Boa explicaçao!!
bom dia! eu já vi em outro livro as fórmulas utilizando 4c e -4c no lugar de 2p e -2p. então como ficaria?
Sou mt seu fã, Professor!! Valeu
Tmj, meu camarada! Valeu!
Abs!
Muito boa a aula!
obrigada prof. por esse curso. O meu prof. é incrível, mas ele faz outro plano sobre o plano já existente quando o vértice é fora da origem e não somente marca o valor nos eixos já existem demarcando onde é o outro plano. Fica confuso
Vontade de pegar esse professor pra mim e ficar todo santo dia me enfiando parábola na mente
Meu excelente professor
Tmj, meu camarada!!
Tenho que explicar essa aula hj como trabalho da escola🥲🤬
Prof amei a aula , me ajudou muito no estudo das minhas aulas, porém sentir falta de mais exemplos 😢😢
Oi boa tarde esse exercircio está respondido na forma reduzida ou está em geral também?
Tenho prova na universidade..estava meio apavorada rsrs..você me tranquilizou mais rsrs.. ☺😊
Boa prova! Sucesso!
@@equacionamatematica Tive uma ótima prova, graças a Deus e às suas explicações..
Muito obrigada professor 😊😊
Sou muito seu fã
Satisfação,gente fina demais!
Excelente professor
No desenho da última parábola, se o -3 e 3 são 6/2 para cada lado, então por que conservar o 2 no denominador após a divisão?
muito obrigado pela aula maravilhosa
AULA SOBRE QUÁDRICAS SERIA MARAVILHOSO
suas aulas sao as melhores, obrigada por disponibilizar gratuitamente, eu consegui entender tudinho, e olha que eu nao suporto matematica kkkkkkk continue esse trabalho maravilhoso!
Prezado Paulo, boa tarde. Fiquei com uma dúvida na equação de parábolas.
Quando estudamos a função y = x^2 , a parábola é côncava pra cima. Por que na explicação do vídeo, a concavidade está para direita e esquerda? Um abraço e obrigado!
Professor quem decide em que eixo a parábola estará é a letra que está ao quadrado?
Professor primeiramente parabéns pelas suas aulas!
Eu estou começando a dar aulas e gostaria de te perguntar a sua opinião a respeito da ordem dos conteúdos de cônicas, se ao iniciar eu poderia começar ensinando parábolas pois para mim é mais simples, ou você realmente acha melhor começar como fez, com Elipse e hiperbole?
Professor Paulo Pereira não está faltando o círculo no conteúdo das cônicas?
Eu tenho interesse em aprender esses assuntos.
eae professor , qual deve ser o intervalo das inclinações que a parábola pode ter para que ela não se transforme em uma elipse ? parabens pelo trabalho
Melhor professor
seria de qual série esse conteúdo,por favor alguém me responda
Obrigada pelas aulas maravilhosas de cônicas e as tantas outras aqui do canal!
Que bom que gostou, Neri.
Tmj! Sempre!
Espero poder lhe atender em breve!
Abs!
Tem quadricas no canal?
Eae Professor, manda um salve pra minha prof Emily, o senhor tem ajudado bastante nesse tempo de epidemia, tmj.
Sou aqui do Maranhão
Mestre, tenho uma duvida, tanto na elipse quanto na parábola, o senhor fez a demonstração com base em um cone, mas se fossem cones duplos com uma intersecção diferente em ambos, melhor dizendo, se o plano for estendido de forma a "cortar" ambos os cones ao mesmo tempo, seria necessário mais de um calculo para determinar ambas as curvas?
Espero que tenha dado para entender.
Rapaz,esse cara ñ tinha nada pra fazer quando pensou em cortar e estuda esses cones! Meu deus! Kkkkkkkkkkkk
Kkkkkkkkkkkk
Hehehe
Sim! Os caras não tem o que fazer e quer criar estudos para dificultar nossas vidas!
cara pra q a gente vai usar elipse kkk queria entender
@@gabrielsalesferreiradasilv981 Claro que para o dia a dia do cidadão comum elas não fazem milagres, afinal as aplicações não são tantas quanto as de uma regra de três, mas elas existem sim! A aplicação começa no estudo da orbita dos planetas e chega até na forma que o som emitido pelos aviões supersônicos tem ao se chocar com a terra. Isto sem contar as elipses que podem ser encontradas ao inclinar copos com líquidos e ao emitir luz com lanternas...
@@giulioluizvalcanaia ah sim
isso deveria fazer parte do estudo de fisica
não de matematica kkkkkkkkk
você me deixa muito apaixonada por matemática kkkkkkkkkkk obrigadaaaa
Professor vc é fodaaaa, curto todos os vídeos!
Uma parábola tem dois focos?
e o Paulo faz tudo!!!